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Muestreo De Aceptacion Y Fiabilidad Del Proceso Y Producto ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 54.731 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Producto Modulo 4 Rieb

    Producto Modulo 4 Rieb

    PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación diagnóstica invita a interactuar al alumno desde el momento que valora lo que sabe y analiza sus debilidades para de ahí partir hacia la búsqueda de lograr los aprendizajes esperados. Lo invitan además a tomar una actitud

    Enviado por aguilas / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Producto 14 De La Rieb Modulo Tres

    Producto 14 De La Rieb Modulo Tres

    PRODUCTO: DECIMOCUARTO PLEACION ELEMENTOS SEMANA 1 Y 2 SEMANA 3 Y 4 SEMANA 5 Y 6 SEMANA 7 Y 8 ¿Qué van a aprender los alumnos? . Utiliza diversos medios de comunicación como textos gráficos y modelos para dar a conocer la información obtenida. . Reconoce tipos y zonas de riesgo con problemas ambientales en el mundo. . Identifica causas de los problemas ambientales y posibles soluciones. . Aplica y expresa sus conocimientos a cerca

    Enviado por tesoroflores / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Proceso Administrativo De Coca-cola

    Proceso Administrativo De Coca-cola

    ... . f) Establecer políticas, procedimientos y métodos de desempeño. g) Anticipar los posibles problemas futuros. h) Modificar los planes a la luz de los resultados del control. ORGANIZACIÓN. Después de que la dirección y formato de las acciones futuras ya hayan sido determinadas, el paso siguiente para cumplir con el trabajo, será distribuir o señalar las necesarias actividades de trabajo entre los miembros del grupo e indicar la participación de cada miembro del grupo.

    Enviado por andreapaola / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 12 Modulo 3 RIEB

    Producto 12 Modulo 3 RIEB

    PRODUCTO DECIMOSEGUNDO Uno de los principales obstáculos dentro de la formación de los alumnos es la falta de valores humanos que se devén transmitir dentro del entorno tanto social como familiar debido al abandono de algunos padres cuando estos tienen que trabajar. Por otra parte la violencia intrafamiliar repercute en gran parte en el desarrollo de los alumnos ya que estos muchas veces toman y presenta conductas agresivas con sus compañeros y maestros, esta conducta

    Enviado por jeny5061 / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Producto

    Tipos De Producto

    ETAPA DE MADUREZ Esta etapa se caracteriza por la acentuación de la competencia, la disminución de las ventas y la disminución de utilidades, normalmente esta etapa es la más larga que las anteriores en donde en la primera parte de este periodo las ventas siguen creciendo a un ritmo menor luego tienen a estabilizarse pero disminuye las utilidades del fabricante es por ello que los retos que se plantea el mercadólogo son mayores porque esta

    Enviado por graduada / 3.555 Palabras / 15 Páginas
  • Productos

    Productos

    PRODUCTO 17Con los elementos revisados en los bloques XI y XII realice el siguiente análisis de alguna delas secuencias didácticas que se elaboraron en el módulo tres del Diplomado, o bien a unaelaborada por los docentes frente a grupo:a) Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa ysumativa, y qué evidencias buscaría.b) En alguna de las actividades describa qué criterios establecería para su evaluación.c) ¿Propongan en la secuencia cómo logramos que los

    Enviado por dagmar / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 12 educación ambiental

    Producto 12 educación ambiental

    1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Los principales obstáculos que se presentan en la comunidad donde se prestan los servicios como docente son que en el entorno donde los niños se desenvuelven hay constantemente actos de violencia tanto en casa como en la comunidad, estas actividades transmiten una serie de valores negativos que se ven reflejados en el

    Enviado por ioriyagami81 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Productos RIEB Tercer Modulo

    Productos RIEB Tercer Modulo

    PRODUCTO DECIMOTERCERO. Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. Nombre de la asignatura: Formación Cívica y Ética GRADO 2º DESCRIPCIÓN DEL PROCESO PROCESO EDUCATIVO PROCEDIMIENTO PEDAGÓGICO 1) TEMA Detonar el aprendizaje mediante dispositivos como: a) preguntas de conflicto cognitivo b) problemas del alumno con su persona, familia, escuela o comunidad. c) Problemas que el alumno observa en su contexto. d) Fenómenos Naturales o sociales de actualidad. 2) PROPÓSITO Para que

