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Logico Matematico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 3.815 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento Logico Matematico

    21 de abril de 2021 Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media Icono Descripción generada automáticamente Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Alumno: Héctor Abraham Covarrubias Martínez Carrera: Ingeniero en Computación Administrativa Matricula: T02706832 Maestro: Marco Fabricio Zempoaltecatl Torres Actividades Semana 1 ________________ Actividad 1 1.-Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del uno al nueve y nunca repetirse. Toma en cuenta lo siguiente: Cada numero

    Enviado por abyblackmouth / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • Seminario de desarrollo del pensamiento lógico-matemático

    Seminario de desarrollo del pensamiento lógico-matemático

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Oscar Sebastian Garza Torres Matrícula: 2950995 Seminario de desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Jonathan Dennis De Lachica Acosta. Módulo: 2 Actividad: 3 Fecha: 22/11/19. Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_161546_1/cl/outline Incluye todos los procedimientos que utilices para dar solución a las siguientes problemáticas: 1. Simplifica las siguientes expresiones: 1. https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma13156_cel/imagenes/T4n/act01.png Respuesta: 5x² + 4² + 18x² - 12y² - 5x + 3 = 23x² - 8y² - 5x + 3 2. https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma13156_cel/imagenes/T4n/act02.png

    Enviado por David Eugenio / 648 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    EJERCICIO 1 DETERMINACION Y CLASE DE CONJUNTO * Argumento D.

    Enviado por Fer Poveda / 960 Palabras / 4 Páginas
  • PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    UNIVERSIDAD EAN DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. FACULTAD DE INGENIERÍAS. PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. Laura Sofia Castellanos Blanco Competencias a evaluar e. Capacidad de identificar, formular y resolver problemas Estudia todos los parámetros de un problema antes de tomar decisiones. i: Reconocer la necesidad de participar en el aprendizaje permanentemente Produce una solución apropiada al proyecto final como producto de un trabajo en grupo. Halla información para profundizar las temáticas de trabajos, talleres, y reportes.

    Enviado por lauracbscd / 816 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento logico matematico

    Pensamiento logico matematico

    Tarea 1 Métodos para probar la validez de argumentos Nombre: Profesor: Universidad: UNAD Materia: PLM Carrera: Año Introducción. La lógica es una rama de la matemática la cual se intenta usar el lenguaje matemático para encontrar verdades o respuestas y demostraciones para no caer en errores. En el siguiente taller se van a realizar distintos talleres de inferencia con la meta de crear proposiciones para llegar a conclusiones lógicas. Para llegar a estas conclusiones se

    Enviado por ERICK11J / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Pensamiento lógico matemático

    Pensamiento lógico matemático

    Ejercicio 3: Aplicación de las reglas de la inferencia lógica A. Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro disminuye el nivel de estrés. Alejandro disminuye el nivel de estrés entonces Alejandro elimina la carga estática acumulada. a. Conclusión: Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro elimina la carga estática acumulada. b. Ley de inferencia aplicada: ___silogismo hipotético c. Lenguaje simbólico: [ (p→q)Λ(q→r) ] →( p→r) Si Alejandro realiza periódicamente ejercicio entonces Alejandro disminuye el nivel

    Enviado por SILVIA503 / 471 Palabras / 2 Páginas
  • SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    NOMBRE: MUÑOZ VAZQUEZ JOSE ADRIAN MATRÍCULA: 2938062 NOMBRE DEL CURSO: SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. NOMBRE DEL PROFESOR: PEDRO HERRERA RUIZ MÓDULO: 2 ACTIVIDAD: 3 APLICANDO EL ALGEBRA FECHA: 02/07/2019 1. BIBLIOGRAFÍA: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_149871_1/cl/outline; CEL.LTMA4001EL.204.201922 Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I * DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: Parte1: realiza una breve reflexión sobre el Ejercicio 3. Mejor yo posible. REFLEXIÓN MEJOR YO POSIBLE Este ejercicio para mí fue un poco más complejo, tuve que

    Enviado por adrian999999990 / 3.043 Palabras / 13 Páginas
  • Taller lógico matemático

