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Certidems


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2012  •  1.543 Palabras (7 Páginas)  •  593 Visitas

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Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior?

Afortunadamente en la actualidad y en este mundo en el que vivimos tan globalizado nos damos cuenta de cómo la educación media superior a cambiado para una mejor camino para guiar a nuestros jóvenes con las características necesarias que pide la sociedad ya que como lo hemos visto en nuestro país no tan desarrollado las condiciones económicas ya no son la misma, siendo necesario atender las grandes necesidades de educación que cada día nos exige a gritos una cobertura más amplia para todos los jóvenes que estén en nivel de cursar el nivel medio superior, unas instituciones de mayor calidad para poder satisfacer sus expectativas de carrera, con una equidad donde los jóvenes puedan concluir sus estudios de medio superior. Utilizando cada uno de sus habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes, desarrollándolas para que en un futuro pueda aspirara entrar a un nivel superior en su educación

Ahora que las tendencias demográficas y educativas que están en el país, la educación media superior necesariamente necesita una gran cobertura para satisfacer la demanda de jóvenes.

“La cobertura de la EMS debe entenderse como el número de jóvenes que cursa el nivel en relación con aquellos que se encuentran en edad de cursarlo.”

Por esta razón se podría entender que todos los alumnos de secundaria tendrían que tener un lugar seguro para poder cursar la educación media superior, en el caso de México no es así ya que hay un gran estancamiento para poder abrir oportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y económico del país, siendo la muy importante la educación media superior ya que es una pieza clave del sistema educativo nacional, la cual sirve cono vinculo entre la educación básica y la educación superior, es sumamente importante el fortalecimiento de este nivel.

Es importante recordar, que el crecimiento de la oferta educativa por sí solo no sería suficiente para revertir los indicadores negativos. Existen también factores de carácter curricular que resulta indispensable atender. Es necesario que la educación que se imparta dé respuesta a las necesidades de los estudiantes, de manera que el costo-beneficio de continuar estudiando o comenzar a trabajar de tiempo completo se incline hacia la permanencia en la escuela. La educación que reciban los estudiantes de educación media superior debe contribuir a su crecimiento como individuos a través del desarrollo de habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse adecuadamente como miembros de la sociedad. Implica un esfuerzo y una inversión que los estudiantes valorarán mejor en la medida en que sus estudios sean significativos para sus aspiraciones como jóvenes.

Al respecto de la calidad es importante para el nivel medio superior, siendo la calidad un paso para pertinencia de los jóvenes tanto para poder ingresar al sistema educativo de su preferencia pero también para su estancia en tal sistema ya que cuando los planteles no cumplen con sus expectativas simplemente el interés del joven decae, obligando al sistema educativo a adoptar estrategias para cumplir con ciertas funciones de formar personas preparadas que puedan relacionar los conocimientos adquiridos en la es cuela con su vida cotidiana.

Por otra parte la educación asido una parte fundamental para la movilidad de la sociedad, poniendo gran atención ala las grandes diferencias económicas y sociales, colocando en desventaja a las personas que tienen menos ingresos en relación con los beneficios de la escuela. Generando en muchas ocasiones una gran descensión de los jóvenes por falta de recursos para poder seguir con sus estudios, parte a consideraciones sociales, culturales frente a todas estas afectaciones las escuelas deben de cumplir un papel de igualador de oportunidades el reto es grande pero no imposible de realizar.

Ahora que ya se notaron algunos retos es necesario poner una respuesta integral para solucionarlos el marco curricular común basándonos en los desempeños terminales del nivel medio superior, desarrollando los conocimientos, habilidades y actitudes para poder aplicarlas en situaciones más complejas estas competencias que

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