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Metodologia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 22.353 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Problemas Del Conocimiento

    Problemas Del Conocimiento

    INDICE. Introducción. 1) Teoría del conocimiento. 2) Problemas del Conocimiento. 1) La Posibilidad del Conocimiento. • El Dogmatismo. • El Escepticismo. • El Subjetivismo y el Relativismo. • El Pragmatismo. • El Criticismo. 2) EL Origen del Conocimiento. • El Racionalismo. • El Empirismo. • El intelectualismo. • El Apriorismo. 3) La Esencia del Conocimiento. a) Soluciones Pre metafísicas. • El Objetivismo. • El subjetivismo. b) Soluciones Metafísicas. • Realismo. • Idealismo. • El Fenomenalismo.

    Enviado por NAMERCA / 2.711 Palabras / 11 Páginas
  • La naturaleza de una metodología

    La naturaleza de una metodología

    La naturaleza de una metodología siempre deriva de la concepción de los métodos que emplea una ciencia, ya desde muy antes se fueron acumulando conceptos de designar "método", describiéndolo como la forma de hacer algo (el modo de obrar) o posteriormente el comportamiento experto en la formulación de los pensamientos de uno mismo, pero siempre como base de una metodología. El desarrollo de MSB para Checkland(1993), "No tiene como resultado el establecimiento de un método

    Enviado por JossLuna / 3.816 Palabras / 16 Páginas
  • Colonialidad Del Poder, Cultura Y Conocimiento En América Latina

    Colonialidad Del Poder, Cultura Y Conocimiento En América Latina

    “Colonialidad del Poder, Cultura y Conocimiento en América Latina” Introducción Se habla mucho de la colonidad del saber, pero esto no es así, hay que observar todos los factores de influencia sobre un grupo humano :indios, negros y mestizos, particularmente de nuestra América ,investigar cuales han sido los factores; entre ellos podemos mencionar a los que llaman los historiadores de la época de la dominación y conquista de las tierras Americanas sin tomar en cuenta

    Enviado por emilyalejandra / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    El aprendizaje educativo; es entonces la actividad constructiva que desarrolla el alumno sobre los contenidos educativos, mediante una permanente interacción con los mismos, descubriendo sus diferentes características, hasta que logra darles el significado que se les atribuye culturalmente. A partir de esta base teórica, se ha hecho una interpretación del constructivismo en sentido estricto, que. acentúa los procesos individuales e internos de construcción del conocimiento y privilegia la actividad autoestructurante del sujeto. La actividad autoestructurante

    Enviado por yori / 2.491 Palabras / 10 Páginas
  • Planeacion De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    Planeacion De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    PROPÓSITO GENERAL: que el niño observe y exprese su curiosidad al identificar a los animales acuáticos COMPETENCIA: formula preguntas que expresen su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: Mundo Natural PROPOSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: N. 8 Observación y experimentación ESTRATEGIA DIDACTICA: la observación y exploración del entorno LOTERIA DE ANIMALITOS En la mesa poner los gafetes

    Enviado por alysanchez / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Sociedad Del Conocimiento

    Sociedad Del Conocimiento

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL ADMINISTRACIÓN GESTIÓN MUNICIPAL VI SEMESTRE NÚCLEO CARABOBO - EXTENSIÓN GUÁCARA Guácara, 23 de Junio del 2011. INTRODUCCIÓN La evolución de la raza humana a través del tiempo se dimensiona no sólo en lo que tiene que ver con invenciones o cambios de paradigmas, es claro entonces que la forma en que esta subsiste se convierte en

    Enviado por Retza85 / 2.572 Palabras / 11 Páginas
  • Metodología Del Trabajo Académico

    Metodología Del Trabajo Académico

    TRABAJO COLABORATIVO N. 2 ACTIVIDAD 10 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADEMICO CODIGO 90002_774 PRESENTADO A MAXIMINO ARTEAGA REALIZADO POR RUIZ VEGA, VIVINA ANDREA C/C 1083879707 PITALITO OCTUBRE 2011 PITALITO HUILA MOTIVACION. Cada uno de nosotros tienen diferentes tipos de motivaciones en lo personal la mia es siempre ser el mejor ser una persona destacada, tener mejores posibiladades, para