    Taller lógico matemático

    TALLER LÓGICO MATEMÁTICO. Con este taller queremos conseguir que los niños y niñas vayan construyendo nuevas formas de actuar y de pensar mediante la observación y la exploración que les ayudará ver cómo es la realidad que le rodea. Este taller estaría enfocado a niños de 3-4 años. Dividiremos nuestro taller en 6 días, y en cada uno de ellos trabajaremos y nos centraremos en una lógica especifica. Teniendo así 6 sesiones de este taller

    Enviado por Mariaa2504 / 1.344 Palabras / 6 Páginas
  • La importancia del pensamiento lógico matemático

    La importancia del pensamiento lógico matemático

    El presente ensayo está basado en comprender que la matemática es un área fundamental para enfrentar la vida de manera lógica y coherente, la cual nos impulsa a buscar la comprensión y una exactitud en resultados obtenidos, y es cuando ingresa a actuar el papel principal del pensamiento lógico, ya que este está relacionado con la habilidad de trabajar y pensar en términos de números y la capacidad de aplicar este razonamiento lógico, “los seres

    Enviado por Johandavid Herrera / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento lógico matemático- Métodos para probar la validez de argumentos

    Pensamiento lógico matemático- Métodos para probar la validez de argumentos

    Pensamiento lógico matemático- Métodos para probar la validez de argumentos. Juliana Cortes Osorio. cc. 1001077067. Docente: Elizabeth Puentes Montaño. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN. Programa de Administración de Empresas Bogotá – 2022 Introducción. El pensamiento lógico matemático, es de uso cotidiano y hace parte de la realidad del ser humano; también definido como, proceso cognitivo que comprende la representación, abstracción, creatividad

    Enviado por julijul23456 / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento lógico matemático

    Pensamiento lógico matemático

    Pensamiento Lógico y Numérico Ejercicios Le preguntaron al vigilante de un zoológico cuántos camellos y avestruces había allí. Esta fue su respuesta: “Entre camellos y avestruces hay 60 ojos y 86 patas”. ¿Cuántos animales había de cada clase? Hay un total de 17 avestruces y 13 camellos. Pasos de explicación: Para resolver este ejercicio vamos a plantear las ecuaciones: Avestruces tienen --------> 2 patas y 2 ojos Camellos tienen ----------> 4 patas y 2 ojos

    Enviado por 25271109 / 1.546 Palabras / 7 Páginas
  • TAREA N°2 DE LÓGICO MATEMÁTICO

    TAREA N°2 DE LÓGICO MATEMÁTICO

    TAREA N°2 DE LÓGICO MATEMÁTICO BLOQUE I: LEYES LÓGICAS. SIMPLIFICAR LAS PROPOSICIONES SIGUENTES: 01. ( p ↔ q) ∨ ( p ∨ q) 02. ________________ ⎡⎣( ________________ p ∨ q) ∧ ( ________________ q → p)⎤⎦ ∨ ( p∨ q) 03. ________________ ⎡⎣ p → ( p ∧ r )⎤⎦ ∧ ⎡⎣ ________________ p → ( p ∧ r )⎤⎦ 04. ________________ ⎡⎣(q → p) ∧ ( ________________ p → q)⎤⎦ → ( p∨ q)

    Enviado por MARYORI VALERIA RIOS GOÑY / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento lógico matemático

    Pensamiento lógico matemático

    Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Ficha didáctica “Ejercicio N°2” Alumnas: Javiera Cofré M.- Daniela Constanzo M. Docente: Carolina Barrera Asignatura: Pensamiento lógico matemático Carrera: Educación Parvularia Concepción, 21 de junio del 2021 “Ficha didáctica” Ejercicio N°2 1.- Noción: Clasificación. 2.- Tramo o nivel curricular: Medio mayor. 3.- Nombre experiencia: La caja clasificadora Objetivo relacionado con la noción Ordenar elementos de un conjunto según el criterio de forma, color y tamaño. Presentación El

    Enviado por Javiera Paz Millaray Cofre Medina / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento lógico-matemático. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

    Razonamiento lógico-matemático. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

    INTRODUCCIÓN El razonamiento lógico-matemático lo comenzamos a utilizar desde que nacemos, este se divide en diferentes etapas dependiendo de la edad en que nos encontremos y es de suma importancia para nuestra vida ya que nos ayudara a resolver diferentes problemáticas que se nos presentan tanto en la vida diaria como en nuestra vida académica, por esto desarrollar esta habilidad es de suma importancia al igual que conocerla para así poder perfeccionarla con el tiempo.

