Las ideas de los niños
Documentos 1 - 50 de 72
- 
											Las Ideas De Los Niñoskk.trin“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características. La formación que los alumnos reciben tiene como objetivo 
- 
											L<as Ideas De Los NiñosteoxyLECTURAS: APRENDER. PROBARSE. COMPRENDER Y LAS METAS TRANSFORMADORAS. *Giles Ferry. “Aprender, Probarse, Comprender” y “Las Metas transformadoras”, en: La trayectoria de la formación. México. Paidós, 1990.pp.65-110. Ferry resalta la importancia de los avances que ha realizado la investigación-acción en la relación entre la práctica y los saberes. Analiza cuatros enfoques 
- 
											LAS IDEAS ESPONTANEAS DE LOS NIÑOSnerakemifeSe inspira en las ideas empiristas según las cuales el alumno es como una pizarra en blanco sobre la que la experiencia escribe. Todos los involucrados en la educación de los educandos se comportan como si tuvieran que introducir lo necesario del mundo de la ciencia mediante un proceso inicial. 
- 
											QUÉ HACER CON LA IDEAS DE LOS NIÑOSluceromorelosQUÉ HACER CON LA IDEAS DE LOS NIÑOS • LAS IDEAS ESPONTANEAS DE LOS NIÑOS Y LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS Juan Delval, en esta lectura nos plantea la importancia de considerar dentro de nuestras planeaciones de profesores los conocimientos previos que el niño posee y no comportarnos ante 
- 
											La idea de los niños sobre la historiaLa idea de los niños sobre la historia El reino unido se ha embarcado en una discusión extensa y energica sobre los contenidos que se deben enseñar a los niños y lo que hay que esperar de lells durante los años de escolaridad obligatorios los medios an mostrado ideologías encontradas. 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La Historiabeyours20LAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIA Este artículo nos muestra el resultado de una investigación realizada en el Reino Unido, enfocada en el análisis sobre la reconceptualización de la historia en la escolaridad elemental, donde la mayor preocupación de los docentes es que los alumnos no recopilen de 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La HistoriavallsLAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIA. Peter Lee, Alaric Dickinson y Rosalyn Ashby. El contexto de la investigación. Se llevo a cabo en el Reino Unido, pretendiendo que ideas establecidas por los medios que rodean a los niños puedan ser modificadas, y así la concepción que cada pequeño 
- 
											COMO TRABAJAR CON LAS IDEAS DE LOS NIÑOStlapayorckFUENTE CITADO POR AUTOR:ROSARIO CUBERO TITULO:COMO TRABAJAR CON LAS IDEAS DE LOS NIÑOS PAG:85-119 AUTOR:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (UPN) TITULO: EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CAMPO DE CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA PAG:7 INFORMACION RECOPILADA Influencia de las concepciones de los alumnos en el aprendizaje. Los niños adquieren nuevos conocimientos 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La HistoriaQarolcullenLAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIA Este artículo nos muestra el resultado de una investigación realizada en el Reino Unido, enfocada en el análisis sobre la reconceptualización de la historia en la escolaridad elemental, donde la mayor preocupación de los docentes es que los alumnos no recopilen de 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La Historiamonicapa15El Reino Unido se ha embarcado en una discusión extensa y enérgica sobre los contenidos que se deben enseñar a los niños y lo que hay que esperar de ellos durante los años de escolaridad obligatorios. La fuerza de mayor importancia en importancia en impulsar esta redefinición fue la preocupación 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La HistoriaemiyadyResumen del tema: Las ideas de los niños sobre la historia El contexto de la investigación. El Reino Unido se ha embarcado en una discusión extensa y enérgica sobre los contenidos que se deben enseñar a los niños y lo que hay que esperar de ellos durante los años de 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIAMaria1010“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIA” Los niños en la actualidad tienen como concepción de la historia una simple recopilación y memorización de datos importantes que de algún modo ah impactado en el presente en que vivimos, interpretándola como el concepto absoluto que describe hechos pasados con consecuencias 
- 
											Las Ideas De Los Niños Sobre La HistoriafanitarochitaLas ideas de los niños sobre la historia Este artículo nos muestra el resultado de una investigación realizada en el Reino Unido, enfocada al análisis sobre la re conceptualización de la historia en la escolaridad elemental, donde la mayor preocupación de los docentes es que los alumnos no recopilen de 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIAharriii“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS SOBRE LA HISTORIA” La primera fase del proyecto llamado CHATA tiene como objetivo hacer un análisis y comprobar la eficacia de los métodos utilizados en la comprensión de la historia, y poner en marcha nuevos métodos más eficaces según los resultados que pudiera arrojar el 
- 
											Ideas científicas de los niños sobre GeografíaabryvillarrealIdeas científicas de los niños sobre Geografía. Desde su nacimiento, los niños y las niñas, se relacionan con fenómenos naturales y sociales; están en interacción constante con su entorno; su condición activa al igual que sus actitudes natas como su propia creatividad los hace observar y explicarse lo que sucede 
- 
											![Idea de negocio restaurante temático para niños]()  Idea de negocio restaurante temático para niñosKeren Nina Ramos ÍNDICE • INTRODUCCIÓN • RESUMEN EJECUTIVO • CAPITULO I: MARCO TEORICO CONCEPTUAL 1.1 PLANTEAMIENTO 1.2 JUSTIFICACIÓN 1.3 OBJETIVO GENERAL 1.4 OBJETIVO ESPECIFICO • CAPITULO II: ESTUDIO ORGANIZACIONAL 2.1 VISION 2.2 MISION 2.3 VALORES 2.4 ANALISIS FODA 2.5 TIPO DE NEGOCIO 2.6 OBJETIVOS 2.6.1. Corto plazo 2.6.2. Mediano plazo 2.6.3. 
