Geometría
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Ley De Los Senos Y Ley De Los Cosenos GEOMETRIA Y GEOGRAFIA
ElizaLey de los senos y Ley de los cosenos (geometría y geografía) Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 1. Para mejorar la infraestructura turística en el lago de Pátzcuaro se planea la construcción de un funicular que una las islas Yunuen y Pacanda. Para calcular
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Historia De La Geometria Y Trigonometria Y Sus Aplicaciones
julioggggHistoria De La Geometria Y Trigonometria Y Sus Aplicaciones Geometría analítica La geometría es la rama de las matemáticas que estudia las medidas y propiedades de las figuras en el espacio, la cual emplea los sistemas axiomáticos para representar la realidad; de esta manera utilizando símbolos que le permiten realizar
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Actividad PROFORDEMS Asignatura: Geometría y trigonometria
ROBERTONERI777ACTIVIDAD 25 PROFORDEMS Trabajos Documentales: ACTIVIDAD 25 PROFORDEMS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.795.000+ documentos. Enviado por: ERICKtell 14 junio 2014 Tags: Palabras: 6688 | Páginas: 27 Views: 54 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL SUPERIOR 7ª Generación NOMBRE: Mtro. Erick Téllez
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COLABORATIVO II TRIGONOMETRIA ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
ACTIVIDAD N° 1 1 . De la función F(x) = (x+6)/√(x-5) determine Dominio Rango Analizando la función (x), vemos que √(x-5) ≠ 0 y x-5>0 Elevado al cuadrado resolviendo para x (√x-5) 2 ≠ 0 2 x > 5 x-5≠0 x ≠5 Entonces el dominio de la función F(x) es:
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Concurso de álgebra, trigonometría y geometría analítica
morococococoQUIZ 1 RESUELTO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TODAS LA RESPUESTAS ESTAN CORRECTAS Al resolver la siguiente ecuación: 2n2 = 4n. El conjunto solución es: Seleccione una respuesta. a. n = 0 ; n = 3 b. n = 7 ; n = 2 c. n = 0 ; n
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Conceptos De álgebra, Trigonometría Y Geometría Anlítica
Ader9286Conceptos de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica Para desarrollar esta actividad evaluativa, revisaremos y recordaremos tres (3) conceptos básicos: • Álgebra. • Trigonometría. • Geometría Analítica. 1. Conceptos fundamentales de Álgebra: La palabra álgebra proviene de ilm al-jabr w' al muqabala, que es el título de un libro escrito en
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Unidad I: Desarrollo histórico y conceptual de la geometría
mariomena22Unidad I: Desarrollo histórico y conceptual de la geometría. Geometría en la antigüedad: • Egipto: o Características: Calculo correcto de superficies y una notable aproximación al área del circulo. o Aportaciones: Formulas empíricas para el calculo de superficies y volúmenes. o Exponentes: Se conservan aun papiros antiguos que datan de
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Seminario de álgebra, trigonometría y geometría analítica
bali.xiALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Código: 301301 ACTIVIDAD No 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 Por: A: JOSÉ ALBERTO ESCOBAR Director Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD Mayo de 2013 INTRODUCCIÓN En el desarrollo de este taller se pondrán en práctica los temas vistos en los capítulos 4, 5 y 6
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Quiz 1-2 Y 3 álgebra Trigonométrica Y Geometría Analítica
elkinarleyPRACTICA # 8 ESTEQUIOMETRIA-REACTIVO LÍMITE OBJETIVO GENERAL: • Determinar las relaciones estequiometrias molares de los reactantes de una reacción química, estableciendo con esto el reactivo limitante de la misma • Reconocer el reactivo limite OBJETIVO ESPECIFICO: • Adquirir la habilidad de calcular el reactivo limitante en una reacción. • Determinar
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Conceptos de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica
