Evaluación de la actividad
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											![Evaluacion de proyectos actividad Bamboo Cycles]()  Evaluacion de proyectos actividad Bamboo Cyclesvictor.420.420Reporte Nombre: Victor Aram Tellez Reyes Matrícula: 2677428 Nombre del curso: Evaluacion de proyectos y fuentes de financiamiento Nombre del profesor: Teresa vidaña Módulo: Modulo 1 Actividad: Tarea Fecha: Bibliografía: Objetivo: Ver episodio de sharktime hacer un reporte y subirlo a tarea 1 En el episodio de sharktime se puede 
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											Evaluacion Actividad 11 Telecomunicaciones Unadozzy_mansonAct 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Finalizar revisión Comenzado el martes, 6 de mayo de 2014, 13:30 Completado el martes, 6 de mayo de 2014, 14:30 Tiempo empleado 1 hora Calificación 7.5 de un máximo de 10 (75%) Comentario - Buen Trabajo, debe concentrarse más en la 
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											![Evaluación de Ciencias Biológicas ACTIVIDADES]()  Evaluación de Ciencias Biológicas ACTIVIDADESLOURAPESCUELA NORMAL SUPERIOR SARGENTO JUAN BAUTISTA CABRAL GRUPO A Evaluación de Ciencias Biológicas ACTIVIDADES 1. Responda las siguientes interrogantes. 1. ¿Qué es evolución? 2. ¿Como explica Darwin la evolución del cuello de la Jirafa? 2. Completa según corresponda TEORIAS POSTULADO AUTOR PANSPERMIA ARISTOTELES 3. Completa de acuerdo al siguiente grafico. 
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											Actividad 1 Modulo 2 Profordems. La evaluaciónchuchulNombre del curso: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior PROFORDEMS Nombre del participante: Manuel Jesús García León. MJGL_AC1 Correo electrónico: Manolo_eras@hotmail.com Teléfono: 9878714640 Asignatura(s): Planeación y organización de menús. Fecha de elaboración: 5/julio/2012 ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Utiliza el 
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											Evaluación Actividad Autocalificada - Semana 1Curso ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Evaluación Actividad autocalificada - Semana 1 Iniciado 13/06/15 21:30 Enviado 14/06/15 10:01 Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 12 horas, 31 minutos Instrucciones Existen diferentes modelos de preguntas. • VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta. 
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											![Actividad de evaluación Concepto de ecosistema]()  Actividad de evaluación Concepto de ecosistemavelazzzJosé Antonio Velázquez Rodríguez Actividad de evaluación Concepto de ecosistema Un ecosistema es un grupo de especies que se influyen entre sí e interactúan con su entorno no vivo en un área determinada. A través de procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, se descompone a 
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											![Actividad: Evaluación del desarrollo del niño]()  Actividad: Evaluación del desarrollo del niñodakotaeUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PREPARATORIAS DGEP FCA - Logotipos Nombre de la alumna: Perez Araujo Emmily Anahi Nombre del docente: Luciano herrera Grupo: 3-2 Actividad: evaluacion del desarrollo del niño Materia: psicologia Badiraguato, Sinaloa, a 16 de noviembre de 2021. Actividad: Evaluación del desarrollo del niño 
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											![Actividad de Aprendizaje 3. Tipos de Evaluacion.]()  Actividad de Aprendizaje 3. Tipos de Evaluacion.javacaActividad 3.- Responsabilidades Profesionales del Docente. A partir de mi experiencia como docente he logrado darme cuenta que la docencia va mucho más allá del solo transmitir el conocimiento a nuestros alumnos. Mi conducta como maestra debe ser coherente con mis enseñanzas ya que no puedo corregir o exigir a 
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											![Evaluacion de desempeño ACTIVIDAD # 1 PREGUNTAS]()  Evaluacion de desempeño ACTIVIDAD # 1 PREGUNTASstivenpe30EVALUACION DE DESEMPEÑO ANGELICA OSORIO JARAMILLO ESTEFANIA VELEZ FLOREZ TANMY URREA GIRALDO STIVEN POSADA ECHAVARRIA INSTRUCTORA JOHANA RODRIGUEZ CASTAÑO FICHA 893769 GESTION DEL TALENTO HUMANO CENTRO TECNOLOGICO EL MOBILIARIO-SENA 2015 ACTIVIDAD # 1 PREGUNTAS 1. ¿COMO SE DEFINE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO? 2. ¿PORQUE SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEÑO? 3. 
