Nueva escuela mexicana

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LICENCIATURA EN EDUCACION

ASIGNATURA: Teoría y diseño curricular  

“Nueva Escuela Mexicana”

ALUMNO: Yaquelin Itzel Corona Mireles

DOCENTE: Yobani Castañeda

7mo CUATRIMESTRE SECCION “A”

CD. ACUÑA COAHUILA

24/11/23

La nueva escuela mexicana es un modelo que propusieron en el sexenio de AMLO, aquí es donde entran los nuevos libros en donde muchos padres de familia y algunos maestros no están de acuerdo por el hecho de que los contenidos no están muy favorables. La NEM busca transformar y modernizar el sistema educativo del país, tiene como objetivo una educación integral, incluyente y de calidad para los estudiantes.

Dentro de esta se encuentran 7 ejes articuladores los cuales son: inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad critica, igualdad de género, vida saludable, fomento a la lectura y la escritura y la educación estética los cuales más adelante se desarrollará cada uno de ellos con mas profundidad. Además, hay 4 campos formativos; lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedad y el ultimo que es de lo humano a lo comunitario, donde cada uno de ellos serán desarrollados de igual forma.

Adentrándonos también en el objetivo que tiene la NEM dentro de la educación si en realidad cumplirá lo que dice ser o querer hacer con la educación.

El plan de estudios tiene 7 ejes articuladores relevantes en la sociedad que pueden ser abordados dentro del campo formativo, el primero dentro de ellos es la inclusión: el cual se encarga de que la prioridad sea tener una educación intercultural que se base en el trabajo en equipo, donde haya apoyo dentro del aula fomentando así la vida y la dignidad humana como valores principales y su objetivo principal sea la formación de ciudadanos para una democracia participativa donde no se excluya a nadie y sepan trabajar con todo tipo de personas independientemente de sus necesidades, de su cultura etc.

El segundo eje es el pensamiento crítico: el cual es fundamental para el desarrollo en los niños, niñas y adolescentes para poder interrogar la realidad de las cosas de lo que sucede en la vida y si hay alguna injusticia se puedan oponer a ella, si hay desigualdad sepan hablar y poder defender su punto, también como otros temas los cuales vienen siendo el racismo, el machismo, la homofobia etc, para poder tener clara una perspectiva de ello es indispensable este eje para tener una educación de formación dirigida a la justicia social y sepan plantear preguntas de aclaración y desarrollen una conciencia crítica.

La interculturalidad critica como eje articulador reconoce que las relaciones de género, etnia, clase, sexo, territorio, cultura, lengua, capacidad que representan en los campos escolares se puedan expresar de manera libre, siempre y cuando respetando cada uno de ellos. Ya que tiempos atrás se presentaba el racismo por las diferencias que existía dentro de los grupos. Por ello con este eje se abre la posibilidad a que los docentes construyan con sus alumnos diversas formas de articulación con la realidad.

La igualdad de género es un principio reconocido que obliga a que todos los ciudadanos tengan los mismos derechos, recursos y oportunidades independientemente de su identidad de género, que sean tratados con el mismo respeto. Sabiendo que el aula de clases es un lugar donde muchas de las veces no hay igualdad de género, donde existen problemas es muy indispensable que se promuevan actividades donde incluyan a la cultura femenina en las dinámicas que se presenten en las clases y del mismo modo se toma esa rivalidad que existe entre los niños y niñas al momento de hacer trabajos en equipo promoviendo un ámbito respetuoso y libre de violencia.

La vida saludable tiene un gran impacto en la sociedad, pues si bien sabemos algunas personas no tienen una digna, independientemente de sus necesidades económicas, de su cultura o algún otro aspecto este eje busca fomentar el apoyo hacia otras personas ayudándolas y del mismo modo hacerlas entender que para llevar una vida saludable también dependemos de nuestros alrededores y por ello debemos cuidar de ello, ya que tanto físicamente y de salud es indispensable mantenerse bien y por ello se les enseñaría a los niños y niñas a cuidarse desde temprana edad manteniéndose saludables ya sea en su alimentación y en las enfermedades que se les llegue a presentar siempre haciéndose diagnósticos.

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