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Unidad 1 Fisica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 33.956 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Fisica III Practica 1

    Fisica III Practica 1

    ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS OBJETIVO: El alumno: Aprenderá a cargar eléctricamente los cuerpos, distinguiendo cada uno de los procedimientos que existen para electrizarlos: frotamiento, contacto e inducción. Comprenderá el principio de la ley de conservación de la carga. Analizará la atracción y repulsión entre cuerpos cargados. Dado un cuerpo cargado eléctricamente, identificará el signo de su carga. INTRODUCCIÓN TEÓRICA: La materia en su estado natural es eléctricamente neutra, es decir contiene cantidades iguales de “electricidad

    Enviado por polyar123456 / 1.920 Palabras / 8 Páginas
  • Deficiencia mental en educación física

    Deficiencia mental en educación física

    ÍNDICE 1.- Deficiencia mental en educación física 1.1.-Introducción, objetivos y fines 1.2.-Características motrices y morfopsicológicas 1.3.-Consideraciones metodológicas 1.4.-Materiales 1.5.-Evaluación 2.- Deficiencia mental en el deporte 2.1.-Normalización, desarrollo, etc. 2.2.- Posibles líneas de actuación 2.3.-Uso del deporte A.- Terapia B.- Ocio C.- Paraolimpiadas 3.-Bibliografía INTRODUCCIÓN La AAMD, define la deficiencia psíquica como “el retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general y significativamente inferior a la media que coexiste con un déficit de la conducta

    Enviado por monoluz / 3.877 Palabras / 16 Páginas
  • Entre las situaciones que la Física y la Química no podrían explicar

    Entre las situaciones que la Física y la Química no podrían explicar

    Liceo insular – Achao • Nombre: Paulina Cárdenas. • Subsector: Química. • Profesor: Gonzalo Zúñiga. INTRODUCCIÓN Desde el comienzo de nuestra existencia han habido personas capases de cuestionarse hipótesis acerca de la materia, como lo fueron así los filósofos Leucipo y Demócrito, quienes sostenían que la materia podía ser subdividida hasta un cierto límite, a este lo llamaron átomo. Después en 1808 John Dalton enuncio varios postulados que confirmaban esta información, pero así mismo surgieron

    Enviado por anabelencardenas / 3.203 Palabras / 13 Páginas
  • UNIDAD II DERECHO PROCESAL PENAL

    UNIDAD II DERECHO PROCESAL PENAL

    FUENTES DEL DERECHO Concepto En los países con derecho escrito, las principales fuentes del derecho son textos como tratados internacionales, constituciones, leyes, reglamentos... Sin embargo, otras fuentes son a veces admitidas según la materia, tales como la costumbre, los principios generales del derecho consagrados por la jurisprudencia (a veces inspirados por la doctrina de juristas especializados, profesores, abogados, magistrados...) o la debatida existencia de unos principios de derecho natural universales. Las fuentes del derecho son

    Enviado por MAXIMILLIAN / 10.258 Palabras / 42 Páginas
  • Trabajo Efectuado Por Fuerza Constante Y Variable En La Fisica

    Trabajo Efectuado Por Fuerza Constante Y Variable En La Fisica

    Trabajo realizado por una fuerza constante Una fuerza constante genera trabajo cuando, aplicada a un cuerpo, lo desplaza a lo largo de una determinada distancia. Mientras se realiza trabajo sobre el cuerpo, se produce una transferencia de energía al mismo, por lo que puede decirse que el trabajo es energía en movimiento. Por otra parte, si una fuerza constante no produce movimiento, no se realiza trabajo. Por ejemplo, el sostener un libro con el brazo

    Enviado por leislyduran / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades

    Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades

    INTRODUCCION Con este trabajo de reconocimiento del curso damos una mirada de lo que será el curso de programación lineal, sus componentes, sus bases, y nos ayuda a dar un pequeño vistazo de cómo está compuesto nuestro grupo de trabajo cada uno con sus roles. OBJETIVO GENERAL • Comprender adecuadamente los conceptos básicos generales del curso. OBJETIVO ESPECIFICO • Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades. • Identificar

    Enviado por nava / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica General

    Fisica General

    PRIMER TALLER UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIA BASICAS BUCARAMANGA 2009 1. ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y rapidez? • La velocidad es un vector que indica la razón de cambio de la distancia con respecto al tiempo. • La rapidez es la magnitud del vector velocidad. 2. ¿Puede un cuerpo mantener su velocidad constante si cambia de dirección? No, ya que si la

