Estimulación Temprana ensayos gratis y trabajos
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Embarazo De Temprana Edad
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 28 oct, Agencia Infancia Hoy.- El objetivo del trabajo fue determinar los conocimientos sobre salud sexual y reproductiva de las adolescentes madres. La encuesta se realizó en cuatro hospitales públicos de la Capital Federal de la Argentina: Pirovano, Teodoro Álvarez, B. Rivadavia y el Argerich. Fue realizada en adolescentes puérperas de hasta 19 años que se encontraban internadas con posterioridad a un parto u operación cesárea. Se hicieron 171 encuestas
Enviado por matyyy / 450 Palabras / 2 Páginas -
Consecuencia Por Falta De Estimulacion Niños De 4-6 años
Desarrollo psicológicos de la atención, en la etapa preescolar El niño tiene necesidad de explorar, conocer y actuar sobre el mundo que lo rodea y es a partir de allí que construye y avanza en sus conocimientos. El niño necesita tomar decisiones, planear y llevar a cabo acciones para así ubicar, dominar y controlar el ambiente que lo rodea. Los diferentes procesos y manifestaciones psicológicas del niño no están todos presentes desde el nacimiento (como
Enviado por anacolorado / 4.089 Palabras / 17 Páginas -
Educación Temprana
Educación Temprana Estimular positivamente a un niño también es educar con buenas raíces. La educación temprana consiste en potenciar los periodos sensitivos, que son los momentos oportunos en los que el niño asimila con más facilidad determinados aprendizajes. De ahí la importancia de la educación temprana, que se basa en conocer dónde centrar los esfuerzos educativos según las edades de los hijos y estimularlos adecuadamente. La educación temprana puede aplicarse a desarrollar: ... aptitudes físicas:
Enviado por flavia23 / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
Consecuencias Por Falta De Estimulacion De La Atencion
La atención temprana es un término general que describe los programas de intervención terapéutica y educativa, a distintos niveles, dirigidos a niños de 0 a 6 años con problemas en su desarrollo, sus familias y entorno, destinados a prevenir o minimizar las posibles alteraciones o deficiencias ya existentes. Surge en sus orígenes de la evidencia de que, a través de la generación de un ambiente rico en estímulos de diverso tipo, podemos intervenir positivamente en
Enviado por Marielos__ / 691 Palabras / 3 Páginas -
Atencion Temprana
Atención temprana Susana Villanueva Suárez Estos tres párrafos conforman la presentación del tema. ¿Podrías distinguir cuales son los dos conceptos que se definen en ellos? ¿Qué entiendes por los niños con NEE? Uno de los conceptos es la de intervención temprana que es el proceso de tratamiento que se le da a los niños con necesidades especiales entre el nacimiento a los cinco años para prevenir, disminuir o eliminar las deficiencias o problemas que presentan
Enviado por lf12 / 1.801 Palabras / 8 Páginas -
Noviazgo Y Sexualidad A Temprana Edad
NOVIAZGO Y SEXUALIDAD A TEMPRANA EDAD Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. En este período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonales provocan que se tengan deseos y
Enviado por marigaby / 519 Palabras / 3 Páginas -
ATENCION TEMPRANA
1.-¿Podrías distinguir cuáles son los dos conceptos que se definen en ellos? • Se denomina al tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficiencias por medio de técnicas psicoterapéuticas. • Trata de compensar las limitaciones de estos niños aprovechando a tiempo la plasticidad neuronal, para extraer al máximo lo que la realidad genética permita. 2.- Como subtítulo
Enviado por 1710 / 959 Palabras / 4 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
El embarazo a temprana edad El embarazo a una edad de 11 años es muy probable que cause grandes conflictos; para ella el problema será él bebe por lo que la persona mas afectada será el; tiene un mayor riesgo de sufrir abuso físico y moral. Las personas que habitan con ella no persona embarazada ya que esta no podrá disfrutar de su adolescencia. El embarazo en la adolescencia se sobre impone a una crisis