    Enviado por Belén Alarcón Cayún / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto: “Jugando, desarrollo el pensamiento lógico matemático”

    Proyecto: “Jugando, desarrollo el pensamiento lógico matemático”

    Proyecto: “Jugando, desarrollo el pensamiento lógico matemático” Pin en Nens/es E.P Nº 9 “Juan Bautista Alberdi” Docente: Mónica I. Fanelli Ciclo Lectivo: 2022.- FUNDAMENTACIÓN: El razonamiento lógico es un hábito mental y como tal debe ser desarrollado mediante un uso coherente de la capacidad de razonar y pensar analíticamente, es decir, debe buscar conjeturas, patrones, regularidades en diversos contextos, ya sean reales o hipotéticos, para aplicarlos en la solución de problemas que se le presentan

    Enviado por PINTURA18 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamento logico matematico

    Razonamento logico matematico

    Evidencia 2 -Análisis de vida Personas que admiro: * Mi mama: gratitud, esperanza, optimismo, sentido religioso, tolerancia. Yo admiro a mi mama porque es mi ejemplo a seguir porque es una persona fuerte que hace lo que sea para que mi hermana y yo seamos felices y salgamos adelante a pesar de todas las cosas. * Lionel Messi: liderazgo, sentido religioso, perseverancia, pasión, humildad. Admiro a Messi porque además de ser mi jugador favorito el

    Enviado por Marian Kuri / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Lógico Matemático

    Pensamiento Lógico Matemático

    Tarea 1 Métodos Para Probar La Validez de Argumentos Milton Andrés Moreno (200611B_951) Carlos Eduardo Otero Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnológicas e Ingeniería - ECBTI Pensamiento Lógico Matemático Febrero 2021 Introducción del Trabajo Este trabajo trata sobre los diferentes métodos para probar la valides de argumentos compuestos que por medio del leguaje natural y normal cotidiano y lenguaje simbólico aplicables uno llega a determinar el resultado de

    Enviado por mam2609 / 1.459 Palabras / 6 Páginas
  • 3 casos en base al razonamiento lógico matemático

    3 casos en base al razonamiento lógico matemático

    INTRODUCCIÓN El razonamiento lógico-matemático es aquel que no existe por si ismo en la realidad, este se encuentra en la persona y se va construyendo mediante la abstracción reflexiva, este incluye, cálculos, pensamiento numérico, resolución de problemas y más. En el siguiente trabajo analizaremos 3 casos en base al razonamiento lógico matemático, crenado premisas y conclusiones en base a lo ya aplicado con anterioridad. DESARROLLO A continuación, se presentan seis casos para el razonamiento matemático.

    Enviado por Mauricio Rojas / 981 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento lógico matemático

    Pensamiento lógico matemático

    Proposiciones y tablas de verdad Tarea 1 Eucarlos Gamez Cuello Yolima Auxiliadora Rocha Universidad nacional abierta y a distancia ECBTI Pensamiento lógico matemático Abril 2022 INTRODUCCION. Las proposiciones son el lenguaje formal de la lógica simbólica por el cual están regidas todas las leyes de esta matemática que utiliza la simbología como su principal fuente de estudio. En cuanto a tabla de verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposición

    Enviado por Eucarlos Gamez / 893 Palabras / 4 Páginas
  • MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

    MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

    MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS LÓGICOS MATEMÁTICOS POR MEDIO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA, EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO PRIMARIA DEL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE LA CIUDAD DE DUITAMA MARYI PATRICIA INFANTE SILVA CÓDIGO: 201112670 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA DUITAMA 2020 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. TITULO: 4 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 4 2.1. PROBLEMA. 4 2.1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA: 4

    Enviado por ipiatuh / 3.537 Palabras / 15 Páginas
  • Cuadernillo de actividades logico matematico