    Enviado por nikodoggerz / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento Unidad

    Reconocimiento Unidad

    A continuación encuentra 10 situaciones, debe dar una alternativa de solución después de realizar el reconocimiento del curso. Situación 1: Ángela Adriana Londoño no sabe cómo actualizar su perfil, colgar su fotografía… ¿Cuáles son los pasos que debe seguir Ángela? /: Los pasos que debe de seguir ANGELA ADRIANA LONDOÑO son los siguientes: • Ingresar a la parte de participantes del curso. • Dar clic a su nombre • Luego debe de escoger la pestaña

    Enviado por monomare / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Reconocimiento Unidad Uno

    Reconocimiento Unidad Uno

    Act 3 : Reconocimiento Unidad Uno ¿Qué busca desarrollar un curso de ética? Su respuesta : Comprender la forma de actuar de los seres humanos a partir de los valores de la sociedad en que vive. Correcto El objeto de estudio de la moral son: Su respuesta : Los valores humanos. Correcto Uno de los pensadores que ha contribuido al desarrollo del pensamiento filosofico es PLaton. Este autor tiene una reflexión sobre las ideas y

    Enviado por jhonach2403 / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica General

    Fisica General

    FISICA GENERAL La física se divide en varias ramas para el estudio de los fenómenos, incluye la mecánica, los fenómenos térmicos, la electricidad y el magnetismo, y los fenónemos ondulatorios, la física se refiere a la descripción y comprensión de los fenómenos de la naturaleza, y la medición es una de sus herramientas más significativas. Los patrones de medida que se usan en física para definir las cantidades fueron establecidas por la Conferencia General de

    Enviado por LUFERAM6 / 1.438 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULUM ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO Las características de los jóvenes son básicamente entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se refleja en sus actividades y en su libertad de pensamiento. Con gustos y aficiones al deporte, al uso del taller de alimentos,

    Enviado por elizabethpedraza / 354 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

    UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

    Unidad 2 “Lógica matemática” Introducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un teorema es falso o verdadero, además es ampliamente aplicada en varias áreas, tales como: la Filosofía, Matemática, computación y física. En la filosofía la lógica se utiliza para establecer si un razonamiento es válido o no. Tomando en cuenta que una frase puede tener diferentes interpretaciones, en este caso la

    Enviado por JAIME_777 / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Juegos Educacion Fisica

    Juegos Educacion Fisica

    A. Juegos de Calentamiento “QUE CHULA LAS MAQUINAS”. • Imitación por parejas, movimientos libres. • Imitación de máquinas con desplazamiento (coches, motos, aviones, barcos, apisonadoras. • Imitación de máquinas sin desplazamiento (grúa, taladradora, impresora cambios de rol VARIANTES: Por tríos, por grupos de cinco. “QUE ANIMAL SOY”. • En gran grupo, libres por el espacio, se imita, individualmente, el mundo animal de: o La selva: monos, elefantes, leones, etc. VARIANTES: Imitar los habitantes humanos de

    Enviado por charlysystem / 3.074 Palabras / 13 Páginas
  • Cultura física

    Cultura física

    Conceptos Reacción Es cualquier actividad que tiene como finalidad proporcionar un descanzo al individuo,apartándolo de las actividades rutinarias. Cualquier actividad realizada de manera libre y espontanea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar fisico, espiritual, social, etc. es un conjunto de actividades que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras necesidades Cultura física El concepto de cultura física, es portador de una concepción del hombre y de la mujer,

    Enviado por cesaron2011 / 3.271 Palabras / 14 Páginas
  • Qué es educación física?

    Qué es educación física?

    ¿Qué es educación física? La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera

    Enviado por daviron / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Informe De Activación Física

    Informe De Activación Física

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # INFORME DE ACTIVACION FISICA” CICLO ESCOLAR 2010-2011 Por medio del presente escrito me dirijo a Ud. Para informarle sobre las actividades realizadas dentro de la Escuela Secundaria Técnica “sobre el programa activación Física. A continuación se enlistan las principales actividades: ACTIVACION FISICA ANTES DEL INICIO DE CLASES Esta Actividad tiene como objetivo fomentar en los niños el entusiasmo y la relajación corporal y mental antes de iniciar las labores educativas. Se

    Enviado por Ailef / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Que Es La Fisica?

