Estructura Socioeconomica De Mexico

Guía

Estructura Socioeconómica de México

Maldonado Loeza Miriam

1- ¿Qué es la economía?

Se encarga de estudiar la producción, distribución y consumo de bienes materiales

2- ¿ Define que es la palabra Estructura?

Es un conjunto de componentes o partes que llevan un orden o tienen una función que desempeñar

3- Complete el Esquema:

4- ¿Qué elementos forman parte de la superestructura?

Religión, Arte, Filosofía, Educación, Ideología, Derecho, Política

5- ¿Qué elementos forman parte de la infraestructura?

Economía

6- ¿Escribe todos los elementos de la estructura económica?

Formar una distribución y organización de productores y consumidores partes de la actividad que depende de la actividad humana

7- ¿Quién es el representante del materialismo histórico?

Carlos Max

8- ¿Qué representa según el materialismo histórico?

Bienes materiales

Producción

9- ¿Qué son las relaciones sociales de la producción?

Son los productores bienes y servicios

10- ¿Qué diferencia hay entre materias primas y materias brutas?

Las materias primas son materias que provienen de la naturaleza pero que ya estaban procesados y las materias brutas son las que provienen de la naturaleza pero sin trasformación alguna

¿Qué significan las siguientes siglas?

11- PIB: Producto Interno Bruto

12- IDH: Índice de Desarrollo Humano

13- Balanza Comercial: Mide el saldo de un valor importado

14- Taza de interés: Es un precio que se paga por un servicio

15- Importación: Traer productos de otro país

16- Exportación: Mandar un Producto

17- Devaluación: Es cuando un producto baja de precio o prestigio

18- Desarrollo Económico: Es cuando un país tiene una buena distribución

19- Subdesarrollo: Es como un país o región no cuenta con cierta cantidad de riquezas y no está bien desarrollado

20- Inflación: Es el incremento de bienes y servicios en Relación a una moneda

21- ¿Cuáles son los elementos del desarrollo económico?

Formación de capital, Recursos humanos y naturales Cambio tecnológico e innovaciones

Explique cada una de las Siguientes Teorías

22- Capitalismo Periférico

Los capitalismos periféricos son aquellos dependientes y subordinados a la lógica del sistema capitalista mundial. El capitalismo periférico es un capitalismo subdesarrollado como América Latina a diferencia de un capitalismo desarrollado como lo es Europa

23- Modelo Clásico

Este concepto se basa en que si hay mercados y los individuos gestionan sus asuntos económicos buscando su propio provecho la economía en su conjunto funcionara bien

Adam Smith siglo XVlll

24- Crecimiento Continuo

Cuando todos los años el producto nacional bruto sube, eso significa que la producción del país está subiendo y por tanto el país está creciendo.

Cuanto más crece el país su población debería ser remunerado con mejores sueldos es decir un mercado laboral más competitivo (sus trabajadores son mejor preparados) y por lo tanto su nivel de salarios también suben.

25- Ciclos Económicos

El ciclo de negocios a largo plazo (o ciclo económico) se refiere a las fluctuaciones de la economía en general en la producción o la actividad económica durante varios meses o años. Estas fluctuaciones se producen normalmente en torno a una tendencia de crecimiento a largo plazo, y por lo general implican cambios en el tiempo entre los períodos de crecimiento económico relativamente rápido (o de expansión), y los períodos de relativo estancamiento o descenso (contracción o recesión). Estas fluctuaciones son a menudo medidas con la tasa de crecimiento del producto interno bruto real. A pesar de ser llamados ciclos, la mayor parte de estas fluctuaciones en la actividad económica no siguen un patrón periódico mecánicos o predecible.

Define los Siguientes Conceptos

26- Finanzas: son las actividades relacionadas con el intercambio de distintos bienes de capital entre individuos, empresas, o Estados y con la incertidumbre y el riesgo que estas actividades conllevan

27- Inversión: es un término económico, con varias acepciones relacionadas con el ahorro, la ubicación de capital, y la postergación del consumo. El término aparece en gestión empresarial, finanzas y en macroeconomía.

28- PIB: Producto Interno Bruto: es una medida macroeconómica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de un país durante un período determinado de tiempo (normalmente un año).

29- Distribución de Ingreso: Manera en que se reparte el ingreso total de una sociedad

30- Inflación: es el incremento de vienes y servicios

31- Devaluación: Es cuando un producto baja de precio o prestigio

32- Taza de interés: precio que se paga por un servicio

33- IDH: Índice de Desarrollo Humano

34- ¿Qué actividades se realizan en cada sector de la economía?

El sector primario se encarga de: de los recursos naturales ... por ejemplo la caza, la acuicultura, agricultura, pesca etc!!

El sector secundario de: las transformación de los recursos naturales a través de diferentes procesos, es decir las empresas como por ejemplo LA POLAR (Venezuela)

El sector terciario de: los servicios públicos como la educación, la luz, el agua, las telecomunicaciones ... también los vendedores que se encuentran en los mercados perteneces al sector terciario, es decir las ventas al detal como también las ventas al mayor

35- ¿Ejemplos de Competencias Específicas?

