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TALLER DE PREPARACIÒN LABORAL

Ricardo MontielTrabajo20 de Junio de 2022

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TALLER DE PREPARACIÒN LABORAL

PROFESORA PATRICIA ROMO TORRES

TALLER DE PREPARACIÓN LABORAL

GUÍA PRIMERA

Unidad I Ingreso y mantención en la vida profesional y laboral Tipo de actividad Trabajo grupal Elementos de Competencias

Orientaciones

La presente Guía 1 contempla actividades de: Perfil de la Carrera –Campo Laboral –Foda

Corresponde a los contenidos de la Unidad 1, para Manejar los aspectos básicos para la inserción, mantenimiento y reinserción laboral, en el marco del sistema laboral chileno y de empleabilidad.

  1. Se requiere una revisión integral en forma personal e integrar los aportes del equipo de trabajo para consolidar las opiniones
  2. Se debe enviar una Guía para la evaluación del Trabajo (En las clases previas se desarrollarán las consultas e inquietudes
  3. Es necesario nombrar un o una estudiante coordinador/a del equipo de trabajo
  4. Es fundamental trabajar con sentido de: Responsabilidad ,solidaridad y apoyo para coordinar un buen aporte
  5. Se adjunta Pauta de Evaluación del trabajo
  6. La actividad es la primera calificación de Unidad 1

Instrucciones Conforme grupos de máx. 6 estudiantes.

Nombre Estudiantes

Carreras

  1. Geraldine Cabrera Orellana

Servicio Social

  1. Ricardo Vega Montiel

Servicio Social

  1. María Fernanda Plaza

Servicio Social

  1. Kresly Valerio

Servicio Social

  1. Ideth Espinoza

Servicio Social

Asignar un o una coordinador /a del equipo.

Fecha de presentación Trabajo en equipo

Tarea 1 AULA VIRTUAL

Correo profesora :

patriciaromoto@santotomas.cl

Recuerde completar Nombre de estudiantes que participan en la ACTIVIDAD

Gracias por el compromiso y participación

Profesora :Patricia Romo Torres

Aprendizaje Esperado

-Identificar las características del campo laboral y tipo de ocupaciones para canalizar el proceso de inserción laboral Introducción: El perfil de egreso representa el resultado final del proceso de levantamiento de competencias, evidenciando el conjunto de capacidades que el egresado debe poseer al concluir un plan de estudios, las que son identificadas a partir de referentes disciplinares nacionales e internacionales, opinión de informantes claves tales como estudiantes, egresados, profesionales exitosos, académicos y empleadores relacionados con el área. Se caracteriza por incorporar principios y postulados que le otorgan el sello institucional y ser un documento oficial en dónde

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD N° 1.1 Reconociendo el perfil de egreso.

Asignatura

Introducción:

 El perfil de egreso representa el resultado final del proceso de levantamiento de competencias. El perfil de egreso es el conjunto de capacidades que el egresado debe poseer al concluir un plan de estudios, las que son identificadas a partir de referentes disciplinares nacionales e internacionales, opinión de informantes claves tales como estudiantes, egresados, profesionales exitosos, académicos y empleadores relacionados con el área. El perfil de egreso es un conjunto de competencias que el egresado debe poseer al concluir el plan de estudio y se caracteriza porque incorpora principios y postulados que le otorgan el sello institucional. El perfil de egreso es un documento oficial en dónde se expresa la formación profesional que compromete la formación de la Carrera.

Desarrollo:

1.- Qué elementos destaca del perfil de egreso.

Destacamos las habilidades y destrezas, que debemos poseer como profesionales, como la adaptación a diversos contextos socioculturales, se destaca por el motivo que debemos tener conciencia de las diversas culturas que tiene nuestro país, la falta de inclusión cultural, el uso de tecnología de información y comunicación aplicada al ámbito social, que es una herramienta favorable a nuestro ámbito de gestión social y promoción.

