Proyecto de aula

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  Daron Marcelo Coronado DiazDARON MARCELO CORONADO DIAZ hoja-de-via Diapositiva1 F:\usb\19189_494812143894222_1940407943_n.jpg Asesor comercial, técnico en mantenimiento de computadores y redes, con conocimientos en herramientas ofimáticas, 4to semestre de tecnología en recursos ambientales con experiencia en servicio al cliente, habilidad para trabajar en equipo y brindar la asesoría requerida para el beneficio del cliente, con

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  Juan David NinoPrimera entrega: - Semana 3 1. Lluvia de ideas para determinar el producto (considerar 10 posibilidades) PRODUCTO/EMPRESA CARACTERISTICAS NECESIDADES QUE SATISFACE 1Fertilizante natural de cascaras de plátano Al igual que la fruta, las cascaras de plátano son ricas en potasio. Este elemento hará que las flores crezcan con más fuerza

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  rauljrt1°Definicion Comunicación 2°Definicion Comunicación Análisis Comparativo Redacción Propia LA PALABRA COMUNICACIÓN, PROVIENE DEL LATÍN COMMUNIS, SIGNIFICA LITERALMENTE COMUNIDAD, SENTIDO QUE CONCUERDA PLENAMENTE CON LA IDEA COMÚN DE LO QUE ES LA COMUNICACIÓN: UNA COMUNIÓN ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR FORMALMENTE, SE AFIRMA QUE LA COMUNICACIÓN ES EL INTERCAMBIO DE

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  Hery_HedzPROYECTO AULA El esquema del Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional contempló una serie de estrategias para la formación continua y de alta calidad para sus docentes a través de tres proyectos: • Biblioteca Mínima por Docente (resaltando el enfoque constructivista a través de 16 lecturas) • Didáctica de la

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  ruben123Tecnología en Seguridad e Higiene Ocupacional III semestre Condiciones de seguridad e higiene en el sector madera Decormaderas internacional LTDA. 3,0 Proyecto aula 1° AVANCE Presentado por: Milena Patricia Barrios Romero Karen Patricia León Maiguel Delcy del Carmen Mestre Valdelamar Liceth Paola Correa Mestre Yeferson Jiménez Castro Fundación universitaria tecnológico

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  jean1981UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta: Luz miladis Jaraba Aguas Tutor Leider Gait Director de curso Georffrey Acevedo González Cartagena –Colombia . Introducción Este trabajo nos ayuda a explorar e investigar conocimientos que podemos aplicar en diferentes campos, la utilización de

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  andrithameloVIAJANDO POR EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA GRANJA El proyecto está bien enfocado y cumplió con las recomendaciones dadas en la guía solo le faltan algunos ajustes de forma. Para la sustentación debe haber terminado de planear las actividades de los otros momentos identificados en el proyecto. Además preparar la

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  ambiental81ESTÁNDARES EN CIENCIAS NATURALES Los estándares en ciencias buscan que los estudiantes desarrollen las habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar fenómenos y para resolver problemas. La búsqueda está centrada en devolverles el derecho de preguntar para aprender. Desde su nacimiento hasta que entran a la escuela, los niños

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  eldelflojoDISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA CORRECCION DE FALENCIAS EN LA PRESTACION DEL SERVICIO QUE OFRECE LA EMPRESA REFIMEC PABLO CERVANTES MARRIAGA FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO INGENIERIA INDUSTRIAL, RODUCCION INDUSTRIAL SECCION 7 CARTAGENA DE INDIAS 2011 DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA CORRECCION DE FALENCIAS EN LA PRESTACION DEL SERVICIO QUE OFRECE

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  zoilimbRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Escuela Básica Estadal Unitaria D- 38 “Macanillal” Núcleo Escolar Rural 132 Zanjonote - Estado Guárico Nombre del Proyecto de Aprendizaje: “Valorando y Cuidando Nuestro Planeta Mejoramos la Calidad de Vida” Periodo Comprendido desde: 01 de Abril 2013 Hasta. 9