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											Actividad de evaluación Ensayo Conalep TizayucaalfonsoceronMÓDULO: COTEXTUALIZACIÓN DE FENÓMENOS SOCIALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS. DOCENTE: LIC. JESÚS HERIBERTO PARRA GARCÍA. ALUMNO: NOMBRE DEL TRABAJO: ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.2.1 “ENSAYO”. SEMESTRE: 4to. GRUPO: 4104 PERIODO ESCOLAR: FEBRERO – JULIO 2014 PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLER EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL. FECHA DE ENTREGA: MARTES 1° DE ABRIL DEL 2014. ACTIVIDAD DE 
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											![Actividad. Evaluación de proyecto de inversión]()  Actividad. Evaluación de proyecto de inversiónselene0528NOMBRE DE LA ALUMNA: MARIA FERNANDA JUAREZ LOPEZ MATRICULA: 97684 GRUPO: N072 MATERIA: N072 (22) ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DOCENTE: MARÍA DEL ROSARIO SILVA PEREZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN LUGAR Y FECHA: OAXACA DE JUAREZ, OAX. 14 DE NOVIEMBRE DE 2018 PRIMERA OPCION DE INVERSIÓN: Un 
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											![Política SST. Actividad: Evaluación de riesgos]()  Política SST. Actividad: Evaluación de riesgospat garciaActividad: Evaluación de riesgos 1. Tabla: Factor/es de Riesgo Riesgo/s Tipo (H / S) Cubierta en mal estado Caída de objetos por desplome/desprendimiento. Caída de personas a distinto nivel. S Charco de agua por goteras. Caída al mimo o distinto nivel. S Instalación eléctrica sin proteger (Cuadro eléctrico y partes 
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											Actividad Profordems. Nociones sobre evaluaciónChabelli27720407DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIDAD ACADÉMICA: GENERACIÓN: 7ª Bis. MÓDULO : II ALUMNO DOCENTE: INSTRUCTOR: NÚMERO DE ACTIVIDAD: 13 FECHA: 21/Septiembre/2014 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Nociones sobre evaluación. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. FORMA 
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											![Actividad Evaluativa. Indicadores de Evaluación]()  Actividad Evaluativa. Indicadores de EvaluaciónDEPARTAMENTO DE REGISTRO, CONTROL Y EVALUACIÓN DE ESTUDIOS - ETIRActividad Evaluativa Indicadores de Evaluación ________________ Tipo de Actividad Evaluativa Indicadores de Evaluación Mapa Mental * Identifica la jerarquización lógica de los elementos de un mapa mental * Establece relaciones entre el tema central y conceptos asociados al mismo. * Usa los elementos cartográficos necesarios de un mapa mental (color, 
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											![Evaluación de programas de la actividad física]()  Evaluación de programas de la actividad físicaMari CastilloResultado de imagen para uteg Centro Universitario UTEG María de la Cruz Guzmán Castillo Lic. Cultura Física y Deportes Evaluación de programas de la actividad física Ficha 3: Modelo lógico de las 6 pasos CDC 6º A T/M 21 de noviembre de 2017 ________________ Ficha 3: Modelo lógico de los 
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											![Desarrollo Actividad de Evaluación de Desempeño]()  Desarrollo Actividad de Evaluación de DesempeñoDesarrollo Actividad de Evaluación de Desempeño 1 Jesús Manuel Julio Ospino. Abril 2020. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Centro de Gestión Administrativa. Promover la Interacción Idónea – Comunicación. ________________ INTRODUCCIÓN El auge de la comunicación en las organizaciones como parte del éxito empresarial e indiscutible. Poco a poco los directores 
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											Actividad de aprendizaje. Tipos de evaluaciónclaudia yanett vazquez salazarActividad de aprendizaje 3. Tipos de evaluación Instrucciones: Retoma el texto de Shepard (2006) y, a partir de sus aportaciones, completa el siguiente cuadro comparativo. Tipos de evaluación Diagnóstica Formativa Sumativa Conceptualización Es el conocimiento previo que el alumno tiene acerca del tema que aporta datos importantes en su aprendizaje. 
