Semejanza Y Diferencias Entre Las Reformas Del Plan De Estudioas 1993 Y 2011 ensayos gratis y trabajos
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Plan Y Programas 2011
Plan y programas de estudio 2011 • ¿Qué son los estándares curriculares? a) Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar. b) Son indicadores de logro que definen lo que se espera de cada alumno. c) Son la capacidad de responder a diferentes situaciones. • ¿Qué son los aprendizajes esperados? a) Son indicadores de logro que definen lo que se espera de cada alumno en términos de
Enviado por hecblan tress / 253 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario. Plan De Estudios 2011. SEP.Mexico
CLo invitamos a explorar su conocimiento del Plan y Programas de estudio 2011. SEP. México. INSTRUCCIONES: Califique como verdadero o falso según la naturaleza del enunciado. 1.- El Plan de Estudios 2011 y los Programas de estudio son considerados documentos rectores. _______ 2.- No es conveniente que materiales como Libros de Texto, programas televisados sean adaptados por el profesor. _____ 3.- Este es un rasgo del perfil de egreso: "Asume y practica la interculturalidad como
Enviado por Zabalza / 454 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE STUDIOS 2011
PLAN DE STUDIOS 2011 EDUCACION BASICA Introducción En el plan de Estudios 2011 de Educación básica se plantea la educación del siglo XXI representando un desafío mayor para el sistema educativo, la RIEB nos presenta áreas para identificar, aprovechar el cambio y la mejoría de la educación básica con toda la sociedad interesada en la educación, favoreciendo la articulación y el diseño curricular menciona que el tratamiento de los valores afirman aproximaciones del currículo oculto
Enviado por yurss / 1.292 Palabras / 6 Páginas -
SÍNTESIS CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 EN EDUCACIÓN BÁSICA
SÍNTESIS CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 EN EDUCACIÓN BÁSICA Define las competencias para la vida el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Se derivan 2 dimensiones, nacional y global. *Dimensión nacional permite una formación que favorece la construcción de la identidad personal y nacional de los alumnos, para que valores su entorno, vivan y se desarrollen como personas plenas. *Dimensión global. Hacerlo competitivo como ciudadano del mundo responsable y activo,
Enviado por fcoantrugby / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Estudios 2011 Sintesis
El plan de estudios 2011 surge como demanda de la sociedad de tener ciudadanos competentes brindándoles una educación de calidad, se retoma desde la idea de José Vasconcelos complementándola con el plan de 11 años de Jaime Torres Bode7. Se analizó el Plan de estudios 2011 para conocer más sobre dicho documento, así mismo como la extracción de conceptos principales que se manejan en el Plan de Estudios además nos muestra los principios pedagógicos y
Enviado por GemmaSalazar / 446 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011
Plan de estudios 2011. Educación Básica l. La Reforma Integral de la Educación Básica *Antecedentes *El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo *El Compromiso Social por la Calidad de la Educación *La Alianza por la Calidad de la Educación *Proceso de elaboración del currículo -L a Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma
Enviado por jaime123enrique / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN DE PLAN DE ESTUDIOS 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Profesor(a): _____________________________________________________________________ 1. Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica: a) El programa de estudio de cada asignatura b) Los libros de texto de cada asignatura c) El programa de fortalecimiento escolar d) El Plan de estudios 2011. Educación Básica 2. La equidad
Enviado por rigoberto12 / 739 Palabras / 3 Páginas -
Plan de estudios 2011
Plan de Estudios 2011 Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios. 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El punto de aprendizaje es el estudiante, desde pequeño se necesita generar en él actitudes que le permitan aprender a lo largo de su vida, desarrollar sus habilidades de pensamiento, su capacidad de reflexión, resolución de problemas, que tenga la capacidad de ser crítico y analítico. Relacionado con la competencia
Enviado por paolaMV26 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia de la investigación. Definición Ejemplos Semejanzas Diferencias
