Practica social y profesional

PRÁCTICA III DE DISEÑO DE INTERVENCIÓN

PRÁCTICA PROFESIONAL

PRESENTADO POR

EDINSON MARTINEZ MENA

A LA DOCENTE

MARTHA YELISSA FIGUERO

NIVEL

VA

PROGRAMA

TRABAJO SOCIAL

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ DIEGO LUIS CÓRDOBA

2015

INTRODUCCIÓN

Con la realización de este trabajo lo que se quiere es dar a conocer que Las prácticas profesionales se centran en el aprendizaje, ahora bien, el nuevo proceso nos exige desglosar las competencias de forma operativa. Por lo tanto el saber, saber hacer y saber ser pasan por una estrecha interacción en todas nuestras actuaciones.

Todo lo relacionado a  la práctica profesional  y sus componentes asociados, teniendo en cuenta  que la práctica profesional es en consecuencia participe en la producción de las relaciones sociales, atendiendo contradictoriamente los intereses de las clases dominantes y los intereses de las clases dominadas, demandando por esta razón, una estrategia política profesional que fortalece cada  uno de los polos presentes en las condiciones de trabajo.

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JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se realizó con la finalidad de conocer y comprender la importancia que tienen las prácticas social y profesional en la labor del trabajador social, caracterizando los métodos y procesos que  contiene para su buen desempeño.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Potenciar las competencias Éticas y Formativas, fortaleciendo la autonomía, con el objeto de adquirir una visión del desarrollo profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Fortalecer el manejo de las herramientas del conocimiento.
• Ejercitarse en las relaciones grupales e interdisciplinares.
• Fomentar el liderazgo.

PRÁCTICA SOCIAL Y PRÁCTICA PROFESIONAL

El análisis de la Práctica profesional comprende a la profesión históricamente situada, como un tipo de especialización del trabajo colectivo dentro de la división social del trabajo propio de la sociedad industrial.

En la práctica social  y la práctica profesional, el trabajo social es entendido como una profesión  unida desde  todos sus  ámbitos  de acción  del Estado al sector público y a la sociedad civil, unida a organizaciones privadas de carácter empresarial, las cuales se dedican  directamente   a actividades de productividad y a la  prestación de servicios sociales que vinculan a la población.

 Es de aclarar,  que una de las iniciativas del Estado, en su relación con la sociedad civil se realiza con la mediación de las Políticas Sociales que se diseñan y se ejecutan atendiendo predominantemente a la necesidad de producción y reproducción de la fuerza de trabajo por interés del capital.

El diseño y  la aplicación de Políticas Sociales, no sólo tiene un carácter técnico, sino existencialmente político, por ser expresión de las contradicciones entre las clases y mediación y entre éstas y el Estado.

Es por ello,  que la profesión se consolida dentro del aparato estatal, de la empresa privada y el profesional como un asalariado al servicio de las mismas; Ya que  las condiciones institucionales revelan al T.S. como subordinado en  el proceso de decisiones donde este desempeña  casi siempre funciones de ejecución y no de decisión;  es decir,  este es limitado o no este tenido en cuenta en la toma de decisiones, él trabajador social solo manipula pequeños recursos para reforzar su propio poder personal en las relaciones con los usuarios.

Por lo anterior,  se hace necesario incrementar el estudio de  políticas  sociales que conlleven  a  una definición concreta con base a las mediciones políticas sociales entre las  diferentes clases.

EL ESPACIO PROFESIONAL

LA  PARTICIPACIÓN DE LOS AGENTES SOCIALES

Con relación al espacio profesional; en este interactúan tres agentes sociales que son: la institución, el trabajador social y el usuario, donde la relación entre estos   las definirá nuestras posibilidades y limitaciones dentro de un contexto social determinado.

El trabajador social, es el profesional que recepciona directamente las demandas y se ocupa de la implementación  de determinados servicio en una práctica; en cambio  el  usuario,  es definido como el sujeto (persona o grupo) que solicita y recibe un servicio de las instituciones estatales públicas y privadas, denominando  así a quienes, atravesando situaciones de necesidad o problema, acuden solicitando ayuda para satisfacer alguna necesidad, ya que el usuario es quien acude a la institución y ante el trabajador social con el propósito de solicitar un servicio y obtenerlo oportunamente.