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  anipaulinaÁREA ÉTICA Y VALORES HUMANOS INSTITUTO ALTAIR MONTEMARIANO 2013-02-24 GRADOS: 6° Y 8° HORAS: Una hora semanal DOCENTE: Maure Argumedo Palis. PRESENTACIÓN Aunque la reflexión pedagógica se detiene ampliamente en el tema de los valores, cuando el ser humano se trata, ellos no pueden considerarse implícitos de por sí en

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  jeniffer294Indice 1.- Introducción 2.- Objetivo de la propuesta Yasuní ITT 3.- Obtención de fondos 4.-Conclusion 5.-Contenido 6.- Iniciativa Yasuní 7.- Impactos previsibles de la actividad petrolera dentro de Yasuní 8.- Beneficios 9.- Sinónimos Y Antónimos Introducción El modelo Yasuní-ITT, propuesto por el gobierno ecuatoriano para la conservación de una zona

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  22_caPROYECTO IIRepública bolivariana de Venezuela Área de conocimiento: Lengua Ministerio del poder popular para la Educación Grado: 4to Sección:”U” Proyecto Nº 2 U.E Colegio Loefling Año escolar: 2012 - 2013 Puerto Ordaz – Estado Bolívar Fecha de Ejecución: Del 18-01-13 hasta que Termine el lapso. PROYECTO DE APRENDIZAJE / PLAN

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  esap10PROYECTO: APRENDIENDO DEL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA, VAMOS RECREANDO TU IMAGINACION JOSÉ ELÍAS CHAMPUTIS GUANCHA (Practicante Normalista) I.E.M. EDUARDO ROMO ROSERO SEDE BUESAQUILLO EDUCACION BÁSICA PRIMARIA SAN JUAN DE PASTO 2011 INTRODUCCIÓN La importancia de este proyecto es dar a conocer cómo fomentar y potenciar un espíritu investigativo que parta

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  melisiita7Este proyecto de vida que me sirve como herramienta para guiarme en los pasos que voy dando, se lo dedico a mis padres a quienes los considero demasiado son importantes para mí; estuvieron conmigo en la trayectoria de mi existencia gracias a ellos estoy aquí estudiando, me han apoyado en

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  EloidaProyecto: Plantas para decorar “Mi escuela” 1. Justificación 2. Proyecto pedagógico de aula 3. Ejes transversales 4. Red semántica 5. Contenidos 6. Planificación 7. Secuencia didáctica Justificación El presente proyecto se realizara, debido a que se observo, que en la escuela las condiciones ambientales no son agradables para la práctica

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  natmarAVANCE DEL PROYECTO DE AULA IDENTIFICACION DE LOS FACTORES DE RIESGO EN LOS PUESTOS DE TRABAJO DE LOS SOLDADORES EN COTECMAR PRESENTADO AL PROFESOR: OMAR GUARDO PRESENTADO POR: HENRY JOVANY DIVASTO GARCIA LEONARDO AHUMEDO SOSA MIRIAN HERRERA FERRER JOSE LUIS PEREZ AYALA ROSARIO BATISTA VILLA LIYANE GARCIA MEZA RAFAEL CARO

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  NANA19701. NOMBRE DEL PROYECTO: SER COMPETENTES CON LAS TIC ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE APOYO PARA EL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. APLICADO A ESTUDIANTES DE GRADOS 10º Y 11º DE BÁSICA SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XII SAN PEDRO DE LOS MILAGROS DOCENTE DUBER MARY ECHAVARRIA PRESENTADO POR: ADRIANA MARÍA

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  cynthialejandraPROYECTO DE AULA Centro: Escuela Básica José Gabriel García Presentado por: Vanesa Angieris Fígaro Área: Ciencias Naturales. Grado: Nivel inicial Tema del proyecto Aula ambientada, mejores aprendizajes. Planteamiento del proyecto En el presente proyecto procura ambientar el aula ya que este es el lugar físico donde comparten los niños (as)

