Liderazgo

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto De Mejoramiento Profesional del Magisterio

Coordinación de Postgrado

Tutor Integrantes

Dr Juan Simosa Barbelys Rodríguez

Luis Maestres

Magyori Ramírez

Norkis Parejo

Ciudad Guayana, 31 de Enero 2015

INDICE

Cont. ……………………………………………………………………… …..pág.

Introducción………………………………………………………………………..2

El emprendedor nace o se hace…………………………………………..........4

El docente como líder emprendedor social ...………………………..............4

El líder………………………………………………………………………….4 - 5

El emprendedor...…………………………………………………………………5

Concepto docente como emprendedor social……….…………………….5 - 6

Características del docente emprendedor social………………………….6 - 7

Valores de un docente como emprendedor social………………............7 – 9

Rol del docente como líder emprendedor social………………………..9 – 10

El docente como líder frente a los cambios actuales……………...............10

Conclusión………………………………………………………………….11 – 12

Bibliografía…………………………………………………………………... ….13

INTRODUCCIÔN

El docente como líder emprendedor social, puede tener varias connotaciones dependiendo de las sociedades que lo practiquen, de hecho se encuentra implícita en su cultura. Un docente emprendedor no inicia o emprende algo, solo por iniciarlo o simplemente por hacerlo, él siempre se fija un objetivo o una meta razonable, pretendiendo en forma final alcanzar el éxito de su escuela. El criterio para determinar el "éxito" o la "excelencia" no es el alcanzar la riqueza ni la posición social, sino la necesidad de logro en un campo personal.

Por tal motivo se está desarrollando en esta investigación, algunas opiniones que de alguna manera nos llevar a una definición clara, en vista de que es un tema donde el docente debe ser el centro fundamental para ayudar a la sociedad utilizando su herramienta como líder emprendedor social. También se observara el perfil y rol principal de un docente como líder emprendedor social.

El Emprendedor nace o se hace

El emprendedor no es ese mítico personaje predestinado al éxito, que cuenta con unas capacidades innatas que sólo concurren en unos pocos “elegidos” El emprendedor no es un don misterioso que nadie sabe cómo se transmite o adquiere, el emprendedor requiere de una serie de cualidades que, si no se tienen, puede trabajarse sobre ellas, puede entrenarse

Ser líder emprendedor Social no puede aprenderse conforme a unas reglas predeterminadas. Se trata más de un estilo de hacer las cosas, de unas sensibilidades, y no tanto de un método racional de aprendizaje, deberá ser capaz de innovar, de probar cosas nuevas o de hacer las existentes de modo diferente.

El Docente como Líder Emprendedor Social

Antes de referirnos al tema correspondiente, nos permitimos definir o aclarar algunos términos para desenvolvernos en el dando a conocer el significado del mismo.

Líder:

Un líder social es quien aprovechando su capacidad de liderazgo participa en la vida de las comunidades para contribuir a una mejora de la calidad de vida y crear un mundo más solidario. Responde a los principales desafíos de una sociedad mediante acciones surgidas de la reflexión y la planeación.

Por lo tanto un líder es aquel individuo que tiene las competencias, habilidades y destrezas para conducir un proyecto, para seducir a otros, con un proyecto que es compartido y que tiene además, la capacidad de empoderar a otros, de formar nuevos líderes, de transferir lo que está haciendo para que otros líderes en otras situaciones puedan ejercer un nuevo liderazgo.

Emprendedor:

Un emprendedor es quien crea, inicia, transforma, construye, busca el cambio, responde a él y explota sus oportunidades. Los emprendedores sociales son, esencialmente personas innovadoras, que actúan de manera eficaz frente a los problemas que se presentan en su localidad o comunidad capaces de adaptarse a los cambios y obtener una ventaja de ellos. Todo emprendedor social presenta ideas que son usables, entendibles, éticas y que consientan un amplio apoyo con el fin de maximizar el número de personas que están dispuestas a dar un paso, decir su idea y llevarla a cabo.