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											![Actividad Formulación y evaluación de proyectos]()  Actividad Formulación y evaluación de proyectosmarce1023Carrera: Licenciatura en Administración de Negocios Asignatura: Formulación y Evaluación de Proyectos Profesor: Lic. Ariel Da Silva Consigna Trabajo Práctico 1: 1. Defina qué es un proyecto. 2. Defina el término objetivo del proyecto y dé algunos ejemplos. 3. Elabore una lista de algunos recursos que se usen en un 
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											Como realizar la actividad evaluacion de fuentes?zulynzn¿COMO REALIZAR LA ACTIVIDAD EVALUACION DE FUENTES? 1) NOS UBICAMOS EN LA UNIDAD 2; DENTRO DEL AULA VIRTUAL. 2) HACEMOS CLICK SOBRE EL LINK "EVALUACION DE FUENTES" Y ENTONCES ENTRAREMOS LA ACTIVIDAD. En el supuesto caso que para un curso se te haya encargado que leas uno de los célebres 
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											![Actividad 1. Evaluación y Control de la Calidad.]()  Actividad 1. Evaluación y Control de la Calidad.jessary_26 Actividad 1. Evaluación y Control de la Calidad. Unidad 3. Materia: Calidad en el Proceso. Carrera: Licenciatura de Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas. Universidad: UNAD. Nombre de la empresa: El Bodegón S.A. de C.V. Giro: Venta de productos de carnes frías. La problemática: Que los empleados 
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											![Actividades de ejercitación, evaluacion naturales]()  Actividades de ejercitación, evaluacion naturalesAdrian VegaEJERCITACION EVALUACION NATURALES 1. Una mezcla es… 2. Definí mezcla homogénea y nombra dos ejemplos. 3. Definí mezcla heterogénea y nombra dos ejemplos. 4. ¿Qué significa Fase? 5. Subraya con color rojo las mezclas homogéneas y con azul las heterogéneas: 1. Arroz con leche 2. Licuado de frutilla 3. Flan 
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											Actividad Nuevas Prespectivas sobre la evaluaciónaarvizu510Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación. Fichas de Trabajo "Nuevas Prespectivas sobre la evaluación”  Paginas 1-32  Autor: Rod McDonald David Boud John Francis Andrew Gonczi, 1995 • Con un sistema de evaluación de alta calidad, los estudiantes pueden confiar en la calidad de su formación. • La 
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											![Actividades Aspectos De La Evaluación En Docencia]()  Actividades Aspectos De La Evaluación En Docencia19totinho82MARIA JOSEFA JIMENEZ ALBORES Producto de trabajo 41 1.- ¿que aspectos con relación ala evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas? SITUACION 1 SITUACION 2 Modelo tradicional Preguntas cerradas Autoritaria Buena intencionalidad Rutinario Pero no tiene un enfoque La finalidad es obtener una calificación No hay interpretación Evaluación 
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											![Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación]()  Actividad Enseñanza –Aprendizaje –EvaluaciónLEIDY TATIANA APACHE PINZON1. Actividades de Reflexión inicial. Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación CONCIENCIACION Reflexiones Iniciales ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) .1- Recolección de hechos 2.- Lluvia de ideas / Informe 3.- Mesa Redonda Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 6 DESESCOLARIZADA VIRTUAL 1. Usted y su familia fueron de paseo después de 
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											![ADMINISTRACIÓN Actividad de Evaluación Formativa]()  ADMINISTRACIÓN Actividad de Evaluación FormativaSebastian Ignacio Reyes SantibañezADMINISTRACIÓN Actividad de Evaluación Formativa EJERCICIOS Instrucciones generales. Estimado estudiante: Una vez que haya realizado la lectura comprensiva del material de estudio de la semana, lo invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos. El objetivo de esta actividad es que pueda poner en un contexto practico 
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											![Actividad evaluación Fundamentos de antropología]()  Actividad evaluación Fundamentos de antropologíaAriadna PinoACTIVIDAD EVALUACIÓN 3 _ FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA 1. Elegir uno de los siguientes temas: 1. Inteligencia, conocer la verdad 2. Voluntad, orientada al bien 3. La Persona y su Dignidad 4. Amor, dono a los demás lo mejor de mí 5. Libertad, elijo quien soy y me hago responsable 6. 