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  PROYECTO DE AULA RESPONSABLES: • PATRICIA GIRALDO OCAMPO • CATALINA PUERTO HOLGUÌN • MARIBEL CARTAGENA • JULIANA MARCELA BOHORQUEZ • CINDY PALOMINO • MARIA PAULINA COLLAZOS TIEMPO DE DURACION: 2 HORAS INSTITUCION EDUCATIVA: _____ NIVEL: ______ INTRUDUCCIÒN LOS NIÑOS NECESITAN APRENDER, ANALIZAR, DESCUBRIR DE UNA MANERA AMENA, INTERESANTE Y MOTIVADORA.

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  archivossecretosPROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DEL PROYECTO DE AULA CONCEPTUALIZACIÓN Es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los actores educativos de aula y tienen una estrecha relación con las unidades de aprendizaje, en torno a un tema problematizador. PGE Min. Ed. 2001:87 Es una manera de organizar actividades en

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  PROYECTO DE AULA RESPONSABLES: • PATRICIA GIRALDO OCAMPO • CATALINA PUERTO HOLGUÌN • MARIBEL CARTAGENA • JULIANA MARCELA BOHORQUEZ • CINDY PALOMINO • MARIA PAULINA COLLAZOS TIEMPO DE DURACION: 2 HORAS INSTITUCION EDUCATIVA: _____ NIVEL: ______ INTRUDUCCIÒN LOS NIÑOS NECESITAN APRENDER, ANALIZAR, DESCUBRIR DE UNA MANERA AMENA, INTERESANTE Y MOTIVADORA.

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  PROYECTO DE AULA RESPONSABLES: • PATRICIA GIRALDO OCAMPO • CATALINA PUERTO HOLGUÌN • MARIBEL CARTAGENA • JULIANA MARCELA BOHORQUEZ • CINDY PALOMINO • MARIA PAULINA COLLAZOS TIEMPO DE DURACION: 2 HORAS INSTITUCION EDUCATIVA: _____ NIVEL: ______ INTRUDUCCIÒN LOS NIÑOS NECESITAN APRENDER, ANALIZAR, DESCUBRIR DE UNA MANERA AMENA, INTERESANTE Y MOTIVADORA.

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  federicocarrascoPROYECTO: El proyecto de aula se compone de dos partes, una relacionada con la aplicación y cálculo de agregados económicos y una segunda parte relacionada con oferta y demanda agregadas. Primera parte del proyecto de aula  Ejercicio de aplicación sobre interpretación de los agregados económicos y su forma de

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  PROYECTO DE AULA RESPONSABLES: • PATRICIA GIRALDO OCAMPO • CATALINA PUERTO HOLGUÌN • MARIBEL CARTAGENA • JULIANA MARCELA BOHORQUEZ • CINDY PALOMINO • MARIA PAULINA COLLAZOS TIEMPO DE DURACION: 2 HORAS INSTITUCION EDUCATIVA: _____ NIVEL: ______ INTRUDUCCIÒN LOS NIÑOS NECESITAN APRENDER, ANALIZAR, DESCUBRIR DE UNA MANERA AMENA, INTERESANTE Y MOTIVADORA.

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  katy.nunezPROYECTO DE AULA El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas, desde los procesos formativos, se hace un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica. La formulación de proyectos de aula forma parte de las denominadas metodologías activas

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  mario60COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) TERCERA VERTIENTE ESCUELA PRIMERO DE MAYO CLAVE:28DPR1608W ASESOR DEL AULA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR MARIO ALONSO SANCHEZ VARELA CICLO ESCOLAR 2011-2012 COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR

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  celereyDIAGNOSTICO A través de la observación en el 2do grupo sección “B”, turno de la mañana conformado por 17 niños y 11 niñas, se pudo observar que los mismos no pierden de vista la cantidad de basura que desechan durante la rutina diaria, como envases de jugo, servilletas, pitillos papeles

