Función docente

• La Función Mediadora Del Docente Y La Intervención Educativa.

  rafaflore40Hoy más que nunca la docencia desafía diversos retos y demandas en lo referente a la calidad educativa. Es un clamor social que la labor docente no se debe limitar solo a una mera transmisión de información, y que para ser un docente eficaz no es suficiente dominar una materia

• ¿Cuál es la función de la planeación en la acción docente?

  tanayri¿Cuál es la función de la planeación en la acción docente? Funciona como ordenador industrial, en donde se podrá dar información y posibilitar el desarrollo de un proceso de pensamientos, para plantear propuestas muy detalladas que se desagregar en múltiples elementos como objetivos, contenidos, actividades, recursos didácticos; incluso tienen la

• DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN

  ray1984LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN Dr. Pere Marqués Graells, 2000 (última revisión: 7/08/11) Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB Los formadores ante la Sociedad de la Información - funciones de los docentes Consideraciones generales • "La educación cambiará si lo hace el profesorado" • "Las cosas

• EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y DE LA FUNCIÓN DOCENTE.

  yessiiBuenos días..... por causas de fuerza mayor no me es posible estar con ustedes hoy. Espero que hayan continuado con la actividad de revisión de la competencia didáctica... el viernes 10 habrán de entregar un escrito a forma de ensayo titulado: "Los conocimientos y competencias adquiridas durante la licenciatura". Por

• ROL DEL DOCENTE EN SU FUNCIÓN DE INVESTIGADOR Y PROMOTOR SOCIAL

  flechadeplataROL DEL DOCENTE EN SU FUNCIÓN DE INVESTIGADOR Y PROMOTOR SOCIAL Las exigencias de conocimientos actualizados, se revierte en la transformación de la educación para adaptarla a los nuevos tiempos, lo que indica que el docente debe estar presto a la realidad. A la escuela contemporánea se le demanda, no

• Funciones y responsabilidades del docente en línea (facilitador)

  SMALLVILLE06Funciones y responsabilidades del docente en línea (facilitador) a. Fungir como responsable de atender a los alumnos que se le asignen en relación con su aprovechamiento y actividades de aprendizaje; b. Brindar asesoría académica y pedagógica en línea a sus alumnos, durante este periodo propedéuticos; c. Promover en el alumno,

• Funciones Del Docente Especialista En Dificultades Del Aprendizaje

  josealex41078INTEGRADAS, EN LAS UNIDADES PSICOEDUCATIVAS (U.P.E), Y EN LOS CENDA, DONDE CADA FUNCIONARIO CUMPLE CON SUS LABORES EDUCATIVAS ESPECÌFICAS; SE RIGEN POR LAS POLÍTICAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES, LAS MISMAS SON EMANADAS DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN A TRAVÈS DE

• LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS,FORMACIÓN

  DELGADOMARAVATIOLOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS,FORMACIÓN El papel del docente es enseñar conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, con el fin de ayudar a los alumnos cultura cambia y promover un desarrollo cognitivo mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechan la información disponible y herramientas TIC,

• LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN

  marthamacsanLOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN Departamento de Pedagogía AplicadaFacultad de Educación los formadores ante la Sociedad de la Información - funciones de los docentes - competencias necesarias en TIC - formación - el buen docente - ficha de seguimiento de competencias TIC(Carlos M. Gómez) - fuentes de información

• APLICACIONES DE LAS FUNCIONES DEL YO EN EXPERIENCIA LABORAL DOCENTE

  Rosalia67Universidad Latina Maestria: Docencia Asignatura: Epistemologia Profesor: Dr Hans Oleg Olvera Trejo APLICACIONES DE LAS FUNCIONES DEL YO EN EXPERIENCIA LABORAL DOCENTE Norma Angélica Rosas López INDICE Introducción 3 Marco teórico 6 Diagnóstico 7 Estrategia de reforzamiento pedagógico del yo 9 Conclusiones 10 Referencias Bibliográficas 11 3 INTRODUCCION Esta dinamica

• LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN

  ANAMARIAMIRANDALOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN 1. Los formadores ante la Sociedad de la Información. 2. Funciones de los docentes. 3. Competencias necesarias en TIC’S. 4. Formación. 5. El buen docente. 6. Fuentes de información. "La educación cambiará si lo hace el profesorado" "Las cosas no sólo son interesantes

• LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN

  Caro8LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN Es sabido que en el transcurso de la vida de cualquier ser humano, sus profesores les ayudan a formarse; luego entonces, ¿Qué competencias deben desarrollar dichos docentes?, una cuestión se hace presente; en cada época el maestro ha tenido que alinearse a las

• Formación educativa, habilidades docentes, la función del maestro

  Kenyablan1. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro ¡¿Qué es un maestro? ¿Qué tipo de maestro eres? ¿Cuál es tu función como maestro? 2. Formación Educativa Habilidades Docentes La función del maestro El valor de educar... Educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata para aprender

• Los docentes: funciones, roles, competencias necesarias y formación

  0769Cada docente Debe contar siempre con todos los recursos y el conocimiento necesario para el proceso de enseñanza-aprendizaje. • Participar en cursos para estar al día en lo que respecta a la materia de la asignatura y también para mejorar las habilidades didácticas. El proporcionar un buen clima en las

• LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIONES

  zaifeeLOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIONES 1. Los formadores ante la sociedad de la información.  Sociedad de la información, se caracteriza por el uso generalizado de las TIC´S  La formación continua del profesorado sigue y seguirá siendo imprescindible por las exigencias del ambiente que le rodea 

• Situación Actual de la Función Orientadora del Docente en Venezuela

  Xiorubeth SanchezUniversidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Táchira Cátedra: Orientación Educativa Situación Actual de la Función Orientadora del Docente en Venezuela (Ensayo) Autor: Sánchez, Xiorubeth Tutor. Molina, Ángel San Cristóbal, Junio 2016 El docente en el proceso educativo es fundamental para producir en los estudiantes

• • Análisis Sobre Las Competencias Docentes De Acuerdo A Mi Función.

  pain3334Diplomado RIEB, modulo 1, producto 3 Participante: Profr. Carlos Gilberto Chan Martin • Análisis sobre las competencias docentes de acuerdo a mi función. Con base en las competencias docentes que plantea la RIEB y de acuerdo a mi función docente que tengo en este momento (A.T.P.) puedo observar y analizar

• Recursos Disponibles Para Desarrollar La Funcion Orientadora Del Docente

  raidelalbertonogla forma más eficaz de ser felizRecursos Disponibles Para Desarrollar La Función Orientadora Situaciones prácticas Testimonios de docentes: "No hay muchas posibilidades de trabajar en equipo, las reuniones suelen ser de trámite y lo que se comenta son generalidades; normalmente no se trabaja conjuntamente, cada uno sigue la línea que

• FUNCIONES A CUMPLIR POR EL DOCENTE DE GUARDIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  solievPOSIBLES FUNCIONES A CUMPLIR POR EL DOCENTE DE GUARDIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DONDE SE FUNCIONE CON ESTA FIGURA * En ausencia del personal directivo, el docente de guardia tiene la autoridad para solventar cualquier situación que se presente durante la jornada en la institución. * Debe abrir la reja y

• “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE”

  romeroyaquiUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CRAED / UNAH Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: UNAH CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROPUESTA PLAN DE PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL PROYECTO “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE” PRESENTADO POR: DENIA JACQUELINE

• ENSAYO La Formación Valoral Como Parte Funcional Del Docente Del Siglo 21

  setnemesisneoLa formación valoral como parte funcional del docente del siglo 21. Los valores son la conciencia de nuestra cultura. En la sociedad del conocimiento, es difícil imaginar que no se tengan claras las reglas del juego, dentro de las aulas o que un docente no tenga claro cuáles son sus

• Describir Las Funciones Del Docente Como Mediador Del Proceso De Aprendizaje

  ariyutamaraLa función del docente, empieza desde adquirir un compromiso social en la formación de las personas, desde los valores, ser partícipes del proceso de aprendizaje, sin olvidar que todos aprendemos cada día que pasa. El estudiante también es partícipe y cumple un papel muy importante en su propio proceso. El

• ¿QUÉ FUNCIÓN TIENE LA PLANEACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN EL TRABAJO DOCENTE?

