Psicologai COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
hernandezpaezApuntes29 de Septiembre de 2015
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PSICOLOGÍA SOCIAL
FASE 2
COMPRENDIENDO LOS MARCOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
DICCIONARIO
CONCEPTOS SOCIALES,
EN MEDIO DE REDES SOCIALES
MARIA PAULA LOPEZ SANCHEZ-1.019.125.741
JOSE ROLANDO RUBIO CAMPOS- 80.403.296
CIELO AMPARO HERNANDEZ- 53.119.351
JUAN CARLOS CRUZ- 1.070.590.674
GRUPO
224
Programa: psicología
Tutor
Ivvone Yineth Gonzalez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Bogotá, Septiembre del 2015
- CONTENIDO
1 Introducción 2
2 Objetivos 3
2.1 Objetivo general 3
2.2 Objetivos específicos 4
3 Actitudes 4
4 Atribución 5
5 Cognición social 6
6 Comportamiento social 7
7 Disonancia cognitiva 9
8 Influencia social 10
9 Percepción social 11
10 Redes Sociales 12
11 Representaciones sociales 13
12 Conclusión 14
13 Referencias 15
Introducción
El presente trabajo se estructura con el fin de reconocer y aplicar los marcos teóricos de la psicología social y su aplicación en el análisis social, donde se trabajará los conceptos que permiten responder ¿Cómo construyo mi realidad social? Con las temáticas de: Construcción de la Realidad Social y proceso de socialización de la persona, Cognición social, Percepción social, las Representaciones sociales, Interacciones y Comunicación. Y donde se dará respuesta a la pregunta ¿Cómo me comporto socialmente?, la cual se abordará con las temáticas: Influencia social, disonancia cognitiva, atribución social, actitudes, persuasión, comportamiento Social, Movimientos Sociales, Acción Colectiva y Redes sociales.
Con el fin de analizar e interiorizar los conceptos anteriormente descritos se aplicara la metodología de estructuración de un diccionario de psicología social, de forma grupal con la finalidad de tener elementos de consulta y bases para discernir y aplicar los aspectos de la Construcción de la Realidad Social, proceso de socialización de la persona y algunos apartes de las corrientes cognitivistas y constructivistas plasmados en el contenido de la Unidad. De igual forma se tomaran ejemplos de la vida cotidiana concordantes, explicativos y relacionados con las redes sociales de los cuales se identificaran y realizara un análisis de las vivencias seleccionadas.
Las redes sociales son unas estructuras compuestas por grupos de personas conectadas por varios tipos de relaciones, de acuerdo a este concepto vemos la gran relevancia dentro de la psicología social la cual como estudiantes debemos comprender y de esta manera fortalecer y afrontar los fenómenos sociales como futuros Psicólogos.
Objetivos
Objetivo general
- Reconocer y dar significado social a algunos conceptos como: Influencia social, disonancia cognitiva, atribución social, actitudes, persuasión, comportamiento Social, Movimientos Sociales, Acción Colectiva y Redes sociales
Objetivos específicos
- Revisión de los textos sugeridos en el syllabus para la Unidad 2
- Identificar cada concepto y explicar de una manera argumentativa
- Dar un ejemplo de cada concepto en la vida cotidiana en las redes sociales
- Construir un diccionario con los 9 conceptos de la psicología Social.