Enviado por littlecharly / 426 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA
Las elecciones personales hechas en la edad adulta temprana establecen un marco para el resto de la vida. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Modelos de etapas normativas Presentan una secuencia típica de desarrollo que se relaciona con la edad y que continúa a lo largo del ciclo de vida adulta. Matrimonio Paternidad Convertirse en abuelo Jubilación Modelo del momento de los eventos La edad con la ocurrencia esperada o inesperada de eventos importantes en la vida
Enviado por elynahi / 305 Palabras / 2 Páginas -
PAUTAS PARA ELABORAR UN PROGRAMA DE ESTIMULACION PRENATAL
PAUTAS PARA ELABORAR UN PROGRAMA DE ESTIMULACION PRENATAL La Estimulación es un factor categórico no solo en el embarazo, sino en todos los momentos de nuestra vida. A través de la Estimulación, los seres humanos tenemos la facilidad de ?expresar? nuestros sentimientos, emociones y pensamientos, en muchas ocasiones, cuando estamos deprimidos buscamos un espacio, como un refugio, colocando música, eligiendo entre varias melodías, intentando identificarnos con la melodía que consienten nuestros oídos al detallar el
Enviado por Morela1980 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Para Estimulacion De Lenguaje
ACTIVIDADES Discriminar vocales (3 años). Se dividirá la clase en grupos y se asignará una vocal a cada grupo. Los niños de cada grupo levantarán el brazo cada vez que oigan la vocal que les ha correspondido. El profesor irá nombrando: I, O, A, E, U, A, I, E, O, A, U… Cada grupo irá levantando el brazo cada vez que oiga su letra. Sopa de letras (4 años). Proponer a los niños “buscar” un
Enviado por jeanettahumada / 930 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I. RAFAEL URDANETA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA “PEDRO JULIO MANINAT” CABIMAS, ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I. RAFAEL URDANETA AUTORA: SILVA BELKYS C.I.: 11.451.894 JUNIO, 2012 INDICE GENERAL Págs. APROBACION DEL TUTOR VEREDICTO DEDICATORIA AGRADECIMIENTO RESUMEN INDICE GENERAL INDICE DE CUADROS
Enviado por nairoli / 3.046 Palabras / 13 Páginas -
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA EL LENGUAJE ORAL Y LA LECTOESCRITURA
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA EL LENGUAJE ORAL Y LA LECTOESCRITURA FINALIDADES El programa que se describe pretende a grandes rasgos que los niños/as sean capaz de adquirir o mejorar su lenguaje oral para facilitar su acceso a la lectura o mejorar su expresión oral con el fin de que sus interacciones comunicativas sean más fluidas y hábiles, para su desenvolvimiento cotidiano y social. OBJETIVOS 1.- Ejercitar la musculatura buco-facial. 2.- Desarrollar en el alumnado las
Enviado por Arnoldo / 968 Palabras / 4 Páginas -
ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS
NUCLEO PROBLEMICO No. 5 MANUAL DE ESTIMULACION Y ESTRATEGIAS DE ESTIMULACION PARA NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS CON DIFERENTES PATOLOGIAS PREGUNTAS GENERADORAS: 1. Qué se entiende por Patología? Es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades que se generan en las células, tejidos y órganos. Utiliza herramientas moleculares, microbiológicas, inmunológicas, morfológicas, para tratar de explicar la etiología y manifestaciones clínicas (signo y síntoma) que presentan los pacientes, al tiempo que
Enviado por ivanjocar / 620 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje De Ingles A Temprana Edad En Estudiantes De Nivel básico Basándose En El Internet Como Una Herramienta Estratégica Para Desarrollar Las Habilidades Orales Y Auditivas
Aprendizaje de Ingles a temprana edad en estudiantes de nivel básico basándose en el internet como una herramienta estratégica para desarrollar las habilidades Orales y Auditivas Esta investigación tiene como objetivo que el internet se utilice eficazmente como medio para desarrollar una mejora de la producción Oral en los alumnos, todo esto llevándose a cabo en una edad muy temprana dado que las investigaciones de Piaget así lo sugieren como una mejor manera en la
