Semejanza Y Diferencias Entre Las Reformas Del Plan De Estudioas 1993 Y 2011 ensayos gratis y trabajos
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Plan De Estudio 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al
Enviado por remeta / 6.976 Palabras / 28 Páginas -
DIFERENCIA DEL PEP 2004 Y 2011
DIFERENCIA DEL PEP 2004 Y 2011 En el siguiente escrito se dan a conocer las modificaciones que ha sufrido elPEP 2004, esto con la finalidad de ampliar y mejorar los planteamientos del mismopara que de esta manera se enriquezca la educación básica, resaltando algunasnotables diferencias entre ambos documentos.Se ha realizado una actualización en el PEP 2004, el cual ahora lo podemosconocer como Programa de Estudios 2011, este nuevo programa se basa en unapolítica orientada a
Enviado por adiccionada / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Texto Escrito Que Responda A La Pregunta ¿Cuáles Son Los Propósitos De La Educación Básica Expresados En El Plan De Estudios 2011?
Las competencias para la vida son indispensables para toda persona, con ellas identifican, interpretan, argumentan y resuelven problemas, para lograr esto es necesario que la educación replantee su posición tomando en cuenta las características de una competencia como son: El saber hacer (habilidades), El saber (conocimientos), El saber ser (valores y actitudes). Cumplir con equidad y calidad el mandato de una Educación de Básica que emane de los principios y las bases filosóficas y organizativas
Enviado por dolphin_hazul / 273 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.- El referente fundamental del aprendizaje son los estudiantes, es necesario reconocer los estilos y ritmos de aprendizaje que tienen, comprender como aprenden y generar ambientes de aprendizaje que los acerquen al conocimiento significativo. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje.- La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje
Enviado por amaroooo / 245 Palabras / 1 Páginas -
Plan De Estudios 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 En el siguiente ensayo hablaremos acerca del plan de estudios 2011 y cuál es la diferencia o similitudes que tiene con el plan anterior del 2009. Primero que nada el plan 2011 nos menciona que el niño trae habilidades de su hogar que en preescolar se refuerzan y en primaria se concretan. La modalidad de trabajar con las competencias se llegó a aplicar primero en preescolar porque es la base de
Enviado por AROZIE / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Ensayo 2011
PLAN DE ESTUDIO GRADO CERO SENTIDO DE LA EDUCACION PRE ESCOLAR: La educación pre escolar debe fundamentarse en cuatro estrategias que serán los pilares en el futuro estos son: 1. APRENDER A CONOCER: Este prototipo de aprendizaje debe considerarse como medio y finalidad para la vida. Como medio consiste en aprender a comprender suficientemente el medio que nos rodea, para vivir con dignidad y desarrollarse socialmente y como fin el tener la posibilidad de comprender,
Enviado por sulmi / 314 Palabras / 2 Páginas -
El Acuerdo Para La Articulación De La Educación Básica Y El Plan De Estudios 2011
El Acuerdo para la Articulación de la Educación Básica y el Plan de Estudios 2011 Las demandas de las sociedades contemporáneas como la incertidumbre, el riesgo y la complejidad son el marco contextual en el que se desarrolla el Acuerdo por el que se establece Articulación de la Educación Básica. La Reforma Integral de Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes. En cada reforma el valor fundamental ha
Enviado por rocioglezsan / 2.570 Palabras / 11 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011
Plan de estudios 2011. Guía ara el maestro. Segundo grado. En ese escrito se describe la consecuencia inmediata de la acción de tan variada influencia educativa en niños y jóvenes es la pluralidad de códigos de conducta que ellos perciben y la perplejidad de las familias ante la rebeldía de sus hijos que, cada vez a una edad más temprana, rechazan las normas de conducta tradicionales. En los últimos años, las sociedades democráticas, y de
Enviado por navi / 493 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIAS DEL PLAN DE MKT, DE VENTAS Y PUBLICIDAD
Plan de Mercadotecnia: El Plan de Ventas: El plan publicitario Contiene: Contiene: Contiene: la situación de mercadotecnia actual los resultados que se esperan conseguir en un determinado periodo de tiempo, el cómo se los va a lograr mediante la estrategia y los programas de mercadotecnia, los recursos de la compañía que se van a emplear, las medidas de monitoreo y control que se van a utilizar, los programas de
Enviado por hetorin / 215 Palabras / 1 Páginas -
Plan De Estudios 2011. Educación Básica
Español y su aprendizaje se centra en las prácticas sociales del lenguaje, que se definen como pautas o modos de interacción; de producción e interpretación de prácticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir textos; de aproximarse a su escritura, y de participar en intercambios orales. El español busca acrecentar y consolidar las habilidades de los alumnos en estas prácticas sociales del lenguaje; formarlos como sujetos sociales autónomos, conscientes
Enviado por manto / 281 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios 2011
