Para qué educar

• El Valor De Educar

  spunkitoEducar es universalizar Hemos hablado hasta aquí de la educación tomada desde el punto de vista más amplio y general posible, con ocasionales acercamientos a la realidad presente del modelo de país en que vivimos. Pero esta perspectiva quizá demasiado abstracta no puede desconocer que bajo el mismo rótulo de

• Educar Para La Paz

  trankilito7EDUCAR PARA LA PAZ Y CON LA PAZ INTRODUCCIÓN “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la PAZ.” Una cita muy conocida del ilustre Benito Juárez García. PAZ, una palabra de tan sólo tres letras, pero en realidad ¿Qué es lo que significa la

• El Valor De Educar

  dikimINTRODUCCIÓN Fernando Savater nació el 21 de junio de 1947 en San Sebastián (España), inminente catedrático de Filosofía. Este autor argumenta el arte de enseñar a ser maestro, plantea numerosas cuestiones que en un futuro deberemos planteárnoslas los que hoy estudiamos magisterio independientemente de la materia. DESARROLLO Fernando Savater hace

• El Valor De Educar

  sotoabrilEL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Durante el documento se abordan principalmente temas relacionados con la educación, así como el papel del maestro como educador. Hace mucho énfasis en el compromiso que las autoridades educativas, las escuelas y los docentes tienen con la universalización de la educación y enseñanza de

• Educar Con Valores

  jaznia02A pesar de que la familia se considera la primera responsable de la enseñanza de valores y normas en la sociedad, el centro escolar y en especial el grupo clase es uno de los núcleos de integración de valores. La interacción de los alumnos entre si y la relación profesor

• EL VALOR DE EDUCAR

  YAYO23EL VALOR DE EDUCAR ----------------------------------------------------------------------- 1. EL APRENDIZAJE HUMANO ----------------------------------------------------------------------- Los humanos nacemos PARA la humanidad. La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial: llegar a ser humano es un arte. Los animales nacen siendo lo que definitivamente son. El recién nacido humano se encuentra mucho

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  chosSavater, Fernando, El valor de educar, Editorial Ariel, Barcelona, 2006. “.. el aprendizaje a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión deliberada de pautas, técnicas, valores y recuerdos es proceso necesario para llegar a adquirir la plena estatura humana. Para ser hombre no basta con nacer,

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  kristtakremerEl valor de educar: Fernando Savater. Ensayo Lic. Pedagogía, Primer Semestre   Capitulo 1 El aprendizaje humano En alguna parte dice Graham Greene que “Ser humano también es un deber”, refiriéndose a los atributos como la compasión por el prójimo, la solidaridad o la benevolencia hacia los demás suelen considerarse

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  3573FHANYPROLOGO Este es un apartado interesante para el lector pues relata en pocas palabras de lo que va a tratar el libro y lo que el autor quiere dar a conocer en sus ideas plasmadas en un texto. El autor del libro “El valor de educar” es Fernando Savater este

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  enriqueluisEL APRENDIZAJE HUMANO Como Fernando Savater afirma, el ser “humano” es también un deber, la solidaridad es un rasgo propio de las personas”muy humanas”. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño. Nacemos

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  CHOCOLETAresumen el valor de educar en el capitulo carta a la maestra nos habla de la educación como ha ido evolucionando y cambiando con el pasar del tiempo tanto con los maestros en la escuela se forma de aprender y razonaar los conocimientos adquiridad. la crisis de la educación ya

• El valor de educar

  gvbklmmmnnEL VALOR DE EDUCAR Autor: Fernando Savater El siguiente ensayo va dirigido a los educadores ya que su labor en la actualidad es devaluada ante la sociedad. Savater nos dice que al igual que las instituciones educativas tienen el compromiso de la enseñanza, también la tienen los medio de comunicación:

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  ybetCapítulo 1 EL APRENDIZAJE HUMANO Este primer capítulo comienza con la frase del Graham Greene que dice: “Ser humano es también un deber” en donde se refería a la compasión, solidaridad y benevolencia hacia el prójimo, en esta cita, el uso común valorativo de la palabra humano se emplea como