Definición Ejemplos Semejanzas Diferencias Ciencia Todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. Ciencias Sociales: Historia, sociología Ciencias Naturales: Física, química, Biología Ciencias Formales: Matemáticas, lógica El conocimiento viene después de estudiar la ciencia. La ciencia es un conjunto de conocimientos. Conocimiento es lo vas aprendiendo sin necesidad de estudios
Enviado por lupitthhaa / 461 Palabras / 2 Páginas -
Principios pedagogicos plan de estudiso 2011
PRODUCTO 2: 18 DE MARZO DE 2015 . PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Son doce principios que indican lo que el docente debe de hacer al momento de trabajar con los alumnos, es decir, implementarlos en su práctica docente, ya que con ayuda de ellos se lograran adquirir mayores aprendizajes y también mejorar la calidad educativa. COMPETENCIAS PARA LA VIDA Competencia es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores; y en este apartado se mencionan cinco de
Enviado por Karmiuska / 403 Palabras / 2 Páginas -
L enfoque formativo, fundamentos y principios teóricos del Plan de estudios 2011 de educación básica
Tema 1.1 El enfoque formativo, fundamentos y principios teóricos del Plan de estudios 2011 de educación básica La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) Uno de los principales referentes de la creación de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) se remite a 1992, año en que se expidió el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, el cual impulsó reformas para una mejor gestión educativa. A partir de ese momento,
Enviado por Alexia1905 / 836 Palabras / 4 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Los principios pedagógicos que sustenta en Plan 2011son esenciales para implementar el currículo, transformar la práctica, lograr los aprendizajes y mejorar la calidad educativa. Para poder aplicar o poner en práctica dichos principios en nuestras aulas es necesario hacerlo desde el inicio del ciclo escolar ya que con esto nos damos cuenta de cómo llega el alumno a nosotros y qué estrategias debemos implementar para poder ayudarle,
Enviado por ApActivo / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Profesor(a): _____________________________________________________________________ 1. Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica: 1. El progra0ma de estudio de cada asignatura 2. Los libros de texto de cada asignatura 3. El programa de fortalecimiento escolar 4. El Plan de estudios 2011. Educación Básica 1. La equidad
Enviado por Sylvia Matta / 3.974 Palabras / 16 Páginas -
EL PROYECTO Y SU LA RELACIÓN CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PLAN Y PROGRAMAS 2011
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/1000996_626870147330940_2116024714_n.jpg ESCUELA PRIMARIA “GUADALUPE VICTORIA” 31-1589-320-20-X-021 CCT. 09DPR1477F PROFESORA: ELIZABETH HINOJO CHAVEZ GRUPO: 3° E TURNO: MATUTINO PROYECTO DE DÍA DE MUERTOS ASIGNATURAS RELACIONADAS AL PROYECTO EL PROYECTO Y SU LA RELACIÓN CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PLAN Y PROGRAMAS 2011 Proyecto de acción Lo que vamos hacer Proyecto global de aprendizaje Lo que vamas a aprender en las diferentes áreas de aprendizaje Proyecto específico de construcción de competencias en lectura y producción de textos.
Enviado por elita126 / 817 Palabras / 4 Páginas -
Plan de estudios 2011. Propósitos de la enseñanza del español en la educación básica.
1.1 PROPOSITO: Propósitos de la enseñanza del español en la educación básica. En esta parte de nuestro programa de estudios 2011 (guía del maestro) nos especifica la importancia del español en la educación, nos dice que las prácticas sociales requiere de experiencias tanto individuales y grupal que involucren distintos modos de leer, interpretar y comprender y analizar cualquier tipo de texto. Este propósito lleva al alumno manejar correctamente su lenguaje, pensamiento y discurso Los alumnos
Enviado por rosalva25 / 1.170 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Profesor(a): _____________________________________________________________________ 1. Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica: 1. El programa de estudio de cada asignatura 2. Los libros de texto de cada asignatura 3. El programa de fortalecimiento escolar 4. El Plan de estudios 2011. Educación Básica 1. La equidad
Enviado por Sergio Ventura / 3.970 Palabras / 16 Páginas -
Plan de Estudios 2011, Educación Básica, (Perfil de Egreso).