E l Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. Otra característica del Plan de estudios es su orientación hacia el desarrollo de actitudes, prácticas y valores sustentados en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, la participación, el
Enviado por yaareelii / 2.150 Palabras / 9 Páginas -
UNA PARTE DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
MODALIDAD DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA “CRECERÁ” “Centro Regional de Comunicación Educativa para la Región Amazónica” PLANIFICACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE PERIODO LECTIVO 2011-2012 CIRCULAR N° : 001 UEEFDJRJH. DEPARTAMENTO : RECTORADO FECHA : 04 de octubre de 2011. Compañeros/as COORDINADORES/AS, MAESTROS/AS, PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES. Presente.- Distinguida Comunidad Educativa. Un saludo cordial y los mejores deseos al iniciar este nuevo periodo lectivo 2011- 2012, estamos camino a cumplir los 19 años de vida
Enviado por Denissehdz / 239 Palabras / 1 Páginas -
Análisis Del Plan De Estudios 2011
2.- Conceptos, principios o modelos educativos se basan los planes de estudio. 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber,
Enviado por kirryoi / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Plan Y Programa 2011 CN 2° PERIODO
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 2° PERIODO *Planear apoyados en PREGUNTAS DETONANTES *Verdaderos RETOS COGNITIVOS ACTIVIDADES *AMBIENTE DE CONFIANZA que motive a ¿?, experimentar, concluir. *1° y 2° UN PROYECTO al final del bloque V RECURSOS OBJETIVOS DEL PROYECTO: *Aplicar conceptos, habilidades y actitudes: competencias. *Actitudes de autovaloración y autocuidado: higiene, alimentación, prevención de accidentes. *Reconocer el cambio como cotidiano. *Abordar problemas ambientales del lugar donde viven. *Valorar su participación y fortalecer su identidad.
Enviado por RaquelSalcido / 247 Palabras / 1 Páginas -
Reforma Del 12 Dic 2011
REFORMA PUBLICADA EL 12 DE DICIEMBRE DEL 2011 EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION (ENTRAR EN VIGOR EL 1 DE JULIO DE 2012) Artículo 29. Cuando las leyes fiscales establezcan la obligación de expedir comprobantes fiscales por los actos o actividades que realicen o por los ingresos que se perciban, los contribuyentes deberán emitirlos mediante documentos digitales a través de la página de Internet del Servicio de Administración Tributaria. Las personas que adquieran bienes,
Enviado por nenito / 3.306 Palabras / 14 Páginas -
Plan De Estudios 2011
DIFERENCIAS ENTRE EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y 2006 Omar López Solórzano ¿Cuales son las grandes diferencias entre el plan 2011 y el plan 2006? Como todo en la vida los cambios son buenos, no existe nada en la vida que sea para siempre, la vida es así, son etapas que uno va experimentando a lo largo de la vida, así que como todo cambio, en la educación también los conceptos cambian, la forma de
Enviado por maikol55 / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Analisis Del Plan Y Programa 2011
PLAN Y PROGRAMA 2011, QUINTO GRADO COMPETENCIA: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO Consiste en la identificación de características físicas, emocionales y cognitivas que hacen a cada persona singular e irrepetible reconociendo con dignidad y valor, aptitudes y potencialidades para establecer relaciones afectivas para cuidar su salud, su integridad personal y el medio natural así como para trazarse un proyecto de vida hacia su realización personal. Implicando el ejercicio de un pensamiento crítico y autónomo
Enviado por JOLANTHA997 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Sintesis Plan De Estudios 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACION BASICA El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al
Enviado por ucastaneda / 4.256 Palabras / 18 Páginas -
Plan De Estudios 2011
ENSAYO: PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACION BASICA INTRODUCCION Desde un punto de vista muy particular considero que la educación es la llave para una mejor calidad de vida, para todos los mexicanos, ya que a base de ello disminuye las brechas de la desigualdad, de la ignorancia y el respeto, por que por esta razón es indispensable que existan planes y programas que estén acorde a las necesidades educativas comunes para que tanto la educación
Enviado por batidora / 2.170 Palabras / 9 Páginas -
Plan De Estudios 2011 Matemáticas
El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar Problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida. Es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de
Enviado por mariortis / 782 Palabras / 4 Páginas -
Diseño Curricular Y Estructura Del Plan De Estudios 2011 De Educación básica
Diseño curricular y estructura del plan de estudios 2011 de educación básica. El diseño curricular es una dimensión del currículum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración y organización de los proyectos curriculares; es metodología en el sentido que su contenido, explica cómo elaborar la concepción curricular, es acción en la medida que constituye un proceso de elaboración y es resultado porque de dicho proceso quedan plasmados en documentos.