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											Actividad Evaluación calificada por el instructorSesión 8. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a)::JASMIN CADENA VARGAS Primera Parte: Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, cada una tiene un valor de 2 puntos (total 30 puntos= 10) 1. Explica el concepto de aprendizaje de Vigotsky. R= Vigotsky define el concepto de aprendizaje como integral sobre la base 
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											![Actividad de aprendizaje. Evaluación diagnóstica]()  Actividad de aprendizaje. Evaluación diagnósticaAlessandra RodríguezLa UANL será sede de la Universiada Nacional 2015 | Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte | Gobierno | gob.mx Ética Sociedad y Profesión Séptimo Semestre Nombre: Valeria Alessandra Castro Rodriguez 7 G Actividad: Evaluación Diagnostica Docente: Mayra Betancourt Escalante Monterrey, Nuevo León La fecundación in vitro es un 
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											![Actividad Evaluación de habilidades desarrolladas]()  Actividad Evaluación de habilidades desarrolladastobyfeoActividad integradora Evaluación de habilidades desarrolladas 1. Resuelve el siguiente caso El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una longitud de dos pulgadas. El supervisor de 
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											![Evaluación y gestión de proyectos Actividad N°1]()  Evaluación y gestión de proyectos Actividad N°1Juan Pablo Arteaga ReyesFacultad de ingeniería & arquitectura Escuela de minería & recursos naturales Evaluación y gestión de proyectos Actividad N°1 Nombre: Juan Pablo Arteaga Reyes Nicolas avalos Felipe cajas Anthony Vilchez Profesor: Luis Gonzalo Alfaro Troncoso Carrera: Ingeniería en minería & geología EJERCICIO. UNIDAD DETERMINACIÓN Y ESTIMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS 
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											![Planificacion y evaluacion de la actividad física]()  Planificacion y evaluacion de la actividad físicaWendyRm11lOMoARcPSD|29671237 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LÉON FACUTLTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PLANIFICACION Y EVALUACION DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE MTRO. PEDRO TADEO RIOS GALLARDO ALUMNA: WENDY NAZARET ROMO MARTÍNEZ 2016904 ASESORIA ORDINARIA 19- DE NOVIEMBRE- DE 2023 UNIDAD DIDÁCTICA Fecha: 19/11/2023 Grado: 5to Primaria Sesión: 1 Tipo de 
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											![EVALUACIÓN EDUCATIVA. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1]()  EVALUACIÓN EDUCATIVA. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1MelajrASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA JARAMILLO RIVADENEIRA MELANIA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 Tarea 1.1 Historia de la evaluación y sus definiciones. http://my.brainshark.com/TRABAJO-DE-EVALUACI-N-EDUCATIVA-404279324 Tarea 1.2 LA EVALUACIÓN COMO DISCIPLINA DEL CONOCIMIENTO. Antes de analizar a la evaluación como disciplina es necesario conocer algunos aspectos sobre lo que abarca la” disciplina”. Así podemos anotar 
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											![Actividad 1. Diagnóstico Evaluación, ¿para qué?]()  Actividad 1. Diagnóstico Evaluación, ¿para qué?hcxhfActividad 1. Diagnóstico Evaluación, ¿para qué? 1. ¿Qué significa para ti la evaluación? Es el conjunto de actividades de observación, análisis y síntesis que permiten valorar una situación y que se construyen a partir de la práctica repetitiva. Se determina a partir de los logros u alcances obtenidos en un 
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											Actividad Reflexión sobre la evaluación educativaanaelijobfile:///C:/Users/Imelda/Downloads/actividad%20cuadros%20sinopticos.doc Evaluación en sentido general implica que debemos valorar y es un medio para conocer a los niños y reconocer la diversidad del grupo, esta es el eje de partida. Debe llevarse a cabo una evaluación diagnóstica desde que los alumnos ingresan a la escuela. Los informes evalúan los progresos 
