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Formacion De La Familia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 19.781 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA).

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA).

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA). INTRODUCCIÓN En el presente documento es un manual, donde se describirá de forma clara y concisa la estructura de la asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA de nivel básico, así mismo se expresaran estrategias y sugerencias didácticas y de evaluación para mejorar tu intervención docente a través de una planeación didáctica eficiente y coherente con el plan vigente ( P LAN

    Enviado por BADCATINC / 671 Palabras / 3 Páginas
  • FAMILIA PATRIA POTESTAD

    FAMILIA PATRIA POTESTAD

    TEMA 7 Familia, Patria Potestad La base de la sociedad romana fue la familia, la familia integrada de pleno en la “gens”, la tribu a la que pertenecía que a su vez se integraba en una sociedad formada por otras tribus formadas por familias, ramas todas ellas de un mismo árbol fuerte. La sociedad romana era clasista. Había dos clases principales de ciudadanos, los patricios y los plebeyos, los patricios eran los descendientes de aquellos

    Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 5.451 Palabras / 22 Páginas
  • Reflexiones Acerca De La Formación De Docentes

    Reflexiones Acerca De La Formación De Docentes

    Reflexiones acerca de la formación de docentes Con el nombre genérico de "formación de docentes" se designan, en este artículo, las funciones de formación inicial, actualización, superación, capacitación y nivelación de docentes, las cuales pueden describirse brevemente de la siguiente manera: a) Formación inicial: preparación profesional para la docencia (especializada en algún nivel o área educativa) con obtención de un título de licenciatura que avala el ejercicio de la misma. b) Actualización: profundización y ampliación

    Enviado por hsramz25 / 9.498 Palabras / 38 Páginas
  • Familias Lógicas RTL y DTL

    Familias Lógicas RTL y DTL

    Familias Lógicas RTL y DTL Consideraciones previas Vamos a resumir los conocimientos previos necesarios, antes de pasar al estudio de estas dos familias lógicas. a) Referentes a un transistor bipolar Un transistor empieza a conducir cuando se polariza directamente la unión BE (base-emisor) con una tensión entre 0,5 y 0,6v. Para asegurar que colocamos un transistor en saturación vamos a proporcionarle una tensión entre base y emisor de 0,8v. (evidentemente también le proporcionaremos la corriente

    Enviado por Joel_Mendoza / 2.864 Palabras / 12 Páginas
  • Corte de metales y formación de viruta

    Corte de metales y formación de viruta

    Corte de metales y formación de viruta Objetivos: • Explicar la acción cortante. • Conocer los tipos de viruta. • Conocer la maquinabilidad de los distintos metales trabajados. • Estudiar el uso de lubrorefrigerantes en el corte de metales. Introducción Teórica: Antes de empezar con el estudio del corte de metales, es necesario conocer los siguientes términos: • Borde Acumulado.- Es la capa de metal comprimido del material que se corta. Se adhiere y acumula

    Enviado por gomez / 976 Palabras / 4 Páginas
  • INCIDENCIA DE LA CERTIFICACION DE CALIDAD EN LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BILINGUES DE CARTAGENA

    INCIDENCIA DE LA CERTIFICACION DE CALIDAD EN LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BILINGUES DE CARTAGENA

    1. TEMA Los sistemas de gestión de calidad en las instituciones educativas de Cartagena. Facultad a la que se inscribe el proyecto: Facultad de Educación Grupo y Línea de Investigación: Gerencia Educativa y Practicas Pedagógicas; se considera que este trabajo de investigación se ajusta a esta línea, puesto que la gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y administrativa de la escuela y

    Enviado por ZillahMaria / 9.439 Palabras / 38 Páginas
  • Concepto y funciones de la familia

    Concepto y funciones de la familia

    CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA FAMILIA ASPECTOS HISTÓRICOS DE LA FAMILIA Creemos importante hacer un breve recuento, sobre la base de un análisis histórico, de las principales tendencias que a través del tiempo se observan en el concepto y funciones de la familia. Entendemos que un análisis histórico puede ser discutible y, en consecuencia, sujeto a revisión. Sin embargo, nos ha parecido importante incorporarlo en nuestro informe, con fines didácticos, para una mejor comprensión de