Enviado por lulablu / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Estimulacion Prenatal
REPÚBLICA DEL ECUADOR UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA “SAN ANTONIO DE MACHALA” ESCUELA DE GESTIÓN Título: Proyecto empresarial orientado a satisfacer la atención de la estimulación prenatal en la ciudadela el Unioro de la ciudad de Machala para el año 2011. INVESTIGADOR PRINCIPAL: María del Cisne Chimbo Apolo MACHALA, 2011 REPÚBLICA DEL ECUADOR UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA “SAN ANTONIO DE MACHALA” ESCUELA DE GESTIÓN Título: Proyecto empresarial orientado a satisfacer la atención de la estimulación prenatal en la ciudadela el
Enviado por ma_cisnech / 7.701 Palabras / 31 Páginas -
El Desarrollo De La Personalidad De Acuerdo A La Temprana Edad
El desarrollo de la personalidad de acuerdo a la temprana edad Durante la lectura de las autobiografías resalté uno que significo mucho en el entendimiento de la importancia del desarrollo temprano de la persona, este caso ayuda a identificar, cómo los eventos que suceden a la temprana edad de la persona influyen en todo el desarrollo de su personalidad y cómo aportan grandes rasgos en su comportamiento, sentimientos y percepciones del mundo que los rodea,
Enviado por minerito / 483 Palabras / 2 Páginas -
“INUNDACIONES: Medidas de prevención y Sistemas de Alerta Temprana”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Norte de la Universidad Peruana FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL SEDE CELENDIN Shuitute s/n – Chacapampa – Celendín – Teléfono 076 – 555307 – E-mail: eapiac-unc@hotmail.com “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” METEREOLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA TRABAJO MONOGRAFICO TITULADO: “INUNDACIONES: Medidas de prevención y Sistemas de Alerta Temprana” REALIZADO POR: LIMAY AMAMBAL, Rosa MATOS Marvin QUISPE ALCANTARA, Jhener
Enviado por jhener / 9.649 Palabras / 39 Páginas -
Estimulacion Temparana
PRESENTACIÓN Dentro de las acciones que tiene la Dirección General de Educación Física a través de la Subdirección Técnica y del Departamento de Planes y Programas; ha sido considerada la elaboración del “Manual de Estimulación Temprana”, el cual está dirigido a padres de familia que tienen niños entre las edades de 45 días a 4 años y como un documento de apoyo a los docentes que atienden este nivel. Para la elaboración de este manual
Enviado por franxavier / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
INTERACCIONES TEMPRANAS ENVESTIMIENTO DE SI
INTERACCIONES TEMPRANAS ENVESTIMIENTO DE SI IDEAS PRINCIPALES: 1. La observación continua de bebes en útero permite evidenciar que a las 28 semanas de vida intrauterina, este desarrolla comportamientos que indican diferenciación en la significación de la experiencia. Esta observación nos muestra como el bebé hacia las 28 semanas, alcanza una organización biosociológica en relación con la percepción y va adquiriendo nuevos comportamientos, a mediada que percibe la voz de su madre, sus movimientos, cuando sienten
Enviado por lina1405 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Taller de Estimulación del Lenguaje
ptodos somo humanos Taller de Estimulación del Lenguaje “LEVS” para desarrollar la Expresión Oral en los Niños y Niñas de 2 Años de la Institución Educativa Particular “Jardín Del Prado” del Distrito de Víctor Larco – Trujillo 1.2. Autor Liz Eva Vásquez Sinti 1.3. Asesor Mg. Maritza Liliana Tejada Abanto 1.4. Tipo de investigación Explicativa 1.5. Localidad Distrito de Victor Larco Herrera - Trujillo 1.6. Duración del proyecto II. PLAN DE INVESTIGACIÓN 2.1. Realidad Problemática:
Enviado por jjlp123 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Estimulación Prenatal