Son aquellas capacidades requeridas para que el desempeño en un cargo o puesto de trabajo sea superior al promedio o igual al esperado según la antigüedad del funcionario en el mismo. Ejemplo: competencias específicas críticas de éxito para desempeñar un cargo de Vendedor(a): habilidades de comunicación, destrezas comerciales (presentaciones, manejo de objeciones, cierres), actitud de servicio (que también puede ser la competencia organizacional).

En la práctica, al diseñar ó actualizar anualmente el perfil del cargo, para obtener el perfil del candidato a ocuparlo, de cada función se derivan la(s) competencia(s) requeridas para cumplirlas de manera efectiva (eficaz y eficiente).

Este tema (Diseño de Perfiles de Cargo y Perfiles de Candidato) es abordado dentro de este curso en una de la siguientes entregas.

En este diseño veremos cómo juega un papel clave el manejo de las competencias universales y genéricas. Ese es el núcleo del diseño y puesta en práctica de las Competencias Organizacionales.

36- ¿Ejemplos de Competencias Generales?

Se denominan competencias genéricas las que son necesarias para cualquier profesión o, simplemente, para desenvolverse de forma activa en la sociedad.

Las competencias genéricas se clasifican en tres categorías:

1ª- Competencias instrumentales: Son aquellas que tienen una función instrumental, y que pueden ser a su vez cognoscitivas, metodológicas, tecnológicas y lingüísticas.

2ª- Competencias interpersonales: Aquellas que tienden a favorecer los procesos de interacción social y comunicación.

3ª- Competencias sistémicas: o combinación de comprensión, sensibilidad y conocimiento, para permitir al individuo ver cómo las partes de un todo se relacionan y se agrupan.

Ejemplos de Instrumentales:

• Capacidad de análisis y síntesis

• Capacidad de organización y planificación

• Conocimientos generales básicos

• Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

• Resolución de problemas

• Capacidad de gestión de la información

• Toma de decisiones

• Conocimiento de una lengua extranjera

• Conocimientos informáticos relativos al ámbito de estudio

Ejemplos de interpersonales:

• Capacidad crítica y autocrítica

• Habilidades en las relaciones interpersonales

• Capacidad de trabajo en un equipo

• Capacidad de trabajo en un contexto internacional

• Capacidad de comunicarse con expertos en otras áreas

• Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

• Compromiso ético

Ejemplos de sistémicas:

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

• Habilidades de investigación

• Capacidad de aprender

• Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones

• Creatividad

• Liderazgo

• Conocimiento de culturas y costumbres de otros países

• Habilidad para trabajar de forma autónoma

• Diseño y gestión de proyectos

• Motivación por la calidad

Iniciativa y espíritu emprendedor

MODELO PERIODO CARACTERISTICAS

Sustitución de Importaciones

1940 - 196 Propuesto por Manuel Ávila Camacho Reconocer la deuda de los bonos vencidos y se estimuló la inversión extranjera en los ramos de la manufactura y el comercio Controló fuertemente la importación de bienes de consumo, pero fue flexible con los bienes de capital, México vio llegar maquinaria y equipo extranjero adquiridos con las ganancias logradas durante los años de guerra.

Modelo Estabilizador

1952 – 1970 Presidentes implicados en esto Adolfo Ruiz, Adolfo López, Gustavo Díaz Fue el periodo con mayor apogeo económicamente e proyectó modernizar la industria, aumentar la productividad y lograr la competitividad internacional incorporando tecnología moderna, Se Buscó que el Gasto Publico no Creciera, sino una Forma Sana de Financiarlo, Se impulsa fuertemente la producción de bienes intermedios y se empieza a fomentar la producción de bienes de capital.

Desarrollo Compartido

1970 - 1976 Luis Echeverría Álvarez Se logró con el Gasto deficitario un incremento en la Deuda pública y la aceleración de la inflación que en 1973 cerró en 21.4%, Hubo una Devaluación del Peso al Dólar que desde 1954 permaneció en $12.5 pesos y se cotiza en 1976 hasta llegar a más de $20.00 por Dólar antes de Terminar el Año Otro problema surge mal manejo del Sector Agropecuario y el Creciente aumento de la población.

Alianza para la Producción

1976 - 1982 José López Portillo Intenta la reducción de del Gasto Publico, el combate de la inflación, Estabilidad Económica y Fortalecer el Ahorro Interno, Los tecnócratas o Neoliberales, su principal característica es impulso de la Economía del Libre Mercado.

Modelo Desarrollo Hacia Afuera

1930

Porfirio Díaz Su propósito era la expansión de las aportaciones de materia prima que salió de las minas y las haciendas algunos de los beneficios fue el desarrollo de la infraestructura.

Modelo Desarrollo hacia Adentro 1938 Lázaro Cárdenas Su propósito era expansión del Mercado Interno.

Programas Asistenciales

PROGRAMAS AÑO OBJETIVOS

Progresa 1997 combatir la pobreza en comunidades rurales

Pro campo 1993 apoyar el ingreso de los productores rurales

Oportunidades 202 Brinda apoyo a la población en educación salud nutrición e ingresos

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