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  danleclas personas de alrededor, y de modo formal, por medio de una persona o personas socialmente designadas para ello. Jonh Passmore en su filosofía de la enseñanza, señala “Que todos los seres humanos enseñan es, en muchos sentidos, su aspecto más importante: el hecho en virtud del cual, y a

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  danizzzEL APRENDIZAJE HUMANO Fernando Savater hace referencia a lo que menciona Graham Greene: “ser humano es también un deber”; relativo a que nacemos humanos pero no basta, sino que tenemos que llegar a serlo, nuestra humanidad biológica necesita de una confirmación posterior y podemos fracasar en el intento o rechazar

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  abbbbbbbEl Valor de educar (fragmento) Puntos principales -Analiza el desarrollo que se tiene que dar en las escuelas fomentando los aspectos: igualitario, racional, capaz de participar de forma crítica en una sociedad democrática, ciudadano de un mundo en el que las fronteras van a significar cada vez menos. -Observa que

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  anerolalpizarEl valor de educar REPORTES DE LECTURA: FERNANDO SAVATER INSTITUTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS Y SINDICALES DE AMERICA Este libro se divide en seis capítulos muy emotivos y con mucha información útil para la vida del docente pero solo quise tomar dos de ellos que son los dos primeros el aprendizaje

• Educar en igualdad

  anaximandro72INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR CERRITO. PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. TRABAJO PRÁCTICO DE DERECHOS HUMANOS. DOCENTE: SIEBENHAR, MARTÍN. RESPONSABLE: LOVERA, ZULMA. CICLO LECTIVO: 2015. Educar en igualdad. En el presente escrito me referiré a la educación, un derecho fundamental para el desarrollo de todo individuo y que goza de la categoría de

• Educar En Positivo

  anyelitaupA continuación se hablará acerca del libro “Educar en Positivo” de Fernando Corominas. Este libro nos habla acerca de la importancia de una buena educación y de planes de acción que se pueden aplicar dependiendo de la situación, edad y problema que se esté teniendo con algún hijo/a siempre utilizando

• El Valor De Educar

  vikoloveEl Valor de Educar Licda. Brenda Can INTRODUCCIÓN Este documento contiene un resumen del ensayo “el valor de educar” de Fernando Savater. El autor plantea el escenario de la educación y proporciona reflexiones que son dirigidas al maestro y a su papel como educador. Dentro de los cinco capítulos el

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  alerocha13INTRODUCCIÓN Por años muchos teóricos han elaborado diversos conceptos sobre la educación, algunos han sido acertados y otros tantos errados. En el presente ensayo trataré sobre el escrito de Fernando Savater en el cual recalca la importancia de la educación en la sociedad, su visión acerca de la labor docente,

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  tareasnormal2014Rosselli (1992) cita a Hebb (1949) quien dice que alrededor de los dos años de edad el cerebro del niño presenta un desarrollo importante en las vías de asociación cortical que coincide con el desarrollo sensoriomotor y establecimiento de bases para la adquisición de habilidades cognoscitivas. Después de los tres

• El Valor De Educar

  AletsaEl valor de educar La lectura de este libro es de suma importancia dentro del papel que como profesores fungimos dentro de la sociedad, con la ayuda de los padres de familia, sociedad y gobierno, todos unidos y encaminados bajo un mismo fin que es el educar a los niños,

• El Valor De Educar

  INTRODUCCIÓN. En el presente libro de “El valor de Educar” Fernando Savater nos va involucrando en una seria de características que nos puede definir como ser humanos, narra de manera introductoria como el ser “Maestro” debe contener no solo un conocimiento que pueda validar su carrera o dedicación, va además

• El Valor De Educar

  plur11EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER El aprendizaje humano (capitulo 1) El ser humano implica tener ciertos atributos como la compasión, la solidaridad la benevolencia hacia los demás, los humanos nacemos siéndolo ya pero no lo somos del todo hasta después, pero solo llegamos a serlo cuando los demás contagian