    Cuadernillo de actividades logico matematico

    UNIVERSIDAD A REPUBLICA CONTINUIDAD EN EDUCACION DIFERENCIAL ARICA – CHILE Integrantes: Nadia Barra C. Fanny Becerra R. Fabiola Bravo L. Kattya Ríos G. Guiliam Tapia G. Docente: Gonzalo Rojas Fecha Entrega: 11 de Julio de 2018. 1. Caso 1: Alumno 2° Básico con problema del habla. Actividad N° 1: Alumno con problemas de Trastorno especifico de lenguaje expresivo, con dificultades en la articulación. Objetivo: El niño trabajara la conciencia fonológica a través de ejercicios de

    Enviado por kattya.rios / 2.247 Palabras / 9 Páginas
  • Razonamiento Lógico- Matemático

    Razonamiento Lógico- Matemático

    INTRODUCCIÓN En la siguiente actividad de la semana 6 se realizaran ejercicios sobre el Razonamiento Lógico- Matemático aplicando lo aprendido durante el material de contenidos de la semana, este tipo de razonamiento es fundamental para el desarrollo de problemas matemáticos, teniendo en cuenta sus características para lograr en diferentes pasos comprender la causa y llegar a su conclusión. DESARROLLO A continuación, se presentan seis casos para el razonamiento matemático. Léalos y luego, conteste las preguntas

    Enviado por Gobinho90 / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento logico matematico

    Pensamiento logico matematico

    Inicios De La Psicología. Hellen Vivían Páez Granada Diciembre 2022 Grupo 403001A_1145 UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Link del recurso psicoeducativo presentado HELLEN VIVIAN PAEZ GRANADA https://view.genial.ly/6386d76e31564300111b6d38/interactive-content-mapa-pirata Argumentación grupal En 1879, el fisiólogo, filósofo y psicólogo wilhelm wundt (1832–1920) se encargó de establecer el primer laboratorio de psicología experimental en la universidad de leipzig en alemania. Se considera que esta fecha hace referencia

    Enviado por vivian07p / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo del pensamiento lógico matemático a travez del juego

    Desarrollo del pensamiento lógico matemático a travez del juego

    ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ¨DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A TRAVEZ DEL JUEGO¨ PROFESOR: GUILLERMO MERCADO ROCHA ALUMNO: BRENDA MICHELL ARIAS BOCANEGRA Semestre- 7 Grupo- D MORELIA, MICHOACÁN. FICHA DE INDENTIFICACIÓN NOMBRE (S) Brenda Michell PRIMER APELLIDO Arias SEGUNDO APELLIDO Bocanegra Grado Semestre Grupo Matricula C.U.R.P. Cuarto Septimo D 191610010000 AIBB980902MMSRCR00 Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Edad 2 de Septiembre del 1998 Cuernavaca, Morelos. 24 Estado civil Sexo No. Seguro social Soltera Femenino

    Enviado por Leilany-10g / 5.758 Palabras / 24 Páginas
  • Taller de lógico matemático n° 9

    Taller de lógico matemático n° 9

    Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media TALLER DE LÓGICO MATEMÁTICO N° 9 ALUMNO 1 Devorah Antuanette Moreno Maldonado Ciclo 0 ALUMNO 2 Myrian Rebeca Suarez Huaman Aula ALFA43 Fecha 24/02/2023 Docente Grandez Barrenechea Carmen Julia NOTA Instrucción 5: Reúnete en equipos de trabajo, lean detenidamente la siguiente lectura, aplica estrategias de resolución de problemas y resuelve cada ítem propuesto. TALLER MATEMÁTICO 9: Resolución de problemas aplicando fundamentos de función lineal. 1.