Enviado por efrenolivarria / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
Plan De Estudios 2011
EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe y puede compartir lo que sabe, que el
Enviado por LauKris / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Los resultados de la reforma educativa de 1993
lo importante es que por medio de la reforma educativa de 1993 se logró un grado de unificación curricular, y así se hicieron igual los planes y programas de estudio sin importar el tipo o modalidad a la que perteneciera cada escuela, es importante este logro en la educación básica porque sin importar si es técnica, general o telesecundaria de ante mano se sabe que el contenido de enseñanza en cada una de ellas será
Enviado por robespiert / 305 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios 2011
Lunes 22 de agosto de 2011 DIARIO OFICIAL (Segunda Sección) SEGUNDA SECCION PODER EJECUTIVO SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 593 por el que se establecen los Programas de Estudio de la asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria (Continúa en la Tercera Sección) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de
Enviado por pitolo / 696 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Plan De Estudios 2011
RESUMEN “PLAN DE ESTUDIOS 2011” Es un documento que se encarga de definir los aspectos necesarios para el desarrollo de la educación en los niveles básicos, se encarga de los principios pedagógicos, las competencias para la vida, el perfil de egreso, el mapa curricular, los estándares curriculares, los aprendizajes esperados. Conforme se va analizando el plan de estudios, vamos conociendo y considerando aspectos que en su momento quizá no considerábamos necesarios para la educación. El
Enviado por marypaz19 / 1.685 Palabras / 7 Páginas -
Diferencias Entre Plan, Proyecto Y Programa
Diferencias entre plan, proyecto y programa 1. Define el concepto de Proyecto Un proyecto es reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, a corde con la visión, de la organización, aunque esta pueda desviarse en función del interés liposo 2. Diferencias entre plan. Programa,
Enviado por Dhampir / 273 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 EQUIPO: PROFRA. ELIA NANCY SANDOVAL HERNANDEZ PROFRA. GABBRIELA MARTINEZ DIAZ PROFRA. MARIA DEL CARMEN MORENO ORTIZ PROFRA. MARGARITA COTA GOMEZ PRINCIPIO PEDAGOGICO: 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje y 1.3. Planificar para potenciar el aprendizaje ENFOQUE DEL PRINCIPIO COMO DEBE DE ESTAR PRESENTE EN LA PLANEACION 1.1 . Centrar la atención en los
Enviado por enshazulnigeria / 267 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios 2011
Un Plan es un conjunto de disposiciones para la ejecución de un proyecto. El diccionario Larousse nos dice que un “plan” es un “conjunto de disposiciones para la ejecución de un proyecto”, un “conjunto de medidas… tomadas para organizar y dirigir la actividad (docente)”(1) En el caso del Plan de Estudio, desde el punto de vista didáctico, podemos definirlo como "un proyecto que plasma todos los mecanismos y facetas para la ejecución del proceso educativo
Enviado por soniahdzluna / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
Teoria Caracteristicas Semejanzas Diferencias
TEORIA CARACTERISTICAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS MERCANTILISMO Debido a que la plata y el oro circulaban como dinero, la cantidad de estos metales preciosos simbolizaba la riqueza y el poder de un país. Una manera de lograrlo consistía en producir y exportar la mayor cantidad de bienes y reducir las importaciones a un nivel mínimo. Los mercantilistas, el comercio era la manera de acumular oro. Es una doctrina nacionalista El estado juega un importante papel en la
Enviado por vagilla / 834 Palabras / 4 Páginas -
VARIANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS COMPARACION
VARIANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS COMPARACION Cultura Si No Sus culturas son parecidas ya que las dos hacen referencia al cultivo del espíritu humano de la misma manera. Artesanía Si No Tienen cierta similitud, ya que las dos culturas utilizan muchos colores alegres en sus trabajos, así como también formas semejantes. Esculturas No Si Aquí no existe similitud entre ellas; por un lado, tenemos las esculturas europeas que se destacan por el tipo de material (mármol), además
Enviado por k1000_moreno / 519 Palabras / 3 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE PLAN Y ESTRATEGIA
Hablar de de Planificación, Estrategias y sus diferencias en la Educación es sumergirnos en un mundo de transformación e innovación, ya que es un proceso racional, sistemático, participativo, interdisciplinar, técnico y prospectivo, en el que se cohesionan los elementos intervinientes en la educación y se apuesta por decisiones políticas y administrativas, para prever las necesidades escolares y su satisfacción a corto, mediano y largo plazo, de modo que la educación se adapte al contexto de