Arturo Galván 1° Semestre 28 de Septiembre del 2012 Teorías y Sistemas en Psicología “Estimulación Prenatal” BASES TEORICAS DE LA ESTIMULACION Dentro de las medidas preventivas, la estimulación prenatal está dentro de la prevención primaria, es decir orientada a disminuir la incidencia de una enfermedad o trastorno en una población. Si las características o condiciones del niño, o del ambiente en el cual crece y se desarrolla, tienen alta posibilidad de producir efectos negativos sobre
Enviado por malamengp / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Consecuencias Psico-sociales Y Biológicas Por La Práctica Sexual Temprana
Introducción: Existe una variable de consecuencias muy amplias pero las agruparemos en dos tipos de consecuencias en las psico-sociales y en las consecuencias biológicas, en la primeras podemos encontrar las problemáticas que se enfocan mucho en el ámbito social es decir en las personas que los rodear porque también repercute en lo sentimental y en lo emocional que afectan a los jóvenes como por ejemplo la depresión o inestabilidad emocional que se adquiere al contraer
Enviado por edgarchapa / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
PRINCIPALES PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES EN LA INFANCIA, NIÑEZ TEMPRANA Y NIÑEZ INTERMEDIA
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se hablara sobre los trastornos que existen desde la infancia, y que por ende van aumentando conforme al crecimiento y que llegan a afectar de alguna manera la vida de las personas que las padecen. Hace referencia a un desequilibrio del estado mental de una persona. Por lo general, quien sufre de este tipo de trastornos acude a un especialista para recibir tratamiento, ya que si no se toman las
Enviado por anahiletto / 2.121 Palabras / 9 Páginas -
Estimulacion
La madre es fundamental en el desarrollo del niño porque es aquella persona con la cual tendrá un lazo muy fuerte desde la concepción cada familia tiene unas funciones que cada integrante debe cumplir siempre y se vuelven fundamentales y necesarias a la hora del desarrollo del niño. El vínculo temprano se distingue en tres etapas (cap. 2 pág. 32): vinculo prenatal va desde el día cero hasta el nacimiento o sea el embarazo; en
Enviado por doraalvarado / 532 Palabras / 3 Páginas -
Amor A Temprana Edad
La existencia del amor a primera vista, ese flechazo que sentimos al conocer a alguien irresistiblemente atractivo para nuestro gusto, es defendida a diario por cientos de individuos, quienes aseguran haber experimentado este tipo de sentimiento, que no siempre responde a nuestros criterios de selección de pareja. Gisel Bell, una adolescente capitalina de 16 años, está convencida de que a ella le pasó con su novio. “Nos enamoramos desde que nos vimos. Ya llevamos un
Enviado por rosaleydi / 479 Palabras / 2 Páginas -
LA NIÑEZ TEMPRANA
CARACTERISTICAS FÍSICAS Y PSICOLOGICAS DE LA NIÑEZ TEMPRANA La transición de la lactancia a la edad temprana está ligada al desarrollo de una nueva relación respecto al mundo de los objetos. Los principales intereses del niño/a están encaminados al dominio de las nuevas acciones con objetos, lo cual constituye su actividad principal. El adulto asume su papel de maestro, educador, colaborador y ayudante, con el fin de que alcance este dominio, sin embargo, por desconocimiento,
Enviado por zhander / 2.343 Palabras / 10 Páginas -
Estimulacion Y Nutricion
Preguntas NUTRICION ¿Qué papel juega el estado en el desarrollo de las políticas sobre salud, nutrición y enfermedad infantil? El estado tiene un papel fundamental ya que tiene que velar por lo derechos de los ciudadanos tales como: * realizar campañas y/o brigadas de salud * Preparar personal profesional que estén al servicio de la comunidad como. médicos, enfermeros, sanidad, salud publica etc. * Desarrollar proyectos para los comedores escolares que sean balanceados y que
Enviado por yinna / 736 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Docente Especialista De Aula Integrada En La Atención E Intervención Temprana.
