Evidencia de estadística

• Evidencia Estadistica

  AlanMagaOBJETIVO EL OBJETIVO DE ESTA EVIDENCIA ES RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LOS TEMAS EXPLICADOS EN EL MODULO 1, MEDIANTE UNAS ANIMACIONES APOYARNOS CON NUESTROS RESULTADOS OBTENIDOS. PROCEDIMIENTO  LEI LOS TEMAS INDICADOS PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS  RESOLVI LOS PROBLEMAS DE ACUERDO A LO QUE INDICABAN LOS TEMAS CORRESPONDIENTES 

• Estadistica evidencia

  2222321. Para los conjuntos H y K defínase la intersección por: Muéstrese que si , entonces R. La intersección de dos conjuntos H y K, que de denota por H, es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a H y a K. (Elementos comunes a ambos conjuntos.) Simbólicamente

• Evidencia Estadistica

  jacintapukDesarrollo de la práctica Aplicación de medidas de tendencias central, dispersión y pruebas de hipótesis en el planteamiento de un problema, así como la utilización del análisis de regresión y correlación lineal simple entre variables cuantitativas. ¿Cuánto tiempo dedica una persona en promedio al internet? Para tener una idea de

• Estadistica Evidencia 2

  hugo_novoaReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: Planteamiento y solución de un problema utilizando las técnicas estadísticas para el pronóstico a corto y largo plazo con el fin de tomar decisiones. Instrucciones para realizar evidencia: Analiza y resuelve los siguientes ejercicios, sin olvidar incluir

• Estadistica Evidencia 1

  oscardzrdzUANL Facpya Integrantes : Ian Adolfo Alvarez Torres Ivan Orlando Cantu Reyhlander Jaime Garcia Jaramillo Oscar Rodriguez Rodriguez Juan Angel Vazquez Escalante evidencia #1 grupo : 2i Salón 833 Materia : Estadistica Profesora : Gabriela Ulloa Duque San Nicolás de los Garza N.L a 6 de febrero del 2015 PREGUNTAS

• Evidencia 1 Estadistica

  jmcd240870Parte 1 1. Con los siguientes datos, calcula las razones financieras de: a. Liquidez 2013 2014 Año 2013 Ac/pc 25,436/12,913= 1.97 Año 2014 ac/pc 29,128/14,237= 2.05 b. Actividad 1.-Rotación de cuentas por cobrar Formula: Ventas o servicios a crédito/ cuentas por cobrar promedio Año 2103 62,263/4,758 =13.09 Año 2014 79,300/4,758

• ESTADISTICA EVIDENCIA #1

  PaulinaExigaResultado de imagen para uanl Imagen relacionada UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION 2019 ESTADISTICA EVIDENCIA #1 PROBLEMAS CAPITULO 1 Y 2 PAULINA MONTSERRAT HERNANDEZ EXIGA 1737429 05 FEBRERO 2018 EVIDENCIA1.- PROBLEMAS CAPITULO 1 Y 2 (ESTADÍSTICA___ MKT) Primeramente deben estudiar los 2 capítulos enviados

• Evidencia De Estadistica 1

  holayop123Objetivo: Aplicación de medidas de tendencia central, dispersión y pruebas de hipótesis, en la solución de un problema Procedimiento y Resultados: Instrucción para el alumno: ¿Cuánto tiempo dedica una persona en promedio de horas de estudio? Para tener una idea de esto, realiza lo siguiente: 1. Pregunta, de manera individual,

• Evidencia 4 estadistica uanl

  Nancy Guerrero DiazDescripción: Resultado de imagen para uanl Descripción: Resultado de imagen para fcpyri UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES ESTADISTICA BÁSICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES EVIDENCIA 4 Nombres/ Matriculas Daniel Alemán García 18700911 Yareli García Hernández 1802647 Giancarlo Gerardo Morales Guerrero 1807915 Grupo: 209 Aula:

• Evidencia De Aprendizaje Estadistica

  chocokt00Cuál es la población de estudio? Los alumnos de ESAD  ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos  ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos

• EVIDENCIA DE APRENDIJAJE-ESTADISTICAS

  CRANBERRIESEVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la Actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2. En

• Evidencia 1 estadistica no parametrizada

  Mairim Salas GutierrezPrimera parte 1. Describe los pasos para realizar una prueba de hipótesis, para una investigación determinada. Estas pruebas no se basan en ninguna suposición en cuanto a la distribución de probabilidad partir de la que fueron obtenidos los datos. Son muy útiles cuando no puede suponer seque los datos cumplen

• Evidencia 1 de estadistica y pronosticos.

  holayop123Profesional Reporte Nombre: José Carlos Gómez Bermúdez Matrícula: 2727274 Nombre del curso: Análisis del emprendedor y del empresario profesional Nombre del profesor: Diana Salazar Treviño Módulo: 1 Actividad: La situación de la empresa en México y del empresario profesional Fecha: 18 de agosto de 2016 Bibliografía: * Drucker, P. (1977).