STORYBOARD NOMBRE DEL AUTOR: NOMBRE DEL PROYECTO: PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y/O TEMÁTICAS PANTALLA DE TEXTO AUDIO INSTRUCCIONES DE NAVEGACIÓN / INTERACCIÓN GRÁFICOS / MEDIOS Propósito: Con el siguiente video se pretende dar a conocer las evidencias que charles Darwin logro descubrir, ya que esto dio paso a entender mejor la evolución de la vida. También debemos Identificar la relación de las adaptaciones con la diversidad de características que Favorecen la sobrevivencia de los seres vivos en
Enviado por lupi230995 / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
Plan de estudios 2011.
Grupo 4. Preguntas 1. Menciona lo que define el Plan de Estudios 2011 2. El Plan de Estudios es de observancia nacional porque… 3. Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. 4. El plan de estudios es un documento rector que define… 5. ¿Cuántas dimensiones tiene el Plan de estudios y cuáles son? 6. ¿Cuántos principios
Enviado por Vanya Lira / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
PREGUNTAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
4. LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDEN RESPONDER 1. ¿Qué es la Formación Cívica y Ética? 1. ¿Qué importancia tiene enseñar Formación Cívica y Ética? 1. ¿Cuál es el enfoque de Formación Cívica y Ética? 1. ¿Qué es la autoestima? 1. ¿Qué relación tiene la autoestima y la Formación Cívica y Ética? 1. ¿Cuáles son los tipos de autoestima que existen? 1. ¿A qué se debe la adquisición de cierto tipo de autoestima? 1. ¿Cuáles son
Enviado por pilygongis / 5.628 Palabras / 23 Páginas -
Ética y moral.SEMEJANZAS DIFERENCIAS
CONCEPTO DEFINICION SEMEJANZAS DIFERENCIAS Ética La ética se basa en el concepto filosófico del bien y el mal, lo que tu como ser humano diferencias entre lo que se debe o no se debe hacer; existen muchos tipos de éticas, la más común la ‘’ética profesional’’ es lo que te diferencia del resto de las personas profesionalmente, una persona con ética profesional tiene principios y conocimientos que lo llevan a un actuar eficiente y responsable
Enviado por Ailyn23 / 741 Palabras / 3 Páginas -
COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016
ESC. SEC. GRAL. “LAZARO CARDENAS DEL RIO” COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016 Programa 2011 Propuesta Curricular 2016 PROPOSITO * Reconocerse como sujetos con dignidad, derechos, capacidades para tomar decisiones, asuma compromisos, cuide su persona, bienestar personal, colectivo * Comprende a los derechos humanos y la democracia la base para tomar decisiones autónomas para convivir, cuestionar acciones que violenten los derechos de las persona y afecten
Enviado por lizda00 / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS DE LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL DE LA REFORMA DE DDHH DE 2011
Análisis del artículo: La dimensión internacional de la reforma de derechos humanos. El texto tiene como base central el análisis de la trascendencia de la reforma constitucional en materia de derechos humanos promulgada el 18 de junio de 2011, en el ámbito internacional, destacando el impacto que esta reforma tendrá en la conducción de la política exterior de México. Fundan su teoría en dos aspectos torales: 1.- El fortalecimiento del estatus jurídico que adquieren los
Enviado por HAPUCAS / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Comparativo plan de estudios 2011 y 2016 asig. estatl
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECUNDARIA PLAN DE ESTUDIOS 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2016 PROPOSITOS Se pretende que los alumnos: Tengan cuidado de su persona, para tomar decisiones responsables y autónomas orientadas a la realización de su proyecto de vida. Ejercerán su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta de manera autónoma para favorecer su actuación apegada a principios éticos. Reconocer que como personas tienen los mismos derechos que les permiten participar
Enviado por lizda00 / 500 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA.
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Profesor(a): _____________________________________________________________________ 1. Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica: 1. El programa de estudio de cada asignatura 2. Los libros de texto de cada asignatura 3. El programa de fortalecimiento escolar 4. El Plan de estudios 2011. Educación Básica 1. La equidad
Enviado por FABI64 / 3.974 Palabras / 16 Páginas -
Ensayo plan de estudios 2011.