- 
											Algunas Caracteristicas De Las Ideas De Los NiñosALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y SUS IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA Pensamiento dirigido a la percepción Al enseñar ciencias, conducimos a nuestros alumnos a “ver” los fenómenos y las situaciones experimentales de una forma especial, a ponerse las “gafas conceptuales” del científicos. Esto implica que los alumnos 
- 
											IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑOlitzi1393IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑO 1. Las redes funcionales poseen una dimensión tangencial y otra perpendicular, de esta concepción se derivan los modelos actuales que combinan el proceso jerárquico secuencial con el procesamiento en paralelo (Ellis y Young 1992). • Sustentación: estas redes neuronales se extienden 
- 
											Características Generales De Las Ideas De Los Niñossandrobc*enfoque limitado: la propensión de los niños al interpretar los fenómenos en relación con sus propiedades o cualidades absolutas adscritas a los objetos, en vez de hacerlo con respecto a la interacción de los elementos de un sistema, aparece asociada a esta tendencia. *enfoque centrado en cambio: esto indica que 
- 
											Actividad previa ¿Cuáles son las ideas de los niños?jhersonosmarACTIVIDAD PREVIA UNIDAD II 1. ¿Cuáles son las ideas de los niños? El tema que trataban en el registro de clase de 3° grado de primaria es sobre las maquinas simples que el hombre utilizaba y utiliza cotidianamente para facilitar algunos de sus trabajos más pesados. Los niños ya tiene 
- 
											LAS IDEAS DELOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIASedelgado“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” En esta lectura de Driver Rosalind, Edith Guesne y Andreé Tiberghien; se da una explicación de cuando dos niños de 11 años realizan un experimento de diferentes aspectos físicos, para así señalar la importancia para los profesores de la 
- 
											Los niños del grupo: sus ideas, actitudes y relacionesklauz1202Los niños del grupo: sus ideas, actitudes y relaciones Durante la practica pude observar algunas características que presentaron durante este tiempo, el grupo es heterogéneo y todos los niños presentan diferentes actitudes como lo pude observar en la primera observación de practica, muchos de ellos mostraban actitudes negativas y no 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Cienciasgiuliana12“Entre la ciencia y la escuela” En la escuela no se “hace ciencia” sino que se enseña y se transmite para ser aprendida dentro del contexto escolar, no tiene como referencia un marco científico, sino que se ubica a este contenido dentro del conocimiento escolar estándar. Es posible afirmar entonces 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las CienciaslupitayalexisExperiencia docente Antes de llevar acabó la clase estudie el tema que se abordaría en la clase después realizo la planeación en la que se expresan el objetivo, y la actividades a evaluar las cuales fueron resolver un crucigrama. Cuando llego la hora de dar la clase les pregunte halos 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIASresident.evil.13“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, esto es todavía una ocupación compleja, aún cuando se 
- 
											Las ideas de los niños y el aprendizaje de las cienciasmarialadelbarrioLAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” Driver Rosalind, Edith Guesne y Andreé Tiberghien Alumno: José Alfredo Ramos Bustamante. 7mo. Semestre Grupo Los alumnos inician el aprendizaje de las ciencias con sus propias interpretaciones de los fenómenos que van a estudiar, incluso cuando no han recibido 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las CienciastavoogarzaLas ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias ( Driver) En esta lectura del autor driver expone las ideas que tienen los niños en cuanto a las ciencia, y pone ejemplos en los cuales un niño sin previamente instruido por la clase de ciencias, ya van a 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las CienciasYajaKimDriver, Rosalind, Guesne, Edith y Tiberghien, Andrée ( ). Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias, en: Las Ideas científicas en la infancia y en la Adolescencia, Ed. Morata, S. A., Ministerio de Educación y Ciencia Los y las escolares inician el aprendizaje de las ciencias 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las CienciasanyflorTEMA 1: “LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” Dentro de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, esto es todavía una ocupación compleja, aún cuando se ha destacado 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIASzullyOrtegaLAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS Rosalind Driver, Edith Guesne y Andrée Tiberghien Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, lo cual es una tarea compleja, aún cuando se 
