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  • Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo

    Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo

    Enfermedades de transmisión sexual (ets) Las enfermedades de trasmisión sexual son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión, se transmiten de persona a persona solamente por medio de contacto intimo (relaciones sexuales). Muchas infecciones de trasmisión sexual son transmitidas fácilmente por las membranas mucosas del pene, de la válvula y menos a menudo de la boca. Algunas enfermedades etiquetadas como ITS pueden ser transmitidas por el

    Enviado por paulitamon / 420 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Por Qué Las Competencias Benefician El Aprendizaje Significativo?

    ¿Por Qué Las Competencias Benefician El Aprendizaje Significativo?

    ¿Por qué las competencias benefician el aprendizaje significativo? ¿Qué es una competencia? Philippe Perrenoud: Define competencias como la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Prepara para la vida y tiene tres contribuciones a la educación actual: 1.- Aumenta el sentido del trabajo escolar 2.- Favorece los enfoques constructivistas, evaluación formativa, pedagogía diferenciada que favorece la asimilación activa del

    Enviado por guresti / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Tour Por Europa

    Tour Por Europa

    DIA: 1 AMÉRICA - MADRID () Salida de la ciudad de origen en vuelo con destino a Madrid. DIA: 2 MADRID (H) Llegada a Madrid, su puerta de entrada en Europa en este viaje. A su llegada traslado al hotel y Resto del día libre para disfrutar de los muchos rincones de esta ciudad, visitar la Plaza Mayor o recorrer sus características tascas. Alojamiento. DIA: 3 MADRID (AD) Desayuno. Por la mañana realizaremos la visita

    Enviado por gatoxolas / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Reporte De Servicio Social Reporte De Servicio Social Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 20.000 documentos Categoría: Acontecimientos Sociales Enviado por: Christopher 01 abril 2011 Palabras: 985 | Páginas: 4 ... lizar. Esta auditoría también representó el primer paso para el proceso de restructuración de la red del ITESA, donde colaboré, apoyando en la realización de la lista de requerimientos de hardware

    Enviado por takuma / 657 Palabras / 3 Páginas
  • MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

    MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

    MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Para comenzar tendría que decir que la administración tiene sus orígenes desde la aparición del hombre organizado en sociedad y que el surgimiento de la administración es uno de los acontecimientos más importantes en la historia social. El hombre es social por naturaleza así que tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes. En los primeros años, encontramos que los pueblos antiguos como Roma trabajaban unidos en organizaciones

    Enviado por giliana_7 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones

    Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones

    LEY 50 DE 1990 Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones. ARTICULO 98. El auxilio de cesantía estará sometido a los siguientes regímenes: 1o. El régimen tradicional del Código Sustantivo del Trabajo, contenido en el Capítulo VII, Título VIII, parte primera y demás disposiciones que lo modifiquen o adicionen, el cual continuará rigiendo los contratos de trabajo celebrados con anterioridad a la vigencia de esta Ley.

    Enviado por cosa12 / 670 Palabras / 3 Páginas
  • EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS

    EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS

    “EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” PRESENTADO POR: KEILY JOANA FREYLE PIMIENTA DOCENTE: JOSÉ JUAN AMAR AMAR, PH D. UNIVERSIDAD DEL NORTE I SEMESTRE MAESTRIA EN DESARROLLO SOCIAL BARRANQUILLA 2011 “EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” El

    Enviado por keilyfreylep / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • Caracteristicas De La Evaluacion Por Competencias

    Caracteristicas De La Evaluacion Por Competencias

    CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración ¿Qué significa ser una maestro competente? Qué sepa planear de acuerdo a las necesidades de su grupo. Que gestione ambientes de aprendizaje. Gestione la currícula, adecuándola a necesidades del grupo (Domine contenido, relacione asignaturas.) Que aplique la gestión didáctica ( dominio de estrategias de enseñanza, atención diferenciada, recursos, actividades dirigidas… ) Que aplique los diferentes momentos de

    Enviado por crisard / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Caracteristicas De La Evaluacion Por Competencias

    Caracteristicas De La Evaluacion Por Competencias

    CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración ¿Qué significa ser una maestro competente? Qué sepa planear de acuerdo a las necesidades de su grupo. Que gestione ambientes de aprendizaje. Gestione la currícula, adecuándola a necesidades del grupo (Domine contenido, relacione asignaturas.) Que aplique la gestión didáctica ( dominio de estrategias de enseñanza, atención diferenciada, recursos, actividades dirigidas… ) Que aplique los diferentes momentos de

