Logro de los aprendizajes

• Logros de aprendizaje

  Bross ZavalaLogros de aprendizaje ¿Cómo puedes ayudar al docente teniendo en cuenta el tema desarrollado en clase de los logros de aprendizaje? * Le daría opciones como, hacer más participativa la clase realizando preguntas sencillas donde se repita algo que ya se haya explicado y que el docente haga más amena

• Logros De Aprendizaje

  nacionalupdLogros de los aprendizajes de los alumnos de 1° “B “ Niveles Alcanzados Por los alumnos Nombre de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase? ¿Cómo leen y escriben? ¿Cómo es su desempeño en matemáticas? ¿Qué hacer para que estas escuelas superen los logros obtenidos

• LOGROS DE APRENDIZAJE.

  Elena Emperatriz Medina MorenoC:\Users\cpu\Documents\DOCUMENTOS CPU\COORDINACIÓN LENGUA\NUEVO_LOGO.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº _2__ 1. DATOS GENERALES: 1. Carrera/departamento : Marketing Estratégico 2. Ciclo : V 3. Curso : Supervisión Comercial. 4. Unidad : 2 5. Nombre de la sesión : ESTRATEGIAS Y LA VENTAJA COMPETITIVA 1. Fecha de la sesión : 06/02/2016 1. LOGROS DE

• LOGROS DEL APRENDIZAJE

  Gonzalo Abarca MoraLOGROS DEL APRENDIZAJE CONTENIDO GRADO DE APRENDIZAJE BUENA MEDIA BAJA Ecuación diferencial, definición. x Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer grado, clasificación. x Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer grado, métodos de solución. x Variables separables. x Ejercicios de aplicación. x Reducibles a variables separables. x Ejercicios de aplicación. x Ecuaciones diferenciales

• Logros De Los Aprendizajes

  rosita341ESC. PRIM. BENITO JUAREZ C.C.T. 2DPR1849T ZONA 37 CUADROS: LOGROS DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS ALUMNOS CON LOGROS BUENOS O DESTCADOS (PROMEDIO DE CALIFICACIONES 8.1 A 10) 6to. GRADO NOMBRE DE LOS ALUMNOS ¿QUÉ CARACTERIZA A ESTOS NIÑOS EN EL SALON DE CLASE? ¿CÓMO LEEN Y ESCRIBEN? ¿COMO ES SU

• Taller Logros de aprendizaje

  dani1994.peII. Logros de aprendizaje: • Identificar los diferentes tipos de inclusiones citoplasmáticas en células animales y células vegetales. • Reconocimiento y comparación de diferentes inclusiones citoplasmáticas. III. Materiales y métodos: Los materiales que se utilizaron fueron: • Hoja de afeitar. • Gotero. • Laminas portaobjetos. • Laminas cubreobjetos. • Avena,

• Los logros en el aprendizaje

  blancaeli02En nuestra escuela… todos aprendemos Introducción Los logros en el aprendizaje, la inclusión y la retención de los alumnos de una escuela están asociados a los niveles de desarrollo de sus colectivos docentes. La disposición y compromiso del personal de la escuela; el ambiente de trabajo con buenas relaciones; la

• INFORME -LOGRO DE APRENDIZAJE

  Cindy LoorESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA “MANUEL FÉLIX LÓPEZ” CARRERA DE TURISMO NIVEL: PRIMERO PERIODO: OCT/2019 – MAR/20120 ENTORNOS GEOGRÁFICOS TURÍSTICOS TEMA: INFORME -LOGRO DE APRENDIZAJE E AUTORA: RUTH MARIA MOREIRA ÁVILA FACILITADOR(A): LIC. LUIS ANDRADE CALCETA, FEBRERO 12 DEL 2020 INTRODUCCIÓN Los recursos naturales y en general, las complejas interacciones que

• CUADRO DE LOGROS DE APRENDIZAJES

  REDONDOSERNAPrioridades Rasgos Acuerdos y compromisos asumidos Avances Dificultades encontradas ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta a un mes? Mejora del aprendizaje Lectura Trabajar de manera responsable las actividades de la lectura(portadores de texto del entorno) Utilizar material eficaz entorno a la problemática de la comprensión lectora. Lograr los estándares

