Que es el relato

• El relato es una estructura discursiva

  cano619El relato es una forma de narración cuya extensión en número de páginas es menor a la de una novela. Aunque el número de páginas no es lo único que se debe tener en cuenta a la hora de determinar un género. Grandes autores como Edgar Allan Poe, Antón Chéjov,

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  02071992Tammy es la mayor de las 3 subdirectoras a cargo de Tricia. Quien ya en su evaluación reconoce la diferencia de desempeño frente a sus compañeras. Su experiencia laboral no la ha preparado para cargos de mayor autoridad, presenta más resistencia al cambio y a intentar cosas nuevas. No le

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  orobioMEMORIAS DE UN PUEBLO QUE VIENE DEL PASADO Tenía mucho tiempo que no visitaba a mis abuelitos de Naranja de Tapia Michoacán, el pasado fin semana le pedí permiso a mis papas para ir a darles una vuelta e ir aquel pueblo en el cual parece que no pasan los

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  Arturo GomezRelato de la película comer, reza, ama A veces es difícil exteriorizar las ideas sobre cualquier cosa ya que cada cabeza es un mundo, pero aquí vamos: la película se llama comer, reza, ama con julia Roberts, que es una muy buena actriz; ya verla de portada en un filme

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  Alejandro SalgadoAnálisis del relato literario. Fábula 1. Determina los tópicos de la narración (qué/quién/cuándo/dónde/cómo/por qué) del texto que acabas de leer. La fábula no tiene muchos conectores porque no es tan grande. 2. Identifica por lo menos tres figuras retóricas. Añade el nombre de la figura y el ejemplo que se

• Relato Breve de una Experiencia Laboral

  Fernanda MondragónSeguridad e Higiene Ocupacional Tarea 1 Relato Breve de una Experiencia Laboral Alumna María Fernanda Mondragón Quintero Asesor Tania Paola Lagos López Instituto Nacional de Formación Profesional, Tegucigalpa Julio, 2017 Relato Breve de una experiencia Laboral La información se extrajo de internet Un joven trabajador de 27 años sufrió un

• Actividad integradora 5 “El relato”

  SamuelCervantesActividad integradora 5 “El relato” Samuel Cervantes Encinia Facilitador: Ana Cristina Ortiz León Grupo: M2C6G18-325 Equipo 4 Resultado de imagen para imagenes de la reseña Tema: El principito Tema ¿Sobre qué quieres escribir? Sobre un aviador, un principito y los planetas que conoció. Título ¿Cómo nombrarás tu relato? Conociendo la

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  marifoot13 Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Agronomía Ing en industrias Alimentarias “Relatos de situaciones en comunicación” Mariana Requena Solis mat.1667330 Grupo 1A ________________ Un malentendido respecto a la comunicación lingüística seria cuando una persona está hablando con otra, pero no pronuncia bien las palabras lo cual causa que

• Discurso De TRES RELATOS DE STEVE JOHNS

  nancymolDiscurso de Steve Jobs Os pongo el vídeo y el texto del discurso de Steve Jobs en la ceremonia de graduación de la universidad de Stanford. Será el CEO de Apple y Pixar, te caerá bien o no lo soportarás, pero no me negaréis que detrás de este discurso se

• Relato Literario Narracion Y Exposicion

  wachanaEl molinero, el nieto y el asno Después de leer el texto, responde lo que se te pide a continuación. • Identifica los tópicos textuales (qué / quién / cuándo / dónde / cómo / por qué) del texto que acabas de leer. ¿Qué? La moraleja. ¿Quién? El molinero, el

• Los Mejores Relatos De Ciencia Ficción

  judxtI. LA OBRA 1. Género Relatos Fantásticos. 2. Tema principal Ciencia Ficción. 3. Tono Irrealista. 4. Personajes NOMBRE DEL PERSONAJE RELATO Profesor Gibberne El nuevo acelerador Carrick Exilio Eckels El ruido de un trueno Kent Flower Deserción Bolzano y Valzar El sexto palacio Shann Lección de historia Brock y Ames

• LIS UN RELATO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS

  lixxyLIS UN RELATO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS AUTORA: STELLA ACCORINTI EDITORIAL: CIFIN BUNOS AIRES, 2004. Hola, Mi nombre el Lis. Tengo pocos años, como ustedes. Mi mamá me puso ese nombre porque dice que así se llama una flor. ¿Ustedes cómo se llaman? ¿Quién les puso el nombre? A veces

• Elaboracion De Un Relato Autobiografico

  sonrisa0511INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO PERTINENCIA MOMENTOS APLICACIÒN EN EL AULA COMPORTAMIENTO a)Lista de cotejo. b)Escala de valores o calificación. c)Bitácora o Registro anecdotario. a)Objetiva -consistente -auditable -eficaz -eficiente b)Ofrece amplitud y profundidad en las variables para la evaluación. c)Registra información que evidencia el desarrollo cognitivo del alumno, además de aspectos