Enviado por valenthina18 / 918 Palabras / 4 Páginas -
Caracteristicas Del Plan De Estudios 2011
Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica EL plan de estudios 2011 de la educación básica marca como objetivo principal dose características con el fin de que los alumnos puedan definir, las competencias necesarias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, este es aplicado a nivel nacional, logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Aunque en
Enviado por loyolasantos / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
Las partes de nuesto cuerpo (caracteristicas, semejanzas, diferencias de los caracteres sexuales)
ÍNDICE Contenido INTRODUCCIÓN 3 • LAS PARTES DE NUESTO CUERPO (CARACTERISTICAS, SEMEJANZAS, DIFERENCIAS DE LOS CARACTERES SEXUALES). 4 • ÓRGANOS Y SISTEMAS DE ÓRGANOS 6 • ANTECEDENTES 7 • HIGIENE PERSONAL 8 • ALIMENTACIÓN 9 • EJERCICIO FÍSICO 10 • ACTIVIDAD 11 • EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO PARA EL CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO. 12 • RECOMENDACIONES 13 • CONCLUSIÓN 13 • BIBLIOGRAFÍA 14 INTRODUCCIÓN En cierta forma, nuestro cuerpo es de lo más común y corriente; los
Enviado por apol05 / 2.781 Palabras / 12 Páginas -
ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
1. ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 COMPETENCIAS PARA LA VIDA PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PERFIL DE EGRESO • COMPETENCIAS PARA EL Poner énfasis en el 1.- Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse conAPRENDIZAJE PERMANENTE. Para su desarrollo de claridad y fluidez, edesarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse competencias, interactuar en distintos contextosa la cultura escrita, comunicarse en más de una sociales y culturales; además, poseelengua, habilidades digitales y aprender a el logro de
Enviado por jmsi / 593 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Estudios 2011 Primaria
PLAN DE ESTUDIOS 1. ¿EN QUE AÑO SE EXPIDIO EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA Y EN QUE CONSISTE? En el año 1992 , para iniciar la transformación de la educación básica y reorganizar en su sistema educativo nacional para innovar prácticas y propuestas pedagógicas y mejorar la gestión educativa 2. CUAL ES EL COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y
Enviado por mayris26 / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
Características Del Plan De Estudios 2011
Leer el apartado “II. Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica” con sus subapartados: 1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios, 2. Competencias para la vida y 3. Perfil de egreso de la Educación Básica” (páginas 12 a la 22” y elaborar un resumen con las ideas principales). Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los
Enviado por urieck_ / 302 Palabras / 2 Páginas -
ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y REPRESENTARLAS EN UN ORGANIZADOR GRAFICO.
La articulación de la educación básica tiene un vínculo de continuidad con las reformas, preescolar, primaria y secundaria, esto mediante la congruencia con los rasgos del perfil de egreso deseable para la Educación Básica de nuestro país, y tiene especial importancia en un conjunto de competencias relevantes orientadas a que los jóvenes puedan lograr una vida plena y productiva ¿A QUÉ SE REFIERE CADA PRINCIPIO PEDAGÓGICO? PRINCIPIO PEDAGÓGICO | ¿A QUÉ SE REFIERE? | 1.-
Enviado por gausss / 442 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas Del Plan De Estudios 2011
1.-CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. Define las competencias para la vida el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Se derivan 2 dimensiones, nacional y global. *Dimensión nacional permite una formación que favorece la construcción de la identidad personal y nacional de los alumnos, para que valores su entorno, vivan y se desarrollen como personas plenas. *Dimensión global. Hacerlo competitivo como ciudadano del mundo responsable y activo, capaz de aprovechar los
Enviado por anahibucardenas / 916 Palabras / 4 Páginas -
Caras+características Del Plan De Estudios 2011
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA El plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe
Enviado por melisolis92 / 757 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011
La educación, sobre todo la básica, tiene como punto de partida, necesariamente, una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental en tanto educa y forma a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social y cultural, porque en ella se sientan las bases de lo que los mexicanos buscamos entregar a nuestros hijos; no cualquier México sino el mejor que esté a nuestro alcance. Este documento define las competencias para
Enviado por lnallelytorres / 656 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.