    Enviado por dabson / 2.017 Palabras / 9 Páginas
  • Acerca Del Conocimiento Y Del Pensar Científico

    Acerca Del Conocimiento Y Del Pensar Científico

    Acerca del conocimiento y del pensar científico 1.- ¿Cuál es la relación sujeto-objeto? El conocer y la ciencia se nos aparecen como parte de las formas y de las relaciones del individuo como realidad. Sujeto-objetos son dos polos de una realidad en relación dialéctica; el primero desde su operar biológico y el segundo como “aquello” que es observado. No están solo uno frente a otro, se implican y se exigen mutuamente 2.- ¿Qué es el

    Enviado por angiu / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento

    Conocimiento

    LA FAMILIA DE SKINNER Su padre, William Skinner era hijo de un inmigrante inglés y de la hija de un granjero del condado de Susquehanna, en el estado de Pennsylvania. Fue abogado, algo frustrado, que principalmente trató de alcanzar, aunque sin éxito, los sueños de grandeza que su madre había forjado para él. Su mayor orgullo radicaba en haber escrito un volumen sobre las leyes de compensaciones de los obreros, del que se llegaron a

    Enviado por kabaa120 / 4.759 Palabras / 20 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    INTRODUCCIÓN El proyecto de aprendizaje tiene como objetivo que los alumnos/a obtengan un aprendizaje significativo a través de las actividades colocadas en un blog, complementado con las realizadas en el aula. Además, permitirá la creación de personales por cada uno de ellos con la finalidad de que comiencen a utilizar las herramientas. Otro objetivo es involucrar a los padres y representantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de su hijo/a, Por este motivo a

    Enviado por lillygs / 2.700 Palabras / 11 Páginas
  • Instrumentos De Medición. Metodologia De La Investigación

    Instrumentos De Medición. Metodologia De La Investigación

    La medición es el proceso de asignar números o marcadores a objetos, personas, estados o hechos, según las reglas específicas para representar la cualidad o cantidad de un atributo. Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente. Los instrumentos de medición son las herramientas que se utilizan para llevar a cabo las observaciones. De acuerdo a lo que

    Enviado por Hotaru040690 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Las Metodologías En Sistema Dos Filósofos Hall Y Jenkins

    Las Metodologías En Sistema Dos Filósofos Hall Y Jenkins

    Las metodologías alrededor de la Ingeniería en sistema dos filósofos Hall y Jenkins estos dos fueron de suma importancia hoy en día para la Ingeniería en Sistema. Hall integra los conceptos de ciencia, tecnología y creatividad en su definición de las fases de su metodología de la Ingeniería de Sistemas, señalando la existencia de similitudes en las fases del método de la Investigación de Operaciones. Las fases del método de la Ingeniería de Sistemas establecidos

    Enviado por luna840105 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento Del Mundo Natural Y Social

    Conocimiento Del Mundo Natural Y Social

    AMBITO DE CONOCIMIENTO PRACTICAS ADECUADAS EN RELACION CON EL… PRACTICAS INADECUADAS EN RELACION CON EL… MEDIO NATURAL * PARTIR DE LA INICIATIVA DE LOS NIÑOS MEDIANTE LA EXPLORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE CADA UNO. * BRINDAR OPORTUNIDAD ED INTERACTUAR CON PLANTAS Y ANIMALES. * QUE LOS MAESTROS PROMUEVAN Y PREPAREN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVA LA INICIATIVA DE LOS NIÑOS, LA EXPLORACIÓN ACTIVA EN BUSCA DE MATERIALES. * QUE LOS NIÑOS TENGAN CONTACTO DIRECTO CON

    Enviado por barbie1303 / 1.004 Palabras / 5 Páginas
  • Metodologia Sociologica- Weber

