Ensayo : El peor problema y al mismo tiempo la mejor solucion

Supervisión y Control de la Evaluación Educativa

Ensayo : El peor problema y al mismo tiempo la mejor solucion

DOCENTE

Isthar Yuleny Angulo Benitez

San Luis Rio Colorado, Sonora Septiembre del 201

No nací para ser un profesor así. Me fui haciendo de esta manera en el cuerpo de las tramas, en la reflexión sobre la acción, en la observación atenta de otras prácticas o de la práctica de otros sujetos, en la lectura persistente y crítica de textos teóricos, no importa si estaba o no de acuerdo con ellos. Es imposible practicar al estar siendo de ese modo sin una apertura a los diferentes y a las diferencias, con quienes y con los cuales siempre es probable que aprendamos.

Paulo Freire

Introducción

El núcleo de este ensayo es en si el docente, el cual de manera un poco cruda es la herramienta del sistema educativo, es un apoyo para el aprendizaje de los alumnos.

Es la fuente de conocimientos, al igual es el sabedor directo de la problemática a la cual se enfrenta día a día al momento de impartir sus clases. Hay que resaltar el concepto que se tiene de maestro como el ser equitativo e igualitario dentro de un contexto institucional específicamente hablando que es la escuela; la cual se encuentra dentro de un complejo Sistema Educativo.

La variabilidad de acciones que se tomen para mejorar el desempeño, la credibilidad y efectividad de los maestros, de las instituciones en que desempeñan su labor, dependen de una aportación conjunta entre el gobierno y la sociedad.

El docente es factor determinante para el enlace de ambos. No hay peor ni mejor maestro, sino situaciones que afectan el entorno donde se desarrollaran las actividades interdisciplinarias incorporadas.

¿POR QUÉ EL DOCENTE ES EL PEOR PROBLEMA Y AL MISMO TIEMPO LA MEJOR SOLUCION AL SISTEMA?

Debido a que el sistema educativo abarca de manera importante un gran porcentaje en el territorio nacional y la probabilidad es que siga creciendo, sumándose a ello la integración de nuevos alumnos de diferentes edades y grupos sociales. Se presenta en la actualidad un gran desafío, el cual trae como consecuencia la pregunta ¿los docentes representan una problemática o una solución ante este desafío?

Primeramente hay que analizar las condiciones en que laboran los docentes. Muchas veces y con pruebas palpables en el país se labora con una escases precaria en las escuelas, hay una necesidad de todo; las condiciones no son las adecuadas para la formación de futuros estudiantes. Debido a esto surgen múltiples inconformidades tanto de padres de familia como de educadores.

Segundo, que tan capacitados están los maestros para adecuarse estas vicisitudes, ahora bien, el problema principal es si el maestro se encuentra preparado académicamente para afrontar los procesos que de enseñanza requiere la población educativa.

Basándose en Fullan, quien resume de manera concreta que el docente es simultáneamente el peor problema y la mejor solución en la educación, se puede decir que el maestro es la piedra angular en la enseñanza ya que junto con el conocimiento y el alumno constituyen uno de los vértices de la propuesta educativa.

Pero hay que tocar el punto de si el maestro está dispuesto a hacer un cambio, porque hay materias que se deben de llevar de la manera tradicional y hay otras en las cuales se pueden apoyar en las TIC’S.

Hay diversos puntos que se deben tomar en cuenta en lo que corresponde a la buena calidad de la enseñanza, ya que su entorno suele ser influenciado tanto política,

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