    Enviado por ruth_guardado / 5.162 Palabras / 21 Páginas
  • La formación profesional de los estudiantes y de los derechos humanos

    La formación profesional de los estudiantes y de los derechos humanos

    PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Nuestra sociedad cambia día a día sin embargo las costumbres, tradiciones, religión, nivel socioeconómico, valores y falta de educación entre otros, obstaculizan la formación de alumnos con apego a los derechos humanos y a la justicia pues se piensa que por el hecho de pertenecer a determinado sexo por ejemplo, el

    Enviado por torres / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Formación Basada En Competencias De La RIEMS

    Formación Basada En Competencias De La RIEMS

    UNIDAD: 1 FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS DE LA RIEMS. ACTIVIDAD: 1 Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transfiere conocimientos Crear entornos y experiencias.

    Enviado por juliancin / 1.073 Palabras / 5 Páginas
  • Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación? a) Planteamiento del problema. La escuela es un institución social de suma importancia para cualquier estado, y muchas veces sirve de base para este, y es que México es uno de los países que más recursos destina a la formación educativa en el mundo, con 5% de su producto interno bruto (PIB), incluso por encima de Estados Unidos, cuyo porcentaje se ubica en 4.8, y Alemania, con

    Enviado por qaqaqulo / 1.954 Palabras / 8 Páginas
  • La familia de Pascual Duarte

    La familia de Pascual Duarte

    Ensayo La Familia De Pascual Duarte INTRODUCCION El libro de la familia de pascual duarte, pretende demostrar la influencia que se vive en torno a la familia; demuestra como la aptitud de los miembros de esta, influyen en un niño, el cual se crio en un entorno pobre, humilde, violento y con mucha falta de valores… refleja como esta situación enmarca su destino, el no podrá escapar de su pasado y vivirá eternamente en un

    Enviado por ingrygh / 336 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Que es la familia?

    ¿Que es la familia?

    PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cuáles son los factores que provocan la disfunción familiar en la colonia san Martín de la población de Arteaga Michoacán en el año 2011? PREGUNTAS DE INVESTIGACION 1.- ¿Que es la familia? 2.- ¿Qué es la familia disfuncional? 3.- ¿Cuáles son las causas que provocan la disfunción familiar? 4.- ¿Cómo puedo intervenir en el problema de una familia disfuncional? 5.- ¿Cómo solucionar el problema en una familia disfuncional? OBJETIVO GENERAL Concientizar el

    Enviado por ervin / 503 Palabras / 3 Páginas
  • La Familia

    La Familia

    4. El origen de la familia, la propiedad privada y el estado Hasta 1860 era prácticamente imposible pensar en una historia de la familia. Solo se admitía como cierto en esta materia el Pentateuco, es decir los cinco libros sagrados de Moisés. El estudio de la historia de la familia comienza en 1861 con Bachofen, quien escribió el libro: Derecho Materno. En este texto se formulan las siguientes tesis: 1) primitivamente los seres humanos vivieron

    Enviado por corazonita / 3.077 Palabras / 13 Páginas
  • Los valores en la sociedad y en la familia

    Los valores en la sociedad y en la familia

    LOS VALORES EN LA SOCIEDAD Y EN LA FAMILIA En una sociedad atacada constantemente por la violencia, la deshonestidad, la irresponsabilidad, el robo, la desintegración familiar, los divorcios, el aborto en donde los actores principales son adolescentes en su mayoría; y en donde se incentiva el individualismo y a la poca participación de la comunidad en los problemas sociales, los niños abandonados, los hogares disfuncionales en donde la familia ideal debería estar conformada por (

    Enviado por jehnmy / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Las Familia

    Las Familia

    LA FORMACIÓN DEL ESTADO DE LOS GEREl Estado El estado se erige como supremo juez entre los hombres, crea ejércitos que reemplazan al pueblo en la vigilancia y supervisión de la propiedad, otorgaderechos de acuerdo a las conveniencias de personas y grupos. Regula la división del trabajo y de la sociedad en clases separadas y antagónicas. La política surge con el estado, de la mano con el poder religioso. Los gobernantes se consideran descendientes de