    Enviado por crisard / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Comandita Por Acciones

    Comandita Por Acciones

    SOCIEDAD EN COMANDITA SIMPLE DERECHO COMERCIAL I ESTUDIANTE: INTRODUCCIÓN Los seres humanos desde sus inicios han buscado una manera de generar capital a su favor, valiéndose de las herramientas jurídicas permitidas por las diferentes sociedades o estados. En muchas ocasiones para valerse de este afán ha ido creando diferentes tipos de modalidades de sociedades, esto con el propósito de no participar en forma directa o personal en los negocios y como manera de protección a

    Enviado por naniz / 5.100 Palabras / 21 Páginas
  • Comandita Por Acciones

    Comandita Por Acciones

    SOCIEDAD EN COMANDITA SIMPLE DERECHO COMERCIAL I ESTUDIANTE: INTRODUCCIÓN Los seres humanos desde sus inicios han buscado una manera de generar capital a su favor, valiéndose de las herramientas jurídicas permitidas por las diferentes sociedades o estados. En muchas ocasiones para valerse de este afán ha ido creando diferentes tipos de modalidades de sociedades, esto con el propósito de no participar en forma directa o personal en los negocios y como manera de protección a

    Enviado por naniz / 5.100 Palabras / 21 Páginas
  • La naturaleza dividió las regiones geográficas del mundo por medio de ríos

    La naturaleza dividió las regiones geográficas del mundo por medio de ríos

    INTRODUCCION: La naturaleza dividió las regiones geográficas del mundo por medio de ríos, mares, montañas, etc., pero los pueblos y gobiernos por intereses económicos, políticos o sociales, han creado guerras y procesos de reorganización estableciendo límites artificiales. Uno de esos conflictos es el de las Islas Malvinas, ocupadas por Gran Bretaña en 1833, en el sur del Mar antártico Argentino. La guerra comenzó el 2 de Abril de 1982, hace 28 años, cuando una fuerza

    Enviado por profehugo23 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Maquina De Coser Y Red Sociales

    Maquina De Coser Y Red Sociales

    Máquina de coser Una máquina de coser es un dispositivo mecánico o electromecánico que sirve para unir tejidos usando hilo. Las máquinas de coser hacen una puntada característica, usando normalmente dos hilos, si bien existen máquinas que usan uno, tres, cuatro o más. Las máquinas de coser pueden hacer una gran variedad de puntadas rectas o en patrones. Incluyen medios para arrastrar, sujetar y mover la tela bajo la aguja de coser para formar el

    Enviado por beer_13 / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Heridas Por Armas De Fuego En Craneo

    Heridas Por Armas De Fuego En Craneo

    HERIDAS POR ARMA DE FUEGO DEFINICIÓN: Son las lesiones que ocasiona el proyectil a su paso a través de los tejidos del cuerpo humano. Las lesiones varían según la distancia y la zona del cuerpo donde penetra el proyectil. SEGÚN LA DISTANCIA DEL DISPARO 1.-Disparo de contacto: de 0 a 2 cm. 2.-Disparo de próximo contacto: de 2 a 60 cm. 3.-Disparo a distancia: a más de 60 cm. SEGÚN LA ZONA DEL CUERPO DONDE

    Enviado por paula2033 / 958 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto: Sustitucion De Ranchos Por Viviendas Dignas

    Proyecto: Sustitucion De Ranchos Por Viviendas Dignas

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR “SUSTITUCIÓN DE RANCHO POR VIVIENDAS, EN EL SECTOR ORINOCO” FACILITADOR: LUIS GUILLERMO VILLALBA AUTORES: ÁNGEL BAENA C.I 21.110.961 DANIEL BELLIZIA C.I 20.774.430 JOHANA SIFONTES C.I 19.872.867 MANUEL SALAZAR C.I 20.556.825 SARA RUIZ C.I 24.194.368 CIUDAD BOLÍVAR, junio de 2011 Índice Índice 1 Introducción 3 Capítulo I 4 Planteamiento del problema 4 Objetivo General 5 Objetivos Específicos 5

    Enviado por andreinfire27 / 4.321 Palabras / 18 Páginas
  • LA PRESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN CAMBIARIA, POR CUMPLIRSE LOS POSTULADOS FÁCTICOS QUE AMERITAN EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO SUSTANCIAL CONTENIDO EN LA NORMATIVIDAD MERCANTIL