    Enviado por antuaaaaa / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Lógico Matemático

    Pensamiento Lógico Matemático

    Estudiante: Gina Franss Chaparro Villalobos Grupo: 200611_3109 Tutor: Helver Alexander Vergara Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Escuela de Ciencias Administrativas, contables, económicas y de negocios ECACEN Programa de Administración de Empresas. Pensamiento Lógico Matemático. Acacias-Meta. Introducción la presente actividad tiene como fin primordial dar a conocer la identificación de clase de conjuntos, jugar con los conjuntos., llevándonos a una clara y sencilla solución a diferentes problemáticas. * Promover el desarrollo lógico matemático

    Enviado por andres1724 / 1.260 Palabras / 6 Páginas
  • Razonamiento Lógico Matemático. Sistema de números

    Razonamiento Lógico Matemático. Sistema de números

    Razonamiento Lógico Matemático Sistema de números SISTEMA DE LOS NÚMEROS NATURALES I.-Factores o divisores de un número Escribe por extensión los siguientes conjuntos. 1. A = {factores de 48} A = {1,2,3,4,6,8,12,16,24,48} 2. B = {divisores de 25} B = {1,5,25} 3. C = {x/nx = 24, con n ∈ N} C = {1,2,3,4,6,8,12,24} 4. D = {x/x = 10n, con n ∈ N} D = {10,20,30,40,50,60,70,80,90,100….} II.- Números primos y compuestos Escribe por extensión

    Enviado por Valentina Avendaño Sánchez / 2.619 Palabras / 11 Páginas
  • Razonamiento Lógico Matemático

    Razonamiento Lógico Matemático

    Imagen que contiene Icono Descripción generada automáticamente Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Razonamiento lógico matemático Nombre de la profesora: Módulo: 1 Actividad: Actividad 1 Carrera: Fecha: Bibliografía: Actividad 1 1. Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. Imagen que contiene biombo, juego, interior, edificio Descripción generada automáticamente Toma en cuenta lo siguiente: Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número,

    Enviado por jkk1997 / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades lúdicas para el desarrollo del razonamiento lógico matemático de las niñas y niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa del Siglo XXI “Eladio Roldos Barreiro” en el año 2022

    Actividades lúdicas para el desarrollo del razonamiento lógico matemático de las niñas y niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa del Siglo XXI “Eladio Roldos Barreiro” en el año 2022

    INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JAPÓN PLAN DE PROYECTO DE TITULACIÓN DATOS DEL ESTUDIANTE Nombre: Odalys Jamilex Castro Alcívar Nivel: egresado Carrera: Parvulario Dirección; Coop. 15 de Septiembre Correo electrónico: jamilex27@hotmail.com TELÉFONO 0960166151 Fecha: 6-02-2021 DATOS DEL ASESOR Nombre del ASESOR: MsC Daniel Shaury ASESORIA DE PROCESO DE TITULACION Tema; “Actividades lúdicas para el desarrollo del razonamiento lógico matemático de las niñas y niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa del Siglo XXI “Eladio

    Enviado por Anteiku Anteiku / 1.918 Palabras / 8 Páginas
  • Habilidades lógico matemático

    Habilidades lógico matemático

    CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: Vásquez Rojas Cinthia Yulissa CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: Navarro Vásquez Zoila Jessica GRUPO: I SECCIÓN:C TURNO: TARDE Chiclayo, 19 octubre 2022 1. INTRODUCCIÓN: El propósito del trabajo actual es demostrar el aprendizaje en todas las áreas de las habilidades de lógica matemática en EL CENTRO PRE DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN, para comprender los temas tratados (ecuaciones, función lineal y teoría de conjuntos

    Enviado por Itala Zabaleta Romero / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático además la pérdida de valores

    Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático además la pérdida de valores

    C:\Users\Jairo\Downloads\descarga (2).jpg Programa Analítico Nombre de la Primaria: “Ignacio López Rayón” Clave del Centro de Trabajo: 21EPR0013M Numero de Fase: 3,4,5 Zona Escolar: 032 Sector: VII Estatal Izúcar de Matamoros Nombre del profesor participante: Jairo Ephraim Santibañez Vazquez, Karen Cecilia Ortiz Olivares, Franco Rosas Hernández, Anabel Torres Pliego, Guadalupe Téllez flores, Rigoberto Vivaldo García, Francisca Ramírez Guerrero, Patricia López Sánchez, Alicia González González. Problemática Identificada: Comprensión lectora y pensamiento lógico matemático además la pérdida de

    Enviado por jayyyy / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • Sistemas e Informática Empresarial, Pensamiento Lógico Matemático