    Metodologia Sociologica- Weber

    Ensayos sobre metodología sociológica (Max Weber) Weber Nació el 21 de abril de 1864 en Erfurt (Alemania). Cursó estudios en las universidades de Heidelberg, Munich y Gotinga. Trabajó durante algunos años como editor del Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik, un periódico alemán de sociología. Weber se distanció de las dos corrientes antagónicas dominantes en su tiempo: el positivismo y el marxismo. Contra los positivistas, remarcó la especificidad del objeto de estudio de las ciencias sociales,

    Enviado por marquezina / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Ventilacion Mecanica (conocimientos Basicos)

    Ventilacion Mecanica (conocimientos Basicos)

    VENTILACIÓN MECÁNICA: CONOCIMIENTOS BÁSICOS TEMA I: ANATOMÍA BÁSICA DEL SISTEMA RESPIRATORIO Para facilitar el estudio del SR lo podemos dividir en dos apartados: vía aérea de conducción y unidades de intercambio gaseoso. 1. Vía aérea de conducción. Su función principal es acondicionar y dirigir el aire antes de llegar a los alvéolos. Por lotanto calienta y humedece el aire y filtra las partículas extrañas. Hay una vía aérea alta: nariz faringe y laringe; y una

    Enviado por jantaro85 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • El conocimiento colectivo

    El conocimiento colectivo

    FORO TEMÁTICO 1 Objetivo: Generar un conocimiento colectivo a partir de las propuestas planteadas. Metodologia: Para participar en este foro debemos seguir los siguientes pasos: Lea el Decreto 30 de 1997 de la primera unidad y comparta con sus compañeros: 1. Que aprendio de nuevo 2.Que cambiarias en tu hogar, oficina y otros a partir de este aprendizaje 3. Segun el Decreto mencione la clasificacion que se le da al alimento Calificación: Este foro es

    Enviado por thailymartinez / 382 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO SOBRE LA METODOLOGIA DE ESTUDIO

    TRABAJO SOBRE LA METODOLOGIA DE ESTUDIO

    EL MÉTODO DE ESTUDIO "Los jóvenes no necesitan aprender de los libros, ni instruirse sobre esto o lo otro, sino un estirón en las vértebras que... los haga actuar con rapidez, concentrar sus energías y hacer algo". ELBERT HUBBARD Un método de estudio es hablar de una serie de pasos para lograr el aprendizaje. El método no se inventa; depende del objeto o del fin que nos proponemos. Y es el objeto el que, precisamente,

    Enviado por dchopb / 1.105 Palabras / 5 Páginas
  • Metodologia Juicios Orales

    Metodologia Juicios Orales

    Por José Mercado Representantes de los cuatro Estados del noroeste del país firmaron un acuerdo regional para el intercambio y colaboración sobre el Nuevo Sistema de Justicia Penal (NSJP). Sonora, Sinaloa y Baja California Sur que tienen el compromiso de adoptar el nuevo esquema y Baja California apoyará con la capacitación. Los representantes de los tres Gobiernos invitados al evento coincidieron al señalar que el nuevo esquema de justicia alternativa les ha enseñado que esta

    Enviado por hannaFarita / 908 Palabras / 4 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO

    EL CONOCIMIENTO

    El conocimiento es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia. El conocimiento es aquél conjunto de datos sobre hechos y verdades almacenadas en una persona, u otro tipo de agente, que al ser transmitido retroalimenta constantemente por medio de la información el circuito entre el conocimiento, el pensamiento y el lenguaje acelerando con estos los procesos culturales, por lo que el desarrollo de las nuevas tecnologías para

    Enviado por joseanimalito / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • SISTEMAS DE CONOCIMIENTO

    SISTEMAS DE CONOCIMIENTO

    SISTEMAS DE CONOCIMIENTO INTRODUCCIÓN LA ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE SISTEMAS Y COMPUTACION –DE LA “UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN” presentan una visión de la realidad peruana en aspectos fundamentales a cambiar, para el desarrollo nacional, la elaboración de esta monografía contiene el punto de vista de un estudiante universitario peruano de su nación, en efecto se intenta trascender, buscando soluciones para el cambio de la realidad nacional, pero por ello momento, el objetivo de