    Enviado por liuts / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 1 Modulo 3

    Producto 1 Modulo 3

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2 Y 5 GRADOS MODULO 1 PRODUCTO No. 1. 1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame del petróleo? Plantear el tema como una situación que afecta a todos los seres humanos y los demás seres vivos, toda acción que atenta contra el medio ambiente nos debe preocupar y ocupar a todos por igual,

    Enviado por maestro1 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

    OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

    “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”. Aristoteles Lo importante en nuestra formación es estar de cerca a las situaciones a las que nos vamos a presentar frente al campo de trabajo, por lo que durante el curso de Observación del Proceso Escolar lo fundamental es la observación y práctica en las escuelas, contribuyendo al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para

    Enviado por chanty / 1.739 Palabras / 7 Páginas
  • Teoría General De La Prueba (Proceso Civil Venezolano)

    Teoría General De La Prueba (Proceso Civil Venezolano)

    ¿Qué se prueba?; LOS HECHOS ¿Qué se puede probarse? Todos aquellos hechos o situaciones materiales o conductas humanas que se alegan como fundamento del derecho que se pretende y que sean de interés para el juicio y que puedan ser susceptibles de demostración histórica. HECHOS CONTROVERTIDOS Hechos que pueden probarse a) Todo lo que puede representar una conducta humana; aquellos actos o hechos humanos, voluntarios o involuntarios, que sean perceptibles por los sentidos humanos o

    Enviado por mavp1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas
  • Teoria General Del Proceso

    Teoria General Del Proceso

    Introducción Este trabajo enuncia e interpreta cuatro artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que están relacionados con las diversas bases de la jurisdicción. Entendemos por jurisdicción como la función del Estado, que tiene como fin resolver conflictos. Artículo 104.- Corresponde a los tribunales de la federación conocer 1.-De todas las controversias del orden civil y criminal que se susciten sobre el cumplimiento y aplicación de leyes federales o de los tratados

    Enviado por berenice2011 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTO 16

    PRODUCTO 16

    PRODUCTO 16¿En que medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? las evaluaciones revisadas nos invitan en gran medida a reflexionar sobre nuestra labor docente pretendiendo ser mas objetivos al momento de evaluar a los alumnos tomando en cuenta todo el proceso integral de enseñanza-aprendizaje, y no solo superficialmente, adquiriendo y poniendo en juego los nuevos roles en los cuales el

    Enviado por loba62 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 1 Rieb Modulo 1 Para 2° Y 5°

    Producto 1 Rieb Modulo 1 Para 2° Y 5°

    PRODUCTO 1. RIEB ¿Por qué el docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Hoy en día el mundo está cambiando de un modo constante. Con la globalización, estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva, demandando que las nuevas generaciones estén mejor preparadas para afrontar los retos personales y colectivos del siglo XXI. La sociedad del conocimiento transita hacia un contexto donde la disponibilidad, el acceso

    Enviado por LISSETQ / 596 Palabras / 3 Páginas
  • 14- LA PARTICIPACION FRANCESA EN EL PROCESO DE INDEPENDENCIA COLOMBIANA:Recuperación De La Memoria Del General Manuel Serviez Y Otros Ilustres Próceres Franceses Al Servicio De La Causa Colombiana

    14- LA PARTICIPACION FRANCESA EN EL PROCESO DE INDEPENDENCIA COLOMBIANA:Recuperación De La Memoria Del General Manuel Serviez Y Otros Ilustres Próceres Franceses Al Servicio De La Causa Colombiana

    Por: Cesar Augusto Patiño Trujillo (1) Para la conmemoración del Bicentenario del Grito de Independencia, se ha dado la posibilidad de recuperar la apasionante memoria de nuestros próceres, hombres que lucharon de forma abierta y sin ningún descanso por la libertad de la nación colombiana y latinoamericana; el reconocimiento hasta hoy de apenas un puñado de hombres en este proceso emancipatorio, refleja la concepción heroicista en la que por alguna razón, el Moira envía a