yulymvar88Conceptos de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica Para desarrollar esta actividad evaluativa, revisaremos y recordaremos tres (3) conceptos básicos: • Álgebra. • Trigonometría. • Geometría Analítica. 1. Conceptos fundamentales de Álgebra: La palabra álgebra proviene de ilm al-jabr w' al muqabala, que es el título de un libro escrito en
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FORMATO CARTA DECRIPTIVA DE LA SIGNATURA DE GEOMETRIA ANALITICA
elbildabCARTA DESCRIPTIVA OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las capacidades del razonamiento matemático y la orientación espacial, mediante la resolución de problemas que implican modelos matemáticos representados en coordenadas rectangulares y polares, en un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo. DIRIGIDO A: III SEMESTRE DE BACHILLERATO NOMBRE DEL CURSO: GEOMETRIA ANALITICA PERIODO DE
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Mapa conceptual Algebre, Trigonometría y Geometría Analítica
lilianadulce26Actividad No. 2 Reconocimiento General de Actores Jaime Enrique Barbón Díaz Código N° 79574917 Tutor María Victoria Herrera Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Universidad Nacional Abierta y a Distancia 28 feb. 2014 Introducción El presente documento pretende expresar mediante un mapa conceptual el contenido del módulo del curso dividido en
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Act 8 Lección Evaluativa N°2 Algebra Trigonometria Y Geometria
Angel_FerroAct 8: Lección evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 La función tangente hiperbólica, es: Seleccione una respuesta. a. No monótona b. Monótona c. No simétrica d. Es impar->Correcto Question2 Puntos: 1 La cantidad y dirección de la rotación es la MEDIDA del ángulo cuya unidad más común es el: Seleccione
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Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica Trabajo Colaborativo
edwinvidal1. De la siguiente función f(x) = x=(x+6)/√(x-5) determine a) Dominio se tiene que para x=5 la función diverge pues tendríamos 11/0 { x/x x≠5,y x>5} b) Rango Todos los reales 2. Si g(x) = 1- x², encuentre la función f(x) de tal forma que: (f o g) (x) =√(1-x²)
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EL USO DEL GEOPLANO EN LA ENSEÑANZA DE GEOMETRIA EN SEXTO GRADO
arturomoisesPROGRAMA ESTATAL OPERACIÓN MATEMATICAS “MI INTERVENCION PEDAGOGICA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS” EL USO DEL GEOPLANO EN LA ENSEÑANZA DE GEOMETRIA EN SEXTO GRADO PROFA. PATRICIA HERNANDEZ MARTINEZ ESCUELA PRIMARIA “PEDRO RODRIGUEZ VARGAS” TURNO MATUTINO C.C.T.C 15EPR0383U ZONA ESCOLAR P031 DEPARTAMENTO REGIONAL DE EDUCACION BASICA II ZUMPANGO INTRODUCCION De
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Actividad Historia e importancia de la geometría en la sociedad
lisbetcaroObjetivo # 1 Actividad I: Tabla de contenido sobre los objetivos específicos sobre la geometría de los programas del currículo vigente y del liceo bolivariano. Contenido de la una Conocer los conceptos fundamentales de la lógica matemática y su aplicación para obtener razonamientos correctos Aplicar las nociones de
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Conceptos Fundamentales E Importancia Del Estudio De La Geometria
kiaru245Partes: 1, 2 1. Objetivos 3. Operaciones con segmentos 4. Problemas de auto evaluación 5. Proporcionalidad 6. Indicaciones 7. Angulos 8. Teoremas 9. Solucionario 10. Problemas de autoevaluación 1. Objetivos cognitivo: 1.- Comprender los axiomas, postulados, teoremas y corolarios que rigen a la geometría axiomática. 2.- Conocer y desarrollar capacidades
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Trabajo colaborativo Algebra, trigonometria y geometria analitica
freddyrACTIVIDAD 14: TRABAJO COLABORATIVO NO. 03 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD. CEAD JOSE ACEVEDO Y GÓMEZ – BOGOTÁ DC. ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA. BOGOTÁ DC 2013. INTRODUCCIÓN A continuación encontrara el desarrollo de los ejercicios basado en la actividad
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La aplicación de fórmulas para resolver problemas de geometría
ndrg1CILINDRO Pb = Cia = 2.π.r Ab = Co = π.(r)2 SL = Pb.h ST = SL+2(Ab) V = Ab.h generatriz = h π = 3,14 1.¿Cuál es la altura de un cilindro recto, si el área de base es 84m2 y la altura mide la mitad del diámetro de