• Comunicación I LOGRO DE APRENDIZAJE

  Jorge SilveraEvaluación de Aprendizajes Comunicación 1 – Ciclo I RÚBRICA EC 1 Comunicación I LOGRO DE APRENDIZAJE Identifica intenciones comunicativas en diferentes textos teniendo en cuenta las estrategias de comprensión de lectura. TEMAS * Análisis de la situación comunicativa * Reconocimiento de ideas en el proceso de redacción * Estrategias de

• Logros De Aprendizaje De Los Alumnos

  alfredobaronaCuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos Docente:_____________________________________________ Grado: ______ Grupo:________ Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10) Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase? ¿Cómo leen y escriben? ¿Cómo es su desempeño en matemáticas? ¿Qué hacer para

• Evaluación de logros del aprendizaje

  angelicalauraINTRODUCCION Cuando hablamos de educación es menester entender que es un fenómeno complejo por la cantidad y diversidad de factores, actores y funciones que la conforman; y delicado por las fuertes fuerzas que lo atraviesan y por la diversidad de repercusiones y consecuencias que sus acciones y resultados generan en

• CUADRO GENERAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE

  Liliana Sarango OzambelaCUADRO GENERAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE LOGROS DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN INICIAL 3 AÑOS LOGRADO EN PROCESO INICIO LOGRADO EN PROCESO INICIO MATRICULADOS 3 A B C % % % I TRIMESTRE 2 1 0 66,6 33,4 0 INICIAL 4 AÑOS LOGRADO EN PROCESO INICIO LOGRADO EN PROCESO

• Comunicacion De Los Logros De Aprendizaje

  firmiuxLa comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque formativo Secretaría de Educación Pública José Ángel Córdova Villalobos Subsecretaría de Educación Básica Francisco Ciscomani Freaner Dirección General de Desarrollo Curricular Noemí García García Dirección General de Materiales E INFORMÁTICA EDUCATI VA Óscar Ponce Hernández Dirección General

• Ventajas Para El Logro De Los Aprendizajes

  eliennysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO FALCÓN – EXTENSIÓN PARAGUANÁ. Pueblo Nuevo, marzo de 2011. INTRODUCCIÓN Los paradigmas centrados en las acciones articuladas del alumno y el profesor basados en el método coactivo se presentan con los autores que las representan

• Logros o Resultados de Aprendizaje Promotor

  Oswaldo Mateo BerronesLOGROS O RESULTADOS DEL APRENDIZAJE La igualdad de género en la salud significa que las mujeres y los hombres se encuentran en igualdad de condiciones para ejercer plenamente sus derechos y su potencial para estar sanos, contribuir al desarrollo sanitario y beneficiarse de los resultados. El logro de la igualdad

• Retos para el logro de aprendizaje esperado

  alfre2anchezCiencias y tecnología, Física secundaria 2 Eje: Materia, Energía e Interacciones Naturaleza macro, micro y submicro Aprendizajes esperados Describe algunos avances en las características y composición del Universo (estrellas, galaxias y otros sistemas). Previamente los alumnos ya conocen acerca del tema, específicamente en quinto grado con el aprendizaje esperado: “Infiere

• NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN MATEMATICA

  MIGHUADIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UNIVERSIDAD GLOBAL CUSCO DIPLOMADO: “LOGROS DE APRENDIZAJE” INSTITUCION EDUCATIVA “ROMERITOS” - CUSCO MONOGRAFIA “NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN MATEMATICA” AUTOR: HUANCA QUISPE MIGUEL CUSCO – 2013. INDICE Introducción. CAPITULO I: MARCO TEORICO 1.1.- CONCEPCIONES SOBRE LAS MATEMATICAS 1.1.1.- Concepción idealista-platónica 1.1.2.- Concepción constructivista 1.2.-

• EVALUACION PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

  cacajueshttp://i.guerrero.gob.mx/uploads/2011/03/SecEducacion.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 4° SEMESTRE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE ENSAYO: EVALUACION PARA EL

• Costos y presupuestos. LOGROS DE APRENDIZAJE

  Alexandra Exebio De la CruzSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11 C:\Users\Wilber\Desktop\logo-upn.jpg 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Carrera/departamento : Ingeniería Industrial 2. Ciclo : 4 3. Curso : Mecánica y Resistencia de Materiales 4. Unidad : Fundamentos de Resistencia de Materiales. 5. Nombre de la sesión : Diferencia entre Estática y Resistencia de Materiales Definición de esfuerzo

• EVALUACION PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES.