    Enviado por adanluna / 5.222 Palabras / 21 Páginas
  • El proceso de certificación

    El proceso de certificación

    NO – CONFORMIDADES Los resultados de las auditorías se reflejan en notas de no-conformidades u observaciones, donde No -conformidad categoría 1, es una falta total de un requerimiento de la norma del sistema, que no ha sido documentada y/o implementado y que resulta crítica en la operación del sistema de gestión, o una acumulación de no conformidades categoría 2 dentro de un requerimiento de la norma, que identifica una falla mayor del sistema dentro de

    Enviado por lukas83 / 1.655 Palabras / 7 Páginas
  • PRODUCTO ONG

    PRODUCTO ONG

    TRABAJO PRODUCTO ONG Producto: Trastorno en conducta alimenticia. Nombre de la empresa: Mano amiga. Precio: no tiene costo al público ya que es un servicio gratuito que ofrece la empresa como ONG. La inversión para este proyecto será proporcionada por asociaciones privadas así como con apoyo de los programas para ONG’S que el gobierno de estado de Veracruz ofrece. Plaza: Xalapa Veracruz. Promoción: Se usara Marketing Directo, ya que, emplearemos medios de comunicación directos como

    Enviado por nickymh / 251 Palabras / 2 Páginas
  • DEFINICIONES DE DIAGRAMAS DE PROCESOS

    DEFINICIONES DE DIAGRAMAS DE PROCESOS

    Definición de Diagrama de Proceso Es una representación gráfica de los pasos que se siguen en toda una secuencia de actividades, dentro de un proceso o un procedimiento, identificándolos mediante símbolos de acuerdo con su naturaleza; incluye, además, toda la información que se considera necesaria para el análisis, tal como distancias recorridas, cantidad considerada y tiempo requerido. Con fines analíticos y como ayuda para descubrir y eliminar ineficiencias, es conveniente clasificar las acciones que tienen

    Enviado por angel_martinez / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Grafica De Procesos

    Grafica De Procesos

    DIAGRAMA DE PROCESOS Antecedentes • El análisis de flujo de materiales en las fábricas, fue una de las primeras aplicaciones de las ideas sobre el análisis de diagramas de procesos. • Estas ideas fueron desarrolladas a principios de 1900 por algunos ingenieros industriales que aplicaron los principios de administración científica de Taylor. • Primero dividieron el proceso de manufactura en sus elementos más detallados y después estudiaron con cuidado cada elemento, así como sus interrelaciones,

    Enviado por zenek_koral / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Producto 16 Modulo 4

    Producto 16 Modulo 4

    ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN • DATOS GENERALES DE LA ESCUELA: Son los datos oficiales que identifican a cada centro escolar • PERIODO: Son los días contemplados en los cuales se pretende desarrollar la planeación didáctica. 8 semanal, quincenal o mensual) • ASIGNATURA: Es la currícula de cada grado. • BLOQUE: Son los apartados en los cuales se organizan para que los alumnos accedan gradualmente a contenidos cada vez más complejos a lo largo del ciclo

    Enviado por Yaremi / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Negociacion De Productos Y Servicio

    Negociacion De Productos Y Servicio

    NEGOCIACIONES DE PRODUCTOS Y SERVICIO Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Sucre. VENTAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. I. INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS VENTAS • Ejercicio Escriba lo primero que se le viene a la mente cuando escucha la palabra vendedor. • las empresas que cuentan con un vendedor cuyos clientes lo perciben como “mi asesor de confianza” habrán logrado una ventaja competitiva, duradera y dificil de superar 1. cualidades. 2. profesionalismo 3. actitudes positivas

    Enviado por andres05 / 4.231 Palabras / 17 Páginas
  • Actividad 25 Producto 7

    Actividad 25 Producto 7

    Actividad 25 Producto 7 Propuesta de vinculación curricular para el entendimiento de un problema relacionado con Cívica y Ética. Contenido: Equidad de genero Propósito: Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentados en principios de equidad y justicia. Competencia: Respeta y aprecia la diversidad. Trabajo Transversal: Manifiesto una postura crítica ante programas de televisión, radio, películas o literatura que promueven o asignan estereotipos a hombres, mujeres, jóvenes, ancianos, grupos indígenas, o personas con