    Enviado por NILTON20 / 4.610 Palabras / 19 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    Una vez que ya en el capítulo anterior reflexionamos sobre el conocimiento, la ciencia, el proceso de investigación, lo que implica el oficio del investigador/a y las tres “culturas” que los determinan, ahora toca el momento de cerrar la segunda parte de esta tesis con un repaso muy general (pero importante) al asunto de las estrategias metodológicas y las técnicas de investigación. 5.1. ¿MÉTODOS? Aunque etimológicamente la palabra “método” nos remite a “camino”, es necesario

    Enviado por dariobeso / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    Una vez que ya en el capítulo anterior reflexionamos sobre el conocimiento, la ciencia, el proceso de investigación, lo que implica el oficio del investigador/a y las tres “culturas” que los determinan, ahora toca el momento de cerrar la segunda parte de esta tesis con un repaso muy general (pero importante) al asunto de las estrategias metodológicas y las técnicas de investigación. 5.1. ¿MÉTODOS? Aunque etimológicamente la palabra “método” nos remite a “camino”, es necesario

    Enviado por dariobeso / 386 Palabras / 2 Páginas
  • INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO

    INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO

    INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO La sistematización plantea una relación estrecha entre las siguientes cuestiones: La tarea de sistematización de la práctica docente se lleva a cabo en el marco de métodos, técnicas e instrumentos de relevamiento. EL método de la observación, como el de la entrevista ofrecen técnicas e instrumentos útiles para este proceso. La elaboración de los instrumentos que se utilizaran en el proceso de sistematización puede ser motivo de capacitación y/o perfeccionamiento

    Enviado por juanmicro / 663 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia Juridica

    Metodologia Juridica

    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA La clasificación de la ciencia del derecho es; 1. Ciencia de actuación o voluntad 2. Ciencia practica 3. Ciencia del entendimiento 4. Ciencia concreta 5. ciencia real o sistemática 6. Ciencia del campo objetivo 7. Ciencia social humana Concepto de método.- Es la ordenación de la actividad según las reglas que se consideran adecuadas para obtener resultados satisfactorios en relación con las normas del conocimiento. La investigación es una búsqueda

    Enviado por guna24 / 9.125 Palabras / 37 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre

    Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre

    Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    TEORIA DEL CONOCIMIENTO A través de la historia, el hombre, ha sentido curiosidad por conocer cada uno de los interrogantes que emanan de la humanidad, y de esta manera a querido dar explicación a estos hechos o fenómenos que la naturaleza y hasta la misma sociedad presentan. La adquisición del conocimiento, la cual se obtiene a través de la experiencia de la vida diaria o el aprendizaje está en los medios intelectuales de un hombre

    Enviado por angelicaMurillo / 830 Palabras / 4 Páginas
  • CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

    CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

    CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES AREA : Historia, Geografía y Economía GRADO : Primero CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES Manejo de información -Emplea Técnicas de aprendizaje -Elabora su proyecto de vida -Utiliza páginas educativas de Internet • Identifica información sobre los procesos históricos, geográficos y económicos, desde el desarrollo de las primeras sociedades del Perú y América hasta el siglo XV. • Analiza información relevante sobre las potencialidades del relieve, la geografía, los recursos, la

    Enviado por mixterio / 3.663 Palabras / 15 Páginas
  • La Metodologia Japonesa

    La Metodologia Japonesa

    La metodología japonesa de las 3 "S" La denominación 3“S” sale de los nombre en japonés de los 3 principios simples que rigen el proceso: Seiri = Utilización Seiton = Orden Shitsuke = Disciplina Seiri: Se podría resumir como eliminar todo lo que no es indispensable y usar los recursos con inteligencia. Con este proceso se logra reducir los espacios requeridos por cada proceso, ahorrar la energía de las personas y aumentar la productividad, disminuyendo

    Enviado por misuta25 / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Metodología del trabajo académico