Introducción El Proceso Educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. No solo se trata de transmitir el conocimiento en una institución, sino formar a los seres que se preocupen por el futuro de nuestro país, cuidando el medio ambiente, retomando los
Enviado por michelina1 / 5.321 Palabras / 22 Páginas -
Plan de estudios 2011. El Proceso Educativo se materializa en una serie de habilidades y valores
Introducción El Proceso Educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. No solo se trata de transmitir el conocimiento en una institución, sino formar a los seres que se preocupen por el futuro de nuestro país, cuidando el medio ambiente, retomando los
Enviado por michelina1 / 5.321 Palabras / 22 Páginas -
La Diferencia entre plan y programas de estudio
Elaborar un cuadro comparativo breve que contenga la definición y diferencia entre plan de estudios y programa de estudios, incluyendo las fuentes de información consultadas para su elaboración. Autor Definición plan de estudio Definición programa de estudio Diferencia entre plan y programa de estudio SEP (2008) Deberán establecerse los propósitos de formación general y en su caso, la adquisición de conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas que corresponden a cada nivel educativo; los contenidos fundamentales de
Enviado por Iliada Jiménez / 619 Palabras / 3 Páginas -
EL GRAN CUADRO PLAN Y PROGRAMA 2011
¿CÓMO HACER UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN? Para que una investigación cualitativa sea exitosa, requiere una muy cuidadosa planeación, en primer lugar, analizamos una serie de bibliografías de distintos autores y temas relacionados con la dimensión de análisis social y cultural. Posteriormente se realizaron las exposiciones correspondientes en el grupo de cada uno de los temas, y de esta forma pudimos escuchar todas las ideas que se expresaban, y en base a eso, de cada tema
Enviado por lggrijalva / 577 Palabras / 3 Páginas -
Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica
Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica La finalidad del control de lectura siguiente es mencionar las características del plan de estudio 2011, en el que se definen los principios pedagógicos, las competencias para la vida, el perfil de egreso y el mapa curricular que se espera que los estudiantes constituyan en su trayecto formativo, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la
Enviado por ELIZABETH RODRIGUEZ / 484 Palabras / 2 Páginas -
“LA MATEMÁTICAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA”
“LA MATEMÁTICAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA” En la actualidad la asignatura de matemáticas considerada por la mayoría de las personas difícil por la cantidad de desafíos que presenta sin embargo en el plan de estudios menciona que uno de los propósitos del programa es que los alumnos muestren disposición positiva hacia el estudio de la matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo. Los alumnos cuentan con conocimientos, creencias y
Enviado por karen78909 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Competencias para la vida Plan de estudios 2011
Competencias para la vida Plan de estudios 2011 Competencias para la vida en sociedad: Estas se refieren a la capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; y así favorecer la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; siempre tomando en cuenta el contexto; adema consta de desarrollar actividades que promuevan el desarrollo cultural. Competencias para el
Enviado por taniaaaf / 565 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE MARKETING 2011 CLÍNICA STELLA MARIS
PLAN DE MARKETING 2011 CLÍNICA STELLA MARIS El plan de marketing es esencial para el éxito de todas las empresas, puesto que conduce a un eficiente uso de recursos, al lograr servicios valorados por los clientes y la generación de beneficios. OBJETIVO: El objetivo del presente plan de marketing 2011 para la Clínica Stella Maris, es plantear estrategias que permitan crear un posicionamiento claro de la institución –como clínica católica a la vanguardia de la
Enviado por susanaverano / 13.948 Palabras / 56 Páginas -
Actividad 1. Plan de Estudios 2011
Actividad 1. Plan de Estudios 2011 Después de hacer una revisión a la presentación y con base al Plan de Estudios 2011 (SEP, 2011) responde: 1. Dentro de las características del Plan de Estudios 2011 se propone contribuir a la formación del ciudadano: * a) Creativo, imaginativo y libre * b) Democrático, crítico y creativo * c) Democrático, crítico y libre * d) Creativo, imaginativo y libre 1. Todas son características de la evaluación de