2.- Explique en qué consiste las competencias específicas y genéricas

Las competencias genéricas, son habilidades generales como profesionales tal como utilizar expresión, promover espacio de colaboración y demostrar comportamiento ético, que son elementos que debemos emplear como profesionales hacia los usuarios y colegas, también las competencias específicas son las herramientas que utilizamos con los actores sociales en conjunto ya sea elaborar diagnósticos y diseñar planes de intervención, pero van dirigidas específicamente a los usuarios.

3.- En relación con la descripción de la carrera descrita en el perfil, en qué áreas del mercado laboral se inserta la función del técnico-profesional.

El técnico profesional se inserta en el mercado laboral desde la atención directa con grupos y comunidades, gestionando y manejando beneficios sociales, además desempeñando atención desde el campo público y privado, realizando labores técnicas y administrativas colaborando en proyectos sociales.

4.- Determine posibles ofertas laborales para la carrera.

-Asistente Social atención salud mental (Hospitales, centros de salud).
- Asistente Social en la infancia (Intervenciones Familiares: jardines, centros de acogidas, hogares).
- Asistente Social desde la educación (Colegios, jardines).
- Asistente Social empresas (Atención a trabajadores, atención entre colaboradores y autoridades).
- Asistente Social desde la Justicia (Infractores de ley, poder judicial).
- Asistente Social servicios sociales (Todas entidades públicas y privadas dirigidas a grupos, familia, sociedad, niños, adolescentes, adultos, sin familia, discapacitadas, inmigrantes, refugiados.

 5.- Qué otro requerimiento agregaría usted para fortalecer las competencias ya presentadas en el perfil.

Es pertinente añadir el permanente autocuidado de la profesión sobre todo cuando los trabajadores sociales, están expuestos a temáticas de intervención delicadas o de riesgo en las personas, permitirían que el trabajador social no genere estrés laboral, pudiendo desarrollar de una mejor forma su profesión.

Continúas actualizaciones en cuanto a capacitaciones de la profesión en el uso y avance continuo de tecnologías. (Manejo y usos de plataformas digitales).

También agregaría una asignatura para prevenir Burnout, ya que es muy necesario aprender técnicas de relajación, yoga, técnica de respiración, ikigai  pílate, etc. Las metodologías de relajación son una gran manera de ayudar a controlar el estrés, y no solo se trata de tranquilidad o realizar un pasatiempo, es un proceso que disminuye los efectos del estrés en tu cuerpo y mente

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD N° 1.2 Describiendo el Campo Laboral de la o las profesiones

Considerando las oportunidades y contexto del campo ocupacional, elaborar un CUADRO RESUMEN O MAPA CONCEPTUAL, que explique antecedentes, considere:

  1. Demandas del Sector público o privado

 

Privado: Dentro del sector privado y lucrativo, el Trabajador / Asistente Social puede cumplir distintos roles dependientes de la institución y que servicios presta. Como, por ejemplo, promoción de emprendimientos (Fondo Esperanza), viviendas orientando personales a obtener cada una de ellas.

Público: En este caso el asistente social es el intermediario del estado y de los actores sociales. Como, por ejemplo, promueve el bienestar social y la calidad de vida de las personas, los asistentes sociales de CESFAM realizan seguimiento de casos de salud mental.

  1. Indicadores de empleabilidad del sector

El portal mifuturo.cl del Mineduc dice: que la empleabilidad en esta carrera está entre el 60% y el 90% durante el primer año de egreso. (www.mifuturo.cl 2021).

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  1. Innovaciones del sector de servicio o productivos

En cuanto al contexto pandemia que estamos viviendo se tuvo que generar valores sociales a través de la introducción de productos y servicios novedosos para satisfacer las necesidades sociales de una manera que mejorara, llegara y que solucionara necesidades existentes para generar un cambio favorable en la sociedad, estas innovaciones sociales tienen durabilidad en el tiempo, promueven y fortalecen la participación de usuarios en donde están inserta, por ejemplo.

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