HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO.

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.

Maestro: Raúl Gerardo Ruvalcaba Valenzuela.

Alumna: Esperanza Ponce Rueda.

Fecha: 12- mayo- 2020.

Introducción:

En este ensayo hablaremos acerca de los temas que hemos visto, aunque no de manera presencial, no hemos dejado de verlos y demostrarle la misma dedicación de manera virtual.

Abarcando desde la educación en las épocas de Justo Sierra hasta la educación de Lázaro Cárdenas abarcando con ello la educación con José Vasconcelos, la escuela rural mexicana y la creación de la escuela secundaria mexicana. Esto también haciendo mención a como eh llegado a vivir la presente contingencia a la cual hemos estado expuestos en estos dos meses, en los cuales hemos llevado la educación por medios virtuales, además de hacer mención de como nosotros mismos evaluamos la forma de aprender por este mismo medio, y lo difícil o fácil que nos ha resultado utilizar los medios tecnológicos para seguir fomentando nuestra educación.

Si bien recuerdo los primeros dos temas fueron expuestos antes de la contingencia en la cual nos seguimos encontrando en la act        ualidad.

Por lo tanto, me quedan un poco más grabada la información, para comenzar el primer tema era acerca de la Obra Educativa de Justo Sierra Méndez.

Esta hablaba acerca de la necesidad por la que la educación fuera libre, laica y gratuita, haciendo referencia a una educación hasta el nivel universitario.

Cabe mencionar que la obra educativa a la cual se hace mención es la creación de la UNAM, ya que él estaba consciente de que el maestro tenia que adoptar maneras educativas en base a la realidad que se estaba viviendo, que viéndolo enfocado en la actualidad, es lo que alumnos y docentes tienen que adaptar para poder seguir en el mismo canal.

También es importante mencionar que durante el transcurso en el cual se encontraba Sierra como secretario de educación; la educación que se recibía era implementada durante 7 años, mencionando que los primeros 5 años eran para la educación primaria, mientras que los dos restantes era para escuela primaria superior, lo que en la actualidad  vendría siendo la secundaria, esto dado que la educación primaria elemental y superior estaban ampliamente relacionadas, ya que segunda en mención se encargaba de retroalimentar lo visto en la elemental.

Recalcando el por qué la mayoría de la sociedad en aquel entonces, solamente se encargaba de cursar los primeros años.

Hay que recordar la ley de instrucción primaria de 1908 ya que esta hacia mención que la educación en las escuelas publicas del país, seria esencialmente educativa, puesto que la instrucción solo era considerado como un medio de educación, esto por lo mismo de que se buscaba que la educación no perteneciera ni al grupo político o religioso de esa época, si no se buscaba reducir el grupo de analfabetas de aquel tiempo, por lo mismo la creación de párvulos esto para incrementar el valor de la mujer en la sociedad, y el valor de los niños, esto haciendo mención que esta educación debia ser impartida a la edad de 4 a 7 años, cabe mencionar que los párvulos son lo que en la actualidad conocemos como jardín de niños, pero a todo esto, que fue lo que tuvo que ver Justo Sierra con ello, si mal no recuerdo el fue el que mando a las maestras ya que en aquel entonces se acostumbraba que fueran las maestras las que se encargaran de este nivel, bueno al punto el se encargo de mandar a un grupo de maestras para el estudio de técnicas en New York, para ver el funcionamiento y el alcance que estos llegaban a tener, a través de ello el número de párvulos paso de ser 7 a 23 en el transcurso del Porfiriato, Justo sierra lo que buscaba con ello era que las maestras se encontraran mucho mas preparadas para ello, puesto que en ese entonces no se contaba con los suficientes recursos educativos con los que contamos en la actualidad, Rosaura Zapata junto con otro grupo de educadoras, tuvieron que inventar canciones, Juegos entre otras cosas, ya que se mencionaba que la mejor forma de aprender a esa edad era a través del juego.

La educación primaria ofrecía conocimientos como lo es la lectura, escritura, la historia y la geometría, mientras que la educación preparatoria universal era la encargada de ofrecer un oficio a los estudiantes ya fuese, carpintero, soldador o algún otro, en la educación superior, se implemento que las personas que querían ser educadoras de los párvulos tenían que pasar 3 exámenes.

Después de que Justo Sierra se fue de la secretaria de educación, el siguiente fue José Vasconcelos quien se destaco por buscar que la sociedad se encontrara con una mejor cultura y por qué aprendiéramos a amar la que ya teníamos, puesto que su mayor impulso fue la educación popular, ya que él no quería que solo los “ricos” obtuvieran educación sino toda la sociedad en general, por lo mismo además de integrar la educación con la cultura( hacemos referencia principalmente a  la música, el baile, el canto, las artes plásticas, actividades deportivas y recreativas, etc), también lo hizo con el trabajo practico y productivo, con las costumbres y tradiciones del pueblo.

Puesto que él vivió en muchos lugares veía que la educación de México estaba muy por debajo de la educación de otros lugares, por lo mismo la fundación de diversas bibliotecas en el país, además cabe mencionar que José Vasconcelos fue el fundador de la secretaria de educación pública diseñándolo acorde a las condiciones socioeconómicas culturales y políticas del país.

La escuela rural mexicana, como bien se menciona fue creada principalmente para impartir las clases en las zonas rurales, puesto que como bien mencionaba anteriormente Vasconcelos buscaba que la educación fuera impartida en todos los sectores, estas buscaban enseñar a los indígenas a hablar, leer y escribir el castellano, fueron creadas con motivo de integrar a las personas pertenecientes al medio rural puesto que además de estar liados a la arte, también buscaban que la sociedad en general se encontrara mayor alfabetizada, además de la unificación del país.

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