Por lo anterior, es de  suma importancia tener en cuenta el rol, que desempeña cada uno de los agentes como lo son las instituciones, el trabajador social y el usuario, donde este último tiene el rol de productor y al solicitar un servicio en su institución  pasa a ser consumidor, ya  que este lo que necesita es consumir los servicios como tal.

Por ello, las instituciones son el  complemento  de la estructura social, son el  mecanismo a través del  cual se llevan a cabo diferentes tipos de programas que benefician al usuario unas veces como políticas sociales ya organizadas y otras veces  como solo intentos o meros ensayos de convertir los  programas en  políticas sociales.

CONTRADICCIONES Y LIMITACIONES

 EN EL ESPACIO PROFESIONAL

En cuanto a las contradicciones y limitaciones en el espacio profesional se  dice que los problemas que se presentan actualmente en las prácticas profesionales, se sitúan al hecho o a la falta de imprecisión y al rechazo por contemplar la verdadera imagen del profesional  y la principal que es el reconocimiento de las funciones que cumple, como el encargado de brindar la asistencia; dificultando en este las relaciones  y no  permitiéndole la libertad  para llevar a cabo su gestión,  provocándole dificultad para la  soluciones de asuntos. Donde se evidencia la incapacidad para diferenciar  los objetivos instituciones de los  profesionales y en otros casos de los individuales.

Otro factor que ha posibilitado o permitido la desviación de la  práctica profesional son la excesiva influencia de órganos administrativos y de  los empleados  públicos en la gestión del estado,  es decir el burocratismo, lo cual ha llevado al trabajador  social a desempeñar labores no relacionadas con el contacto directo con el usuario.

Lo anterior ha conllevado a  la falta de definición en cuanto a la verdadera función que debe desempeñar el trabajador social por parte de uno de los agentes sociales como lo es las instituciones, recargando a este de excesivo trabajo y falta de recursos básicos para cumplir con su labor.

Por ello se hace necesario establecer dinámicas institucionales en la que el trabajador social se desenvuelva que le permitan lograr autonomía dentro y fuera de estas.

MÉTODOS   Y METODOLOGÍA EN TRABAJO SOCIAL

Mediante al acercamiento a lo que es método y metodología en trabajo social se llega una reflexión con relación a estos dos ejes, que estos  no son el problema principal para dar explicación sobre la verdadera practica del trabajo social, aunque tampoco se pretende aislarlo en el proceso de intervención ya que este se toma con un aspecto importante para llegar a la crítica de la metodología del Trabajo Social en busca de  la diferenciación entre método y metodología.

En canto a los métodos clásicos (casos, grupo y comunidad), este método aparece como la relación existente entre  población a través del cual se abren las variantes de intervención.

El método básico y/o integrado, este lo que quiere es la búsqueda de un método común de intervenciones para solucionar los problemas sociales y responder a la nueva problemática social.

Y el modelo de inversiones lo que buscan es la diferenciación  de los modelos clásicos y su conceptualización de la sociedad   y  las formas o estrategias para conocer una realidad e intervenir en ella, debido a que estos son elaborados para actuar sobre la causa y no sobre el efecto

 Finalmente, la metodología lo que  se propone es tomar en cuenta la relación establecida o existente entre el “sobre qué”, “para qué” y “cómo” del proceso de intervención; esto otorga el nexo entre la teoría y la práctica y facilita el acercamiento al conocimiento de la problemática objeto de intervención (se fortalece una actividad científica).

Se dice también que la metodología como una temática analítica y reflexiva ha sido objeto de abandono por parte de algunos teóricos del Trabajo Social, quienes después de haber logrado  un avance para esta profesión no dieron continuidad  a la sistematización y a la crítica de su propia experiencia,  lo cual se relaciona con el resurgimiento de una tendencia que designa que trabajador social  no tiene espacio para su propia fijación y apropiación de conocimientos de las ciencia sociales.

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