  StephyEVALUACION PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES Dentro del programa de estudios 2011, guía para la educadora se da a conocer que la evaluación en educación preescolar es de carácter cualitativo con la que podamos identificar los avances y las dificultades que tienen los niños en los procesos de aprendizaje,

• Medición de logros de aprendizaje en escritura

  OLIVERIOCROMWELLCOLEGIO OLIVERIO CROMWELL OLIVER CROMWELL SCHOOL PRESCHOOL PRIMARY MEDICIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA SECCIÓN PRIMARIA Campo de formación Académica de Lenguaje y Comunicación El propósito de la asignatura Lengua Materna Español para la primaria es que los alumnos avancen en la apropiación y el conocimiento de prácticas sociales

• FICHA DESCRIPTIVA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

  Ale VieraESCUELA PRIMARIA “NARCISO BASSOLS” 09DPR3102F REPORTE FINAL CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 DOCENTE: Sonia Alejandra Viera Rivera GRUPO: ______2° A_____ FICHA DESCRIPTIVA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ALUMNOS QUE ENFRENTAN BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN * Cabrera Montes Alexis Alexey: Presenta un gran rezago educativo principalmente Lecto-Escritura ya

• Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes

  Vane ArzolaCUADRO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN QUINTO SEMESTRE Estrategia Aspecto Asignatura Grado y modalidad educativa Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes Contexto y condiciones para su realización Diagnostico Matemáticas Segundo grado, educación primaria La edad de los alumnos oscila entre 7 y 8 años. Etapa

• DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES: LOGROS DE APRENDIZAJE

  TisbeINFORME 1. DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES: LOGROS DE APRENDIZAJE Reporte consolidado por asignatura. ASIGNATURA RESULTADOS (Anual) LOGROS DE APRENDIZAJE TEMAS Y/O CONTENIDOS NO DESARROLLADOS DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS Y POR ADOPTAR Matemática Tercer grado Promedio: Nota más alta: Nota más baja: Moda: Cuarto grado Promedio: Nota más alta: Nota más baja:

• FICHA DESCRIPTIVA DE LOGRO DE APRENDIZAJES POR GRUPO

  iglesias5071Octava sesión Producto FICHA DESCRIPTIVA DE LOGRO DE APRENDIZAJES POR GRUPO FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 1ª “B” Logros alcanzados : Dificultades que persisten: * El 50% de los alumnos expongan sin dificultades temas relacionados con los contenidos. * Trabajo colaborativo. * Entrega oportuna de tareas * Dificultad para exponer en

• Aprendizajes e indicadores de logro nivel pre kinder.

  escualdelenguajeSELECCIÓN DE APRENDIAZJES A TRABAJAR EN EL PERIODO DE DESARROLLO NIVEL pre kinder FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO Autonomía MOTRICIDAD Aprendizaje esperado Momento Evaluación observaciones Aprendizaje segundo ciclo N 1 (motricidad y vida saludable) Coordinar con mayor precisión y eficacia habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando en él las habilidades

• Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Logro Evaluación

  DayanarisObjetivo de Aprendizaje Indicadores de Logro Evaluación  Maneja los procedimientos de la adición con números naturales, para resolver correctamente problemas de su entorno. -Asocia dibujos con expresiones simbólicas de la adición. ‐ Agrupa números para sumar cantidades. ‐ Identifica los términos de la adición con ejemplos reales. - Resuelve

• Metodología Para El Logro De Un Aprendizaje Significativo

  RafaelbMetodología para el logro de un aprendizaje significativo Introducción El objetivo final de este ensayo es ahondar en las condiciones que deben reunirse para que el aprendizaje sea significativo y no un mero aprendizaje mecánico, memorístico, basado en la repetición y está destinado a extinguirse en el mediano si no

• Intervencion docente pra logros de aprendizajes esperados.

  linda31 INTERVENCION DOCENTE PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS. Los cincos componentes de los estándares curriculares del campo de formación Lenguaje y Comunicación: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 2. Producción de textos escritos. 3. Producción de textos orales y participación de eventos comunicativos. 4. Conocimiento de las