    LA PRESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN CAMBIARIA, POR CUMPLIRSE LOS POSTULADOS FÁCTICOS QUE AMERITAN EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO SUSTANCIAL CONTENIDO EN LA NORMATIVIDAD MERCANTIL

    Señor JUEZ PRIMERO CIVIL MUNICIPAL xxxxxxx E. S. D. Referencia: Ejecutivo Hipotecario de BANCO COMERCIAL AV VILLAS contra xxxxxxx Y/O Radicación Nº 2004 – 00xxxxx-00 XXXXXX, conocido de autos como apoderado de la ejecutada Margarita Puentes Benavides, con mi acostumbrado respeto me permito interponer recurso de apelación en contra de su providencia adiada mayo 19 de 2011, en la que resuelve, entre otros, declarar no probadas y, además, infundadas, las excepciones propuestas en defensa de

    Enviado por Juslau21 / 7.677 Palabras / 31 Páginas
  • ARGUMENTO DE LA PELÍCULA "HÉROE POR ACCIDENTE".

    ARGUMENTO DE LA PELÍCULA "HÉROE POR ACCIDENTE".

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR CATEDRA: DESARROLLO INDIVIDUAL. SECC.05 CATEDRATICA: LIC. CLAUDIA MERCEDES MEMBREÑO. TEMA: VIDEO DE “HEROE POR ACCIDENTE” ALUMNAS: NOMBRE CARNET GÁMEZ RIVERA, EVELYN MILAGRO 15-4794-2010 FECHA: VIERNES 29 DE ABRIL DE 2011. INTRODUCCION Este trabajo es en base al tema sentimiento comunitario de una película llamada “Héroe por Accidente” en donde el protagonista es un hombre que carece de sentimientos para con los demás. Al que un mal día presencia un accidente

    Enviado por GaRIVERA / 1.741 Palabras / 7 Páginas
  • DERECHO POR MUTUO CONSENTIMIENTO

    DERECHO POR MUTUO CONSENTIMIENTO

    Artículo 403. El divorcio disuelve el vínculo matrimonial y deja a los que fueron cónyuges en aptitud de contraer otro. Artículo 404. Son causas de divorcio: I. La infidelidad sexual; II. El hecho de que alguno de los cónyuges tenga un hijo, durante el matrimonio, concebido antes de celebrarse éste, con persona diversa a su consorte. Para que proceda la acción en el caso de la mujer es necesario que lo anterior sea declarado judicialmente;

    Enviado por luigidaelo6708 / 1.836 Palabras / 8 Páginas
  • Compra De Articulos De Oficiana Y Enseres - Problemas Por Sobreexistencia O Falta De Existencia

    Compra De Articulos De Oficiana Y Enseres - Problemas Por Sobreexistencia O Falta De Existencia

    MERCADO Los Mercados que en la terminología económica de un mercado es el área dentro de la cual los vendedores y los compradores de una mercancía mantienen estrechas relaciones comerciales, y llevan a cabo abundantes transacciones de tal manera que los distintos precios a que éstas se realizan tienden a unificarse. Mercado, en economía, es cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores. En contraposición con una simple venta, el mercado

    Enviado por admon90 / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • "UNIDOS POR LA HISTORIA" (HISTORY CHANEL)

    "UNIDOS POR LA HISTORIA" (HISTORY CHANEL)

    “UNIDOS POR LA HISTORIA” (HISTORY CHANEL) Entre los años 1809 y 1811 se desarrollaron procesos independentistas paralelos en Bolivia, Ecuador, Venezuela, Argentina, Colombia, México, Chile y Paraguay “Unidos por la historia” cuenta la historia de América Latina desde las culturas aborígenes hasta la actualidad. se hace una análisis riguroso de la historia latinoamericana, exponiendo las evidencias de un camino común, construido por la simultaneidad de los grandes acontecimientos que ocurrieron en los distintos países y

    Enviado por anakerencita / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Impacto Causado Por La Consignación De Impuestos Recuperados En Costa Rica Según La Normativa Aduanera.

    Impacto Causado Por La Consignación De Impuestos Recuperados En Costa Rica Según La Normativa Aduanera.

    Proyecto de Gestión Empresarial Proyecto a Elaborar: Analizar el impacto causado por la consignación de impuestos recuperados en Costa Rica según la normativa aduanera. Objetivo general  Analizar los puntos que demuestran el crecimiento económico en Costa Rica, a pesar de que en la balanza de pagos se demuestre que existe un déficit. Objetivos específicos  Determinar el crecimiento económico de Costa Rica en determinados periodos.  Extraer información de la balanza de pagos. 