Producto No. 1 INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL. • Texto Breve sobre la importancia y retos que implica el cumplimiento de la competencia artística y cultural La Educación Artística en la Educación Primaria es una de las asignaturas importantes como las demás asignaturas debido a que permite el desarrollo del pensamiento artístico del educando de manera libre y sistemática. Brinda la oportunidad
Enviado por macruzba / 900 Palabras / 4 Páginas -
Principios Pedagógicos Que Sustentan Al Plan De Estudios 2011
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 20111. 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.- El referente fundamental del aprendizaje son los estudiantes, es necesarioreconocer los estilos y ritmos de aprendizaje que tienen, comprender como aprenden y generar ambientes de aprendizaje que los acerquen alconocimiento significativo. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje.- La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de losestudiantes
Enviado por / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Educación A Distancia Y Educación Presencial: Semejanzas, Diferencias, Ventajas Y Desventajas.
EDUCACIÓN PRESENCIAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Semejanzas • El profesor y los estudiantes pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni en el mismo tiempo -Para que la comunicación se produzca, es necesario crear elementos mediadores entre el docente y el alumno. • Utiliza medios o recursos técnicos de comunicación. • Elimina la rígida frontera de espacio y tiempo que impone el paradigma de la clase tradicional. • Se desarrollan por medio de
Enviado por W41353 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios 2011
Terapia de psicoanálisis El Psicoanálisis se inició con el trabajo de Sigmund Freud pero ha evolucionado y cambiado a través de los años incorporando las contribuciones y trabajo de muchos grandes estudiosos. En un mundo tan complejo como el nuestro, el psicoanálisis contemporáneo es una forma de tratamiento para el malestar o el dolor emocional, un camino para el auto-descubrimiento y crecimiento personal, y un medio para establecer y mejorar las relaciones con otras personas
Enviado por medli1992 / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Estudios 2011
Plan de estudios 2011 Educación básica. La Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, además del impulso liberal y humanista. El Compromiso Social por la Calidad de la Educación, tuvo como propósito la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y social, el cual plantea retos sin precedentes La Alianza por la Calidad de la Educación, estableció el compromiso de llevar
Enviado por chocoqueta / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
RE: SEM1. Educación A Distancia Y Educación Presencial: Semejanzas, Diferencias, Ventajas Y Desventajas.
Resuelva los siguientes ejercicios: Punto de equilibrio: 1.- Daremos un curso donde tendremos costos fijos por renta del local por $65 000, el costo del curso será $5 000 por alumno. Utilizaremos publicidad y propaganda por $2 500 aproximadamente, el pago a maestros es de $1 800 hasta un máximo de 5 maestros, se espera tener un máximo de 25 alumnos. Determinar el punto de equilibrio. Costos Fijos= 65,000+1,800 I.Externo=5,000 Costos Variables=2,500 P.E= ( 65,000+1800)=
Enviado por eleggua / 814 Palabras / 4 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011
PLAN DE ESTUDIOS El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y
Enviado por cintya02 / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Del Diciembre Del 2011 De La Ley Organica De La Administracion Publica
LEY ORGANICA DE LA ADMINISTRACION PUBLICA FEDERAL Reformas de diciembre del 2011 ARTÍCULO TERCERO.- Se reforma la fracción V del artículo 28 y se adicionan las fracciones XII bis y XXIV bis al artículo 34 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, para quedar como sigue: TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente Decreto entrará en vigor el primer día del mes de enero de 2012 por lo que se refiere a la Ley General de
Enviado por selenitagomez / 292 Palabras / 2 Páginas -
RE: SEM1. Educación A Distancia Y Educación Presencial: Semejanzas, Diferencias, Ventajas Y Desventajas.
Valdez Paredes Alejandra María 25113040 18/ FEBRERO/ 2014 Concepto de acreditación Claudio, R. (2002) La acreditación es un proceso voluntario mediante el cual una organización es capaz de medir la calidad de sus servicios o productos, y el rendimiento de los mismos frente a estándares reconocidos a nivel nacional o internacional. El proceso de acreditación implica la autoevaluación de la organización, así como una evaluación en detalle por un equipo de expertos externos. Las definiciones
Enviado por adan55 / 955 Palabras / 4 Páginas -
Las Contradicciones De Las TIC's En El Plan De Estudios 2011. Educación Basica
Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) son actualmente un componente habitual en la educación básica en México, gracias al esfuerzo de los gobiernos federal y estatales. Es un componente habitual hablar de estos términos pero en la realidad todavía no contamos con la
Enviado por japa182 / 635 Palabras / 3 Páginas