- 
											Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las CienciasDulxxeAnalizar el texto: “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias”, de Driver, y comentar los siguientes puntos: ¿De que forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIASlore2532“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, esto es todavía una ocupación compleja, aun cuando se 
- 
											LOS NIÑOS DE MI GRUPO, SUS IDEAS, ACTITUDES Y RELACIONES93alexa93OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III Profesora María del Carmen González Uribe. “LOS NIÑOS DE MI GRUPO, SUS IDEAS, ACTITUDES Y RELACIONES” Realizado por la alumna: Elizabeth González López. 3° Grado. Acapulco, Gro. a 24 de Enero de 2014. “LOS NIÑOS DE MI GRUPO, SUS IDEAS, ACTITUDES Y RELACIONES” Estar al 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS"nalayeli“LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS”IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, 
- 
											LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS"irvingyairvargasLAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” Tratar de aproximarse a formas naturales e aprendizaje de los sujetos, como aprender fuera de la escuela, estimulación para que los alumnos aprendan por si mismos. Se pretende con este método iniciar a los chicos en el trabajo científico, 
- 
											Los Niños Del Grupo: Sus Ideas, Actitudes Y AprendizajesbeastyLos niños del grupo: sus ideas, actitudes y aprendizajes. Los niños de mi grupo escolar como todas las personas son muy diferentes en todos los aspectos ya sean físicos o actitudinales. En mi caso que tengo un grupo de sexto año, niños ya en la etapa de pubertad, algunos ya 
- 
											![IDEAS DE PROYECTO (EL MATONEO EN LOS NIÑOS NO ES UN JUEGO)]()  IDEAS DE PROYECTO (EL MATONEO EN LOS NIÑOS NO ES UN JUEGO)T1233902166https://lh3.googleusercontent.com/VtvSfHgsgHkrkMYAfcKjePNFvLOzk1WO8Wn37Gi6cfWsaqJfNtZRDuu_P30MrUgvknYLKMNVw704R2im9oEEmvSpUKlmtPcQY6sa5FwaHDqongStVd5wi24Bw9V3JlQImQvMRxTg IDEAS DE PROYECTO (EL MATONEO EN LOS NIÑOS NO ES UN JUEGO) Tutor: Omar Andrés Borda Elaborado por: Leidy Tatiana Bustos Ducuara ID: 000728244 Jennifer Patricia León Correa ID: 000738648 Carlos Luis Rumbo Rincón ID: 000733997 Corporación Universitaria Minuto de Dios Programa Administración de Empresas Colombia, Bogotá Marzo, 2020 
- 
											IDEAS, ACTITUDES Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO AÑOreynazacariasSECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL URBANA BALANCAN, TABASCO GENERACIÓN 2010 2014 IDEAS, ACTITUDES Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO AÑO ENSAYO QUE PRESENTAN: REYNA CRISTEL ZACARÍAS ÁVILA ALUMNOS DE LA ASIGNATURA: ESPAÑOL Y 
- 
											Los niños empiezan a desarrollar ideas propias sobre el mundofernandoxDdistintos, es un conjunto de individuos muy diferentes. Llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. El proceso de organizar el aprendizaje del niño forma que se pueden alcanzar los objetivos del curriculum implica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los 
- 
											![Idea de inclusión de niños Aspenger en los centros educativos]()  Idea de inclusión de niños Aspenger en los centros educativosMael LopeMediamCORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Asignatura: Proyecto Social Ensayo alemán Hipótesis de la integración escolar de personas con Síndrome de Asperger Presenta: Manuel Libardo López Medina ID: 752252 Docente: Paola Monsalve NRC 4153 Colombia, Ciudad de Villavicencio Febrero, 20 del 2023 HIPOTESIS Esta hipótesis trata sobre la inclusión de alumnos 
- 
											Ideas divertidas para dibujar y pintar con niños de 2 a 5 añossantosjose398 Ideas divertidas para dibujar y pintar con niños de 2 a 5 años Todos los niños son artistas Con un poco de imaginación, jugar a pintar y dibujar da mucho de sí incluso con niños muy pequeños. Prueba con estas actividades y compruébalo. Niños pintados 1. Estampar Corta una 