    Enviado por dayaev / 1.893 Palabras / 8 Páginas
  • Glosas por el dia del maestro

    Glosas por el dia del maestro

    ➢ A ti maestro... que en tu generosa tarea de educar comprometiste no sólo el esfuerzo, sino el corazón. A ti... que sabes de tanta vida florecida, de tanto amor sembrado y cosechado. A ti... que en tanto gesto cotidiano de servicio modelaste el destino grande del hombre. Con estas palabras queremos recordar a quienes pasaron por nuestra institución y dejaron algo de sí en ella plasmado. Pedimos a los docentes: ____________________________________________________________ ________ y a

    Enviado por dulzura / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Luchar por una razon

    Luchar por una razon

    LUCHAR POR UNA RAZON El libro “La decision mas dificil” es una pelicula de Jodi Picoutl la cual se trata de Anna Fitzgerald es una niña hecha perfectamente para ser donante de su hermana mayor Kate de la cual tiene leucemia desde los dos años.Ellas se quieren mucho pero Anna se da cuenta de que no es mas que una refaccion para su hermana Kate asi que toma una de las decisiones mas relevantes de

    Enviado por glendamoli / 275 Palabras / 2 Páginas
  • QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI Toda acción del maestro ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. El maestro debe de estar consciente de su rol. Su tarea principal es educar a sus alumnos y su gestión debe estar centrada en el

    Enviado por ibeeth / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Por Proyectos

    Evaluacion Por Proyectos

    Diseño de proyectos efectivos: evaluación de proyectos Tipos de evaluaciones Métodos múltiples de evaluación Existen muchas herramientas y métodos de evaluación; cada uno provee información tanto para los docentes como para estudiantes. Se pueden utilizar herramientas y métodos similares de evaluación para diferentes propósitos, dependiendo cómo estén estructurados y qué se haga con los resultados. Las tablas a continuación esquematizan, en tres categorías, una variedad de métodos de evaluación, propósitos y herramientas: 1) Métodos para

    Enviado por LETYHR / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI

    LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI

    RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI PRODUCTO 2 El mundo está cambiando de un modo constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más activa y competitiva, las nuevas generaciones necesitan estar mejor preparados para afrontar los retos personales del siglo XXI Por estas razones es importante para los niños y jóvenes

    Enviado por sabilove23 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Trastorno Por Defecit De Atencion Con Hiperactividad

    Trastorno Por Defecit De Atencion Con Hiperactividad

    Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Síntomas de desatención • A menudo no presta atención a los detalles, tiene errores por descuido y el trabajo escolar suele ser sucio y desordenado. • Tiene dificultades para mantener la atención, incluso en los juegos. • A menudo, parece no escuchar cuando se le habla directamente, parece tener la mente en otro lugar o como si no oyera. • No finaliza tareas escolares, pasa de una actividad

    Enviado por Mayita / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Por Qué Hablar De Derechos Humanos?

    ¿Por Qué Hablar De Derechos Humanos?

    ¿Por qué hablar de derechos humanos? ________________________________________ Los Derechos Humanos responden a las necesidades de las personas, grupos y sociedades y garantizarlos promueve el ejercicio de la dignidad. El concepto de Derechos Humanos es integral, ya que son interdependientes, es decir que no hay un derecho más importante que otro, lo que implica que la violación a uno solo de ellos, repercute en múltiples violaciones, además que la realización de un derecho posibilita la realización

    Enviado por esnad / 927 Palabras / 4 Páginas
  • TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI En la actualidad vivimos en un constante dinamismo pues lo que hoy es lo actual tal vez mañana es obsoleto, esto no solo sucede en lo tecnológico sino también en la sociedad pues hace algunos ayeres quien iba a pensar que desde el aula de educación básica se tendría acceso a un mundo de información, o poderse comunicar con otros alumnos en

    Enviado por mancha / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA 3:Acuerdo por el que se establece laarticulación de la educación básica CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del

    Enviado por lizette05 / 8.804 Palabras / 36 Páginas
  • ¿POR QUÉ, PARA QUÉ EVALUAR

    ¿POR QUÉ, PARA QUÉ EVALUAR

    ¿POR QUÉ, PARA QUÉ EVALUAR? El objetivo de la evaluación del aprendizaje, como actividad genérica, es valorar el aprendizaje en su proceso y resultados. Las finalidades o fines marcan los propósitos que signan esa evaluación. Las funciones se refieren al papel que desempeña para la sociedad, para la institución, para el proceso de enseñanza-aprendizaje, para los individuos implicados en éste. Las finalidades y funciones son diversas, no necesariamente coincidentes; son variables, no siempre propuestas concientemente,