• CASO TRISTE RELATO DE UN GERENTE NOVATA

  yaanesciCaso Gerencial EL TRISTE RELATO DE UNA GERENTE NOVATA Preguntas: 1. Utilizando la modificación del comportamiento organizacional, presente un plan para cambiar la conducta de Tammy con relación al papeleo. De acuerdo a lo comentado en el caso, Tammy es una persona estructurada, poco creativa y tiene resistencia al aprender

• Los Relatos De Los Niños Y Adolescentes

  merym2Desarrollaremos a continuación la perspectiva del Niño, niña y adolescente como alguien que elige y que ES (no como alguien que llegará a ser en cuanto devenga adulto), alguien que puede elegir diversas formas de ser a través de aquello que conoce de sus padres, sus profesores y otros adultos

• Crítica del libro Relatos de fantasmas.

  albertorg71Crítica del libro “Relatos de Fantasmas” Hola a todos. Hoy os voy a hablar acerca de un libro que he leído recientemente, y que me gustaría recomendaros. “Relatos de Fantasmas” es un libro editado por Steven Zorn, escritor y editor americano de libros y relatos de literatura infantil y juvenil.

• Un relato de terror llevado a otro nivel

  romereandoUn relato de terror llevado a otro nivel De terror, original e incrédula. El miedo invade al teatro Luigi Pirandello con “Historias de Fantasmas”, una obra escrita por Andy Nyman y Jeremy Dyson, dirigida en Lima actualmente por Rómulo Assereto. El doctor Carlos Morenos (Gonzalo Molina), ofrece una conferencia analizando

• RELATO AUTOBIOGRÁFICO Diagrama de texto

  JULIO21MAYRAPRODUCTO 18 RELATO AUTOBIOGRÁFICO Diagrama de texto Fase 1 Escriba un texto que retrate el contexto de su actividad profesional presente. La niñez actual manifiesta necesidades educativas como en otros tiempos pero a diferencia que estas necesidades van cambiando debido a las diferentes necesidades de los contextos; encontramos comúnmente niños

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  Mariana_MqnESPAÑOL ¿Qué es un relato histórico? Es una narración sobre acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado, se mencionan personas que participaron en los hechos, fechas y lugares, por lo general se cuenta de manera cronológica y con lenguaje formal. ¿Cuáles son los tiempos de adverbios de los relatos históricos?

• El libro de “Dragos y otros relatos”

  norma97ENSAYO INTRODUCCION El libro de “Dragos y otros relatos” mantenía en suspenso y una gran curiosidad por saber cómo se explicaban los acontecimientos fuera de lo común que sucedían en estas historias, aquellos acontecimientos que delimitan la razón, por lo que, para entender este libro necesitábamos tener otra visión sobre

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  gisele1987Pesebre viviente o relato para la familia por María Inés Casalá, publicado en Diálogo 152 Preparar un lugar para armar el pesebre. Allí se ubicarán los personajes a medida que los nombra el relator. Personajes: Estrella, relator, hormiguitas, vaquitas de San Antonio, pajaritos, conejitos, estrellas, ángeles, pastores, aldeanas. Guión (obviamente

• El 22 de julio es el relato de Greengrass

  pauuvega22 DE JULIO El 22 de julio es el relato de Greengrass de la masacre de 2011 en Utoya de 69 personas, en su mayoría adolescentes, por el terrorista de extrema derecha Anders Behring Breivik (que ya había matado a ocho personas anteriormente con un coche bomba en Oslo). El

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  Karen Diaz Tema El Principito Título Aventuras del principito Narrador Mi perspectiva de la historia Inicio Dibújame un cordero LAS AVENTURAS DEL PRINCIPITO. (EL RELATO) Dibújame un cordero, esto fue lo primero que le dijo El Principito a un joven aviador varado en medio del desierto del Sahara al haberse quedado

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  DwilljamesComics Se llama historieta o cómic a una «serie de dibujos que constituye un relato», «con texto o sin él» así como al medio de comunicación en su conjunto. Partiendo de la concepción de Will Eisner de esta narrativa gráfica como un arte secuencial, Scott McCloud llega a la siguiente

• El relato como herramienta de la oralidad

  Susana Villalobos________________ El relato como herramienta en la oralidad En la actualidad la diversidad cultural en el aula de clases ha ido en aumento, esto debido a diversos factores como lo son la inmigración y el traslado de estudiantes desde zonas rurales. Estos últimos en su mayoría mapuches, cultura rica en

• Analizar y reescribir relatos históricos

  luyguiProyecto 1 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO: ESTUDIO. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas.

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  chantal19Relato Sobre Etica Opciones Exitos Y Un Conejo Muy Grande LA ETICA COMO CIENCIA PRINCIPAL EN TODAS LAS PROFESIONES A través de la historia ética hay tres modelos de conducta principales cada uno de los cuales ha sido propuesto por varios grupos o individuos como el bien mas elevado: la

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  LAVIVIS“2011, AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009 MÓDULO IV: Evaluación para el aprendizaje en el aula PRODUCTO No. 18: Elaboración de un relato autobiográfico en donde explique las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. PROPÓSITO:

• LECTURA 1. HACIA UN NUEVO RELATO NACIONAL

  Uslar BlancoEL FUTURO ES LA PAZ. LECTURA 1. HACIA UN NUEVO RELATO NACIONAL Prof. Eduar el Cuffa Al revisar en el largo tiempo histórico la configuración de la nación venezolana, la misma comprende dos actos: el primero, heroico y decimonónico, ilustrado y liberal, encarnado en la generación de blancos criollos que

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  fpcinc5º GRADO PRIMER BLOQUE BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL ESTUDI0 INFORMATIVO: HISTÓRICO 1 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Estudiar y reescribir relatos históricos PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Escribir hechos históricos en base a distintas fuentes de información. Cavila sobre el funcionamiento del sistema de escritura.