- 
											![Educación en el aula: Las ideas de los niños sobre la Historia]()  Educación en el aula: Las ideas de los niños sobre la Historiapavel2112http://sphotos-a.xx.fbcdn.net/hphotos-ash3/546280_387302354625095_1722675164_n.jpg ________________ EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL AULA C:\Users\Home\Pictures\OBSERVACIÓN\F5-69.jpg Las ideas de los Niños sobre la Historia Desde hace años un aspecto fundamental de debate es la redefinición de la historia en el ámbito educativo, siendo esta una discusión constante sobre la problemática de cómo impartir una clase al abordar estos 
- 
											Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias naturalesteresi,,,,LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS” Dentro de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, esto es todavía una ocupación compleja, aún cuando se ha destacado la importancia 
- 
											Las Ideas Previas En Los Niños Y Las Niñas De Educación Primariarojas10Las Ideas previas en los niños y las niñas de educación primaria en la materia de C.N. Los niños y las niñas desde los primeros años de su vida, en su contacto con el mundo, desarrollan ideas a cerca de los fenómenos, observan e interactúan con su entorno una y 
- 
											Características De Las Ideas Científicas Y Geográficas De Los Niños:JovisNutCaracterísticas de las ideas científicas y geográficas de los niños: Características generales de las concepciones de los niños: En esta lectura nos hace hincapié sobre las diferentes maneras en que el niño se apropia o manifiesta ciertas ideas, nos marca como primera opción la del pensamiento dirigido por la percepción, 
- 
											QUE EL NIÑO Y LA NIÑA EXPRESEN SUS IDEAS Y OPINIONES A TRAVES DE LA LECTURAdayanaditzabethAREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA. FINALIDA: QUE EL NIÑO Y LA NIÑA EXPRESEN SUS IDEAS Y OPINIONES A TRAVES DE LA LECTURA. COMPONENTES CONTENIDO ESTRTEGIAS INDICADORES DE EVALUACION El lenguaje como elemento de comunicación, expresión y vida social.  Lecturas  Uso de la J y la G 
- 
											![Ideas centrales del caso Juanito, análisis de la fobia de un niño de 5 años]()  Ideas centrales del caso Juanito, análisis de la fobia de un niño de 5 añoscyn2184Ideas centrales del caso Juanito, análisis de la fobia de un niño de 5 años Juanito le tiene miedo al caballo pero en realidad es miedo a otra cosa, Juanito tiene fobias en el periodo edipico, y lo que se observa es el trabajo psíquico de desplazamiento simbólico, es decir 
- 
											Actividad previa. Observar y redactar ¿Qué idea tiene el niño de su cuerpo?yezzirnUNIDAD 1 ACTIVIDAD PREVIA • Observar y redactar ¿Qué idea tiene el niño de su cuerpo? Se observa y el considera que su cuerpo tiene la capacidad para hacer muchas cosas, pero considera que sus pies son muy pequeños o que sus manos abarcan poco. Sin embargo sabe perfectamente que 
- 
											![DIMENSIONES CONCEPTUALES.., CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO..LAS IDEAS DE LOS NIÑOS]()  DIMENSIONES CONCEPTUALES.., CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO..LAS IDEAS DE LOS NIÑOSmaremoto2015UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 291 Subsede Huamantla “DIMENSIONES CONCEPTUALES.., CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO..LAS IDEAS DE LOS NIÑOS” 09/08/2015 Samuel Miranda Ramos ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 DIMENSIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE “CONCEPCIÓN PERSONAL” 2 CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO ESCOLAR: INVESTIGACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS EN INTERACCIÓN CON LOS MEDIOS. 3 LAS 
- 
											![LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS A PARTIR DE LAS IDEAS Y CONCEPTOS DE LOS NIÑOS]()  LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS A PARTIR DE LAS IDEAS Y CONCEPTOS DE LOS NIÑOSDamián García MalpicaLA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS A PARTIR DE LAS IDEAS Y CONCEPTOS DE LOS NIÑOS Los procesos de aprendizaje de los educandos son diversos, específicamente durante la etapa en que los alumnos acuden a los centros de educación preescolar, ellos adquieren conocimientos mucho antes de saber leer, gran parte de eso 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											