    Enviado por maraluz / 609 Palabras / 3 Páginas
  • QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

    QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

    TEXTO ESCRITO SOBRE: QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI. En consecuencia, un cambio profundo y general del Sistema Educativo con la RIEB, afecta tanto a la reordenación de la estructura del sistema, como a la reforma de los diferentes elementos curriculares, contando con una mejor organización, con mejores instrumentos, recursos, con una concepción más participativa y adaptada al medio y con competencia docentes acordes a las necesidades el mundo actual. Cada grupo

    Enviado por kesg55 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • La película “Red social” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook

    La película “Red social” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook

    ANALISIS DE LA PELICULA RED SOCIAL La película “RED SOCIAL” trata sobre la historia de cómo se creó el Facebook y todo lo que paso y lo que ha pasado hasta el momento con dicha red social. La película comienza cuando Mark Zuckerberg es botado por su novia Érica debido a su arrogancia y prepotencia, después de esto el, ya tomado escribe en su blog hablando mal de ella, esto motiva a crear una pagina

    Enviado por iscovando / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Wal-Mart es la mayor compañía de comercio al por menor en el mundo

    Wal-Mart es la mayor compañía de comercio al por menor en el mundo

    A través de los años Wal-Mart se ha convertido en el mayor minorista del mundo. La oferta de “precios bajos todos los días” sin duda ha sido lo que ha captado la atención y la preferencia de sus clientes. Pero, ¿cuál es la situación de Wal-Mart actualmente? Cada año Wal-Mart anuncia aperturas por todo el globo, acaparando la preferencia y la lealtad de los consumidores y con ello, provocando que su competencia minimice sus ventas

    Enviado por cloudh01 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Texto Escrito Sobre Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI

    Texto Escrito Sobre Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI

    Medio Ambiente PRODUCTO 2 TEXTO ESCRITO SOBRE QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI La profesión docente sin duda alguna es una de las más satisfactorias ya que nos permite formar alumnos, crecer y divertirnos con ellos, es por ello que requiere de compromiso y una gran dedicación, por lo que tenemos de tomar en cuenta los cambios y avances que día a día nos demanda nuestra sociedad y cada vez más presente

    Enviado por LINDA28 / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica

    Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica La Articulación de la Educación Básica, organiza en un Plan de estudios, los programas y Estándares educativos correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos de la educación y el Sistema Educativo Nacional, establecidas en el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la

    Enviado por maripepito / 376 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI?

    ¿QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI?

    QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI La labor docente implica una gran responsabilidad, porque los docentes son los responsables de la transformación de las nuevas generaciones, alumnos. Para el logro de lo antes dicho los docentes deben ser competentes, es decir, tener el conocimiento y saber manejar esa información. Si el docente no es competente, no maneja la información difícilmente logrará transformar la mentalidad de los alumnos. Los docentes deben tener presente

    Enviado por escuelaprimaria / 376 Palabras / 2 Páginas
  • TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio Profra. Eva Edith Ariza Aragón. Asesor: Profr. Aurelio Vera Serrano. Contenido: Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio Producto dos Texto escrito sobre que debe identificar a los docentes del nuevo siglo. Al docente siempre se le exigen transformaciones profundas y que trasciendan, y siempre ha sido así a lo

    Enviado por EDITHARIZA / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Texto Escrito Sobre Lo Que Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo 21

    Texto Escrito Sobre Lo Que Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo 21

    Los maestros, como profesionales de la educación fortalecen las capacidades intelectuales de los estudiantes, potencian aprendizajes significativos, favorecen el desarrollo del pensamiento crítico y científico. Hoy más que nunca la sociedad exige del docente conocimientos y competencias que van más allá de su formación inicial y de la propia experiencia. Requiere, entre otras cosas: de nuevas capacidades para el pensamiento complejo, asa como un pensamiento integral del mundo; conocer los contenidos curriculares; planificar, desarrollar y

    Enviado por belem88 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

    LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

    CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La

    Enviado por mayra1989 / 1.893 Palabras / 8 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

    LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

    CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La

    Enviado por mayra1989 / 1.893 Palabras / 8 Páginas
  • TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    PRODUCTO 5, DEL TEMA 3 TEMA 3: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A: • PLANEACION • ESTRATEGIAS DIDACTICAS • TRABAJO COLEGIADO • EVALUACION RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A PLANEACION. 1. EL MANEJO OPTIMO DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 2. JERARQUIZACION DE LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACION 3. CORRELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES

    Enviado por frankie11 / 931 Palabras / 4 Páginas
  • QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XIX

    QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XIX

    TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 2 QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Anteriormente la educación se impartía sin la elaboración de un plan de trabajo pero la impartían con un libro del maestro que le sirvió como guía y era proporcionado por la SEP, a partir de 1991 entra en vigor el nuevo plan y programas 1993 donde el maestro tenía que planear

    Enviado por mahetsi / 337 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Por Que Los Maestros Necesitamos Vacaciones?