  Juan Carlos Andazola Vara¿QUÉ FUNCIÓN TIENE LA PLANEACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN EL TRABAJO DOCENTE? Permite anticiparnos a la efectividad que tengan nuestro proceso de aprendizaje enseñanza. Funciona como ordenador institucional, en donde se podrá dar información y posibilitar el desarrollo de un proceso de pensamientos, para plantear propuestas muy detalladas que se

• CALIDAD EDUCATIVA EN FUNCIÓN DEL TRABAJO DOCENTE Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA

  alejanddraroINTRODUCCIÓN Vamos a imaginar un libro de texto escrito en un lenguaje indescifrable, un pizarrón sin tiza, una clase de filosofía en una sala de conciertos, una niña limpiando su habitación en medio de un huracán. Es bastante claro que cuando faltan componentes clave del proceso de aprendizaje y el

• ¿PARA QUE SIRVE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN DENTRO DE LA FUNCIÓN DOCENTE?

  VICENTEZUNOINICIO CON ALGO DE HISTORIA Y EL SIGUIENTE CUESTIONAMIENTO ¿PARA QUE SIRVE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN DENTRO DE LA FUNCIÓN DOCENTE? LA FILOSOFIA EDUCATIVA TIENE SU ORIGEN DESDE LA ANTIGÜEDAD, DESDE AQUELLOS TIEMPOS LOS FILOSOS NOS COMPARTIAN SUS APORTES, SUS EXPERIENCIAS, INVESTIGACIONES Y PRACTICAS DE LAS FORMAS DISTINTAS DE

• La educación formal, no formal e informal y la función docente. Innovación

  Jesus VazquezProfesional Reporte Nombre: Jesus Ignacio Vazquez Melero Matrícula: 2734164 Nombre del curso: Educación Social Nombre del profesor: Alma Maribel Santos Luna Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 1. Contrasto – Diferencias entre educación formal, educación no formal, educación informal Fecha: 25 de agosto de 2016 Bibliografía: Espido, E. (2008). La educación

• Definir El Rol Del Docente En La Función De La Evaluación Por Competencias.

  kirinoParra¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? Evaluar por competencias y hacer uso de diversos instrumentos como los proyectos, portafolios, y demás planteados por los autores, estamos evolucionando a un concepto de evaluación cada vez más objetivo y menos supeditado a la subjetividad del docente. Es interesante

• LA FUNCION METODOLOGICA DEL DOCENTE COMO BASE DE LA RECEPCION DE CONOCIMIENTOS

  Keila SierraLA FUNCION METODOLOGICA DEL DOCENTE COMO BASE DE LA RECEPCION DE CONOCIMIENTOS INTRODUCCION: La metodología del docente es sin lugar a duda uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de la educación, Es una forma de enseñar los conocimientos de manera metódica y habitual. Esta función debe ajustarse a

• La Función Del Docente: Entre Los Compromisos éticos Y La Valoración Social

  FLORYBAEZLa función del docente: entre los compromisos éticos y la valoración social Para un mundo abierto a la modernidad es preciso que existan personas que también se encuentren en la disposición de cambiar; razón por la cual el educador no exento a esto; el cambio trae desarrollo y con ellos

• Como se da la Competencias para desarrollar la función orientadora del Docente

  LucyandreREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ EXTESIÒN NUEVA CUA CURSO: FUNCION ORIENTADORA DEL DOCENTE COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR LA FUNCION ORIENTADORA DEL DOCENTE (F.O.D.) Tutora: Practicante: Zaida Vasquez Lucy Salcedo Cúa, Enero de 2018 Todo docente debe buscar el perfeccionismo mas

• ACTIVIDAD 14: Rol Del Docente En La Función De La Evaluación Por Competencias.

  sixtoglezRespuesta individual ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? • Identificar los aprendizajes objeto de evaluación y establecer las evidencias a través de las cuales estos se manifiestan. • Definir los criterios de desempeño requeridos para evaluar las evidencias sobre los aprendizajes logrados, asociados a cada competencia.