• Evidencia De Aprendizaje Estadistica Basica

  marianalunarEvidencia de aprendizaje ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos de UnADM ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos que si respondieron la encuesta ¿De cuantos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros

• Evidencia De Aprendizaje Estadistica Basica

  pablosuluEvidencia de aprendizaje 1.-Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron 2. En un documento aparte,

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADISTICA BASISCA

  angeldaniel2007Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. Los datos se obtuvieron a partir de la evidencia de aprendiza de la unidad1, donde utilizamos el documento llamado encuesta. Su finalidad era la de obtener una muestra. Y así con

• Evidencia De Apredizaje 2 Estadistica Basica

  Datos de los rangos de las edades de los alumnos de la UNADM de acuerdo a la encuesta proporcionada en el material de apoyo, de este se extrajo un muestra representativa de 338 alumnos, al final de documento encontraran la tabla completa de la muestra y sus datos. Y la

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADÍSTICA BASICA

  sandovallopezpat¿Cuál es la población de estudio? 2858 ESTUDIANTES ¿Cuáles son los individuos de esa población? LAS EDADES Y CARRERAS ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número

• Evidencia De Aprendizaje Estadisticas Basicas

  madiga• ¿Cuál es la población de estudio? Los alumnos de la ESAD • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Cada uno de los alumnos • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 ESTADISTICA BASICA

  ESTUDIKARRUNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LA ESTADÍSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos primer cuatrimestre UNAD ¿Cuáles son los individuos de esa población? Carrera a estudiar de cada alumno que contesto ejercicio No. 1. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población

• Evidencia De Aprendizaje Estadística Básica

  griseldabri• ¿Cuál es la población de estudio? 2858 alumnos • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del

• Evidencia De Aprendizaje Estadística básica 1

  betobartapEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2. En un documento

• Estadística Multivariante Evidencia parte 2 y 3

  Esteban EscobedoEnsayo Nombre: Esteban Alfonso Escobedo González Matrícula: 2689551 Nombre del curso: Estadística Multivariante Nombre del profesor: Lino Javier Torres Torres Módulo: Módulo 2 Actividad: Evidencia parte 2 y 3 Fecha: 29/10/2016 Bibliografía: * Malhotra, N. (2008). Investigación de Mercados: Un enfoque aplicado. (5ª ed.) México: Pearson. ISBN: 9789702611851 Instrucciones: Etapa

• Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica

  YueliangEvidencia de Aprendizaje 1. Estadística Básica 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2.

• Estadística básica. Evidencia de aprendizaje

  Yonatan GarcíaEstadística Básica Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje: Clasificación de datos Docente: Lic. Alejandro Calvo Carrasco Administración de Empresas Turísticas María Aurora Rivas Jiménez MATRÍCULA: ES1822036375 GRUPO: AEBA 25 de julio de 2019 ________________ Introducción Cancún: de 100 mil springbreakers hace 10 años a 20 mil hoy en 2019. Diez años

• Probabilidad y estadística portafolio de evidencia

  Miguel Angel Dj'Peraza OrdazUniversidad Politécnica del Centro Ing. Electrónica y telecomunicaciones C:\Users\MIGUEL\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo.png Materia: Probabilidad y Estadística Ing. Jesús Eulalio Hidalgo Rodríguez Alumno: Miguel Ángel Peraza Ordaz Matrícula: 002462 Salón: 1 Grupo: 1 Trabajo: Portafolio de evidencia Ing. Electrónica y Telecomunicaciones 27/09/16 ________________ TEMARIO Unidad 1: Estadística descriptiva La estadística descriptiva es el estudio

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADÍSTICA BÁSICA UNADM

  andmomo10http://mesadeservicio.unadmexico.mx/mesadeservicio/logo.php TECNOLOGÍA AMBIENTAL ESTADÍSTICA BÁSICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. U3 DOCENTE. GLORIA URIBE RÍOS ALUMNO. ANDRÉS MONTIEL MORENO FECHA. 3 DE DICIEMBRE 2015 SE ENCUESTÓ A 54 FAMILIAS DE UN DETERMINADO GRUPO SOCIOECÓNOMICO, SOBRE SU GASTO MENSUAL DE CALEFACCIÓN. LAS RESPUESTAS OBTENIDAS EN MILES DE PESOS, SON LAS SIGUIENTES: clase Intervalo

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADISTICA BASICA UNIDAD 2

  CHOCORROL032Edad Rango de Edad Frecuencia CARRERA CARRERA 27-36 17-26 296 Logística y transporte Administración de empresas turísticas 32 27-36 27-36 458 Telemática Biotecnología 588 17-26 37-46 261 Técnico Superior Universitario Paramédica Desarrollo comunitario 25 27-36 47-56 82 Biotecnología Desarrollo de software 244 27-36 57 o más 9 Técnico Superior Universitario