    Sistemas e Informática Empresarial, Pensamiento Lógico Matemático

    Logotipo Descripción generada automáticamente Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente Estudio de factibilidad para la creación de una empresa dedicada al diseño, producción y comercialización de un videojuego educativo enfocado en la práctica de la prueba de estado Saber 11, ubicado en la localidad de Suba. "Exaicfes S.A.S". PRESENTADO POR: Daniel Bello Julián Riascos Sebastian Cardoso PRESENTADO A: Sandra Lizeth Alvarez Pinilla Rosa Isela Garzon Prieto TOMAS CARRASQUILLA I.E.D. Bogotá D.C, Colombia Grado: 11-04,

    Enviado por sebcardoso / 5.415 Palabras / 22 Páginas
  • Taller de Pensamiento Lógico Matemático. Segundo Parcial - "Nombre del Juego"

    Taller de Pensamiento Lógico Matemático. Segundo Parcial - "Nombre del Juego"

    Karen Nahir Vallejos 38847798 Reimann Eliana Jimena 42682035. Sofia Navarro. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°140. Taller de Pensamiento Lógico Matemático. Segundo Parcial - "Nombre del Juego". Segundo ciclo , 3ro año. La importancia de que los alumnos “hagan matemática” y desarrollen un pensamiento lógico matemático se debe a que a través de ellos asocian conceptos de razonamiento lógico, de comprensión ya que utilizan la coherencia, racionalidad, deducción, números, símbolos, figuras geométricas y

    Enviado por Eliana Reimann / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Razonamiento lógico matemático

    Actividad Razonamiento lógico matemático

    Curso: Razonamiento lógico matemático Módulo: I Actividad: 1 Profesor: Rubén Beristain Valencia Alumna: Azul Rocío Rueda Lazalde Matricula: 29102 Fecha: 22/11/2023 1. Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. 7 3 8 1 6 4 2 5 9 7+6+2=15 5+1=6 7+6+8=21 8+6+9=23 Toma en cuenta lo siguiente: Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número, por ejemplo: https://a14121-14537448.cluster211.canvas-user-content.com/courses/14121~5906/files/14121~14537448/course%20files/ltma/ltma1808/img/actividad_1_clip_image002.jpg Vecinos 1

    Enviado por l-a-d-y-d / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Habilidades lógico matemático

    Habilidades lógico matemático

    CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: FARROÑAN CARRASCO CARLOS DANIEL CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: CRISTIAN AGUSTO JURADO FERNANDEZ GRUPO: 6 SECCIÓN: AZ TURNO: MAÑANA Pimentel, 2023 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN: 1 2. DESARROLLO O CUERPO 1 Ejercicio 1 1 Ejercicio 2 1 ∙ Oferta 1: 1 000 soles de sueldo fijo más 200 soles por auto vendido 1 Ejercicio 3 1 Ejercicio 4 1 3. OPINIÓN PERSONAL 1 4. CONCLUSIONES: 1

    Enviado por carrasco2020 / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico - matemático

    Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico - matemático

    Trabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico matemático. 3. RA: Selecciona estrategias y materiales para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y cuantificación, basados en el análisis de los aprendizajes esperados propuestos en las Bases Curriculares de Educación Parvularia y la Continuidad Curricular entre los Niveles de Transición y Primer Año Básico. 4. Docente Online: Diego Allende Verdejo 5. Fecha de entrega: 16 de noviembre

    Enviado por isamar90 / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Modelos matematicos logicos

    Modelos matematicos logicos

    LOGICA es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio». Ciencia que estudia las formas y las leyes generales que rigen el pensamiento humano y científico: Aristóteles y Bertrand Russell fueron grandes conocedores de la lógica. MODELOS MATEMATICOS LOGICOS

    Enviado por aniithaaa19 / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Necesidad De Cambio Ante Las Nuevas Perspectivas En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico En La Matemática Del Niño En Preescolar Y Los Primeros Conceptos Matemáticos.

    Necesidad De Cambio Ante Las Nuevas Perspectivas En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico En La Matemática Del Niño En Preescolar Y Los Primeros Conceptos Matemáticos.