• “Un Impulso al Marco Referencial del Perfil Profesional de la Función Docente”

  Maria Aurora Vazquez LavalleCurso-Taller: “Un Impulso al Marco Referencial del Perfil Profesional de la Función Docente” Bitácora de Aprendizaje, Dominio II. Nombre del docente participante Maria Aurora Vazquez Lavalle Nombre del facilitador Doctora Maria Aurora Vazquez Lavalle Fecha de elaboración 20 de mayo de 2022 DOMINIO II. UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE

• ROLES Y FUNCIONES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

  paulitalilianaFunciones del equipo interdisciplinario Enviado por Celina Chamorro el 29/11/2011 a las 08:11 PM Funciones del Personal.[1] FUNCIONES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO • Coordinar actividades y criterios con la Coordinadoradel Hogar de Mayores. • Realizar acciones que tiendan a sostener y/o mejorar la condición de autovalidez y autonomía de los residentes.

• ROLES Y FUNCIONES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

  OoOevitaOoOEl rol o papel del docente especialista, ha ido variando y evolucionando con la Educación Especial, el perfil de este profesional atiende a una orientación asistencial, luego pasa por un enfoque terapéutico, rehabilitador y se incorpora a un enfoque pedagógico. Desde la perspectiva pedagógica el objetivo de esta modalidad es

• Los docentes, técnicos docentes, personal con funciones de dirección y supervisión

  Lupita0716C:\Users\karel\Pictures\universidad.JPG Doctorado en Educación Asignatura Nueva Escuela Mexicana Maestro David Enriquez reyes Alumna Karely Guadalupe Herrera Briones Lectura 7 SINOPSIS PRINCIPIOS Los docentes, técnicos docentes, personal con funciones de dirección y supervisión son: Personas que cuentan con competencias profesionales, conscientes de su responsabilidad social y educativa, tienen principios y valores

• VALORAR EL DESEMPEÑO INTEGRAL DEL DOCENTE CON FUNCION DIRECTIVA EN EL ESTADO BOLIVAR

  Yoriem ArguelloOBJETIVO: VALORAR EL DESEMPEÑO INTEGRAL DEL DOCENTE CON FUNCION DIRECTIVA EN EL ESTADO BOLIVAR. NOMBRE DEL PLANTEL: CEI CARLOS RAUL VILLANUEVA MODALIDAD: PREESCOLAR MUNICIPIO: CARONI PARROQUIA: UNIVERSIDAD CIRCUITO: 38 Año ESCOLAR: 2017-2018 DEPENDENCIA: PRIVADO DATOS DEL DOCENTE A EVALUAR NOMBRE Y APELLIDO: RORAIMA GAMBOA C.I:9.947.428 TLF: 02868900178 FUNCIÓN QUE CUMPLE:

• PLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LOS DOCENTES EN LA CORRECTA GESTIÓN DE SUS FUNCIONES

  ARIAS MURILLO KARLA MICHELLEPLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LOS DOCENTES EN LA CORRECTA GESTIÓN DE SUS FUNCIONES El crecimiento personal y profesional de un profesor moderno es imposible sin el autoconocimiento, con el que las experiencias emocionales están estrechamente relacionadas. En las teorías modernas, la emoción se considera como un tipo especial de

• Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias

  morado2264Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Según el acuerdo número 8/CD/2009 emitido por el Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato, el concepto de evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de competencias establece que: “la evaluación debe ser un proceso continuo, que

• La función de la escuela y el trabajo docente: de la socialización a la escolarización

  Marlene HernandezIniciación al trabajo docente Unidad de aprendizaje I La función de la escuela y el trabajo docente: de la socialización a la escolarización Inmersión a la práctica docente del 18 al 22 de septiembre Ejercicios de reflexión y análisis de la docencia 1. A partir del análisis identifica la manera

• Roles y funciones del docente en los nuevos contextos pedagógicos, un compromiso de todos