• ESTADISTICA BASICA UNIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  giovanny55555* Evidencia de aprendizaje En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: ¿Cuál es la población de estudio? Los estudiantes inscritos en la ESAD ¿Cuáles son los individuos de esa población? alumnos inscritos en alguna de las carreras ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UINIDAD 2 ESTADISTICA BASICA

  HEMAGAFAESPECIFICACIONES Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. • Para la variable

• Evidencia De Aprendizaje Estadistica básica Unidad 3

  rosaura196800EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3. Recordemos que al iniciar el cuatrimestre nos hicieron una encuesta a todos los estudiantes inscritos en una de las licenciaturas de la ESAD. Se nos pregunto la edad y la carrera a la que estamos inscritos. El objetivo era saber qué carrera preferían los alumnos

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ESTADÍSTICA BÁSICA

  alexfernandezEVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ESTADÍSTICA BÁSICA Alumno: Leonardo Alejandro Fernández Esquivel. Facilitador: José Abel Martínez Mendoza   Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una

• Evidencias de Aprendizaje unidad. Estadística Básica

  ELYJE GARCIAC:\Users\J.ALBERTO\OneDrive\Documentos\Unadm.png C:\Users\J.ALBERTO\OneDrive\Documentos\Unadm.png MIERCOLES 16 DE MARZO DEL 2016 Nombre: Eli García Rodriguez Matricula: ES1611304539 Grupo: SP-SEBA-1601-B1-009 Materia: Estadística Básica Docente: Citlalli Aguirre Pérez Institución: UNADM Licenciatura: Seguridad Publica Unidad 3 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE La siguiente base de datos, extraída del INEGI, muestra la opinión de hombres mayores de 18 años

• ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia De Aprendizaje.

  arek66ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia de aprendizaje. Para esta actividad se toma en cuenta los resultados de la encuesta que se aplico en la primer unidad donde se pregunto a los alumnos su edad y la carrera elegida. El procedimiento para obtener la muestra: Ya que se conoce el numero

• Evidencia De Aprendizaje Estadística básica Unidad 1

  al12538079Unidad 1 Estadística Básica Evidencia de aprendizaje Aurelio Agis Arroyo EB_U1_EV_AUAA Preferencias por carrera. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 1.- ¿Cuál es la población de estudio? Las preferencias

• Evidencia 2 Estadística no paramétrica Lorena Yavico

  LoreYavicoNombre: LORENA YAVICO Matrícula: 2720807 Nombre del curso: Estadística no paramétrica Nombre del profesor: Gerardo Espinosa Garza Módulo 2: Modelo de regresión y estadística no paramétrica Evidencia 2 Reporte Fecha: 06 de Marzo de 2015 Bibliografía: * Cantú, P. y Gómez, L. (2003). El valor de la estadística para la

• Evidencia de aprendizaje unidad 1. Estadística Básica

  ArmandoRudgeEvidencia de aprendizaje unidad 1. Estadística Básica 18 de febrero de 2013 ¿Cuál es la población de estudio? Todos los estudiantes de la UNAD ¿Cuáles son los individuos de la población? Cada uno de los estudiantes de manera individual ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca

• Estadisticas básicas evidencia de aprendizaje unidad 1

  sankim14UNIVERISIDAD ABIERTA Y AISTANCIA DE MÉXICO LIC. EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES Materia: Estadística Básica EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Alumno: Sandra Alejandra Pérez Otáñez Curso GAP-GEBA-1601-B1-030 Asesor Alejandro Díaz García En esta actividad me basare en la incrementación de las ventas de un producto que se desarrolló en mi trabajo

• Evidencia De Aprendizaje De Estadística básica Unidad 1

  al12538079Unidad 1 Estadística Básica Evidencia de aprendizaje Aurelio Agis Arroyo EB_U1_EV_AUAA Preferencias por carrera. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 1.- ¿Cuál es la población de estudio? Las preferencias

• Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Probabilidad Y Estadistica

  luigichin2001El procedimiento que se llevo a cabo fue el siguiente: Los datos se obtuvieron del material de apoyo incluido en el temario el cual se denomina “preferencias por carrera” y debido a que el tamaño de la población es muy grande para el análisis (2858 alumnos); se tomo una muestra

• Estadistica Aplicada a las Ciencias Sociales Evidencia 2 FCPYRI

  BabylikesbangUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES EVIDENCIA 3 Introducción a las pruebas de Hipótesis 2. Determinar e interpretar pruebas de Hipótesis (Nula y alternativa) con un pensamiento crítico, analítico y actitud colaborativa en las Ciencias Sociales. Catedrático: Jorge Isaac Lechuga C. Nombre: Andrea Alexandra