Enviado por Riracar Ramirrez / 291 Palabras / 2 Páginas -
“LA COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DE LA TELESECUNDARIA 92 DE YAHUALICA, HIDALGO APARTIR DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011”
logocolesh COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES HISPANOAMERICANO A.C. “LA COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DE LA TELESECUNDARIA 92 DE YAHUALICA, HIDALGO APARTIR DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011” T E S I S PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACION P R E S E N T A ZURAYA CATALINA RODRIGUEZ CAMBEROS HUEJUTLA, HIDALGO 2014 ANTECEDENTES Es bien sabido que la lectura tiene ciertas complicaciones porque el lector pone en prácticas sus aprendizajes hasta llegar a la
Enviado por yekflor / 9.521 Palabras / 39 Páginas -
Comparacion de modelo educativo 2018 y plan de estudios 2011
Concepto Plan De Estudios 2011 Modelo Educativo 2018 Propósito Consolidar una ruta propia y pertinente para reformar la educación básica de nuestro país, que favorece la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de los alumnos de los 3 niveles de educación básica; coloca en el centro del acto educativo al alumno, al logro de los aprendizajes, consolidando este proceso, aportando una propuesta formativa pertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo de
Enviado por 1067 / 1.170 Palabras / 5 Páginas -
EN EL MARCO DE PLAN DE ESTUDIO 2011
Toda secuencia didáctica tiene una etapa de inicio, una de desarrollo y un cierre, los procesos de enseñanza,de aprendizaje y de evaluación deben confluir, con la finalidad de acercar al estudiante al logro del aprendizaje esperado. Lograr una secuencia didáctica que plantee a los estudiantes desafíos interesantes y los oriente a indagar, cuestionar, analizar y comprender, y al mismo tiempo genere evidencias que puedan analizarse por los propios alumnos y por el docente para reflexionar
Enviado por rosaelena2003 / 537 Palabras / 3 Páginas -
Foro “Principios pedagógicos del Plan de Estudios 2011 de Educación Básica”
Actividad 0. Foro “Principios pedagógicos del Plan de Estudios 2011 de Educación Básica” Los Principios Pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo y la transformación de la práctica docente. Cada uno va de la mano para el logro de los aprendizajes. Estos no solo abarcan a los docentes, si no también padres de familia, directivos y a la escuela en conjunto y así tener una mejora de la calidad educativa. Estos son de
Enviado por ASLUROGU / 485 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario del plan de estudios 2011 y modelo educativo 2016
* Cuales fueron los antecedentes del acuerdo 592 La alianza concretada el 15 de mayo del 2008entre el gobierno y la SNTE estableció el compromiso de llevar acabo una reforma curricular orientada al desarrollo por competencias. Para la articulación del acuerdo 592 se tuvieron como antecedentes el articulo 3 y el articulo 2 de la constitución , la ley general de educación , la ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas, plan nacional
Enviado por Jenifer Cruz Romero / 3.151 Palabras / 13 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS 2011
AUTOR CONCEPTO ENFOQUE TEÓRICO METODOLÓGICO EVALUACIÓN Perrenoud (1999) “Capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos, pero no se reduce a ellos. Para enfrentar una situación de la mayor manera posible, generalmente debemos usar y asociar varios recursos cognitivos complementarios, entre los cuales se encuentran los conocimientos”. “No hay competencia estabilizada sino cuando la movilización de los conocimientos sobrepasa el razonamiento reflexivo y acciona esquemas
Enviado por REGINANGELICAM / 603 Palabras / 3 Páginas -
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTOS ESTRUCTURALES Presentación/Introducción a) Antecedentes. b) El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo. c) El Compromiso Social por la Calidad de la Educación. d) La Alianza por la Calidad de la Educación. e) Proceso de Elaboración del Currículo. I. La Reforma Integral de Educación Básica. II. Características 1.Principios Pedagógicos 1. Centrar la
Enviado por Estefanía Del Pozo Gámez / 1.897 Palabras / 8 Páginas -
12 principios pedagogicos (plan de estudios 2011)
12 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS (plan de estudios 2011) 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida. 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje Implica organizar actividades de aprendizaje