    ¿Por Que Los Maestros Necesitamos Vacaciones?

    ¿Por qué los maestros necesitamos vacaciones? Hay padres que se quejan de las vacaciones escolares. Cuando les preguntan la razón, te dicen que son demasiados días para tener a sus hijos en casa. Si los padres necesitan recuperarse de una sola tarde o de un fin de semana con sus hijos, con igual razón lo necesitamos los maestros. Trabajar como maestra de niños pequeños requiere toda mi atención, paciencia, tolerancia y energía para poder atenderlos.

    Enviado por jessicamaria77 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Ejemplos Sobre Trabajo Por Problemas, Por Proyectos Y Análisis De Casos

    Ejemplos Sobre Trabajo Por Problemas, Por Proyectos Y Análisis De Casos

    Ejemplos sobre trabajo por problemas, por proyectos y análisis de casos a) APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “Reglamento para el recreo y el espacio de la cooperativa”. Como ya se explicó anteriormente, también el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) inicia con una situación problema o problema abierto, esta situación también tiene que ser real o surgir de una narrativa realista, se debe interactuar siempre en un ambiente de colaboración, los alumnos pasan a ser los solucionadores

    Enviado por cameloth / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI.

    Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI.

    Segundo Producto; texto escrito sobre: qué debe identificar a los docentes del siglo XXI. Nuestro trabajo requiere, de nuevas capacidades para el pensamiento complejo, desarrollaremos un pensamiento más integral del mundo; conoceremos los contenidos curriculares tales como; planificar, desarrollar y aprenderemos a evaluar de manera formativa el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de los conocimientos esperados, desarrollaremos ambientes de aprendizaje con espacial atención en la equidad, la igualdad

    Enviado por themaster24 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración

    Introducción La escuela es la plataforma más importante para que un país progrese. Por eso, ésta debe estar atenta a las necesidades de la sociedad. Pero a menudo, los jóvenes que van a la escuela durante muchos años no están en la capacidad de utilizar sus conocimientos escolares en la vida diaria. Es por esta razón que los responsables de los sistemas educativos consideran necesario cambiar los programas de la escuela básica y poner en

    Enviado por Melina13 / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Sólo vine a hablar por teléfono

    Sólo vine a hablar por teléfono

    Sólo vine a hablar por teléfono [Cuento -Texto completo] Gabriel García Márquez Una tarde de lluvias primaverales, cuando viajaba sola hacia Barcelona conduciendo un coche alquilado, María de la Luz Cervantes sufrió una avería en el desierto de los Monegros. Era una mexicana de veintisiete años, bonita y seria, que años antes había tenido un cierto nombre como artista de variedades. Estaba casada con un prestidigitador de salón, con quien iba a reunirse aquel día

    Enviado por mala620227 / 5.388 Palabras / 22 Páginas
  • TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI “Los profesores ahora deberán ser generadores, innovadores y experimentadores de los conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vida” Ana María Martínez (2008). En estos últimos tiempos los medios masivos de comunicación han hecho que la imagen del maestro se haya deteriorado; a pesar de que ha sido agente de

    Enviado por copalitech / 322 Palabras / 2 Páginas
  • POR QUE LOS MAESTROS NECESITAMOS VACACIONES

    POR QUE LOS MAESTROS NECESITAMOS VACACIONES

    ¿Por qué los maestros necesitamos vacaciones? Hay padres que se quejan de las vacaciones escolares. Cuando les preguntan la razón, te dicen que son demasiados días para tener a sus hijos en casa. Si los padres necesitan recuperarse de una sola tarde o de un fin de semana con sus hijos, con igual razón lo necesitamos los maestros. Trabajar como maestra de niños pequeños requiere toda mi atención, paciencia, tolerancia y energía para poder atenderlos.

    Enviado por jessicamaria77 / 257 Palabras / 2 Páginas