Concepto El docente como líder emprendedor social:

Es aquel o aquellos docentes quienes se interesan y luchan por el bienestar social de los demás más que el suyo propio, que no solo deben de estar presentes en las escuelas sino en el barrio, en la comunidad, en todos los espacios donde se desarrolla la sociedad, que tengan poder de convencimiento, que sienten pasión por lo que hacen y estén dispuestos a dar los pasos que sean necesarios en busca de cambios positivos, asumen riesgos, presentar ideas usables, entendibles, éticas que consientan un amplio apoyo de las personas y que mediante sus actitudes y valores sean ejemplos a seguir, por otros grupos poniendo en práctica de manera eficaz soluciones innovadoras a los problemas que se presenten.

Características de un Docente como líder emprendedor social

1. Tiene claro cuál es su objetivo (lo visualiza y se enfoca en él) y hasta dónde quiere ir/llegar.

2. Sabe planificarse y organizarse, controlando el tiempo de que dispone.

4. Colaboradora y capaz de trabajar en equipo y de liderarlos, que se rodea de un equipo de personas que complementan sus deficiencias o debilidades.

6. Es sociable, desinteresado y generoso, que se relaciona y que participa en redes sociales, de apoyo o de contacto.

7. Se hace notar.

8. Debe ser sincero, humilde y honrado, que asume sus errores y que aun siendo consciente de sus limitaciones.

9. Está en disposición de aprender, desaprender si fuera necesario y enriquecerse de lo que otros le puedan aportar.

10. Con iniciativa, que sale a la acción, que va en busca de las oportunidades y que no espera a que éstas le lleguen por sí solas.

11. Ingenioso, creativo e innovador. Una persona con estilo propio, con habilidad para ver lo que nadie había visto antes.

13. Con confianza en el mismo y en los que le rodea, en sus propias posibilidades y en las decisiones que toma (aunque pudieran resultar más o menos erróneas), que está satisfecho con lo que hace y cree en su forma de actuar.

14. Responsable, que asume sus compromisos, altamente motivado, seguro, animado, alegre, optimista y con una mentalidad positiva y abierta.

Valores de un Docente como emprendedor social

 Creatividad:

Facilidad para imaginar ideas y proyectos nuevos

Proponer soluciones originales

Saber analizar e investigar

 Autonomía:

Actuar sin necesidad de supervisión continua

Ser capaz de elegir (Toma de decisiones)

Tomar la iniciativa

 Confianza en uno mismo:

Percibirse de forma positiva

Apostar por las propias aptitudes y capacidades

Confiar en los propios recursos y posibilidades

 Tenacidad:

Mostrar constancia y tesón en aquello que se emprende

Perseverar en la obtención de nuestro sueño

Guiar las acciones en la línea de nuestra idea

 Sentido de la Responsabilidad:

Cumplir las obligaciones contraídas con uno mismo, con la sociedad y con los compañeros

Asumir los errores

Estar dispuestos a hacer sacrificios por el proyecto

 Capacidad de asumir el Riesgo:

Predisposición a actuar decididamente en situaciones de dificultad

Aceptar compromisos que supongan una mejora, aunque exista cierta incertidumbre sobre el resultado

 Liderazgo:

Implicar a los demás en la realización de proyectos

Influir en los otros y contar con sus cualidades personales, conocimientos y habilidades

 Espíritu de Equipo:

Capacidad para trabajar en estrecha relación con otros, compartiendo objetivos y método de actuación

 Solidaridad:

Aceptar y sentirse responsable de las elecciones del grupo u organización

Incorporar valores postmaterialistas a nuestro proyecto (protección del medio ambiente, responsabilidad social corporativa, igualdad de género, integración discapacitados

Personales

Espíritu de Superación

Autocontrol

Sentido Crítico

Flexibilidad

Espíritu Positivo

Autodisciplina

Sociales

Actitudes de Cooperación

Capacidad de Comunicación

Capacidad para relacionarse con el entorno

Sensibilidad a las necesidades de los demás

Capacidad para exponer y defender ideas

Dirección

Planificación

Afrontar problemas y hallar soluciones

Capacidad de persuasión

Capacidad de organización y optimización de recursos

Rol del docente como líder emprendedor social

El rol del docente como líder emprendedor social se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder emprendedor esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las prácticas cotidianas.