Enviado por Carlos Moya / 754 Palabras / 4 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DESARROLLO EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN OPERATIVA EN MAGDALENA CONTRERAS CLINICA DEPORTIVA AUTONOMIA CURRICULAR ACADEMIA DE EDUCACIÓN FÍSICA GRADOS: 1°, 2° Y 3° GRUPO: “A” ESCUELA SECUNDARIA No. 312 “ARQUÍMEDES CABALLERO CABALLERO” TURNO: TIEMPO COMPLETO SIN INGESTA C.C.T. 09DES0312J México, D. F. Abril, 2018 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DESARROLLO EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA *
Enviado por alejandra220256 / 1.615 Palabras / 7 Páginas -
Etica - Semejanzas, Diferencias
Concepto Definición Semejanzas Diferencias Ética La palabra ética proviene del griego “ethos” (carácter), esta es parte de la filosofía que estudia el bien y el mal relacionado con el comportamiento humano y la moral. La ética o filosofía moral es un intento por alcanzar un conocimiento sistemático de la naturaleza de lo moral y de lo que esta exige de los individuos en su esfuerzo por guiar la conducta del hombre hacia determinados fines (el
Enviado por José Ramón / 419 Palabras / 2 Páginas -
ESTANSARES CURRICULARES Y CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
ESTANSARES CURRICULARES Y CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011: El Compromiso Social por la Calidad de la Educación tuvo como propósito la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y social. Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y de la comunidad es contar con un sistema educativo nacional de calidad, que permita a los niños, las niñas y los jóvenes mexicanos alcanzar los más
Enviado por riveramarisol187 / 655 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTO DEFINICIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS DE ÉTICA
CONCEPTO DEFINICIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Ética Hace alusión a los actos llevados a cabo rectamente, o por lo menos realizados conforme lo haya dictado una comunidad en forma de costumbre. 1. La ética y la moral son normas que rige una comunidad. 2. La ética y el sujeto moral se enfocan en las conductas del ser humano. 1. Conjunto de normas que un sujeto ha adaptado en su propia mentalidad. 2. Es racional, está basada en
Enviado por kokoro2082 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Pensadores Latinoamericanos. Semejanzas Diferencias
Pensadores Latinoamericanos Semejanzas Diferencias Jesualdo Sosa * Los cuatros eran maestros, pedagogos y escritores. * Maestros/as Revolucionarios para su época. * Proponían llevar al aula actividades que estén centradas en los intereses de los niños también involucrar estudios de sus vidas cotidianas. * Ellos querían cambiar el método que se utilizaban en ese momento en la escuela que era el castigo corporal como recurso pedagógico y a la vez era ajena a la realidad social.
Enviado por jugutierr144 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Plan de estudios 2011
Plan de estudios 2011 El plan de estudios 2011 es el documento rector encargado de definir las competencias para la vida, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto de los estudiantes. El plan de estudios 2011 está estructurado por dos apartados el primero de ello es la reforma integral de educación básica donde se mencionan los antecedentes del acuerdo nacional para la modernización de la educación básica, el compromiso social con
Enviado por pollo11111 / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Aztecas Semejanzas Diferencias
Aztecas Semejanzas Diferencias Establecimiento o bases Se asentaron en la ciudad de Tenochtitlán hasta la llegada de los españoles. 1. La medicina azteca se estableció a partir de la observación y una sistematización de conceptos. 2. La educación azteca tiene base bélica. 3. La cultura parte de la cosmología y ritos religiosos. Religión La medicina, educación y cultura azteca en general están claramente influenciadas por creencias religiosas. 1. En el ámbito de la medicina, revestían
Enviado por Madelin villacis / 547 Palabras / 3 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 PRINCIPIO PEDAGOGICO SE DEFINE COMO: 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas
Enviado por 486301 / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE PLAN DE MEDIOS ATL Y OTL
¿Cuáles consideras que serían las principales diferencias entre los medios ATL y OTL? Los medios ATL (Above The Line) se rerefiere al tipo de publicidad que tiene alcance al público masivo y no es tan segmentado -como televisión, radio, cine, revistas, prensa, exterior-. Se publica junto a contenidos de interés general y atraen a gran número de personas que logran interactuar, pero el feedback no es inmediato por lo que resulta difícil de medir la
Enviado por SOPHROMAN / 711 Palabras / 3 Páginas