• Relato corto ENTIENDE QUE ME TENGO QUE IR

  Erick Seb Padilla LupercioENTIENDE QUE ME TENGO QUE IR. Un viejo escritor quiso hablar del amor en uno de sus libros, por tanto se propuso crear una historia que se relacione con su pasado y con todo lo que ha vivido. Se puso en marcha, tomó su máquina de escribir, unas viejas y

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  Adriana222ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITO Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados.  Usa la discusión para explorar ideas y temas.  Toma notas al escuchar

• Relato Operación Y Separación De Craneos

  jesusvegavegaLa historia comenzó en un hospital donde un doctor se le asigna a tomar una de sus decisiones más importantes de operar a unos niños pegados de sus cráneos k en esa fecha era muerte absoluta ya que no avía tanta tecnología. Tomo comenzó cuando era niño y como a

• RELATO FICTICIO “CUANDO NOS CONOSIMOS”

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  America1000000Opinión Personal Del Relato de la Caverna: Es un relato echo por el autor griego Platón donde explica su concepto del mundo y de cómo una persona al salir de su ignorancia y darse cuenta del verdadero mundo y de las cosas de la vida se da cuenta que si

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  APROXIMACIONES / RELATOS DE HÉCTOR CANALES Leer en los relatos de Héctor Canales nuestras propias constantes literarias resulta del todo gratificante, toda vez que es posible reconocer y reconocernos en la voz de otro que también somos. El territorio del texto, ciertamente, revela la superficie del espejo en el que

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• ¿Qué inventa el niño, según el relato?

  prietopintoNombre: _____________________________________________________ Curso: ______________________Fecha:__________________________ ÍTEM Indicador ÍTEM Indicador ÍTEM Indicador ÍTEM Indicador ÍTEM Indicador 1 seleccionar 2 Relacionar 3 Responder Fundamentar 4 Ordenar 5 Ilustrar Explicar. Ítem 1: selección múltiple. Encierra la letra de la alternativa correcta 1. Según Papelucho, Domitila es: 1. maldadosa. 2. rabiosa. 3. mentirosa. 4. chismosa.

• La Noche Y La Ciudad - Relato Periodistico

  TefaMGLA NOCHE Y LA CIUDAD Una noche como todos los viernes al salir de mi trabajo recuerdo aquella calle obscura y el gran sonido que el viento soplaba, se confundía con el miedo que esta provocaba y es que la fría noche de Quito inspira últimamente temor, personajes que en

• Reseña el relato “viaje a la semilla”

  anon29292Colegio Rural Crucero. C:\Users\Easy Note\Downloads\descarga (5).jpg Lenguaje y Comunicación. Profesor Cristian Cano. El retorno de la vida. Viaje a la semilla es un libro publicado en el año 1944 por Alejo Carpentier novelista, ensayista y musicólogo cubano que desempeño tareas diplomáticas representando al gobierno revolucionario cubano. Dentro de la literatura

• Escritura del relato personal (anécdota).

  yaelfabila281Asignatura: Narración y Exposición. Nombre: De la Cruz Armenta María Guadalupe. Título: Escritura del relato personal (anécdota). Fecha: 14 /10/ 16. Como duele Fui con mis amigos a pasar un día agradable en honor a mi amiga asesinada, no es una historia feliz, pero se lo debíamos a mi amiguita,

• Relato mitológico / argumento filosófico

  Desiree Perez BernabeTarea I.1: Relato mitológico / argumento filosófico Contenidos Principales ideas que necesito para la elaborar la tarea individual. Está actividad se divide en dos temas: * Lo Mitológico. * Lo filosófico. Dentro de lo mitológico hablamos de que la mitología consiste en narrar una serie de acontecimientos que ocurrieron en

• Tlatelolco, relato de una historia perdida

  Bolivar_Garcia12“TLATELOLCO, RELATO DE UNA HISTORIA PERDIDA” “Octubre Rojo, 2 De Octubre, Matanza De Tlatelolco” Son expresiones que escuchamos y que numerosas veces reproducimos los jóvenes de hoy, sin un verdadero sentido de aquellos acontecimientos y ¡cómo no!, Si se cumplirán 46 años de la trágica “Noche de Tlatelolco”. 1968, año

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  ravelEADActividad 3: Relato Literario ¿QUE? ¿QUIEN? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE? ¿CÓMO? ¿POR QUÉ O PARA QUÉ? La fabula El molinero, el niño y el asno Un buen día En el pueblo Tras varios cambios, en el ultimo de ellos el asno se asustó, por la muchedumbre que se reunió debido a lo