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  NACHIRINCiclo Escolar 2012-2013 Escuela Primaria: Ignacio M. Altamirano 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar TEMÁTICA: Fortalecimiento de la lectura de comprensión en tercer grado ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico DIAGNÓSTICO: Leer es una construcción de los sentidos de un texto, supone una interacción entre texto

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  kevin_d22UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA Estudios Sociales Surgimiento del velasquismo En este conflictivo periodo surgió la figura del Dr. José María Velasco Ibarra, personaje del siglo XX de curiosa y polémica trascendencia. Era para muchos el intérprete de las más profundas aspiraciones de las masas populares, quienes llegaron a llamarle “el

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  Yandra22PROYECTO AULA El Proyecto de Aula es una propuesta metodológica en el Aula que permite incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el ciclo escolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a través de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias didácticas que

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  mario60COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PROYECTO DE AULA GRADO 1 GRUPO “A” PROFRA MARTHA RUBIO VARGAS ESCUELA PRIMERO DE MAYO CLAVE:28DPR1608W ASESOR DEL AULA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PROFESOR MARIO ALONSO SANCHEZ VARELA TERCERA VERTIENTE

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  diegojbarreraUniversidad del buen vivir Nombre: Jaime Barrera grupo#10 Proyecto de aula Tema: Este proceso de ingreso a la universidad personalmente no fue nada fácil porque tuve que dar dos pruebas de actitud, la verdad quizás peso que deje de estudiar hace cuatro años, pero hubo cosas en la prueba de

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  luzmipacaTITULO: PROYECTO DE AULA TEMA. LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE SALUD EN LA EPOCA DEL BICENTENARIO 2. INTRODUCCIÓN: Con este Proyecto estamos dando a conocer a nuestros niños la necesidad de aprender a conocer cada una de las situaciones por las que tuvieron que pasar nuestros antepasados para poder sobrevivir

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  adrianapugaritoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO MODERNO DE EDUCACION INTEGRAL (IMEIN) MATURIN – EDO – MONAGAS DOCENTE: LIC. ADRIANA PUGARITO 2DO GRADO SECCION “A” PROPOSITO Que los niños y niñas conozcan los valores y aprendan a utilizarlos, aplicándolos diariamente en el hogar, en la

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  laura0507PROYECTO DE AULA PEQUEÑAS ACCIONES HACEN LA DIFERENCIA TEMA: El Reciclaje FORMULACIN DEL PROBLEMA: ¿Por qué no reciclamos si lo necesitamos? DIAGNOSTICO: Cada día vemos más consumo masivo de los recursos naturales que tenemos en nuestro planeta y el mal uso de ellos. Por eso con este proyecto de aula

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  wenprePROYECTO AULA El Proyecto de Aula es una propuesta metodológica en el Aula que permite incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el ciclo escolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a través de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias didácticas que

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  deissy.diazPRIMERA ENTREGA DEL AULA SOLUCIÓN: 1. Un consumidor de zapatos estaría dispuesto a consumir 60 pares de zapatos a un precio de $50, y si el precio fuera de 55 consumiría 50 Y= (50,55) X= (60,50) Calcule y grafique la función de demanda Tomamos la cantidad como variable “X” y

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  jorgeluisromeroPROYECTO DE AULA UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR DERECHO A UN AMBIENTE SANO INDICE ……………… PROBLEMA Destrucción a gran escala de los bosques en Ecuador por la acción humana. MARCO TEORICO Art 14.- Art 395.- RECICLAJE DE PAPEL Reciclaje de papel tiene muchísimas consecuencias positivas para el medio ambiente. Cada 1.000