Características del rol del docente como emprendedor social

- Se interesa por el bienestar social.

- Se relaciones con la sociedad (escuela - comunidad) directamente.

- Buscar soluciones a los problemas que se presente en la comunidad o el entorno que lo rodea, desarrollando su creatividad e innovación.

- Es un Transformador de las debilidades en fortaleza.

El docente como líder frente a los cambios en los actuales momentos:

La educación está viviendo una transición curricular que lleva al docente a tratar de discernir cambios de ensayos y error. Motivo que hace ver la inestabilidad frente a la variable educativa emergente y es a través de la consulta educativa que se promueve la necesidad de hacer del docente un líder dentro de la circunferencia en la que se desempeña como docente líder

Los procesos de cambio que se están sucediendo en la sociedad actual exigen la formación de nuevas generaciones de líderes que trabajan con honestidad, ejemplo, compromiso y visión compartida, cumpliendo las funciones de administración y propiciando el desarrollo de capital humano. Todo ello para dar respuesta a las exigencias de una sociedad en constante dinamismo, la cual demanda de dirigentes que conozcan y practiquen nuevos modelos de la gerencia moderna, si esto es aplicado a la educación, repercutiría en grandes mejoras para la sociedad.

CONCLUSIÓN

Se define como docente líder emprendedor social al docente que involucra la triada; escuela, familia y comunidad en espacios determinados identificándose como líder por su tenacidad y empeño de la activación del trabajo comunitario e involucrado en los planes, proyectos y programas de la escuela y la comunidad a través de los consejos comunales y comuneros enmarcados en el docente líder desde los endógenos.

Frente al ejercicio que dinamice a grupos o a organización en el desarrollo de proyectos compartidos.

El docente líder social se enmarca en direccionar los proyectos a través de las competencias, habilidades y destrezas, empoderándose en la formación de nuevos líderes que enfrenten en la diversidad de liderazgo otras situaciones frente a la vida. Como emprendedor que identifica y aplica soluciones prácticas en problemas sociales, donde se combinen innovación, la captación de fondos y oportunidades, mediante el desarrollo de los problemas sociales concentrándose en la práctica de los valores, que permitan compartir abiertamente las iniciativa el desarrollo d potencialidades como son:

• La seguridad de poner en marcha su iniciativa

• La responsabilidad

• La adaptación de dar respuestas a las necesidades y sugerencias del entorno

• El enfrentar riesgos personales, políticos y económicos

• La capacidad de gestionar como recurso humano en múltiples funciones ante los escasos caracteres temporales.

En cuanto al docente como líder frente a los cambios en los actuales momentos, la educación está viviendo una transición curricular que lleva al docente a tratar de discernir cambios de ensayos y error. Motivo que hace ver la inestabilidad frente a la variable educativa emergente y es a través de la consulta educativa que se promueve la necesidad de hacer del docente un líder dentro de la circunferencia en la que se desempeña como docente líder

BIBLIOGRAFÍA

Cuervo García, A. “el emprendedor de los jóvenes”. Ed. Ministerio Educación. Madrid, 2005

Moriano León, J “Perfil psicosocial del emprendedor”. Ed. Consejo Económico y Social. Valladolid, 2005

Rafael D. Agulló. SICAG-Consultores. ragullo@sicagconsultores.com

Otras cualidades y habilidades del Emprendedor Otras cualidades y habilidades que deben generarse en el Emprendedor Social son: Rafael D. Agulló. SICAG-Consultores. ragullo@sicagconsultores.com

http://www.monografias.com/trabajos/docencia/docencia.shtml#ixzz3Pz4c0FeP

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