“RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”

ENSAYO:

“RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”

Desde sus inicios, el hombre ha sentido la necesidad de interactuar mediante los sentidos con el entorno que le rodea, se relaciona con la naturaleza buscando más allá de conocerla, dominarla y estudiar su realidad, por ello, en el proceso de dominio se ha visto obligado a cambiar y modificar sus estrategias, por lo que ha necesitado del conocimiento para entender no solo cómo funcionan las cosas, sino también como puede controlarlas.

La ciencia, utilizando el método científico, han constituido desde sus inicios la forma más ordenada de investigación que el hombre jamás ha conocido y que, hasta el momento implican el camino más seguro al conocimiento.

El propósito del presente documento es mostrar una idea clara y precisa del vínculo que existe entre el conocer, el conocimiento, la ciencia y la metodología de la investigación, como las formas más seguras y confiables que el ser humano utiliza para comprender, entender y dominar la realidad que le rodea.

El instrumento que se encarga de verificar y validar la investigación científica es la metodología, y forma parte fundamental de la ciencia, mediante la cual se logra la crítica, valoración y debate de las diversas teorías que puedan existir para de este modo mejorarlas o cambiarlas para que sean cada vez más generales y objetivas.

Mediante las vivencias diarias, con la sociedad y por esfuerzo propio, las personas obtienen una gran cantidad de conocimientos, motivados por saber la verdad de lo que les rodea, no solo se han empeñado en lo existente, sino que, más allá de todo eso, se han esforzado por descubrir lo que aún no se conoce y es ahí donde se inicia el proceso metodológico mediante la existencia de un problema o una interrogante que requiere respuestas reales.

Partiendo de eso, se puede mencionar que dicho conocimiento es adquirido de forma natural por la experiencia diaria y sin necesidad de estudios, pero que también existe el conocimiento que nace del deseo de explorar lo desconocido y probarlo, mejor conocido como el conocer científico, el cual va más allá de soluciones comunes, siendo este el deseo del hombre de investigar y ser crítico. La diferencia entre ambos, radica en la metodología utilizada en cada uno, tomando en cuenta que, independientemente de lo importante que es el conocimiento por experiencias diarias, se expresa que la prioridad la tiene el conocer científico, puesto que este se fundamenta de la investigación y análisis de temas de interés valiéndose del método científico.

Así pues, la ciencia interactúa con el hombre y se convierte en su principal aliado para la adquisición de conocimientos científicos, más allá de lo cotidiano, donde le contribuye, no solo al descubrimiento de la verdad sobre un hecho, sino también a explorar cuestiones nuevas razonando las soluciones que el hombre da a esas interrogantes.

Es importante mencionar que, la ciencia se debe entender como una de las labores que se realizan de forma ordenada y específica, guiada a obtener un conocimiento verificable sobre lo que está a su alrededor. Para diferenciarse de lo cotidiano debe: tener objetividad, utilizar la razón para obtener las respuestas que necesite, poseer organización para tener coherencia, intentar llegar a lo general sin detenerse en lo particular y tener disposición para sobrepasar sus propias limitaciones. Por todo esto, se entiende que la ciencia es un sistema completo, que no solo trata de razonar de una forma organizada y sistemática, sino que además, es abierta a críticas y modificaciones probables, siendo capaz de renovar sus conocimientos constantemente según sea necesario.

Sin embargo, la ciencia no trabaja sola, se apoya en diversos métodos y técnicas que le permiten probar la realidad que el investigador intenta demostrar. Por ser un patrón de conocimiento, la ciencia debe seguir un método, una guía que encamine el sendero hacia la meta propuesta, en este punto entra el método científico, como

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