    Que Es La Fisica?

    ¿Qué es la física? La física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. ¿Qué es medir? La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuantas veces el patrón esta contenido en esa magnitud. ¿Qué es una magnitud? Una magnitud física

    Enviado por vaquerogalactico / 525 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA Visitamos La Feria

    UNIDAD DIDACTICA Visitamos La Feria

    La feria es un espacio social donde los niños tienen acceso de manera cotidiana ya que cerca del jardín y de sus casas se arma una todos los días martes. Seria provechoso utilizar este espacio donde los niños están expuestos a situaciones de aprendizaje siendo esta muy importante para su desarrollo y crecimiento. En este espacio confluyen contenidos vinculados que van desde el estudio de los productos propiamente dichos hasta los conceptos lógico-matemáticos, de lecto-escritura,

    Enviado por Marisa Garcia / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • Fisica De Semiconductores UNAD

    Fisica De Semiconductores UNAD

    Física de semiconductores La Física de semiconductores es el conjunto de teorías y modelos que explican el comportamiento de los semiconductores, bajo diversas condiciones. Sin embargo gran parte de los semiconductores son estudiados en Física del estado sólido. Contenido [ocultar] 1 Primeras observaciones 2 Conducción eléctrica 2.1 Portadores de cargas 3 Tipos de Semiconductores 4 Contaminación o dopaje [editar]Primeras observaciones Michael Faraday descubrió que el sulfuro de plata tiene un coeficiente negativo de resistencia. En

    Enviado por vmanuelle / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollar y fortalecer al niño física

    Desarrollar y fortalecer al niño física

    La Educación Física resulta de una muy particular importancia, ya que al ponerla en práctica adecuadamente, ayuda y contribuye a la vez a que el niño se desarrolle y se consolide su desarrollo físico, motriz, psicológico, cognitivo y social en una forma armoniosa e integral. En cuanto a su desarrollo físico favorece el proceso de crecimiento, debido a la estimulación que se produce a nivel de tejido óseo y muscular pudiendo desarrollar una buena capacidad

    Enviado por daribel / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias Auxiliares De La Fisica

    Ciencias Auxiliares De La Fisica

    Se suele expresar de la forma a|b, que se lee a divide a b, o a es divisor de b, o también b es múltiplo de a. Por ejemplo, 6 es divisible por 3, ya que 6 = 3•2; pero no es divisible por 4, pues no existe un entero c tal que 6 = 4•c. Es decir, el resto de la división euclídea (entera) de 6 entre 4 no es cero. Todo número entero

    Enviado por victor1 / 485 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN

    UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN

    UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN) El estado colombiano dentro de sus condiciones cuenta con una importante Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuesto y Aduanas Nacionales (UAE DIAN), donde su trabajo específico es el recaudo de impuestos lo que la establece como una de las empresas más importantes de la nación, dentro de sus métodos de trabajo se encuentra el control en la cuenta corriente que es donde se

    Enviado por marcelaseveriche / 1.420 Palabras / 6 Páginas
  • Las propiedades físicas de la materia

    Las propiedades físicas de la materia

    Puntos: 1 Las propiedades físicas de la materia . a. Se pueden observar solo al alterar la composición de una sustancia Incorrecto Recuerda que: Las propiedades características de una sustancia que permiten identificarla sin provocar un cambio en su composición son físicas. b. Describen la capacidad de una sustancia para combinarse. Incorrecto c. No se pueden observar a simple vista. Incorrecto d. Se pueden observar sin que haya un cambio de la sustancia. Correcto Incorrecto

    Enviado por akisha46 / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Tabla De Unidades

    Tabla De Unidades

    TABLAS DE CONVERSION DE UNIDADES LONGITUD metro milímetro pulgada pie yarda milla (statute) m mm in (¨) ft yd mi 1 1000 39,3700787 3,2808399 1,0936133 0,00062137 0,001 1 0,0393701 0,0032808 0,0010936 0,00000062137 0,0254 25,4 1 0,08333 0,02777 0,000015782 0,3048 304,8 12 1 0,333 0,00018939 0,9144 914,4 36 3 1 0,00056818 SUPERFICIE metro cuadrado hectárea pulgada cuadrada pie cuadrado yarda cuadrada acre ha 1 0,0001 1550,0031 10,76391 1,19599 0,00024711 10000 1 15500031 107639,1 0,0001196 2,4710538 0,0006,4516

    Enviado por hendriaxel / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades

    Enviado por alondrsilva / 2.109 Palabras / 9 Páginas
  • Las partes físicas y tangibles de una computadora

    Las partes físicas y tangibles de una computadora

    DENTRO DEL SISTEMA INFORMÁTICO ¿A QUÉ SE DENOMINA HARDWARE? Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente a DIFERENCIA ENTRE MEMORIA RAM Y ROM Dentro de las Memorias físicas en nuestro Hardware, existen dos tipos en función de lectura/escritura o solamente lectura: la Memoria RAM y la Memoria ROM,

    Enviado por pedrocuauro / 988 Palabras / 4 Páginas
  • As Enfermedades Que Pudieran Desencadenar. Durante Su Desarrollo, Ambos Organismos Pueden Seguir Trayectos Diferentes, Aunque Pueden Acabar Con Constituciones físicas Idénticas.

    As Enfermedades Que Pudieran Desencadenar. Durante Su Desarrollo, Ambos Organismos Pueden Seguir Trayectos Diferentes, Aunque Pueden Acabar Con Constituciones físicas Idénticas.

    olvidar las etapas importantes por las que atraviesa, como son la pubertad, la adolescencia, hasta llegar a la etapa en que es adulto. Aborda el tema desde que se presenta la etapa de la gestación; con toda esta amplia explicación, se nos permite a los maestros conducirnos desde un marco referencial acerca de los elementos que lo constituyen. Con el hecho de que nosotros como docentes conozcamos el desarrollo del niño, así como cada una

    Enviado por galindomoje / 271 Palabras / 2 Páginas
  • La intimidación como forma de violencia física, psicológica violencia

    La intimidación como forma de violencia física, psicológica violencia

    Concepto: El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en

    Enviado por Chipichaun / 773 Palabras / 4 Páginas
  • Descubrimientos De Fisica En El Siglo XXI

    Descubrimientos De Fisica En El Siglo XXI

    Descubrimientos de Física en el siglo XXI Por lo que estuve leyendo que en el siglo XXI a tenido muchos descubrimientos y muchos importantes científicos que contribuyeron a eso algunos de esos experimentos fueron para beneficio de la humanidad. Algunos de los descubrimientos que les puedo decir son la del año 2000 que fue la invención del circuito integrado también en ese mismo año ocurrió el invento y desarrollo de heteroestructuras semiconductoras , otra la

    Enviado por ibeeth_weezy / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2

    Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: FIDEL GUILLERMO GONZALEZ VENTURA GRUPO: UV65-110 ORIZABA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Matemáticas III Bloque IV “Utiliza distintas formas de la ecuación de una recta”.

    Enviado por 19660323fg / 3.339 Palabras / 14 Páginas
  • Ley De La Masa O Ley De La Fuerza - Fisica

    Ley De La Masa O Ley De La Fuerza - Fisica

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 9 “C” La Asunción, 29 de Marzo del 2011 OBJETIVO OBJETIVO GENERAL: Comprender nuevos conceptos y su relación con lo real. OBJETIVO ESPECÍFICO: Analizar las clases de fuerzas y relacionarlas con lo que se hace en la realidad Aprender la relación entre fuerza – masa y aceleración Distinguir las condiciones que exige cada fuerza Resolver situaciones que impliquen conceptos Valorar la importancia de dominar

    Enviado por morelba / 5.343 Palabras / 22 Páginas
  • Preguntas Unidad 2

    Preguntas Unidad 2

    ACTIVIDAD PREVIA UNIDAD II.- EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. ¿Por qué la educación básica es obligatoria? En sentido que pertenecemos a un sistema de gobierno republicano, democrático y federal; La Constitución política de México y la Ley General de Educación (LGE) son los principales documentos legales que regulan el sistema educativo mexicano. El artículo 3 de la Constitución estipula que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la federación, los estados y

    Enviado por villamil / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Lic En Educacion Fisica Recreacion Y Deporte

    Lic En Educacion Fisica Recreacion Y Deporte

    |Programa: Administración de Proyectos |Curso: Planeación estratégica de proyectos | |Unidad didáctica: Estrategia del Negocio | |Nombre de la actividad: Ejercicio del Tema 2. Análisis Swot | | | |Objetivo específico de aprendizaje | | | |Hacer un análisis SWOT del caso ejemplo y describir las estrategias y proyectos más adecuadas. | | | |Duración de la actividad | |Producto a entregar | |Forma de entrega | | | |4 horas | |Al terminar el