Actitudes
CONCEPTO: Actitudes | ||
Definición del termino: | ||
Las actitudes son estados y procesos de la conducta, que cambian dependiendo el entorno en el cual se vive de acuerdo a la situación social. “Como resultado del proceso de socialización las actitudes pueden modificarse y ser el resultado de un cambio social, desempeñando un papel importante en el funcionamiento psicológico de las personas, de manera que tiene la capacidad de insertar al individúo en su medio social”. (Euphoros, s.f, p.175). Desde la antigüedad, los filósofos griegos determinaron que la actitud “Natural Del hombre está en centrar primeramente su atención a lo “externo”. Así entonces, las actitudes representan la forma como cada persona afronta una actividad, relacionada con la forma de actuar, del comportamiento y motivación. Las actitudes hacen que un individuo logre en forma óptima un objetivo trazado. Estas actitudes pueden variar o se adquieren gracias a la interacción con otras personas, la cual favorece al cambio social, ante esto se generan tres tipos de respuesta; cognitiva (creencias y pensamientos), evaluativa (agrado o desagrado) y conductual (general comportamientos). Billig (1991). | ||
Ejemplo de la vida cotidiana: | ||
Un ejemplo aplicado a nuestra vida cotidiana y en relación a las redes sociales, se podría tomar de acuerdo a la manifestación de las actitudes, ya sean negativas o positivas, que asumen las personas dentro de las situaciones amorosas en las relaciones de parejas del mismo sexo, por lo que hoy en día la conducta ha cambiado y estas personas se han mostrado más abiertas al tema, sin guardar sus sentimientos y pensamientos referentes a la situación. | ||
Análisis del ejemplo: | ||
Este ejemplo nos muestra que las personas justifican las actitudes dependiendo del ambiente en que se encuentran, es así como el gusto por otra persona del mismo sexo ya es un fenómeno al que los participantes presentan actitudes fuertes ante el rechazo, lo que es favorable por el nuevo siglo en el que nos encontramos. |
Atribución
CONCEPTO: Atribución | ||
Definición del termino: | ||
Es un proceso mediante el cual hacemos conceptos y opiniones de las demás personas y de nosotros mismos de acuerdo a las actividades que realizamos, demarcadas por las actitudes y comportamientos de dichas personas. (Heider 1958). La atribución hace referencia a los procesos que sigue el individuo para sustentar alguna causa de ciertas acciones en donde el auto-concepto prevalece, además plantea el método para evaluar la forma como percibimos los comportamientos propios de los demás, en la forma como juzgamos de diferentes maneras según lo que queramos dar a entender, su significado y en el comportamiento, en donde dichos motivos llevan a toma de decisiones. (Información tomada de Rosenberg y Rovland 1960 – Robert Cialdini 2000). | ||
Ejemplo de la vida cotidiana: | ||
En la actualidad son publicadas infinidad de cosas en las redes de interés, de economía, farándula, deporte, entre otras, en donde podemos conocer la opinión las personas de acuerdo a la información que muchos suministran, es así como se verifica la atribución que las personas otorgan a distintos temas de interés general, ya sea con el uso de un “Me gusta” o con un comentario de rechazo. | ||
Análisis del ejemplo: | ||
Las redes se han convertido en una forma más de acercarnos a las personas, de conocer detalladamente su vida a manera de que brinde la información correspondiente, así por ejemplo, las empresas realizan pruebas por medio de estos sitios para conocer la opinión de los participantes y así entender la importancia que pueden dar con respecto a una campaña, producto, entre otros. |
Cognición social
CONCEPTO: Cognición social | ||
Definición del termino: | ||
La cognición social es un proceso por medio del cual el individuo adquiere conocimientos dentro de su entorno social, con el fin de hacer parte del mismo, según Moscovici: "Lo que diferencia lo social de lo no-social, no es la naturaleza del objeto, sino la relación que se establece con tal objeto". Es así como el sujeto empieza a tomar actitudes, posturas u opiniones en relación a su entorno y al acuerdo o desacuerdo que le producen los sucesos del mismo. La cognición social es la encargada de que el individuo perciba su entorno social y las diferentes características reconociendo que existe un mundo que lo rodea, las características que tiene la cognición social son casos del diario vivir de la forma en la actuamos, pensamos, entre otras, para al alcanzar nuestras metas o ideales, teniendo en cuenta nuestro alrededor. Asimismo, es la capacidad que tiene todo individuo para comprender las relaciones e interacciones con las demás personas, lo que nos permite comprender los comportamientos, emociones, formas de pensar e ideales, Esta comprensión coadyuva a formar, fortalecer una sociedad, y de esta manera integrarnos con las demás personas ya sean acordes o no con nuestra conducta. (Adolphs, 2001). | ||
Ejemplo de la vida cotidiana: | ||
En las redes sociales encontramos ejemplos claros de cognición social, por ejemplo cuando hacemos parte de un grupo en alguna red social que tiene afinidades musicales; en este entorno nos convertimos en agentes en constante proceso de cognición, pues siempre estamos adquiriendo conocimientos y cambiando con el fin de ser aceptados en dicho grupo, estas modificaciones se ven reflejadas en nuestra conducta, modo de vestir, de hablar, entre otros. Este mismo caso se puede ver representado en grupos deportivos, de lectura, etc. | ||
Análisis del ejemplo: | ||
Las personas consideran el entorno social como un factor esencial de la vida, es así como asumen comportamientos específicos con el fin de ser aceptados. La importancia que refleja la sociedad en nuestras vidas nos lleva a adquirir posiciones contrarias a lo que podíamos pensar en un momento, pero esto explica el aprendizaje que hemos obtenido del entorno social siendo parte del mismo. |
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