• Mediacion Pedagogica: Prioridad En El Logro De Aprendizajes

  MARIANAROSAS9Maestría en Educación Básica Ensayo: Mediación Pedagógica, prioridad en el logro de Aprendizajes Significativos Modulo I Bloque II Mariana Elpídia Rodríguez Rosas Indice Introducción…………………………………………………………………………………………..……..1 Mediación Pedagógica, prioridad en el logro de aprendizajes significativos………………………………………………………………………………………………….2 Conclusiones………………………………………………………..……………………………………..15 Referencia…………………………………………………………………..………………………………16 Introducción El logro de aprendizajes significativos en los alumnos ha logrado tener auge y es

• Psicología educativa. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

  frank palomino capcha3B-1 SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA 1. INFORMACIÓN GENERAL Asignatura Psicología Educativa Código de asignatura PS2066 Créditos 03 Requisitos PS2032 Semestre Académico 2019-I Ciclo Académico VI Horas de teoría semanal 02 Horas de práctica semanal 02 Duración 16 semanas Del 25 de marzo

• AMBIENTES DE APRENDIZAJES: LOGROS Y RETOS EN UN CUARTO GRADO

  mesgopSECRETARIA DE EDUCACIÓN http://www.cocytech.gob.mx/media/identidad/escudo-horizontal1.jpg http://4.bp.blogspot.com/-pK3SBpgJkAM/TkNRDXUIuzI/AAAAAAAAAA8/sS9_p9Hf5eo/s320/escudo+normal+%25282%2529.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCAIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “VILLAFLORES” CLAVE: 07ENL0013A V SEMESTRE TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN ENSAYO SOBRE EL TEMA AMBIENTES DE APRENDIZAJES: LOGROS Y RETOS EN UN CUARTO GRADO GRUPO “A” QUE PRESENTA: MARIANA ESTEFANÍA GONZÁLEZ

• Diseño de indicadores de logro según aprendizajes esperados

  Emilia Cerda BustosMódulo 4: Evaluación de competencias en contextos educativos. Cuso: Evaluación de competencias. Evaluación formativa. “Diseño de indicadores de logro según aprendizajes esperados” Integrantes: Jesús Cerda. Paso 1: Análisis de aprendizaje esperado. 1. Seleccione una unidad de competencia de su asignatura y escríbanla en el siguiente recuadro. 1. Desde la unidad

• Tres obstáculos que impidan el logro de aprendizajes efectivos

  Diana OrduñoTres obstáculos que impidan el logro de aprendizajes efectivos * Contenidos: Hay quienes abandonan los cursos porque les resulta extenuante el trabajo de grandes cantidades de lectura. Eso advierte el desequilibrio de los programas entre grandes cargas de lectura y poco trabajo en línea. * Resistencia de los profesores al

• Estilos de aprendizaje, referente para el logro de aprendizajes

  14_14Estilos de aprendizaje, referente para el logro de aprendizajes. Evidentemente, hablar de los estilos de aprendizaje, en el ámbito educativo, tiene gran relevancia, dado que, además de conocerlos, es necesario poderlos aplicar dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, por lo que, en este escrito, hablaré acerca de la función y la importancia

• LA IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

  elmerrodriguezjTITULO: LA IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA EN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES I INTRODUCCION Memorizar no es malo, es cómo funciona el cerebro esencialmente, pero hay ocasiones en las que relacionando y comparando la información, el aprendizaje se hace más efectivo. Y si esa información está asociada con el placer,

• Aprendizajes esperados con el más bajo nivel del logro en Español

  MONICA CERON HERNANDEZAprendizajes esperados con el más bajo nivel del logro en Español Necesidades de los alumnos Barreras de aprendizaje Situaciones socioemocionales Intereses y preferencias Problemáticas generales y escolares a partir del contexto Características o saberes de la comunidad que aporten a las situaciones de enseñanza * Elaborar textox sencillos e iustraciones

• Importancia de la Planificación para el logro de los Aprendizajes.

  pattycotesPatricia Yunibe Cortez Moreno Grupo 2 de Primaria Culiacán, Sinaloa. Importancia de la Planificación para el logro de los Aprendizajes. La planificación didáctica es de gran importancia en la práctica docente porque es uno de los elementos indispensables que influye en los resultados del aprendizaje de los alumnos, ya que

• INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO

  TaniaPamela_31.- DATO 2. INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO PLANEACION Propósito general: Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso; expresar lo que saben y construir conocimientos. Propósito específico: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer

• TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. VERIFICAR EL LOGRO DE APRENDIZAJES

  moon72ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA NUESTRO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. VERIFICAR EL LOGRO DE APRENDIZAJES CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 GUÍA DE TRABAJO 2 (TIEMPO ESTIMADO: 4 horas) La evaluación formativa