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Trabajo Colaborativo 2 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
TRABAJO COLABORATIVO No 2 ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Grupo: 301301 _275 Nombre: José Ricardo Ospino Presentado a: Dorixi de Armas Duarte UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA _ UNAD NOVIEMBRE DE 20 INTRODUCCIÒN A continuación se realizará un trabajo, el cual consta de varios ejercicios, los cuales se plasmarán
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El Cuento como contexto para explorar la Geometría con el Origami
danielasadad“El Cuento como contexto para explorar la Geometría con el Origami” Nora Benítez Manjarrés Licenciada en Matemáticas y Física Docente Normal Superior de Pasca RESUMEN: La experiencia gira alrededor de la utilización del cuento, el Origami y sus elementos conceptuales y prácticos como posibilitadores del desarrollo del pensamiento geométrico y
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Trabajo De Mateamticas Los Problemas Fundamentales De La Geometria
yuguiLOS 2 PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA: Las dos cuestiones fundamentales de la geometría analítica son 1.- Dado el lugar geométrico en un sistema de coordenadas, obtener su ecuación. 2.- Dada la ecuación en un sistema de coordenadas, determinar la gráfica o lugar geométrico de los puntos que verifican
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Trabajo Colaborativo 2 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
Tabla de Contenido Introducción 3 Objetivos 4 Participantes Trabajo Colaborativo 5 Ejercicios Planteados con Procedimiento y Respuesta 6 Conclusiones 13 Referencia Bibliográficas 14 INTRODUCCION Con el presente trabajo, se profundizaran temas de gran importancia como son las funciones, por lo tanto es de vital importancia que conozcamos su definición, características
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Algebra Tirgonometria Y Geometria Analitica Trabajo Colaborativo 1
maximopeterACTIVIDADES A DESARROLLAR Punto No 1: encuentren todas las soluciones reales de las ecuaciones: 1. Encuentra todas las soluciones reales de las ecuaciones: a) 1 + 1 = 5 x – 1 x + 2 4 x + 2 + x – 1 = 5 x² + 2 – x
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Trabajo Colaborativo 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
OMEGAMELOSUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ACTIVIDAD 10. TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: : PRESENTADO A: LUIS FERNANDO ESPINOSA Tutor curso GRUPO: 301301_419 Mayo de 2013. INTRODUCCION Esta actividad está encaminada a realizar y hacer practico el aprendizaje obtenido en la unidad 2, generando
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La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante
lumen15La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histórico comienza con la geometría cartesiana, impulsada con la aparición de la geometría diferencial de Carl Friedrich Gauss y más tarde con el desarrollo de la
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Trabajo Colabotativo. ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
sergicelloACT: 14 TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CURSO: 208045_4 TUTOR JOSE ALBERTO ESCOBAR ESTUDIANTES JONATHAN ARLEY MARTINEZ YURI ANGELICA CARREÑO SERGIO RESTREPO INFANTE CODIGO: 94 150 101 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA EN AUDIO 04/05/2014 De la siguiente función ƒ(x)= (x+6)/√(x-5) Dominio Rango
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TRABAJO COLABOARTIVO 1 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
mario.araujoINTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteados para desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema propuesto por el programa, los cuales son: ECUACIONES E INECUACIONES el cual busca involucrar a los estudiantes del curso a fortalecer nuestros conocimientos y nivel
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Porque Es Importante Enseñar Geometria En La Educacion Secundaria.
