RESPONSABLES: DIVISION DE GESTION INTERNA, (OFICINA DE GESTION HUMANA)

RESULTADO N° 1. Cumplimiento de los compromisos socio-laborales con los trabajadores y trabajadoras

(TRABAJADORES)

RESPONSABLES: DIVISION DE GESTION INTERNA, (OFICINA DE GESTION HUMANA)

1. Cancelar retribuciones adicionales a los(as) trabajadores(as) adscritos(as) a las dependencias de la Zona Educativa por la permanecer en labores fuera del horario normal de trabajo.

        [pic 1]

        2. Cancelar retribuciones adicionales a los(as) trabajadores(as) adscritos(as) a las dependencias de la Zona Educativa por permanecer en su sitio de trabajo durante las horas regulares de comida fuera del horario laboral normal.

[pic 2]

        3. Realizar talleres de capacitación y adiestramiento para el personal en materia de gobierno electrónico, planificación y presupuesto, atención al público, recursos humanos, supervisión educativa, entre otros.[pic 3]

RESULTADO N° 2. Fortalecimiento del Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanente del Magisterio. (INVESTIGACION)

RESPONSABLES: División de Investigación y Formación Docente / División de Educación de Niñas, Niños y Población con Necesidades Educativas Especiales / División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

1. Elaborar el Plan Anual de Formación Permanente para los y las docentes de Educación Básica, conjuntamente con la División Educación de Niñas, Niños y Población con Necesidades Educativas Especiales y la División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.[pic 4]

2. Realizar mesas de trabajo para la conformación de colectivos de investigación y formación, en coordinación con la División de Educación de Niñas, Niños, y Población con Necesidades Educativas Especiales y la División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

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3. Realizar encuentros con la participación de los colectivos de formación para promover e incentivar la investigación y la formación pedagógica en áreas educativas prioritarias, en coordinación con la División de Educación de Niñas, Niños, y Población con Necesidades Educativas Especiales y la División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

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4. Realizar congresos pedagógicos, giras pedagógicas y otros eventos de intercambio de experiencias.

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RESULTADO N° 3. Fortalecimiento del Sistema de Gestión Escolar. (SISTEMA DE GESTION ESCOLAR)

RESPONSABLE: División de Gestión Interna

1. Recolectar, validar y consolidar la información incorporada por los planteles del Sistema de Educación Básica al Sistema de Gestión Escolar, de acuerdo a los lineamientos impartidos por la Dirección de Estadística del Nivel Central.

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2. Remitir a la Dirección de Estadística del Nivel Central, la información completa, validada y de calidad.

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3. Asistir y capacitar a las unidades administrativas de la Zona Educativa y los planteles en materia de uso de tecnologías libres y gobierno electrónico.

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4. Realizar el apoyo técnico requerido en el área informática a las unidades y planteles que lo requieran.

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RESULTADO N° 4. Supervisión integral e integrada del proceso educativo signada por el acompañamiento pedagógico. (SUPERVISION)

RESPONSABLES: División de Supervisión / División de Educación de Niñas, Niños y Población con Necesidades Educativas Especiales / División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

1. Elaborar el Plan Anual de Supervisión Educativa, conjuntamente con la División Educación de Niñas, Niños y Población con Necesidades Educativas Especiales y la División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

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2. Realizar visitas de acompañamiento, seguimiento, supervisión, evaluación y control de gestión de los centros de Educación Básica, públicos y privados; para atender, identificar y orientar los aspectos de población en edad escolar matriculada y no matriculada, procesos pedagógicos, idoneidad académica de los docentes, sistema de gestión escolar, necesidades de recursos para el aprendizaje  y calidad de la infraestructura, entre otros, velando por el óptimo desarrollo de la práctica educativa enmarcada en las líneas orientadoras del MPPE, en coordinación con la División Educación de Niñas, Niños y Población con Necesidades Educativas Especiales y la División de Educación de Adolescentes, Jóvenes y Población Adulta.

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3. Tramitar la solicitud de creación de nuevos planteles y servicios educativos, extensión de estudios y supresión de planteles públicos y privados, en articulación con la Dirección General de Registro y Control Académico.

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4. Participar en las jornadas nacionales de supervisión educativa para garantizar el cumplimiento de la política pública educativa en el ámbito local y regional.

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RESULTADO N° 5. Fortalecimiento del Sistema de Recursos para el Aprendizaje como estrategia visionaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje con pertinencia y calidad. (RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE).

RESPONSABLE: División de Investigación y Formación Docente

1. Apoyar la dotación a los planteles nacionales de medios y recursos didácticos integrados por materiales bibliográficos y no bibliográficos.

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2. Realizar jornadas de promoción, uso, mantenimiento, distribución y resguardo de los recursos para el aprendizaje asignados a las instituciones educativas.

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RESULTADO N° 6. Participación y corresponsabilidad en la gestión educativa. (CORRESPONSABILIDAD)

RESPONSABLE: División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo

1. Realizar encuentros de organizaciones de base social (Consejos Educativos, Organizaciones Bolivarianas de Familias, Clubes Estudiantiles, Circuitos Educativos Comunitarios de Paz, Brigadas de Gestión de Riesgo).

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2. Realizar jornadas de formación dirigidas a los integrantes de las organizaciones de base social, a fin de garantizar la participación protagónica y corresponsable del Poder Popular.

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3. Actualizar periódicamente las bases de datos de registros de las organizaciones de base social.

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RESULTADO N° 7. Promoción y educación para la salud, la recreación, la cultura y la paz. (SALUD, CULTURA, RECREACION)

RESPONSABLES: División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo /División de Educación Indígena.

        1. Realizar jornadas de: salud escolar, deporte, recreación, seguridad escolar, seguridad vial; para incentivar la participación protagónica, multiétnica y pluricultural de manera permanente en las instituciones educativas del estado, con la participación de estudiantes, docentes y organizaciones de base social.

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2. Realizar actividades culturales para activar espacios escénicos de teatros, anfiteatros, salas de ensayos, auditorios y espacios alternativos en las instituciones educativas del estado.

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3. Conformar Grupos Estables de Cultura (teatro, danza, música, artes visuales) y Grupos Estables Estudiantiles capaces de generar, en las instituciones educativas del estado, espacios cotidianos de convivencia, solidaridad y erradicación de la violencia.

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4. Realizar actividades de difusión de las competencias de las Defensorías Estudiantiles, dirigidas a los y las estudiantes, docentes, familias y organizaciones de base social.

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