    Enviado por hamomase / 15.114 Palabras / 61 Páginas
  • Fundamentos Unidad 3

    Fundamentos Unidad 3

    Unidad 3: Herramientas De Comunicación Oral Y Escrita En La Investigación. En comunicaciones, los medios de comunicación (en singular medio) son los de almacenamiento y transmisión de los canales y herramientas utilizadas para almacenar y entregar la información o datos. Se refiere a menudo como sinónimo de los medios de comunicación o los medios de comunicación, pero puede referirse a un solo medio utilizado para comunicar los datos para cualquier propósito. En el último siglo,

    Enviado por edgarlee / 8.068 Palabras / 33 Páginas
  • La empresa es una unidad productiva

    La empresa es una unidad productiva

    ADMINISTACION DE RECURSOS HUMANOS UNIDAD-1 INTRODUCTORIO CONCEPTOS Empresa: Es la unidad productiva o de servicio que constituida según aspectos prácticos y/o legales se integra con recursos y se vale de la administración para un objetivo común. La empresa es una unidad productiva o de servicio y es el conjunto de todos los elementos que la integran (sistema), se constituye bajo aspectos prácticos y legales (Inicia por práctica cotidiana y legal porque hay normas legales como

    Enviado por lyndi / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    EDUCACIÓN FÍSICA: Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. LA EDUCACIÓN FÍSICA se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como también a nivel del funcionamiento de los órganos y aparatos internos Se dice que una persona es apta físicamente, cuando sus condiciones físicas son excelentes,

    Enviado por lindaduarte / 1.556 Palabras / 7 Páginas
  • Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo enseñar? La practica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: mejorar la práctica educativa. Dentro de los objetivos de un buen profesor se encuentra el ser cada vez más competente en su práctica. Solo lo puede conseguir mediante el conocimiento y la experiencia.la experiencia es y será nuestra y el conocimiento proviene del estudio, socialización de las experiencias de los otros, de ejemplos y propuestas. Pero ¿Cómo podemos saber si estas experiencias,

    Enviado por analuisanava / 1.671 Palabras / 7 Páginas
  • Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional

    Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional

    ADICCIONES Introducción Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional, no debe confundirse con Vicio, según la Organización Mundial de la Salud. En el sentido tradicional es una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación (codependencia). Está representada por los deseos que consumen los pensamientos y comportamientos (síndrome de abstinencia) del adicto, y éstos actúan en aquellas actividades diseñadas para conseguir la sensación o efecto deseado y/o para comprometerse en la actividad deseada (comportamientos adictivos).

    Enviado por kokyn_10 / 1.552 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD I: DIFUSION MASIVA DE INFORMACION Y SU REGULACION JURIDICA.

    UNIDAD I: DIFUSION MASIVA DE INFORMACION Y SU REGULACION JURIDICA.

    CULTURA DE MASAS: La cultura de masas consigue fabricar a gran escala, con técnicas y procedimientos industriales ideas, sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada en gran parte producto de una técnica, subordinada a una rentabilidad, y a la tensión permanente entre la creatividad y la estandarización; apta para poder ser asimilada por el ciudadano de clase media. La cultura de masas es el desarrollo de un nuevo modelo en el que

    Enviado por yehilymartinez / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica Mecanica

    Fisica Mecanica

    Resumen libro fisica para poetas Capitulo 5 La luna cae En capitulo habla de las leyes del movimiento y dicen que estas siguen siendo la base del estudio del movimiento, en este capitulo hablan mas de la ley de la gravitación universal y decía que esta ley tenia razones tanto emocionales y científicas, las razones emocionales se explicaba que para la experiencia común en esta razón separaban la tierra y los cielos, decían que los

    Enviado por danielacarrasco / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Síntesis Contenidos Programáticos De La Unidad Curricular Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico.

    Síntesis Contenidos Programáticos De La Unidad Curricular Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico.