    Enviado por Perales / 711 Palabras / 3 Páginas
  • EL PROCESO CONTENCIOSO ADMNISTRATIVO

    EL PROCESO CONTENCIOSO ADMNISTRATIVO

    DERECHO ADMINISTRATIVO LEY ORGÁNICA DEL TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA FISCAL LEY FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDAD DE LOS SERVIDORES PUBLICOS 1.- TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA FISCAL Y ADMINISTRATIVA 1.1. INTEGRACIÓN  El Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa se integra por: I. La Sala Superior; II. Las Salas Regionales, que podrán tener el carácter de Salas Especializadas o Auxiliares, y Fracción reformada DOF 10-12-2010, 03-06-2011 III. La Junta de Gobierno

    Enviado por huayo72 / 9.621 Palabras / 39 Páginas
  • Procesos De Elaboracion De Pasteles

    Procesos De Elaboracion De Pasteles

    PRODUCTO: Pasteles FACTORES DE PRODUCCIÓN Son todos los elementos que intervienen en el proceso de producción, identificando a ellos como:  Tierra  Capital  trabajo TIERRA: Lugar o espacio en el que se desarrolla el proceso productivo entendiéndose como tal el lugar donde se encuentra por ejemplo la empresa, la industria y los recursos naturales. CAPITAL: Todos los elementos que intervienen en la producción llámese a estos como la organización, las maquinarias, etc. La

    Enviado por juqu / 3.830 Palabras / 16 Páginas
  • Producto 18 Del Modulo 4

    Producto 18 Del Modulo 4

    Relatoría de experiencias anecdóticas sobre alguna de las mejores clase que haya impartido en su historia docente, aludiendo a una sola asignatura, un solo tema y el motivo por el cual se puede rescatar la experiencia MATEMÁTICAS 2º Los números sus relaciones y sus operaciones Propósito: Utilice medios y cuartos en contexto de medición. Contenidos: Uso de unidades de medida de 1 litro, ½ litro y ¼ de litro. Medición y comparación de la capacidad

    Enviado por Perales / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso Administrativo

    Proceso Administrativo

    CONTENIDO TEMÁTICO 1. LA EMPRESA Y SU DIMENSIÓN 1.1 Análisis conceptual 1.2 Recursos de la empresa 1.3 Clasificación de las empresas 1.4 Objetivos y responsabilidades de las empresas 1.5 Valores, visión y misión de las empresas 1.6 Estructuras administrativas y áreas funcionales de las empresas 1.7 El medio ambiente o entorno de las empresas 1.8 La situación actual de las empresas en México (problemas y perspectivas) 2. GENERALIDADES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO 2.1 Análisis Conceptual 2.2

    Enviado por luisluisluiscid / 9.341 Palabras / 38 Páginas
  • ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Durante los últimos años se ha dado un cambio en el mundo no solo política, económica, social y culturalmente. La incorporación de la tecnología a la vida cotidiana, el crecimiento de las redes sociales como vía de comunicación y el poder de la información han llevado a que también el conocimiento tenga más influencia dentro del entorno laboral y personal de los ciudadanos. Anteriormente una persona podía encontrar

    Enviado por kasy / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Reporte De Servicio Social Reporte De Servicio Social Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 20.000 documentos Categoría: Acontecimientos Sociales Enviado por: Christopher 01 abril 2011 Palabras: 985 | Páginas: 4 ... lizar. Esta auditoría también representó el primer paso para el proceso de restructuración de la red del ITESA, donde colaboré, apoyando en la realización de la lista de requerimientos de hardware

    Enviado por takuma / 657 Palabras / 3 Páginas
  • El producto de Crimen y castigo

