INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL INFORME SOBRE EL DIAGNÓSTICO DEL CURSO
Enviado por rudimarsifontes • 10 de Mayo de 2017 • Tareas • 1.877 Palabras (8 Páginas) • 221 Visitas
PRACTICANTE ______________________________________________________________________
__________________________________ Fecha: ________________________________
INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL INFORME SOBRE
EL DIAGNÓSTICO DEL CURSO
INSTRUCCIONES: Marque con una X la calificación LOS ASPECTOS QUE USTED HA OBSERVADO adecuada a la presentación del informe sobre el diagnóstico del curso entregado por el practicante
Nº | ASPECTOS | 1 | 2 | 3 | |
1 | Descripción de las características del aula. | ||||
2 | Descripción de los recursos materiales existentes. | ||||
3 | Presenta información sobre el docente de aula. | ||||
4 | Presenta información sobre el docente de Educación Física y otros especialistas de relevancia para el grupo. | ||||
5 | Descripción de las estrategias que utilizan los docentes. | ||||
6 | Descripción de las estrategias que utilizan los docentes de Educación. Física. | ||||
7 | Descripción de la relación docente-estudiante | ||||
8 | Descripción de la relación estudiante- estudiante. | ||||
9 | Descripción de las características cognitivas de los estudiantes. | ||||
Descripción de las características afectivas de los estudiantes. | |||||
10 | Presentación de las características sociales de los estudiantes. | ||||
11 | Presentación de las características económicas de los estudiantes. | ||||
12 | Descripción de las habilidades y destrezas motoras de los estudiantes | ||||
13 | Coherencia en la presentación de las ideas. | ||||
14 | Pertinencia de los instrumentos para elaborar el diagnóstico | ||||
ESCALA DE CONVERSIÓN
5 puntos | |
Puntuación | Ponderación |
5 | 31-42 |
4 | 21-30 |
3 | 11-20 |
2 | 6-10 |
1 | 1-5 |
PRACTICANTE ______________________________________________________________
__________________________________ Fecha: _______________________
INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA
- PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE O PLAN DE LAPSO
INSTRUCCIONES: Marque con una X la calificación QUE USTED HA OBSERVADO a la presentación de la planificación del proyecto de aprendizaje .Realice la sumatoria total y calcule su equivalente según la escala presentada.
Nº | ASPECTOS | 1 | 2 | 3 |
1 | Presentación de los elementos esenciales del Plan (objetivos, ejes integradores, áreas de aprendizaje, contenidos, actividades, estrategias de aprendizaje, recursos) según corresponda. | |||
2 | Integración de los contenidos de la especialidad con los del Proyecto de Aprendizaje, plan de lapso o Proyecto Educativo Integral Comunitaria según corresponda. | |||
3 | Incorporación de los contenidos de al menos tres (3) áreas académicas del currículo (incluyendo la especialidad EF). | |||
4 | Incorporación del plan de evaluación (contenidos, tipo de evaluación, momentos de evaluación, técnicas, instrumentos, ponderación, dimensiones e indicadores, según corresponda). | |||
Escalas de Conversión
[pic 4]
PRACTICANTE __________________________________________________Nº SECUENCIA______
CONTENIDO:__________________________________ Fecha: ________________________________
- 3. INSTRUMENTO PARA EVALUAR LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS
INSTRUCCIONES. Marque con una X LOS ASPECTOS QUE USTED HA OBSERVADO en la presentación del Diagnóstico del Grupo. Realice la sumatoria total y calcule su equivalente según la escala tabla presentada.
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