• El Valor De Educar

  YebaEn esta tarea también estoy de acuerdo ya que en la actualidad existen profesores, que ni siquiera su apariencia física tiene y no me refiero a la ropa o zapatos de buena marca, o traer un buen carro, pero si por lo menos una persona bien aseada y pues ya

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  marxitaEL VALOR DE EDUCAR BIOGRAFIA Fernando Savater Filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética. Profesor de Filosofía en diversas universidades, y más tarde de Ética en la Universidad del País Vasco, su amplia labor de divulgación y de crítica cultural lo ha convertido en

• El Valor De Educar

  mayraserratosHemos hablado hasta aquí de la educación tomada desde el punto de vista más amplio y general posible, con ocasionales acercamientos a la realidad presente del modelo de país en que vivimos. Pero esta perspectiva quizá demasiado abstracta no puede desconocer que bajo el mismo rótulo de «educación» se acogen

• Educar A Los Topos

  gussgerediaDesde los inicios de su carrera, Guillermo Fadanelli se ha nutrido de la contracultura estadounidense, en particular del “viejo indecente”. Durante muchos años, la abyección ha sido su tema más socorrido, la provocación su principal motor y el underground su ambiente privilegiado. No me refiero únicamente a sus relatos y

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  diazrjEL VALOR DE EDUCAR INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo

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  colmenaresanaMaria Montessori (Chiaravalle, Ancona, Italia, 31 de agosto de 1870 - Países Bajos, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana. Actualmente puede parecer difícil comprender bien el impacto que tuvo Maria Montessori en la renovación de los métodos

• El Valor De Educar

  laurenzaMe correspondió ‘El valor de educar’ de Fernando Savater, este autor es un escritor y profesor de filosofía nacido en San Sebastián, España en 1947. Ha publicado ensayos políticos, literarios y filosóficos, narraciones y obras de teatro entre algunos artículos de prensa. Desde muy temprana edad manifiesta su gusto literario

• El Valor De Educar

  luz2829DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA MEDIACIÓN La mediación es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador. Los mediadores pueden ser alumnos, profesores, padres. No son jueces ni árbitros, no imponen soluciones ni opinan sobre quién tiene la

• EL VALOR DE EDUCAR

  mari9706EL VALOR DE EDUCAR. FERNANDO SAVATER. A lo largo de este libro el autor presenta la educación como una pieza clave en el desarrollo de las personas como seres humanos, ademas de eso, habla de la forma en como se ha dado esta y el papel que debe jugar el

• Educar En Virtudes

  mimartinezParte Primera “A” Educar en Virtudes Capítulo I: Educar en Virtudes  Una persona es generosa cuando da algo suyo o cuando se da ella misma a otra persona para procurarle un bien y lo hace desinteresadamente, sin buscar ningún beneficio propio.  La generosidad es una virtud que perfecciona

• Educar para la Paz

  Fichas de Tutorías - Educar para la Paz Las fichas de tutorías reúnen una serie de guías didácticas para trabajar la cultura de paz. Las mismas tienen un espíritu orientador y tratan temas concretos como la violencia, el respeto, los valores, la tolerancia, la globalización y la violencia escolar. Todas

• El Valor De Educar

  nohemi0711El valor de educar El valor de educar una reflexión sobre algo tan importante como lo es la educación. Constitutivo de la condición humana: porque mediante ella el hombre se encuentra en proceso de construcción constante, la educación trata de corregir lo que le falta al hombre para ser plenamente

• EL VALOR DE EDUCAR

  ilzeEducar es universalizar De acuerdo con este planteamiento en cuando a el concepto e idea de educación con diversos autores, considero correcto el modo de pensar de Fernando Savater, ya que el proceso de enseñanza nunca ha sido ni será simplemente un proceso de transmisión de conocimientos, ya que educar