    El producto de Crimen y castigo

    INTRODUCCION. TRATADO DE LOS DELITOS Y DE LAS PENAS. El presente trabajo para la matera de Derecho Penal II, contiene el punto de vista de un estudiante sobre el ensayo de C. Beccaria “ TRATADO DE LOS DELITOS Y DE LAS PENAS”, obra escrita en 1764, con ideologías, bases y problemas de esos tiempos. Es una obra que produjo efectos en los estados europeos debido a su abolición del tormento. Becaria es un bienhechor de

    Enviado por alexgo95 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 1 De La Rieb 5° Grado

    Producto 1 De La Rieb 5° Grado

    “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICAY SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” La mayoría de las practicas comunitarias tienen injerencia directa en la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia, la participación, preparación y principios morales que se inculquen desde el hogar, los usos y costumbres en el contexto social y comunitario, las prácticas, el nivel cultural y tradiciones existentes geográficamente, además del aspecto económico con

    Enviado por yair.23 / 903 Palabras / 4 Páginas
  • El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    MUY SUPERIOR A OTROS SU MAYOR MÉRITO ES SU CREDIBILIDAD USTED ES LA CLAVE DEL EXITO LOS SIETE HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS INTRODUCCIÓN El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje. Este material elaborado especialmente para aquellas personas que tienen el compromiso de replicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación de capacitación en los dos componentes, como en el desarrollo

    Enviado por cabsi / 1.910 Palabras / 8 Páginas
  • PRODUCTOS MADERA

    PRODUCTOS MADERA

    Productos Productos MATERIALES LA CONFIANZA MADERAS FINAS. VIGAS DE ABARCO MADERAS VARIAS 20*10*3 MTS. BLOQUE DE SAJO 20*10*4 MTS. PUERTO ASIS 20*10*5 MTS. CEDRO AMARGO 20*10*6 MTS. MOHO 20*10*7 MTS. AMARILLO REAL 20*10*8 MTS. SAPAN PINO CIPRES PINO PATULA FLOR MORADO DESCRIPCION CHINGALE PERILLO PLANCHON 17*4*3 M. GRANADILLO PLANCHON 17*4*4 M. PLANCHON 17*4*5 M. PLANCHON 17*4*6 M. LISTON PARA TECHO REPISA 8*4*3 M. SAPAN REPISA 8*4*4 M. PINO REPISA 8*4*5 M. ABARCO REPISA 8*4*6 M.

    Enviado por locojoee / 422 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Rieb 2011

    Productos Rieb 2011

    PRODUCTO: 14 “PLANEACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE 2º. GRADO, ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD   PROPÓSITO • Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo. • Exploren y obtengan información sobre las formas de vida y las manifestaciones culturales en el presente y en el pasado inmediato del medio local para fortalecer su identidad personal y nacional. • Valoren

    Enviado por karlosbautistav / 2.213 Palabras / 9 Páginas
  • Decimosexto Producto

    Decimosexto Producto

    PRODUCTO DECIMOSEXTO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REALIZADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? Vivimos en una sociedad que se desarrolla a un ritmo acelerado, en donde los conocimientos son modificados en un instante y como consecuencia nuestras actitudes tiene que ir cambiando para poder desenvolvernos con éxito en este entorno, y la educación será uno de los medios que facilitará el desarrollo

    Enviado por mariluglez / 402 Palabras / 2 Páginas
  • ¿De Qué Manera La Innovación Tecnológica Ha Acelerado Los Procesos Históricos?

    ¿De Qué Manera La Innovación Tecnológica Ha Acelerado Los Procesos Históricos?

    ¿DE QUÉ MANERA LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA HA ACELERADO LOS PROCESOS HISTÓRICOS? La innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos desde el punto de vista económico y cultural. Cuando se observa que al comienzo de la historia las mujeres se dedicaron al cuidado de las plantas y así nació la agricultura, este hecho ya era tecnología y la evolución se hizo presente representado en hombres sedentarios que formaron sus casas y se dedicaron a cultivar plantas

    Enviado por has09 / 541 Palabras / 3 Páginas
  • Procesos Pedagógicos Evaluación 2