    Enviado por brendavelasquez / 2.108 Palabras / 9 Páginas
  • El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    MUY SUPERIOR A OTROS SU MAYOR MÉRITO ES SU CREDIBILIDAD USTED ES LA CLAVE DEL EXITO LOS SIETE HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS INTRODUCCIÓN El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje. Este material elaborado especialmente para aquellas personas que tienen el compromiso de replicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación de capacitación en los dos componentes, como en el desarrollo

    Enviado por cabsi / 1.910 Palabras / 8 Páginas
  • Entrevista Inicial A Padrs De Familia

    Entrevista Inicial A Padrs De Familia

    ESCUELA PRIMARIA URBANA No. 9 NICOLAS BRAVO ZONA ESCOLAR #32 ENTREVISTA INICIAL A PADRES DE FAMILIA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011-2012 DATOS PERSONALES: Nombre y apellidos_______________________________________________________ En casa lo llaman: ________________________________________________________ Hermanos:_____________ edades_______,_______,_______,_______,________,____ Estudios de los hermanos: _________________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con la mamá: __________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con el papá:____________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con los hermanos:_______________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Quiénes viven en la casa? ________________________________________________ ¿Cómo

    Enviado por amadome1 / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De La Familia

    Ensayo De La Familia

    LA FAMILIA La unión de parejas es algo que siempre ha existido a lo largo de la historia de la humanidad, de varias maneras como la poligamia, la poliandra y en pocas ocasiones de manera monogamia, sin embargo aunque uno de los fines de estas uniones no pocas veces ha sido la conservación de la especie, ha dado a el origen de la familia. La Familia ha constituido el núcleo de relaciones más importantes de

    Enviado por fercho111 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • El Proposito De Dios Para Las Familias

    El Proposito De Dios Para Las Familias

    Cual es el propósito de Dios para la familia? En estos últimos tiempos podemos observar como se ha venido desmoronando las familias. Por que creemos que esta pasando eso? Pues por que se ha dejado de un lado al creador de la misma, a quien la edifica Dios quien edifica correctamente sus bases. Que factores inciden en el fracaso matrimonial? 1- EL ORGULLO: Es uno de los elementos que se introducen y se anidan dentro

    Enviado por sandraromero243 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Importancia De La Familia

    Importancia De La Familia

    IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y LOS VALORES QUE DEVEMOS FORTALECER INTRODUCCION En este pequeño ensayo se tratara de la importancia que tiene la familia en la sociedad puesto que para muchos hay un sinfín de conceptos que distorsionan el verdadero valor que tiene la familia. La familia es la base fundamental para el bienestar de nuestros hijos ya que existen sentimientos que ayudan a crecerlos y mejorar la convivencia entre ellos. Es muy importante la

    Enviado por rojinegro / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Maestro, Formador En Continua Formación

    Maestro, Formador En Continua Formación

    El manido argumento de que no es la educación la que ha influido en el atraso social, cultural, científico y humano de los países tercermundistas, entre ellos Colombia, sino que éste ha sido producto de políticas erradas y corrupción rampante; no deja de ser un sofisma de distracción, una flagrante evasión de la responsabilidad. Las generaciones que siglo tras siglo ostentan el poder son producto de una educación errada, de un concebir el hecho pedagógico

    Enviado por naslymejiav / 2.294 Palabras / 10 Páginas
  • Productos Del Curso De Formacion Continua 2011

    Productos Del Curso De Formacion Continua 2011

    el coran Productos curso básico 2011 2012 - Document Transcript 1. PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011i Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. 2. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 3. 1.- Semblanza profesional a partir de

    Enviado por RaulRamirez / 4.842 Palabras / 20 Páginas
  • Formacion Continua

    Formacion Continua

    EnsayoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo trata sobre el género literario. Para otros usos de este término, véase Ensayo (desambiguación). Michel Eyquem de Montaigne, creador moderno del género ensayístico, retratado por Daniel Dumonstier.El ensayo es un género literario dentro del más general de la didáctica (véase género didáctico). Contenido [ocultar] 1 Definición y origen del ensayo 2 Historia del ensayo 3 Estructura 3.1 Introducción 3.2 Desarrollo 3.3 Conclusión 4 Lógica

    Enviado por allsy / 1.128 Palabras / 5 Páginas
  • TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).

    TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).

    Martín E. Suárez D. Resumen: En este artículo se realiza una aproximación teórica que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio universitario, bajo la perspectiva de lo pedagógico. Inicialmente se desarrolla un análisis crítico del uso de referentes positivistas y técnicos en la formación de los docentes, iniciándose el reconocimiento de proyectos y planes de estudio en las escuelas de Educación de la universidad venezolana, donde la teoría pedagógica se

    Enviado por rafax0815 / 4.899 Palabras / 20 Páginas
  • Los intereses como un incentivo para la formación

    Los intereses como un incentivo para la formación

    Propósito: Analizar y reflexionar a cerca del alineamiento constructivo que propone John Biggs. ANÁLISIS EN BASE AL VIDEO.- EN EL VIDEO TRATA DE 2 PERSONAS: DE SUSANS QUE ES UNA PERSONA AUTOMOTIVADA, APRENDE SOLA Y TIENE UN INTERÉS PROPIO POR APRENDER, MANEJA UN APRENDIZAJE PROFUNDO, EL OTRO ES ROBERTS UN JOVEN QUE NO ESTA MOTIVADO, QUE SOLO ASISTE A CLASES POR ASISTIR, LE INTERESA PASAR PARA OBTENER EL DOCUMENTO FINAL Y TENER UN TRABAJO DECENTE

    Enviado por diplomadosags / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

    Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

    INTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería

    Enviado por RuySolis / 3.139 Palabras / 13 Páginas
  • La familia es un equipo

    La familia es un equipo

    ANTECEDENTES. Nosotros (los integrantes del equipo) sabemos que el aborto es un problema que se esta presentando muy frecuentemente en nuestra sociedad, principalmente en muchachas adolescentes, las cuales sufren el rechazo de sus familiares, también sabemos que las principales causas por las que las afectadas practican estos abortos es por la falta de recursos económicos para mantener a la criatura o por el rechazo que sufren de la sociedad, otra razón pudiera ser también por

    Enviado por kookee3 / 2.548 Palabras / 11 Páginas
  • Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011

    TEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio

    Enviado por elprofe / 692 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    CONSTRUIR COMPETENCIAS Las competencias hacen referencia a de alguna manera utilizar uno o varios conocimientos capacidades, información etc., para resolver diferentes situaciones que se presenten en la vida cotidiana. Todos y cada uno de nosotros nos enfrentamos a diferentes situaciones en el transcurso de nuestras vidas, las cuales nos exigen desarrollar competencias adaptadas nuestro mundo, para de esta manera resolver problemas diferentes a las demás personas, algunas de estas competencias se construyen en gran parte

    Enviado por Jaro / 2.187 Palabras / 9 Páginas
  • Formación ética

    Formación ética

    FORMACIÓN ÉTICA Es la formación de la moral, virtudes y valores que cada persona tendrá tomando en cuenta el idioma, costumbres, lugar geográfico, etc. Esto no se inventa sino que se hereda expresando nuestras convicciones sobre lo que creemos que permite una mejor relación y que se puede hablar de instituciones morales que comprenden al conjunto de preceptos, normas y obligaciones o prohibiciones que tiene un efecto de limitación de acciones para obtener una adecuada

    Enviado por veroale09 / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Continua

    Formacion Continua

    El escritor Carlos Montemayor, premio Nacional de Ciencias y Artes 2009, falleció, tranquilo y sin sufrimiento, este domingo a las 3:35 de la madrugada, luego de ardua batalla contra el cáncer que lo aquejó los últimos meses. Estuvo siempre acompañado por su familia: Susana de la Garza, esposa; Victoria, Alejandra, jimena y Emilio, sus hijos. De acuerdo con sus deseos, no se realizaron funerales, fue cremado ayer mismo y sus cenizas llevadas por la tarde

    Enviado por rolas84 / 820 Palabras / 4 Páginas
  • Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011

    Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011

    MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing

    Enviado por chevyapache32 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

    Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

    Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.