• El Valor De Educar

  faridyEL VALOR DE EDUCAR 1. EL APRENDIZAJE HUMANO Los humanos nacemos para la humanidad. La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial: llegar a ser humano es un arte. Los animales nacen siendo lo que definitivamente son. El recién nacido humano se encuentra mucho tiempo desvalido

• El Valor De Educar

  nathallyEl presente ensayo contiene diferentes ideas principales de los diferentes capítulos contenidos en el libro de Fernando Savater “El valor de educar”, el cual los muestra la educación vista de diferentes puntos de vista y cuales son los diferentes entornos en que se deben construir los pilares de una buena

• El Valor De Educar

  yurbin17UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NUCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL CENTRO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE DEL NURR-ULA CEFAD –TRUJILLO. EDUCACIÓN EN VALORES PROFESOR: LUIS PEÑA INTEGRANTES: ISABEL T. CRUZ B. C.I. 10.255.671 YURBIN DUARTE C.I. MARIBEL M. BARRIOS A. C.I. 13.260.513 ABRIL 2015 INTRODUCCIÓN Capítulo I: El aprendizaje humano Según

• Educar Para La Paz

  milicamaraEducar para la Paz: un enfoque Humanista Rogers escribió: “los diferentes puntos de vista en la psicología humanista tienden a enriquecer el campo en vez de limitarlo.” En efecto, las personas insertas en un proceso se vuelven incapaces de percibirlo. Esto le sucede a los animales, pero también a los

• El Valor De Educar

  LuisAngel92El Valor De Educar Desde mi punto de vista considero que en este ensayo Savater nos trata de enseñar el cómo ser maestro, ayudándose de algunas preguntas como: ¿Qué es la educación? ¿Qué ha sido y que puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella?, preguntas que al menos yo,

• Educar En El Hogar

  marpolitaLECTURA: “EDUCAR EN EL HOGAR” AUTOR: JOAN FERRÉS TEMÁTICA: IDEAS CENTRALES  Buena parte de los efectos benéficos o nocivos que genera un medio dependen del contexto de recepción de los mensajes.  Las preferencias televisivas de los niños dependen de la edad, sexo o el nivel cultural, la familia

• El Valor De Educar

  ydmorauhTexto: El valor de educar Fernando Savater Filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética. Profesor de Filosofía en diversas universidades, y más tarde de Ética en la Universidad del País Vasco, su amplia labor de divulgación y de crítica cultural lo ha convertido en

• El Valor De Educar

  KAMALEON59“El valor de Educar” Introducción El autor de este libro Fernando Sabater da un panorama del escenario de cómo se da la educación y nos da algunas sugerencias y reflexiones, que son dirigidas a la maestra y a su papel como educadora. Se dirige en femenino rindiendo tributo a la

• El Valor De Educar

  vetkhaEL VALOR DE EDUCAR. Desde el punto de vista de Fernando Savater lo más importante que la escuela debe enseñar son la lectura, escritura y cálculo tratando de jerarquizar las materias para no perder la perspectiva necesaria y poder organizar el tiempo que requiere cada asignatura. Al decir que lo

• Educar Con Valores

  monse150193Vayamos a la educación formal en valores. ¿Se pueden enseñar valores en los colegios? Para empezar, los valores no se pueden enseñar. Se pueden vivir, cultivar. Pero no se pueden enseñar en el sentido clásico como se enseña matemática, literatura o religión. Si lo que queremos es que los jóvenes

• Desafios De Educar

  Dominguezcynthia3. relación entre el texto “Desafíos de educar” –Padre Rossi- y la reflexión del caricaturista Quino sobre la “educación hoy”. La relación que logramos capturar entre ambos artículos es la del lamentable cambio de valores que atraviesa nuestra sociedad hoy. El padre Rossi nos invita a reflexionar sobre las bases

• El Valor De Educar

  guadalupemarEl aprendizaje humano En alguna parte dice Graham Greene que «ser humano es también un deber». Se refería probablemente a esos atributos como la compasión por el prójimo, la solidaridad o la benevolencia hacia los demás que suelen considerarse rasgos propios de las personas «muy humanas», es decir aquellas que