Rol del Docente Especialista de Aula Integrada en la Atención e Intervención Temprana. Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía.evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar
Enviado por Nohemym / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
Estimulacion Temprna
ESTIMULACIÒNTEMPRANA Desde los primeros momentos de nuestra vida, empezamos a percibir al mundo recibiendo gran información con nuestros 5 sentidos (tacto, vista, olfato, oído, y gusto) todo nuestro cuerpo se convierte en un gran receptor de información por ello hay que favorecer el desarrollo integral en el niño, por ello es recomendable que desde recién nacidos se le de estimulación temprana. La estimulación temprana son todas las actividades, dinámicas, y/o ejercicios que están diseñadas para
Enviado por lizethmares / 485 Palabras / 2 Páginas -
Estimulacion
ESTIMULACION Es el proceso mediante el cual se restituye o se crea un sistema extensivo de canales en la roca productora de un yacimiento que sirven para facilitar el flujo de fluidos de la formación al pozo, o de este a la formación. OBJETIVOS DE LA ESTIMULACION Para Pozos Productores: incrementar la producción de hidrocarburos Para Pozos Inyectores: aumentar la inyección de los fluidos como agua, gas, vapor. POSIBLES CAUSAS QUE PRESENTA UN POZO PARA
Enviado por osmen / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
COMPONENTES DE LA ESTIMULACION COGNITIVA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO
COMPONENTES DE LA ESTIMULACION COGNITIVA DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO CATEGORIZACION RAZONAMIENTO FUNCIONES EJECUTIVAS CREATIVIDAD Es la capacidad de ordenar, organizar y clasificar la información. Es la capacidad para conectar ideas y establecer relaciones entre conceptos. Considerada la última instancia cerebral en el control, regulación y dirección de la conducta humana. Capacidad de crear, interpretar o diseñar diferente figuras del medio. Adquisición de conceptos Relación entre conceptos Abstracción de similitudes y diferencias entre conceptos. Relaciones
Enviado por mvillanuevam / 3.587 Palabras / 15 Páginas -
Estimulacion De Clitoris
Masaje del Clitoris Técnicas Básicas El masaje del clítoris es una técnica excelente para tener a mano al hacer el amor a una mujer. Mientras que la mayoría de las parejas posiblemente se ocupen de pequeños engaños a la vulva y el clítoris previo al coito, pocos considerarían constituirlo en la principal actividad. Si realmente quieres impresionar a tu compañera, considera hacerla el centro de atención haciéndole el masaje del clítoris. El masaje del clítoris
Enviado por bronik / 3.073 Palabras / 13 Páginas -
La estimulación de la economía española
Puesto que España, al pertenecer a la UE y a la Eurozona, no ha podido aplicar política monetaria alguna para hacer frente a la crisis actual, el Gobierno sólo ha podido hacer uso de la política fiscal. A continuación, paso a mencionar cronológicamente las principales políticas económicas tomadas por el Gobierno desde la segunda mitad de 2007 hasta el día de hoy: - Junio 2007: El congreso aprueba una nueva Ley de defensa de la
Enviado por 19andy / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Influencia del embarazo a temprana edad en el desarrollo biopsicosocial del adolescente
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES U.E.N. “SIMÓN RODRÍGUEZ” CÓRDOBA – GUANARE – PORTUGUESA INFLUENCIA DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN EL DESARROLLO DE LAS ADOLESCENTES DE LA U.E.N.“FERNANDO DELGADO LOZANO” MUNICIPIO SUCRE, ESTADO PORTUGUESA CÓRDOBA, JUNIO 2006 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES U.E.N. “SIMON RODRIGUEZ” CORDOBA – GUANARE – PORTUGUESA INFLUENCIA DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN EL DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DEL ADOLESCENTE DE LA U.E.N. “FERNANDO DELGADO
Enviado por yurbigonzalez / 10.143 Palabras / 41 Páginas -
Muerte Temprana
HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA LOS BARCOS BRITÁNICOS DE GUERRA SALUDABAN LA INDEPENDENCIA DESDE EL RÍO En 1823, George Canning, cerebro del Imperio británico, estaba celebrando sus triunfos universales. El encargado de negocios de Francia tuvo que soportar la humillación de este brindis: «Vuestra sea la gloria del triunfo, seguida por el desastre y la ruina; nuestro sea el tráfico sin gloria de la industria y la prosperidad siempre creciente... La edad de la caballería