    Necesidad de cambio ante las nuevas perspectivas en El desarrollo del Pensamiento Lógico en la Matemática del niño en preescolar y los primeros conceptos matemáticos. La formación temprana del pensamiento lógico en la matemática de los niños de preescolar es de vital importancia en un mundo que exige un alto desempeño en los procesos de razonamiento e igualmente fundamentar una adecuada actitud del niño para acercarse a lo matemático para que llegue a tener éxito

    Enviado por Kata25 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Empleo de diversos lenguajes: lógico, formal, matemático, verbal y no verbal

    Empleo de diversos lenguajes: lógico, formal, matemático, verbal y no verbal

    los valores promovidos para la FIC y la UANL. Empleo de diversos lenguajes: lógico, formal, matemático, verbal y no verbal. Uso y gestión de las tecnologías de la información y la comunicación. Comunicación presencial y a distancia, de manera apropiada, en diferentes idiomas y contextos nacionales e internacionales, y en sus niveles científico-técnicos específicos y culturales generales. Efectuar observaciones y experimentos, registrar datos, hacer mediciones y cálculos; y adquirir dominio de técnicas y procedimientos relativos

    Enviado por alotllez / 234 Palabras / 1 Páginas
  • Pensamiento Logico Y Matematico Aporte

    Pensamiento Logico Y Matematico Aporte

    1. Al analizar la preferencia educativa en 500 estudiantes de la UNAD respecto a matricularse en el periodo académico de 16 semanas o en el período académico de 8 semanas se generaron los siguientes datos: 138 personas preferían el periodo de 16 semanas pero no el de 8 semanas. 206 personas evidenciaron la facilidad de matricular en ambos periodos académicos. 44 personas no mostraron empatía con estos periodos académicos, manifestaron que sería bueno aprender por

    Enviado por / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Matematico Logico

    Razonamiento Matematico Logico

    Ciencias de la salud Las áreas que abarca éste módulo son: •Biología •Estadística •Psicología •Química •Inglés Los temas que trata son: La Biología 1.Fundamentos 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad 2.La evolución 2.1 Origen de la vida 2.2 Evolución orgánica 2.3 Teorías de la evolución 3.Materia viva y procesos 3.1 Biología molecular (moléculas inorgánicas, orgánicas y elementos biogenésicos) 3.2 Niveles de organización

    Enviado por asencia / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Logico Y Matematico 1 Semestre

    Pensamiento Logico Y Matematico 1 Semestre

    BANCO DE PROBLEMAS En los numerales (1), (2) y (3) aplicar las propiedades y las operaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema: 1. En un grupo de 165 estudiantes del programa de Psicología de la UNAD, 8 matricularon el curso de Cálculo Diferencial, fundamentos de Psicología y Herramientas Digitales; 33 matricularon Cálculo Diferencial y Herramientas digitales; 20 matricularon Cálculo diferencial y fundamentos

    Enviado por carlos2283 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • La solución de problemas matemáticos relacionados con razonamientos lógicos

    La solución de problemas matemáticos relacionados con razonamientos lógicos

    Objetivo: Dar solución a problemas relacionados con el razonamiento lógico matemático. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos: 1.- Leí los temas correspondientes a esta actividad de la plataforma Black Board y busqué bibliografía externa relacionada con el tema. 2.- Reflexioné, repasé y medite lo leído para tener una mejor comprensión. 3.- Reflexioné la serie de preguntas que debía de contestar para realizar este trabajo y redacte en este reporte

    Enviado por Ilianagv / 750 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento logico y matematico reconocimiento del curso FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

    Pensamiento logico y matematico reconocimiento del curso FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

    RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 1 PRESENTADO POR: MANUEL ALEJANDRO HURTADO VARGAS PRESENTADO A: OSCAR JHONNY GOMEZ MIGUEL ARIZA TRIVIÑO PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO 200611_491 FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) AGOSTO13DE 2015 ZARZAL – VALLE INTRODUCCION: El presente trabajo muestra el inicio de cada actividad que hay que realizar, al trabajar en el curso de pensamiento lógico y matemático el cual muestra la estructura

    Enviado por manuel8816 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia 3 Taller de Razonamiento Logico y matematico