    Procesos Pedagógicos Evaluación 2

    Pregunta 1 0,5 de 0,5 puntos Facilitar el aprendizaje es proporcionar los medios, las técnicas, los métodos y los saberes necesarios para: Respuestas seleccionadas: El desarrollo Integral de las personas Respuestas correctas: El desarrollo Integral de las personas Comentario: ¡Bien hecho! Pregunta 2 0,5 de 0,5 puntos El proceso de verificación justa, oportuna, objetiva y válida de los aprendizajes en todas sus dimensiones y facetas de la formación profesional, es: Respuestas seleccionadas: Un lineamiento pedagógico

    Enviado por has09 / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Los procesos arquitectónicos

    Los procesos arquitectónicos

    Una persona que goza de un carácter contemplativo y reflexivo , tiene una dinámica que lo identifica ante el resto de la población. La constante esta en ofrecer al adulto mayor vivir dentro de escenarios preceptúales. No solo a la visión – muchas veces disminuida -, sino a todos los sentidos. Los procesos arquitectónicos no se perciben sólo por la vista, los demás sentidos también colaboran en lo perceptivo. Entonces si estamos ante algo que

    Enviado por contreras1204 / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 16

    Producto 16

    ARACELI PROD. MODULO 4 PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las

    Enviado por Vitolaaraceli / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 12 Rieb

    Producto 12 Rieb

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? En algunas comunidades rurales mucha gente acostumbra a ingerir bebidas alcohólicas, práctica que hace que los señores no vayan a

    Enviado por alan20010 / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Induccion Procesos Pedagogicos

    Induccion Procesos Pedagogicos

    INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular: Conjunto organizado de Módulos de Formación, que dan varias opciones de formación profesional, dando respuesta a las necesidades de las empresas y la sociedad, encaminadas a tener un personal competitivo en todos los ámbitos.  Módulo básico: se encaminan a desarrollar en las personas un lenguaje escrito, hablado, con una buena

    Enviado por movicapor / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Formado para promover el producto

    Formado para promover el producto

    formado para promover el producto. El primer campeonato de skateboard tuvo lugar en 1963 en la Escuela Pier Avenue Junior, en Hermosa en California. Hacia 1965, el deporte fue elevado por campeonatos internacionales, películas, revistas (Quaerterly Skateboarder) y viajes que atravesaban los Estados Unidos con teams de skaters, lo que hizo expander a este deporte por el mundo entero. Asi mismo, a partir de 1965 la popularidad del skateboard fue sufriendo una terrible baja, debido

    Enviado por labrez / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Proceso Contable Administrativo Del Consejo Comunal Conjunto Residencial El Bosque Condominios 4, 5 Y 6, La Victoria, Estado Aragua?

    Proceso Contable Administrativo Del Consejo Comunal Conjunto Residencial El Bosque Condominios 4, 5 Y 6, La Victoria, Estado Aragua?

    DIAGNÓSTICO PRELIMINAR Reseña Histórica El Conjunto Residencial El Bosque, La Victoria, municipio José Félix Ribas (parroquia Castor Nieves Ríos), constituye el espacio geográfico de esta investigación. Está situado en la parte noreste de la ciudad de. Con una población de: 2.034 habitantes, cuenta con todos los servicios, agua, energía eléctrica, aseo, empotrado de cloacas, líneas telefónicas, plazas de recreación, una escuela integral, alumbrado publico y transporte, bodegas, y dos canchas deportivas. Se retrata en un

    Enviado por GLADIZMERCEDES / 6.249 Palabras / 25 Páginas
  • La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

    La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

    ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………………………………3 2. La investigación como proceso de construcción social………………….…..5 2.1 Conceptos básicos de la investigación……………………..…………………..5 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías……………………12 2.2.1 Tipos de investigación……………………………………………………….…15 2.3 Métodos de investigación..………………………………..…..…………………18 2.3.1 Metodología…………………..………………………………………..…………18 2.3.2 Método Científico…………….…………………………………………….……20 2.3.3 Método Inductivo……………………………..……………………………….…22 2.3.4 Método Deductivo………..…………………………….………………….…….22 2.3.5 Método Analítico………………………………………….……….……….….…22 2.3.6 Método Sintético……………………………………………….………….….….23 2.3.7 Método Comparativo………………………………...………………….………23 2.3.8 Método Dialectico……………………………………………………….……….23 2.4 Proceso de Investigación………………………………………………..…….…24 2.4.1 Proyecto del CONACYT…………..………………..…………………..……….26 Conclusión………………………………………………………………………………27 Bibliografía……………………………………...……………………………….………28 INTRODUCCIÓN En su obra “La Metafísica”, Aristóteles menciona que”