Enviado por santiago23 / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Embarazos A Temprana Edad
Introducción Aquí hablare de los derechos sexuales y afirmare que son derechos universales basados en la libertad e igualdad inherentes de cada individuo. Estos derechos deben ser respetados y defendidos por todas las sociedades con todos los medios. Usándolos como factor de información puesto que Uno de los mayores problemas que más tienen ahora los jóvenes es el embarazo a temprana edad. Hay diversos factores en los que se debe de abordar este tema, uno
Enviado por pensadorxxi / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Sexualidad En La Adultes Temprana
¿Qué características debe presentar el adulto joven para alcanzar la intimidad en sus relaciones con otros? Las características que debe presentar un adulto joven para alcanzar la intimidad en sus relaciones con otros, son principalmente las siguientes: Se conoce a sí mismo y se acepta. Muestra independencia. Tiene confianza. Están preparados para prescindir de la ayuda espontánea de las demás personas. Manifiestan autonomía. Toman la iniciativa si quieren recibir
Enviado por 7Ringo.vision / 228 Palabras / 1 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad Y Sus Complicacones
EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD Y SUS IMPLICACIONES Con frecuencia, las relaciones sexuales se inician desconociendo aspectos importantes de sí mismos, ignorando cómo funciona el propio cuerpo, y cómo y cuando se produce la fecundación, cómo es el ciclo de ovulación – menstruación, y, sobre todo, desinformados con respecto a los métodos anticonceptivos. Tener información no es garantía de que cada chico se cuide realmente en cada relación sexual para prevenir un posible embarazo. Es muy
Enviado por pily2081 / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
Alta Temprana Del Recién Nacido De Bajo Riesgo
ALTA TEMPRANA DEL RECIÉN NACIDO DE BAJO RIESGO, UNA CUESTIÓN DE JUICIO. REFLEXIONES SOBRE UN ESTUDIO DESCRIPTIVO ANECDÓTICO. CESAR ALBERTO OROZCO ROJAS Pediatra, perinatólogo, neonatólogo, especialista en gerencia de IPS. Docente Departamento de Pediatra y Puericultura, Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia. Docente de Neonatología Facultad de Medicina de la Fundación Universitaria San Martín. Sabaneta. Antioquia. neocare@une.net.co INTRODUCCIÓN El presente artículo pretende de una forma crítica, argumentar de acuerdo a un estudio descriptivo sobre alta
Enviado por apolo1988 / 10.695 Palabras / 43 Páginas -
Intervencion Temprana
INTRODUCCION Las escuelas como instituciones asumen un claro compromiso de facilitar a la población escolar las competencias para integrarse activamente a la sociedad, atendiendo y respetando a la diversidad del alumnado que atienden día tras día. Por lo tanto resulta indispensable visualizar un currículo que integre dicha diversidad como eje central para su desarrollo, particularizando cada experiencia con base en las características de los educandos y de acuerdo a los medios disponibles. Dichas consideraciones cobran
Enviado por jennyuna2012 / 5.003 Palabras / 21 Páginas -
Desarrollo Cognoscitivo En La Niñez Temprana
Desarrollo Cognoscitivo en la Niñez Temprana Aunque el crecimiento artístico de Wang Yani ha sido inusual, se baso en el desarrollo típico de la niñez temprana, un rápido progreso del control muscular y la coordinación ojo-mano acompañado por una creciente compresión del mundo que lo rodea. Desarrollo Físico El desarrollo físico de los niños entre 3 y 6 años es acelerado, son más altos y pesados y mas musculosos que las niñas. El sistema corporal
Enviado por anajaimes / 523 Palabras / 3 Páginas -
Programa De Fortalecimiento A La Educación Temprana Y El Desarrollo Infantil, Modelo De Atención Con Enfoque Integral
En el programa de fortalecimiento a la educación temprana y el desarrollo infantil, modelo de atención con enfoque integral. En el documento expuesto nos informa como se han dado los puntos que se quieren llevar a cabo en el país, así mismo como los compromisos en los programas en el sector educativo; resaltaré la finalidad que se manifiesta como meta a llegar: …”ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas
Enviado por Diana007 / 671 Palabras / 3 Páginas -
Conceptualizacion Y Politas De La Prevencion Y Atencion Temprana