  Robert RobertsINTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Roles y funciones del docente en los nuevos contextos pedagógicos, un compromiso de todos Universidad Católica de Salta Facultad: Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa UG: 12 Delegación: San Pedro de Jujuy Materia: Introducción a la Filosofía Profesora: Raquel Rodríguez Alumna:

• VALORACION DE LOS VALORES EN LAS FUNCIONES DOCENTE, INVESTIGATIVO Y COMUNITARIO DEL P.N.F.E

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• FORMACIÓN DOCENTE PARA LA FUNCIÓN DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGIGA EN EDUCACIÓN BÁSICA

  Angie Aconavhttp://www.institutoascencio.edu.mx/virtual/logos/logo_SEED.png DIPLOMADO: FORMACIÓN DOCENTE PARA LA FUNCIÓN DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGIGA EN EDUCACIÓN BÁSICA Tutor: Profr. Jorge Manuel López Alvarado ATP: Profra. Angélica Evangelina Acosta Navarro Cd. Lerdo, Dgo. 12 de Junio 2016 DIADA ESUELA-COMUNIDAD Las siguientes estrategias están pensadas para favorecer el trabajo escuela-comunidad, donde el respeto, la pluralidad,

• La Función De La Escuela Y El Trabajo Del Docente: De La Socialización A La Escolarización.

  gladysROCAUnidad de aprendizaje I. La función de la escuela y el trabajo del docente: de la socialización a la escolarización.  Función social de la escuela La escuela cumple un rol formativo en la sociedad; prepara a los adultos del mañana, transmitiéndoles conocimientos, hábitos y valores para que sean miembros

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  mishovLa función de la escuela y el trabajo del docente: de la socialización a la escolarización. ¿Para qué sirve la escuela? La escuela es una institución educativa que brinda a estudiantes la oportunidad de entrar en un proceso de aprendizaje mediante el cual ayudados y guiados por docentes, desarrollan actitudes,

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  marleeSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE UNIÓN DE TULA CURSO: Iniciación al Trabajo Docente TERCER SEMESTRE Actividad: Escrito de la unidad I : La función de la escuela y el trabajo del docente: de la socialización a la escolarización. PRESENTA: Alejandra Marlee Michel

• Función docente frente a las reformas educativas y cambios curriculares que el gobierno impone

  DioselineAADioseline Alonso Alvarez FUNCIÓN DOCENTE FRENTE A LAS REFORMAS EDUCATIVAS Y CAMBIOS CURRICULARES QUE EL GOBIERNO IMPONE Este ensayo pretende sintetizar a la mayor brevedad posible la función del docente frente a los cambios establecidos por las reformas educativas y los cambios curriculares que el gobierno impone a medida de

• Funciones Del Docente Especialista De Aula Integrada En La Prevención E Intervención Temprana:

  pabloduranFunciones del docente especialista de aula integrada en la prevención e intervención temprana: • Establecer el trabajo coordinado entre el nivel de Educación Preescolar y el primer (1°) año de Educación Básica, así como entre el sexto año(6°) y séptimo año (7°) de Educación Básica, con la finalidad de hacer

• Actividad PROFORDEMS Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias

  pixearreolaDefinir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Este concepto de evaluación remite a la generación de evidencias sobre los aprendizajes asociados al desarrollo progresivo de las competencias que establece el marco Curricular Común. En estas condiciones, la evaluación debe ser un proceso continuo, que

• Qué se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso de enseñanza

  nallelyanahi• ¿Qué se entiende por calidad educativa en función del trabajo docente y el proceso de enseñanza? La calidad educativa es uno de los temas con más importancia hoy en día a nivel mundial; al hablar de este tema nos estamos adentrando a los beneficios o resultados que el sistema

• ENSAYO: IMPORTANCIA DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD.

  Miguel Figueroa________________ La educación nos permite tener la inteligencia de aprender lo desconocido a nuestras mentes, obtener un grado de consciencia mejor, aplicar el conocimiento no sólo para el bien personal, también lo debe ser para el bien común, para que ello sea efectivo; se le guía a los alumnos a