• CONCENTRADO DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADO POR GRUPO

  redmadridCONCENTRADO DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADO POR GRUPO Requiere apoyo en: Nota: Educación inicial de ser necesario adecuar los indicadores JARDÍN DE NIÑOS: FELIPE CARRILLO PUERTO GRADO Y GRUPO: 3”A” Lenguaje oral Lenguaje escrito Pensamiento matemático Autorregularización Para establecer relaciones interpersonales No se involucra en clase Falta constantemente

• Actividades para evaluar el nivel de logro de aprendizajes (Cognitivo)

  Jessy SgmaUNIDAD EDUCATIVA ESCUEDOACTUALESTEROPIEDRAS.JPG “ESTERO PIEDRAS” VÍA TAMARINDO - PUTUCAY EVALUACIÓN SUMATIVA AÑO LECTIVO 2023 - 2024 Página de NIVEL: EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA AÑO/CURSO: SEXTO PARALELO: “A” TRIMESTRE: PRIMERO DOCENTE: TNLG. BETSY CARDENAS UNIDAD DIDÁCTICA N°: 1 ESTUDIANTE: FECHA: Diagnóstico Trimestre: Primero. Supletorio Destreza con Criterio de

• EL TUTOR EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES.

  gricelditaINTRODUCCIÓN El rol del tutor virtual es trascendental en el mundo digital actual, pues permiten orientar el trabajo pedagógico de una educación a distancia, en diversas plataformas virtuales constituyéndose en una alternativa para el desarrollo profesional, a través de capacitaciones virtuales. Pero es fundamental que el tutor establezca una relación

• El diseño de estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes

  luzeminetTUTORIA 2022-2023 MAYO LEP: LUZ MEINET ANGEL AMEZQUITA TEMA; El diseño de estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes. ¿Por qué es importante implementar estrategias didácticas en mi práctica docente? Las diferentes estrategias implementadas me van a ayudar a desarrollar las capacidades y habilidades cognoscitivas de los alumnos. Por

• AUTOEVALUACION NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS DEL BLOQUE I

  JArturo de la RosaGuía para gestión de RVOE de tipo media superior para la modalidad no scolarizada AUTOEVALUACIÓN Y PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Formato 16.21 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SEMSyS/2017 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR Autoevaluación AUTOEVALUACION NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS DEL BLOQUE I . Primer Entregable. INSTRUCCIONES: Identifica y

• INFLUENCIA DEL ESTADO NUTRICIONAL Y SU IMPACTO EN LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE

  Janet Isabel Velasquez MelendresUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ CURSO: METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DOCENTE: NUÑEZ GUILLEN, LEYLA PAOLA TEMA: “INFLUENCIA DEL ESTADO NUTRICIONAL Y SU IMPACTO EN LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE” ALUMNA: VELASQUEZ MELENDRES, JANET ISABEL LIMA-PERÚ 2020 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. MARCO TEÓRICO 4 2.1. MINDFULNESS 4 2.1.1. DEFINCIÓN DE MINDFULNESS 4

• EL ROL MEDIADOR DEL DOCENTE PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS

  sulocaEl Plan y Programas de Educación Primaria 2009 menciona que la intervención del docente es fundamental para desarrollar competencias, particularmente para orientar el aprendizaje. La relevancia de la labor docente radica en una ruptura conceptual de la enseñanza basada en trasmitir información, administrar tareas y corregir el trabajo de los

• “EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES”

  Manu QgMÓDULO VI “EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES” Nombre de la estrategia: “Los juegos de mesa como medio para favorecer la autorregulación en alumnos de nivel Primaria” Elaborado por: Iris Madai Morgado Rodríguez 1.- Análisis de aprendizaje esperado y contenido: La estrategia que presento a

• POLÍTICA Y GESTIÓN EN SISTEMAS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

  politica2015POLITICA Y GESTIÓN EN SISTEMAS EDUCATIVOS 2015 GUÍA ACADÉMICA POLÍTICA Y GESTIÓN EN SISTEMAS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES 2º SEMESTRE 2015 “Educar es caminar con otro y prestarle asistencia en el desarrollo de su capacidad de compromiso con la dignidad de toda vida humana”. Gabriel Castillo I.