    Metodología del trabajo académico

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS DESCRIPCIÓN: Este capítulo se refiere a los conceptos de tutoría y consejería, componente de la asesoría pedagógica fundamentados como método de educación de la UNAD, estableciendo sus respectivas diferencias o dimensiones teniendo en mente las fortalezas y el contexto sociocultural y ecológico del ser humano. FUENTES: Este tema nace desde las mismas entrañas de la UNAD, ya que sobre esto se

    Enviado por jesney / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia Juridica

    Metodologia Juridica

    SUMARIO INTRODUCCIÓN MODELOS EPISTEMOLÓGICOS EN EL DERECHO HERMENEUTICA JURÍDICA EL LENGUAJE JURÍDICO NOCIONES DE LÓGICA LÓGICA JURÍDICA. INTRODUCCIÓN El objeto central del presente capítulo, consiste en exponer la estrecha relación que siempre ha existido entre el Derecho y la Lógica. Para eso ha sido necesario hablar sobre epistemología jurídica, al exponer cuales son los principales paradigmas lógicos en el discurso jurídico, mismos en los cuales se observa las distintas concepciones que algunos jurístas han tenido

    Enviado por princhamponta / 9.784 Palabras / 40 Páginas
  • La necesidad del conocimiento intercultural

    La necesidad del conocimiento intercultural

    LA EXIGENCIA DE LA ÉPOCA LA EXIGENCIA DE LA ÉPOCA por Silvana María Cerini* LA NECESIDAD DEL CONOCIMIENTO INTERCULTURAL La comunicación abarca más factores que el simple (aunque, sin duda, fundamental) código de la lengua. Este denominador común, central en cualquier relación significativa, se complementa con aspectos gestuales, actitudes de cortesía e infinidad de sobreentendidos que operan en una constante ida y vuelta entre los interlocutores de un diálogo. A veces se actúa como si

    Enviado por nanquez / 939 Palabras / 4 Páginas
  • CONSTRUCCIONE DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA

    CONSTRUCCIONE DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA

    Construcción del conocimiento de la historia. El presente trabajo, es un análisis sobre las diferentes conceptualizaciones, la adquisición de su metodología y las funciones de la historia de las lecturas vistas en la segunda unidad de la construcción del conocimiento de la historia. Al hablar de la construcción de la historia como se construye, que es la historia, y para que nos sirve, los historiadores, novelistas, escritores por citar algunos nos dan su perspectiva que

    Enviado por rosamarcelahedo / 568 Palabras / 3 Páginas
  • El conocimiento comunicable

    El conocimiento comunicable

    IX Entendemos a las organizaciones como entidades ideadas por sus creadores con el propósito de maximizar la riqueza, el ingreso, u otros objetivos definidos por las oportunidades que brinda la estructura institucional de la sociedad. El conocimiento comunicable es, como lo indica el nombre, conocimiento que se puede transmitir de una persona a otra. El conocimiento tácito se adquiere en parte mediante la práctica y sólo parcialmente es comunicable. Diferentes personas tienen aptitudes innatas distintas

    Enviado por EDUARDOCALABRIA / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PRESENTADO POR: IVÁN ALEJANDRO MERCADO CAMACHO C.C: 1.010.192.588 TUOR: JOSE TOMAS BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD CERES CURUMANÍ   1. LAS FUENTES DE LA INFORMACION, EL PROCESO DE MAPEO Y EL MUESTREO La fuente de información es una persona, institución, contexto o cualquier objeto que provee datos, ya que la información constituyen todos los elementos capaces de suministrar información para ser utilizada en una investigación Tanto para el

    Enviado por ivangie99 / 1.277 Palabras / 6 Páginas
  • Metodología De La Investigación De Operaciones Y Formulación De Modelos