Caramelo7“¿Por qué Enseñar Geometría en Secundaria? La Geometría ha sido considerada como uno de los pilares de formación académica y cultural del individuo, dada su aplicación en diversos contextos; su capacidad formadora del razonamiento lógico (Báez e Iglesias, 2007); y su contribución en el desarrollo de habilidades para visualizar, pensar
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Actividad Algebra, triginometria y geometria. Concepto de ecuación
SAOS11Página 02: Concepto de Ecuación 1. Concepto Ecuación: Igualdad entre dos expresiones matemáticas, sin importar el valor que tomen las variables implicadas en cada expresión (denominados miembros de la ecuación, el primer miembro es el que aparece antes del signo de igualdad, y el segundo miembro es el que aparece
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Mapa conceptual de álgebra, trigonometría y geometría analítica
DEQUEPORQUERIAADMINISTRACION DE FARMACIAS ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 TOXICOLOGIA CLAUDIA PATRICIA MARROQUIN RODRIGUEZ-COD-36758748 GRUPO: 301502_10 TUTORA: MARTHA CARMONA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIA BASICAS E INGENERIA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA QUIMBAYA QUINDIO OCTUBRE DE 2013. Introduccion En el Presente trabajo se realizó un mapa conceptual
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Trabajo Colaborativo 3 álgebra Trigonometria Y Geometria Analitica
datorresbIntroducción En el siguiente trabajo es posible observar cómo se haya las partes importantes de las ecuaciones provenientes de elipses, hipérbolas, circunferencias, y parábolas. Se desarrolla paso a paso cada uno de los componentes de las mismas. EJERCICIOS 1. De la siguiente elipse: 4x2 + 16y2 – 8x – 96y
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Evolución de la geometría descriptiva y sus aplicaciones actuales
yael321Evolución de la geometría descriptiva y sus aplicaciones actuales. Actualmente podemos ver que incluso en las construcciones antiguas no se hubieran podido construir sin ayuda de dibujos que guiaran a los constructores. Marcus Pollio Vitruvio (85 al 26 a.C), arquitecto romano, es el primer escritor que evidencia el uso del
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Parabola E Hiperbola Geometria Analitica Y Ejercicios De Aplicacion
andyseven94–– PARÁBOLA CONCEPTO.- La parábola es el lugar geométrico de los puntos tales que sus distancias a un punto fijo llamado foco y a una recta fija llamada directriz son iguales. d (P,L) = d ( P,F) PUNTOS Y LÍNEAS BÁSICAS DE LA PARÁBOLA Foco: F.- Es el punto
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Reconocimiento Unidad 2 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica
exlovi0306Act 7: Reconocimiento unidad 2 1 Puntos: 1 Una asintota es: Seleccione una respuesta. a. Una curva b. Una recta c. Un punto d. Ninguna de las anteriores 2 Puntos: 1 Una variable dependiente se caracteriza porque: Seleccione una respuesta. a. Son los valores que puede tomar el dominio de
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Matematicas 2 Bachillarato Geometria Analitica Problema Con Solucion
lliye1Guía Paso a Paso Regice Cueva insular/Island Cave esta en la ruta 105. Verás de nuevo más letreros en Braille. Para abrir la puerta. Ruby & Sapphire: Sólo lee los puntos y espera ahí hasta que se quiten solos; después de aproximadamente 1 minuto de mantener el botón presionado la
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Trabajo Colaborativo I - Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica
michelocianciUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN) Programa Administración de Empresas Curso: 301301 – Grupo: 16 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Director - Tutor José Alberto Escobar Cedano Actividad 4 – Trabajo Colaborativo 1 NOHORA LUGO ROMERO Cedula: 551561521 ANDREA PAOLA
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TRABAJO COLABORATIVO 1 - ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
soniameTRABAJO COLABORATIVO 1 - ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA [pic] UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Trabajo Colaborativo No. 1 INTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteados para desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema
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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No 1
alejitateranALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No 1 GRUPO: 301301_91 TUTORA: MERICE HUERTAS BELTRAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD BARRANQUILLA, COLOMBIA 19 DE OCTUBRE 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso de Algebra,
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Actividad Mapa conceptual algebra, trigonometria y geometria analitica
ARFLOCOACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ARNULFO FLOR CÓRDOBA COD.13.078.732 GRUPO: 301301_51 TUTOR. CARLOS ANDRÉS VARGAS CEAD PATIA EL BORDO CAUCA MARZO DE 2014 INTRODUCCION El siguiente trabajo pretende realizar una presentación y exposición del contenido del módulo ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA, con el fin de
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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO APORTE INDIVIDUAL
edwinvidalALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO APORTE INDIVIDUAL COLABORATIVO UNIDAD 1 PRESENTADO POR: GRUPO: PRESENTADO A: ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO DEL 2014 Encuentre las soluciones reales de las ecuaciones: a)√(2x+3 )+√(5-8x)= √(4x+7 ) 〖(√(2x+3)+√(5-8x))〗^2=〖(√(4x+7))〗^2 〖(√(2x+3))〗^2+2(√(2x+3))(√(5-8x))+(√(5-8x))^2=4x+7 2x+3+2√((2x+3)(5-8x))+5-8x=4x+7 2√((2x+3)(5-8x))+8-6x=4x+7 2√((2x+3)(5-8x))=4x+6x+7-8
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Trabajo Colaborativo 1 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
karlytechTRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 - TAREA GERMÁN GAMBOA TRUJILLO JAVIER ALMEIRO LADINO ACOSTA PEDRO PABLO RIAÑO MORALES CRISTIAN CAMILO RINCÓN NIETO Grupo JEALARA14 Tutor JEAN PIERRE LARA ARBELAEZ Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica 301301 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 15 de marzo 2013 Introducción: La matemática como ciencia
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TEMA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LAS NOCIONES DE GEOMETRÍA
kokyscindyTEMA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LAS NOCIONES DE GEOMETRÍA Con esta moneda, me voy a comprar un kilo de viento y un metro de mar, un pico de estrella un sol de verdad con esta moneda, me voy a comprar… Abordaremos ahora las cantidades continuas, que constituyen en si mismas
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Geometría Analítica - Parábola: Temas Aplicados A La Vida Cotidiana.
pedro.raygozaEjercicio No. 1 Uno de los arcos parabólicos que se forma en la entrada principal de la iglesia de San Antonio ubicada en Bethania, Arco que mide en su base 14 metros y su altura máxima 15 metros, es colocado en un eje de coordenadas en donde el eje de
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ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA. Trabajo Colaborativo 3
jeanck45UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA. Trabajo colaborativo 3 Presenta JULIAN HARLEY VALLEJO GUERRA OSCAR FABIAN MONCHOLA MONICA PATRICIA MERCHA MARTA NUBIA RODRIGUES TUTOR SANDRA PATRICIA NARVAEZ BELLO DIRECTOR JOSÉ ALBERTO ESCOBAR CEDANO LIBANO-TOLIMA 28/09/2010 Introducción En el desarrollo del trabajo colaborativo 3, hemos
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PROPUESTA DE DESARROLLO DE LA GEOMETRIA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
Gonzalez1994uan Luis Rico – CEIP Dr. Caravaca PROPUESTA DE DESARROLLO DE LA GEOMETRIA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA Fundamentación psicopedagógica Se parte de que el aprendizaje implica la construcción de los conocimientos. El proceso de aprendizaje del alumno debe basars e en su propia activid ad creadora, en sus descubrimientos
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Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica
daniel4635TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 01 DE ABRIL DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 01 DE BRIL DE 2014 INTRODUCCION
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Trabajo Colaborativo Tres Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
juan carlos restrepo1. Hallar los 6 primeros términos de las siguientes sucesiones: a) b) c) 2. Identificar el término general, dados el primer término y la relación de recurrencia. a-) Y Si entonces Que corresponde a una progresión aritmética y entonces Hallamos el primer término: Luego hallamos la diferencia común. Pero aquí
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Trabajo Colaborativo # 1 De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analitica
jabravo87ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 COGIDO: 301301_467 TUTOR: MILTON EDUARDO SALGADO ESTUDIANTE: JOSÉ ALEXANDER BRAVO MONTAÑO C.C. 1112220893 CEAD: PALMIRA SEP/2012 INTRODUCCION Como parte fundamental del curso se ha desarrollado un nuevo paso en el reconocimiento de la unidad 1; el aprendizaje basado en problemas de
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Trabajo Colaborativo 3 De álgebra, Trigonometria Y Geometría Analítica.
ljruizrEjercicios: 1) +5y2-6x3x2-12=0 (3x2-6x) + (5y2)=12 3(x2-2x+1) + 5(y2) = 12 +3 3(x-1)2 + 5 (y+0)2= 15 1 3(x-1)2 + 15(y+0)2 = 1 15 15 5 3 (x-1)2 + (y+0)2 =1 paralelo al eje x 5 3 (x-h)2 + (y-k)2 = 1 a2 b2 h = 1 k =0 a2=