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											![Actividad 3 Evaluación y fuentes de financiamiento]()  Actividad 3 Evaluación y fuentes de financiamientoEduardo Terraza GaxiolaParte 1 1. Describe en forma de esquema la relación, principales características y utilidad de los siguientes conceptos: * Riesgo * Incertidumbre * Rentabilidad esperada * Costo de oportunidad * Costo hundido Parte 2 Lee cuidadosamente el siguiente caso y responde lo que se solicita: Una pastelería tiene previsto iniciar 
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											![Actividades desarrollo sustentable para evaluación]()  Actividades desarrollo sustentable para evaluaciónHernández Doroteo Paulina LizetDESARROLLO SUSTENTABLE Competencia: Aplica una visión sustentable, en los ámbitos social, económico y ambiental que le permitirá evaluar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno, tomando en cuenta estrategias y considerando profesionalmente los valores ambientales. Actividades de Introducción: (Entrega la primera semana) 1. Entrega del contrato firmado 
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											Escala De Evaluación De La Actividad Global (EEAG)YeseniaAEscala de evaluación de la actividad global (EEAG) Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales). Código (Nota: Utilizar los códigos intermedios cuando resulte apropiado, p. 
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											![Actividad Diagnóstico, evaluación e intervención]()  Actividad Diagnóstico, evaluación e intervenciónMar Sanchez GomezACTIVIDAD 1 DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN. Mª Del Mar Sánchez Gómez 23310172V INFORME POR AREAS: Las Evaluaciones MMSE, MOCA y T@m han sido concebidas para evaluar las disfunciones cognitivas. Estos instrumento examinan las siguientes habilidades: atención, concentración, funciones ejecutivas (incluyendo la capacidad de abstracción), memoria, lenguaje, capacidades visuoconstructivas, cálculo y 
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											Escala de evaluación de la actividad global (EEAG)irisireneireEscala de evaluación de la actividad global (EEAG) Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales). Código (Nota: Utilizar los códigos intermedios cuando resulte apropiado, p. 
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											![Actividad de evaluación Segunda Guerra Mundial s/r]()  Actividad de evaluación Segunda Guerra Mundial s/rgoethe14SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NOMBRE:______________________________________________________________ Nº LISTA: _____ FECHA: ________________________________________________________GRADO____GRUPO_____ I.-INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y subraya la respuesta correcta 1. ¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente el proceso histórico que inició en 1939 y terminó en 1945? 1. Primera Guerra Mundial 2. Guerra de Secesión 3. Guerra Fría 4. Segunda Guerra 
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											![GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION -PASO:2]()  GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION -PASO:2wpdmnmmmmGUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION -PASO:2 APROPIACION UNADISTA PRESENTADO POR: ANGELY GINETH VACA TORRES CODIGO:1.074.717.494 CELULAR:3218277988 NUMERO DE GRUPO:80017_263 PRESENTAR A: JUAN CARLOS MOJICA JIMENEZ AUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH 2019 2.. UN ENCUENTRO EN SHYPE ¿CUALES SON LOS 
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											![Actividad: 3. Evaluación de un plan de producción]()  Actividad: 3. Evaluación de un plan de producciónDulcevisoLicenciatura TecMilenio University - Wikipedia Nombre: Dulce Denisse Villaseñor Soto Matrícula: 2794425. Nombre del curso: Finanzas para nuevos negocios Nombre del profesor: Prof. Jesús Ismael Morales Sánchez Módulo: Módulo 1 Actividad: 3. Evaluación de un plan de producción Fecha: 17 de febrero del 2021 Bibliografía: Rodríguez R. (1995). El emprendedor 