    Metodología De La Investigación De Operaciones Y Formulación De Modelos

    DEFINICIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES. La definición de Churchman, Ackoff y Arnoff: la investigación de operaciones es la aplicación, por grupos interdisciplinarios, del método científico a problemas relacionados con el control de las organizaciones o sistemas (hombre-máquina), a fin de que se produzcan soluciones que mejor sirvan a los objetivos de la organización. La investigación de operaciones es la aplicación de la metodología científica a través modelos matemáticos, primero para representar al problema y

    Enviado por rach / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Aplicación de los conocimientos en el ámbito laboral

    Aplicación de los conocimientos en el ámbito laboral

    REPORTE FINAL DE PRACTICAS PROFESIONALES NOMBRE: JUAN DIEGO SUÁREZ ZAMORA EMPRESA: AGENCIA FUNERARIA DEL RÍO ÁREA: ADMINISTRATIVA ASESOR: LIC. HUGO GARCÍA CHAVARÍN GRUPO: 6 A 2 V OBJETIVOS • Desenvolverme profesionalmente • Adquirir experiencia • Aplicar los conocimientos que aprendido en mi especialidad • Ser de utilidad para la sociedad • Adquirir responsabilidades • Prepararme para el ambiente laboral ACTIVIDADES DESARROLLADAS Desde el mes de abril me encontré realizando mis practicas en Agencia funeraria del

    Enviado por copion96 / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Campo de desarrollo: exploración y conocimiento del mundo

    Campo de desarrollo: exploración y conocimiento del mundo

    LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA

    Enviado por saycco1 / 1.964 Palabras / 8 Páginas
  • Metodologia Y El Derecho

    Metodologia Y El Derecho

    LA METODOLOGIA Y LA CIENCIA DEL DERECHO El presente trabajo tiene como objeto exponer la importancia de la metodología en la ciencia del derecho. En nuestra formación como abogados realmente no tenemos el conocimiento para la aplicación del método en nuestra ciencia jurídica, debido a los planes de estudios de las universidades no hemos tenido la debida formación para la utilización del método jurídico lo cual nos lleva a un gran problema en nuestro ámbito

    Enviado por patty_acg / 2.194 Palabras / 9 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    Contenido Resumen 2 Introducción 2 1.-Fuentes de informacion y Documentacion. 3 1.1 Definición de fuentes de información. 3 1.2.1 Fuentes primarias . 4 1.2.2 Fuentes secundarias. 4 1.2.3 Fuentes Terciarias. 5 2.- La Ciencia y el Metodo Cientifico 6 2.1.-Definicion de ciencia y método. 6 2.2 Surgimiento y desarrollo de la ciencia y método. 6 2.3 Caracteristicas de la ciencia y el método científico. 7 2.4 Proceso del conocimiento científico. 7 2.5 Concepto de ficha

    Enviado por oilegor8823 / 5.023 Palabras / 21 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    CAPITULO II (PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS) Capitulo 2. Planteamiento de problemas: Objetivos preguntas de investigación y justificación del estudio OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al terminar este capítulo, será capaz de: *Formular de menor lógica y coherente problemas de investigación científico *Redactar objetivos y preguntas de investigación científica. *Comprender los criterios para evaluar un problema de investigación científica PROCESO DE INVESTIGACIÓN SEGUNDO PASO. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN *Establecer objetivos de investigación. *Desarrollar las preguntas de investigación. *Justificar

    Enviado por linrezs / 1.464 Palabras / 6 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    En el presente trabajo de investigación desarrollaremos varios puntos importantes sobre la conducta de los asaltantes y los factores que determinan la delincuencia juvenil. Además, con este trabajo buscamos conocer más sobre uno de los temas más importantes de la Psicología, que es la conducta o comportamiento de todo ser humano del a cual se le conoce bien, pero se comprende poco. Estudiaremos y analizaremos la situación y algunos casos de delincuencia juvenil y la

    Enviado por deni01 / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    La investigación experimental consiste en la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento en particular. Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situación para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El

    Enviado por wencer / 1.049 Palabras / 5 Páginas
  • Metodologia En El Procedimiento Acusatorio En Materia Penal