Conceptualización y Política de la Prevención y Atención Integral Temprana PROGRAMA DE PREVENCION Y ATENCION INTEGRAL TEMPRANA Edición Revisada Caracas, D.F. Septiembre 1998 LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA DIVISION DE ASUNTOS TECNICOS LIC. FRANCY FERNANDEZ JEFE DE LA DIVISION DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS LIC ANA ELDA ROA DE RIVAS RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE INTERVENCION Y ATENCION INTEGRAL TEMPRANA ASESORAS: PROF. AMALIA S DE
Enviado por RebeyFer / 22.779 Palabras / 92 Páginas -
Cambios psicosociales que se experiementan con un embarazo a temprana edad
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD ÁREA ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA MATERIA: SOCIOLOGÍA Nombre de las alumnas: BASTIDA PARTIDA ALINE ESCORCIA DE LA ROSA VIANEY JIMÉNEZ HERNÁNDEZ IRIS JANETH Nombre del docente a cargo: GABRIELA Tema investigado: “CAMBIOS PSICOSOCIALES QUE SE EXPERIEMENTAN CON UN EMBARAZO A TEMPRANA EDAD” Semestre y Grupo: TERCERO “3” Fecha de entrega: Lunes 05 de noviembre del 2012 “JUSTIFICACIÓN” El tema de los cambios psicosociales que
Enviado por viijm / 6.904 Palabras / 28 Páginas -
Estimulación
Estimulación La estimulación o incentivo es la actividad que se le otorga a los seres vivos para un buen desarrollo o funcionamiento, ya sea por cuestión laboral, afectiva o física. La estimulación se contempla por medio de recompensas o también llamados estímulos. La mayor parte es por dinero, por afecto o por ciertos métodos de ejercicios, por lo cual se incita a realizar acciones mejor elaboradas. Tipos de estimulación • Estimulación laboral: Es aquella que
Enviado por Edward555 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Las Drogas Drogas Son Aquellas Sustancias Cuyo Consumo Puede Producir Dependencia, Estimulación O Depresión Del Sistema Nervioso Central, O Que Dan Como Resultado Un Trastorno En La Función Del Juicio, Del Comportamiento O Del ánimo De La Persona. El
Las Drogas Drogas Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación o depresión del sistema nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio, del comportamiento o del ánimo de la persona. El término drogas visto desde un punto de vista estrictamente científico es principio activo, materia prima. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacología y dentro de la medicina con un fármaco, es decir
Enviado por rekeson / 260 Palabras / 2 Páginas -
Atencion Temprana
TABLA DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCION 2. VISION RETROSPECTIVA DE LA PREVENCION E INTERVENCION TEMPRANA 3. SITUACION ACTUAL DE LA PREVENCION E INTERVENCION TEMPRANA 4. PROSPECTIVA: LA PREVENCION Y LA ATENCION INTEGRAL TEMPRANA 4.1. Caracterización de la Población Objeto de la Prevención y Atención Integral Temprana • Riesgo Biológico • Riesgo Psicosocial 4.2. Caracterización del Modelo de Atención • Conceptualización de la Prevención y Atención Integral Temprana (0 a 6 años) Prevención e Intervención Temprana (0
Enviado por francyscrf / 22.576 Palabras / 91 Páginas -
Programa de educación física sobre el desarrollo de las capacidades coordinativas “Equilibrio” en los niños de prescolar temprana
INTRODUCCIÓN Con el surgimiento de la humanidad los movimientos fueron necesarios para que el hombre utilizara su energía como estímulo para realizar actividades dirigidas a subsistir en su lucha contra la naturaleza. Evolucionó debido a la necesidad de sobrevivir, desarrollando así, nuevas características mentales y físicas. El salto, el salto, la natación, la carrera, los escalamientos, la lucha, fueron manifestaciones instintivas desarrolladas en la comunidad primitiva. Las investigaciones previas han identificado los beneficios de desarrollar
Enviado por IvanBuitrago / 515 Palabras / 3 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PREVENCION Y ATENCION INTEGRAL TEMPRANA
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PREVENCION Y ATENCION INTEGRAL TEMPRANA La importancia acordada a la intervención temprana en niños que presentan riesgo biológico, social y con necesidades especiales comprobadas, es incuestionable en la actualidad. La revisión histórica aporta elementos valiosos que en el tiempo han servido de base para el establecimiento de programaciones que aborden al niño en las primeras etapas de su vida. La educación preescolar, la creación y proliferación de servicios de atención a
Enviado por belksuly / 3.853 Palabras / 16 Páginas