    Síntesis: Contenidos programáticos de la Unidad Curricular: Análisis Sociológico del derecho y del pensamiento Jurídico. El presente trabajo tiene por finalidad presentar en una síntesis, los contenidos programáticos de la Unidad Curricular: Análisis Sociológico del derecho y del pensamiento Jurídico, en la sección 904 de Estudios Jurídicos de la aldea Antonio Carrillo, desde la perspectiva de los integrantes del presente equipo. La unidad curricular parte de las condiciones sociales y económicas que precedieron la revolución

    Enviado por oviedohernandez / 4.203 Palabras / 17 Páginas
  • Fisica Mecanica

    Fisica Mecanica

    Resumen libro fisica para poetas Capitulo 5 La luna cae En capitulo habla de las leyes del movimiento y dicen que estas siguen siendo la base del estudio del movimiento, en este capitulo hablan mas de la ley de la gravitación universal y decía que esta ley tenia razones tanto emocionales y científicas, las razones emocionales se explicaba que para la experiencia común en esta razón separaban la tierra y los cielos, decían que los

    Enviado por danielacarrasco / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Aptitud Fisica

    Aptitud Fisica

    1. Aptitud Física: La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. 2. Resistencia Cardiorespiratorias: La resistencia cardio-respiratoria se puede definir como la capacidad para realizar

    Enviado por ArianaLpez / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Tecnicas De Cultura Fisica

    Tecnicas De Cultura Fisica

    a. Cultura física. es una disciplina de tipo pedagógica que se centra en el movimiento corporal para luego desarrollar de manera integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de las personas con la misión de mejorar la calidad de vida de las mismas en los diferentes aspectos de esta, familiar, social y productivo. Es decir, la cultura física puede empezar como una necesidad individual pero no se puede no reconocerle y atribuirle una

    Enviado por deisy_mar / 511 Palabras / 3 Páginas
  • CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA CONFORMADORA "B" CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010

    CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA CONFORMADORA "B" CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN, BARCELONA – PUERTO LA CRUZ ESCUELA DE MECANICA PROPUESTA DE OPTIMIZACION DEL TREN DE TRACCIÓN DE LA CONFORMADORA “B” CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, POR CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010. Proyecto de Trabajo especial de grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Técnico Superior Universitario en Mecánica. Autor: José

    Enviado por mariceci / 9.925 Palabras / 40 Páginas
  • GESTIONAR MATERIAL DEPORTIVO PARA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” EN EL SECTOR CUESTA DEL TRAPICHE

    GESTIONAR MATERIAL DEPORTIVO PARA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” EN EL SECTOR CUESTA DEL TRAPICHE

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre - Universidad Bolivariana de Venezuela Programas De Formación De Grado Estudios Jurídicos Sede Táchira GESTIONAR MATERIAL DEPORTIVO PARA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” EN EL SECTOR CUESTA DEL TRAPICHE Integrantes del equipo autores: García Dora Medina Gustavo Medina Nela Pacheco Margiory Asesor: Ing. Borrero Greisy San Cristobal 19 de Julio del 2011 Programas De

    Enviado por luciagarcia133 / 9.694 Palabras / 39 Páginas
  • Unidad 2 Etica LA ETICA EN LA CIENCIA

    Unidad 2 Etica LA ETICA EN LA CIENCIA

    UNIDAD 2 LA ETICA EN LA CIENCIA 2.1 IMPLICACIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA El siglo xx trajo consigo la expansión masiva y la introducción a veces forzada de la ciencia y la tecnología en todos los aspectos de la vida humana: El transporte, las comunicaciones, la educación, el comercio, la agricultura, la reproducción humana, la medicina, la energía, la explotación del espacio y aceanos y por su puesto la guerra. En el siglo XXl

    Enviado por mario32 / 2.016 Palabras / 9 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    . EJERCICIOS NEURO MUSCULARES or acondicionamiento neuromuscular se conoce a las series de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, de una clase o de una competencia deportiva, con el fin de preparar íntegramente al organismo para una actividad posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo fundamental es ayudar a la prevención de lesiones, y preparar al individuo fisiológicamente para el comienzo de actividades de mayor intensidad, es un calentamiento que se

    Enviado por damarys38 / 2.386 Palabras / 10 Páginas
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    Enviado por sistercys / 403 Palabras / 2 Páginas
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    Laboratoria Fisica General

    TUTOR GUSTAVO ANTONIO MEJIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD – MAYO 2011 Resumen El siguiente informe está basado en la unidad II, correspondiente a movimiento periódico y ondas que trata los temas de el péndulo, el resorte oscilante, péndulos acoplados y oscilación forzada (resonancia). Para cada tema hemos realizado la simulación correspondiente la cual encontraremos a lo largo del informe. Esta actividad se desarrolla con el fín de mejorar la comprensión y

    Enviado por yanneth / 2.663 Palabras / 11 Páginas