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											![Fisicoquimica de alimentos. Actividades y evaluacion]()  Fisicoquimica de alimentos. Actividades y evaluacionjhonata.cordovaUNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN ESCUELA PROFESIONAL EN CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERIA “CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS” CURSO: FISICO-QUIMICA DE LOS ALIMENTOS TEMA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (SEMANA 03) DOCENTE: DARIO ZACARIAS MESTANZA CÓNDOR ALUMNO: CÓRDOVA YAJAMANCO JHONATAN SMITH CICLO: III CODIGO ESTUDIANTE: 2022210001 JAÉN – PERÚ 2025 ________________ ACTIVIDADES 
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											![Actividad de evaluación 1 y 3 BICARBONATO DE AMONIO]()  Actividad de evaluación 1 y 3 BICARBONATO DE AMONIOAmi NikiforovActividad de evaluación 1 y 3 * BICARBONATO DE AMONIO Formula: HN4HCO3 Estado físico: Solido Rombo de seguridad: EVALUACION DE RIESGOS DEPARTAMENTO SALUD 0 INFLAMABILIDAD 1 REACTIVIDAD 0 Al inflamarse se producen gases tóxicos * HIDRÓXIDO DE SODIO Formula: NAOH Estado físico: Solido Rombo de seguridad: EVALUACION DE RIESGOS DEPARTAMENTO 
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											Actividad de aprendizaje. Nociones sobre evaluaciónbijhanusFICHA DE TRABAJO (texto 1) El primer artículo está centrado, según los autores, en el más importante de los procesos involucrados en la formación profesional: la evaluación. El propósito de este texto es acercar nuevas ideas sobre la evaluación a los profesores, directivos y a todos aquellos responsables en la 
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											Evaluacion De Actividad Enzimatica De La PFO En PerajulmedINFORME DE PRÁCTICA Nº 07 EVALUACION DE ACTIVIDAD ENZIMATICA DE LA PFO EN PERA OBJETIVOS: • Estudiar la reacción de pardeamiento catalizada por la enzima polifenoloxidasa presente en la manzana. • Evaluar y examinar la acción de la polifenoloxidasa. • Medir espectrofotométricamente la absorbancia. INTRODUCCION: En la siguiente práctica evaluaremos 
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											![Actividad Fisica. Evaluación de las etapas físicas]()  Actividad Fisica. Evaluación de las etapas físicasLalosg120803A yellow and blue logo Description automatically generated A logo with a torch and numbers Description automatically generated A logo of a university Description automatically generated Nombre: Alicia Esmeralda Saucedo González Matrícula: 2224566 Maestro: HERNANDEZ MEJIA ABINADI Actividad Física Etapa:1 Evaluación de las etapas físicas 8 de febrero de 2024 
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											![Evaluación de la actividad anestésica del Tramadol]()  Evaluación de la actividad anestésica del TramadolDaniiel RomeroResumen A cuatro ratones se les colocó una pinza caiman a 1 cm de la base de la cola para observar su respuesta al dolor. A cada uno se peso y diferencio con una marca; una vez pesados se le administro a cada ratón diferentes dosis de Tramadol dependiendo de 
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											![Actividades de Evaluación – Curso de cool hunter.]()  Actividades de Evaluación – Curso de cool hunter.Andy FaldyActividades de Evaluación – Curso de cool hunter. Módulo I Curso: Cool Hunter Actividades de Evaluación. 1.- Defina con sus propias palabras la labor y utilidad de un cool hunter en la actualidad. El coolhunter es un especialista, según el rubro para el cual esta analizando que desempeña su tarea 
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											![EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA]()  EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICAmulticursosPROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA La presente evaluación nos permitirá conocer su opinión sobre diversos aspectos relacionados con la actividad académica en la que ha participado y elevar la calidad de los programas de profesionalización para el personal de la Institución. Su opinión 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											