    Metodologia En El Procedimiento Acusatorio En Materia Penal

    LA METODOLOGIA EN EL PROCEDIMIENTO ACUSATORIO. En la parte intermedia el juez es individualista hace preguntas al acusado cuando posea la carpeta de ejecución es como parte de la audiencia, el MP forma parte de la dirección y computo de días, plazos, la juez de hacer debate de entradas de las 2 partes en la apelación en los tribunales de controles.  Etapa de investigación caso flagrancia _ caso. Audiencia de control de la detención,

    Enviado por gottalob / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Aprendizaje Del Conocimiento Matematico

    Ensayo Aprendizaje Del Conocimiento Matematico

    Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y de aprendizaje. Para captar esta dinamica cognitiva y social del desarrollo del pensamiento, creemos que es

    Enviado por neoris1000 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia Para El Proceso Del Diseño

    Metodologia Para El Proceso Del Diseño

    En el siguiente documento daré mención de unos pequeños ejemplos relacionados a lo que vivimos diariamente en casa, respecto a los conceptos vistos en las clases anteriores. PROCEDIMIENTO Entendemos como procedimiento a la forma de realizar algunas de las acciones. Un ejemplo de procedimiento es hacer la mamila de un bebe, lo que me llevo a realizarla es porque el bebe tiene hambre o ya es hora de su mamila. PROCESO Sabemos que proceso es

    Enviado por BuUdDiiNnn / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia Del Derecho

    Metodologia Del Derecho

    LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA DEL DERECHO. 1.1La actitud científica. El investigador científico en su tarea no solo requiere de los conocimientos expuestos sobre valores, fines, proceso indagatoria, métodos y técnicas, necesita además una actitud científica en la búsqueda de la verdad. Debe el investigador despojarse de subjetivismo i posiciones ideológicas extremas, buscando la verdad por encima de toda visión parcial de la realidad mediante el análisis, conformación y evaluación de la diversas manifestaciones

    Enviado por marestrada / 4.594 Palabras / 19 Páginas
  • El Conocimiento Humano A La Luz De La Filosofía Educativa

    El Conocimiento Humano A La Luz De La Filosofía Educativa

    TÍTULO: ”El conocimiento humano a la luz de la filosofía educativa” INTRODUCCIÓN: ¿Cuál es el enfoque epistemológico más adecuado para la educación actual? DESARROLLO: “La educación es el medio que convierte al animal humano en ser humano” Tratar de entender o hablar sobre la forma o las formas en que se adquieren los conocimientos en América Latina y específicamente en nuestro país, resulta un poco complejo, pero partamos desde el inicio con los siguientes planteamientos:

    Enviado por yinchu / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Relacion Entre El Nivel Conocimiento Y Las Actitudes Sobre Los Metodos Anticonceptivos

    Relacion Entre El Nivel Conocimiento Y Las Actitudes Sobre Los Metodos Anticonceptivos

    INTRODUCCION La adolescencia es un periodo de la vida del ser humano donde los estilos de vida pueden ser impredecibles y giran alrededor de temas como la afirmación de su dependencia, comodidad y aceptación como parte de su grupo. En esta edad es la edad de aprender como hacer las cosas, los jóvenes tienden a reforzar su identidad, necesitan conocer mucho de la gente, cuanto más conozcan de la gente menos prejuicios tendrán, debido a

    Enviado por carlosaat / 2.141 Palabras / 9 Páginas
  • Etapas de un conocimiento perfecto de las cosas: la purificación, iluminación y perfección

    Etapas de un conocimiento perfecto de las cosas: la purificación, iluminación y perfección

    El ser humano es el justo medio entre los seres angelicales y las plantas y animales. Tiene abierta la posibilidad de ser un ser nimio o superior. Para elevarse a otros estados mayores necesita poner en guerra su vida. Primero, se enfrenta a sus pasiones desordenadas y se organiza mediante la filosofía moral. Luego, el enfrentamiento continúa a fin de limpiarse de la ignorancia, ayudado por la filosofía natural y la dialéctica. Por último, se

    Enviado por soyo12348567 / 261 Palabras / 2 Páginas