    Enviado por Jluis0306 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • FAMILIA FUNCIONAL

    FAMILIA FUNCIONAL

    CONSIDERACIONES ACERCA DE LA FAMILIA FUNCIONAL La familia está considerada como un grupo de pertenencia, primario, nexados mediante vínculos consanguíneos, donde se establecen una serie de lazos afectivos y sentimientos. Se forjan expectativas y se aprenden y afianzan valores, creencias y costumbres. En ella se inicia y desarrolla desde temprana edad primer proceso de socialización que va a facilitar en las siguientes etapas de su evolución psicobiológica la adquisición de una serie de conductas que

    Enviado por johanayala / 2.810 Palabras / 12 Páginas
  • Los Valores Y La Familia

    Los Valores Y La Familia

    Los Valores y la familia Introducción Capítulo I.- ¿Para qué sirve el dinero?  Resumen: Los jóvenes son por si mismos potencial de valores, algunos desorientados, no es que carezcan de valores, sino porque no los jerarquizan debidamente. Para eso es la educación, la familia. El escepticismo conduce a una indiferencia axiológica mortal. El ser humano no puede vivir humanamente sin reconocer y realizar obras valiosas. Esta en nuestras manos, valorar la primacía de la

    Enviado por paolalloka / 903 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"

    REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"

    REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES" 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) - Segregación (Ser incongruente al decir y al hacer) -No respectar las

    Enviado por elviamargarita / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • Los objetivos del programa de formación

    Los objetivos del programa de formación

    INTRODUCCIÓN Uno de los propósitos generales del Plan de Estudios 2009 para la educación primaria es asegurar que los niños y las niñas que cursan este nivel educativo adquieran los conocimientos esenciales sobre la geografía, particularmente la de nuestro país, desarrollen destrezas específicas e incorporen actitudes y valores relativos al conocimiento y cuidado del medio. Este interés expresado en el plan de estudios obedece al reconocimiento de la necesidad de proporcionar a los futuros ciudadanos

    Enviado por carmita34 / 1.337 Palabras / 6 Páginas
  • Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011

    Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011

    “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo de un proceso más rico y fundamentado.” La evaluación tiene

    Enviado por duquesa / 251 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    Qué practicas comunitarias pueden obstaculizarla formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?Existen muchas prácticas comunitarias algunas de ellas son; ver muchatelevisión comercial, no establecer reglas adecuadas para el estudio, ladiversión y la convivencia, no practicar los valores en forma congruente,dejarse influir por una sociedad consumista y materialista, la discriminación, elindividualismo es decir no pensar como parte de un grupo y por lo tanto nosaberse organizar, no

    Enviado por memosan / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen Del Curso Basico De Formacion Continua

    Resumen Del Curso Basico De Formacion Continua

    Los profesores ahora deberán ser generadores,innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizádolas en las aulas,con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vidaPerrenoud asegura que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar, analizar la práctica o, simplemente, tomar registros de nuestras acciones, lo cual resulta sumamente necesario para encontrar fortalezas y debilidades de las acciones cotidianas, en muchas ocasiones se toman registros para observar a los alumnos y

    Enviado por nativi / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Continua

    Formación Continua

    Propósito Evaluación Momento Nivel Actividades Tipo/Productos Criterios INICIO  Identificar las ideas previas acerca de ácidos y bases. . •Reconoce el modelo de Arrhenius como una forma de explicar ácidos y bases de abstracción para explicar y representar modelos de ácidos y bases. Comparativo entre Arrhenius, Lewis y Lowry.  Identificación acertada de las características macroscópicas de ácidos y bases D E S A R R O Propósito Evaluación Momento Nivel Actividades Tipo/Productos Criterios INICIO

    Enviado por anamaria09 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CREENCIAS SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