    Enviado por Weryta / 5.450 Palabras / 22 Páginas
  • Productos Curso Basico

    Productos Curso Basico

    PRODUCTO 2 QUÉ DEBE DE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Formar parte de los docentes del siglo XXI es todo un reto, porque son múltiples las características que deben de poseer enfrentarse a los desafíos que esta noble tarea implica. Entre las características que considero deben identificar a los docentes del siglo XXI se encuentra la profesionalización; esto es ser un verdadero profesional de la educación, para ello debe de poseer una gran

    Enviado por anecy / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso De Formacion Continua 2011

    Productos Del Curso De Formacion Continua 2011

    el coran Productos curso básico 2011 2012 - Document Transcript 1. PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011i Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. 2. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 3. 1.- Semblanza profesional a partir de

    Enviado por RaulRamirez / 4.842 Palabras / 20 Páginas
  • PRODUCTO 1 REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

    PRODUCTO 1 REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

    Se acepta el conocimiento científico penetra en el cerebro del alumno y además les conforma una estructura cognitiva, puede tener algo que ver con intentar avanzar un enorme peso a través de un medio viscoso (contexto social); para lograr el objetivo deberán utilizarse una serie de palancas. 1. El peso: es el pensamiento critico o conocimiento científico en si, y en determinados casos lo mejor, podría pensarse, que para no gastar esfuerzo la estrategia seria

    Enviado por CUARENTASIETE / 281 Palabras / 2 Páginas
  • RIEB PRODUCTOS MODULO 1- FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

    RIEB PRODUCTOS MODULO 1- FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. PROFRA: ADRIANA PATRICIA PEREZ MORGADO. 16/10/10 PRIMER PRODUCTO ¿PORQUE SE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTA? Todo ser humano desde que nace, va percibiendo el mundo a través de los sentidos, a medida que va creciendo va adquiriendo conocimientos, ya que él por naturaleza es curioso y siempre está interesado en conocer el ¿porqué de las cosas? Construyendo

    Enviado por patita / 5.501 Palabras / 23 Páginas
  • PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    CENTRO DE SALUD BELEN BELEN. NARIÑO PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS I. ADQUISICIÓN OBJETIVO Garantizar la compra de los insumos necesarios en el momento oportuno y con criterios técnicos de calidad, economía e idoneidad. El proceso aplica los siguientes procedimientos: 1. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES Objetivo: Asignar precios al programa de necesidades y establecer los requerimientos financieros La Institución debe definir: • Qué se necesita • En qué cantidad • Cuándo

    Enviado por Robinnel / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso Basico 2011

    Productos Del Curso Basico 2011

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA EL PORFIRIATO (1876-1911) Políticas Gubernamentales Pacificación: disciplina militar y redes de poder. El poder de Díaz se apoyo en varios sectores sociales: el ejército, empresarios, caciques regionales y capitalistas extranjeros. El presidente hacina en su persona el poder, a los gobernadores los hace virreyes, silencia la oposición parlamentaria, manipulando los comicios electorales con todo tipo de fraudes para que triunfaran sus incondicionales y reduce el debate de índole política en los periódicos.

    Enviado por mctermico / 2.051 Palabras / 9 Páginas
  • Producto 1 Modulo 4

    Producto 1 Modulo 4

    En el siglo XXI el conocimiento y las capacidades de los ciudadanos constituyen el capital humano que permite el desarrollo de las naciones y el bienestar del planeta. La competencia de las personas ante la complejidad del mundo actual se mide en términos de su respuesta para enfrentar los problemas sociales, económicos, políticos, educativos y culturales que se les presentan, es por ello que la profesión docente ha adquirido una enorme relevancia, ya que la

    Enviado por dolores / 490 Palabras / 2 Páginas