• Unidad 1. Evidencia de aprendizaje. Estadística básica. UNADM

  Andrea MarthaU1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CLASIFICACIÓN DE DATOS Por: Paulina Andrea Domínguez Martha ________________ BAJO PROMEDIO GENERAL ENTRE EL ALUMNADO DEL GRUPO 4TO B DE LA ESCUELA PRIMARIA DR. PORFIRIO PARRA 2139 DE LA CIUDAD DE CHIHUAHUA. PRIMER CAPÍTULO. Planteamiento del problema En el grupo de mi hija de quinto de

• PROBABILIDAD Y ESTADISTICA DINAMICA “CARPETA DE EVIDENCIAS”

  lalorendon“2016.Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquenses de 1917” ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 5 “Jóvenes con valores que construyen el mañana” Almoloya de Juárez, México. MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA DINAMICA “CARPETA DE EVIDENCIAS” Profesor: Octavio Javier Ríos Muciño Alumna: Rosa Isela Posadas Mercado Grado: 3° Grupo: III Turno:

• EVIDENCIA 1 ESTADISTICAS Y PRONOSTICOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

  KarinaNievesMATERIA: Estadística y pronósticos para la toma de decisiones. Módulo 1. Estadística y series de tiempo. Evidencia 1: FECHA: 16/03/2021 Parte 1 1. Define lo que significan los términos de: 1. Serie de tiempo. R= Lo entiendo como un método cuantitativo que recolecta datos a través del tiempo y determina

• Estadística y pronósticos para la toma de decisiones. Evidencia

  elisaguadalupeNombre: Elisa Guadalupe Pérez Cárdenas Matrícula: 2749097 Nombre del curso: Estadística y pronósticos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Miguel Figueroa Ocampo Módulo: Módulo 3: Regresión lineal múltiple Actividad: Evidencia 3 Fecha: 04/11/2015 Bibliografía: Universidad TecMilenio. (2015). Blackboard. Recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_224725_1%26url%3D Evidencia 3 1. Revisa la siguiente información

• Evidencia 1 Estadística y Probabilidad para la toma de decisiones

  Sayraflores09303Profesional Reporte Nombre: Nombre del curso: Estadística y Probabilidad para la toma de decisiones Módulo: Módulo 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 03 de Noviembre Del 2015 Bibliografía: Blackboard Objetivo: Poner en practica los conocimientos obtenidos en clase durante el modulo 1 Procedimiento: Recolectar la información relevante y pertinente para el

• Estadísticas y Pronósticos para la toma de decisiones. Evidencia 1

  Ingriss Flochttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Giuliana Estéfani Zafra Morán Ingrid Ofelia Cárdenas Flores José Eduardo Maldonado Ramírez Matrícula: 2787122 2752372 2695600 Nombre del curso: Estadísticas y Pronósticos para la toma de decisiones Nombre del profesor: Laura Jaqueline Santander Hernández Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 29 junio de 2016 Bibliografía: Llinás Solano,

• Estadistica basica, Evidencia de aprendizaje: Informe de resultados.

  Jose MorenoAsignatura: Estadística Básica Carrera: Seguridad Pública. Unidad 1, Evidencia de aprendizaje: Informe de resultados. Alumno: José Ricardo Moreno González. Matricula: ES1822022464 Grupo: SP-SEBA-1902-B1-004 Docente: Enrique Ramos Medina. Fecha: 28 de julio de 2019. La delincuencia dentro del Municipio de Coacalco de Berriozábal, en los últimos años ha crecido de forma

• Evidencia de aprendizaje Interpretación de datos. Estadística Básica

  Jonathan Álvarezhttps://html1-f.scribdassets.com/7b7z6mmpxc6d7hr9/images/1-e81f9b94db.jpg https://html1-f.scribdassets.com/7b7z6mmpxc6d7hr9/images/1-e81f9b94db.jpg Universidad Abierta y a Distancia de México U2. Evidencia de aprendizaje Interpretación de datos Asignatura: Estadística Básica Alumno: Matricula: Grupo: Docente: La secretaria del trabajo y previsión social con la subsecretaria del empleo y productividad laboral de Querétaro, realizaron un documento con información preliminar laboral sobre el estado,

• Probabilidad y Estadística Evidencia: Tabla de Distribución de Frecuencia

  Angelica OrtizUniversidad Virtual del Estado de Guanajuato Nombre: Ma. Angélica Ramírez Ortiz Matricula: 19011178. Modulo: Probabilidad y Estadística Evidencia: Tabla de Distribución de Frecuencia Fecha: 26 de marzo de 2021 Asesor: Teresita De Jesús Barrera Valdés Tabla de Distribución de Frecuencias Int Repres Int Real Frec Frec Relat Frec Acum F.