    LAS CREENCIAS SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

    ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El respeto de los valores ya que existe mucho libertinaje pues los alumnos confunden la palabra libertinaje con la libertad, la moral en nuestra sociedad a sufrido muchos cambios transformando nuestros, ideomas, costumbres y valores, tratamos de promover una mejor relación con los demás para ello se han creado instituciones morales que comprende

    Enviado por ALTESA / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Formación Basada en competencias para la EMS Formación Basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. A continuación expondré algunos puntos de vista sobre los siguientes puntos a tratar el primero será referente a la Noción de competencia, su importancia en la educación actual y la importancia de estas en el currículo

    Enviado por margott89 / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Curso Basico De Formacion Continua Para Maestro En Servicio

    Curso Basico De Formacion Continua Para Maestro En Servicio

    EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTNACIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL A LA EDUCACIÓN BÁSICA 2010 EN EL QUE ACTUALMENTE NOS ENCONTRAMOS TODOS LOS DOCENTES, NOS ES NECESARIO REPLANTEARNOS ALGUNOS CONCEPTOS CON LOS CUALES TRABAJAMOS EN NUESTRA COTIDIANEIDAD DENTRO DE NUESTRAS AULAS DE TRABAJO Y UNO DE ELLOS ES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MÁTEMÁTICO EN NUESTROS ALUMNOS, ES POR ELLO QUE NOS VEMOS EN LA NECESIDAD DE INDAGAR

    Enviado por fakita06 / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso Basido De Formacion Continua 2011

    Productos Del Curso Basido De Formacion Continua 2011

    REGISTRO DE AVANCE PROGRAMÁTICO FECHA: 27 AL 31 DE AGOSTO DEL 2007. ÁREA ACTIVIDADES Página (s) Libro del alumno, Recortable y Fichero ESPAÑOL MATEMÁTICAS. CONOC. DEL MEDIO.  Lectura por parte de la maestra, de la lección: “El primer día de clases”  Comentario de los niños sobre la lectura.  Que los niños completen oraciones y peguen imágenes de acuerdo al enunciado que corresponda.  Que inventen formulas mágicas y escriban para qué les

    Enviado por almmitta / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Prodicto Delcurso Basico De Formacion 2011.2012

    Prodicto Delcurso Basico De Formacion 2011.2012

    Ficha donde expone qué retos implica para su práctica docente la RIEB. PLANEACIÓN - Considerar la evaluación como el corazón de la planeación - Considerar la planeación a partir de los aprendizajes esperados - Considerar que no hay un ÚNICO formato, éste depende de cómo artículo, comprendo y aplico en mi aula cada asignatura y el concepto de transdisciplinariedad de Édgar Morín ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - Considerar que el énfasis no está en la enseñanza,

    Enviado por mikox / 533 Palabras / 3 Páginas
  • LA FAMILIA- DERECHO CIVIL

    LA FAMILIA- DERECHO CIVIL

    INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO ENSAYO LA FAMILIA MATERIA: DERECHO CIVIL IV ASESORA LIC. MARIA DEL CARMEN MORALES MAGAÑA ALUMNO: PROFR. ENRIQUE ROGER CAHUICH RAMIREZ QUINTO CUATRIMESTRE GRUPO “A” VILLAHERMOSA TAB. INTRODUCCIÓN LA FAMILIA Estimado lector el fin primordial de la elaboración de este trabajo es para que el ser humano (sociedad) se de cuenta de cómo estaba formada la familia hace muchos años y cómo está formada

    Enviado por Enriquecahuich / 2.796 Palabras / 12 Páginas
  • La Familia.

    La Familia.

    Trabajo Práctico Nº1 GUIA PARA LA REFLEXION – ACCION FAMILIA ISFD Nº16 – Juana Manso Materia: Perspectiva Pedagógica – Psicológica Agosto 2011 1. Elementos fundamentales del concepto de familia en nuestra realidad La historia demuestra que el concepto de familia ha cambiado a lo largo del tiempo. Pero de todas formas, el núcleo familiar aún sigue siendo la unidad social más común de un sistema social. Dentro de la historia de la familia, tanto en

    Enviado por aluciodeabadin / 1.446 Palabras / 6 Páginas
  • Formacion Continua

    Formacion Continua

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