    Evidencia 3 Taller de Razonamiento Logico y matematico

    Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Isai Elias Salgado Módulo: 3, El Pensamiento Matemático Actividad: Evidencia 3 Fecha: 20/04/15 Bibliografía: Universidad Tecmilenio. (2015). El Pensamiento Matemático. 03/25/2015, de Universidad Tecmilenio Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Desarrollo de la práctica: PARTE I: Realiza las sumas y restas de polinomios que se muestran a continuación: A) x⁴ – 2x² – 6x – 1 + x³ – 6x²

    Enviado por dsalgarcia89 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico y matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico y matemático

    Carreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Ortiz Rodríguez Gpe. Marnelly Matrícula: 2790247 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: 2 Actividad. 10 Fecha: 03 de noviembre de 2015 Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la siguiente situación: Una fábrica de dulces trabaja durante el mes de abril de la siguiente manera: los cuatro domingos del mes no se trabaja. Algunos

    Enviado por Mar191507 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento logico y matematico actividad grupal.

    Pensamiento logico y matematico actividad grupal.

    PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO ACTIVIDAD GRUPAL LEYDI YAZMIZ CORDERO NELSON CHAVEZ CRUZ ARIS MANUEL DOMINGUEZ GRUPO 200611_651 TUTOR: OSCAR JHONNY GÓMEZ SUÁREZ LICENCIADO EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA - UNAD 21 FEBRERO DE 2016 TABLA DE CONTENIDO Introducción3 1. Objetivos 4 2. Actualización de perfiles 1. Actualización perfil Leydi yazmin Cordero 5 2. Actualización perfiles Nelson Chávez Cruz 6 3. Actualización perfiles Aris Manuel Domínguez 7 1. Mapas Conceptuales de las

    Enviado por nchavezcr / 2.346 Palabras / 10 Páginas
  • PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MOMENTO INTERMEDIO

    PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MOMENTO INTERMEDIO

    PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MOMENTO INTERMEDIO ENTREGADO POR GRUPO 200611_136 TUTOR CESAR AUGUSTO QUINTERO UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTÁ MARZO 2016 Tabla de Contenido Introducción Objetivos Introducción Objetivos 1. UNIÒN DE CONJUNTOS A. La revista Educa guía realiza una encuesta a estudiantes universitarios sobre si en el Break prefieren perro caliente, pizza o hamburguesa; Y obtuvo los siguientes resultados: * 40 comen perro caliente = A * 48 comen pizza = B

    Enviado por mirletmurciab / 2.507 Palabras / 11 Páginas
  • Aristóteles fue un matemático, científico, físico, lógico y polímata,

    Aristóteles fue un matemático, científico, físico, lógico y polímata,

    Nombre: Mariajosé Moreno Donato Curso: 801 Fecha de asignación: 29 de abril del 2016 Fecha de entrega: 27 de mayo del 2016 Biografía Aristóteles Aristóteles fue un matemático, científico, físico, lógico y polímata, que aporto demasiado mientras vivió a cada una de las áreas en las que se dedicaba. Nació en el año 384 a.C en Estagira lo que actualmente es Stavros, hijo de un médico llamado Nicómaco, su madre Festis y hermano Arimnesto. Después

    Enviado por majo502donato801 / 491 Palabras / 2 Páginas
  • TEORÍA DE CONJUNTOS Y OPERACIONES PENSAMIENTO LÓGICO Y MATÉMATICO

    TEORÍA DE CONJUNTOS Y OPERACIONES PENSAMIENTO LÓGICO Y MATÉMATICO

    TEORÍA DE CONJUNTOS Y OPERACIONES PENSAMIENTO LÓGICO Y MATÉMATICO YESICA ELIANA RAMOS 1.052.393.696 200611_199 TUTOR ENRIQUE RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) DUITAMA 2016 Objetivo general Estudiar, analizar y profundizar los conceptos fundamentales de la teoría de conjuntos, básicos para llegar a la comprensión de los conectivos lógicos y su relación con el lenguaje natural, a la vez que son aplicados en la solución de problemas. Objetivos específicos 1. Identificar las relaciones entre

    Enviado por Yesica Eliana Ramos Cely / 1.920 Palabras / 8 Páginas