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  Miansaon1. Modelo elaborado por: Miguel Ángel Sarmiento Oñate 2. Nivel Educativo / curso: Primaria 3 3. Modalidad: Mañana – Presencial 4. Objetivo(s) de aprendizaje: Mejorar la lectura oral de los estudiantes del grado tercero de básica primaria del Colegio San José de San Juan del Cesar La Guajira. 5. Tema(s)

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  urrealadescentralizada, El territorio continental de la República de Colombia se encuentra ubicado en la esquina noroccidente de América del Sur, sobre la línea ecuatorial, en plena zona tórrida. A pesar que la mayor parte de su extensión, se encuentren en el hemisferio norte, Colombia es equidistante con los dos extremos

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  Dandy21Proyecto De Aula Tema: Medios Y Modos De Los Diferentes Transporte marítimo Integrantes: Miguel Castellar de hoyos Cristian Domínguez Rengifo Aglays Díaz arias Luisa Flórez Urueta Yurleidis López cabeza Rosmery Vergara fuentes Fredy Pantoja bolaño Fecha: 15\09\2013 Fundación tecnológica Antonio de Arévalo “tecnar” Gestión Naviera y portuaria Primer semestre CARTAGENA-BOLIVAR.

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  mariekpiPLAN DIDACTICO SEMANAL DEL 29/10/12 AL 02/11/12 TITULO DEL PROYECTO”CONSTRUYO, JUEGO Y APRENDO A TRAVES DE LOS ALIMENTOS” COMPONENTES El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. Exploración y aplicación de los procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en

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  bellaresResponsabilidad De Crianza Es el ejercicio que tienen los padres de promover principios y valores en los hijos, logrando un desarrollo integral físico y psicológico que les permita una convivencia sana y armónica. De igual manera, los padres pueden aplicar correctivos (sin aplicar la fuerza física). ¿Quien la ejerce? El

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  0991653012UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCION DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PROYECTO DE AULA ALUMNAS: JESSENIA AJILA MARIA BUÑAY KAREN SANTANA ANGIE TRIBIÑO CURSO: V05 AREA: EDUCACIÓN COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN DOCENTE: ING. JORGE PRIETO YEPEZ 2013-2014 INDICE: 1. LA FALTA DE CAPACITACION A LOS DOCENTES EN

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  sebasnishTEMA: PROYECTO DE AULA VARIABLES DEL PROBLEMA PROBLEMA: EXISTE UN SISTEMA EFECTIVO DE PROTECCÓN A LOS CONSUMIDORES FRENTE A LAS EMPRESAS PROVEEDORAS DE SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO ENTRE NOV-DIC DE 2013? Variables y Tabla De Causa – Efecto Variables Servicios Públicos Calidad de los servicios

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  bronoskyPROPOSITO Despertar en los niños y niñas interés por el tema a tratar a través de presentación de láminas alusivas de las diferentes técnicas de expresión plástica incorporando elementos tales como: línea, color y valor realizando actividades donde los niños participen en la identificación de colores y en el pronunciamiento

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  IlianitacarolinaLa importancia del sol y el agua para mi" Curso: preescolar Participantes. Docente, estudiantes y padres de familia Duración: Tres semanas Escuela: Centro E. El Garzal Los estudiantes de Preescolar son niños que apenas están descubriendo el mundo, están en una etapa que todo les causa curiosidad por esto es

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  carlos23tPROCESO DE FORMACIÓN EL ESTADO ECUATORIANO: LA GRAN COLOMBIA Y PRIMEROS AÑOS DE LA REPÚBLICA El estado suramericano más importante conocido como La Gran Colombia fue creada en 1821 gracias a la reunión en la ciudad de Cúcuta, con el propósito de diferenciarla de la actual Colombia. Existió jurídicamente en

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  jairoahumadaINTRODUCCION La empresa Kar-liz Sport es una mediana empresa de la ciudad de Cartagena dedicada a la fabricación de todo tipo prendas de vestir. Esta empresa se fundó el 21 de enero de 2006 por la familia Sarmiento en la ciudad de Cartagena ubicada en el barrio BOSTON desde entonces