APRENDIZAJE: MOVIMIENTO EN UNA DIRECION

COLEGIO LICEO MIXTO DE LA COSTA

GUIA DE ESTUDIO ASIGNATURA FISICA

APRENDIZAJE:  MOVIMIENTO EN UNA DIRECION

UNIDAD DIDACTICA No. TEMATICA 4

PRESENTADO POR:  MARIA CAMILA GONZALEZ RIVERA

GRADO:  DECIMO

Desarrollo

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Cuándo se dice que un cuerpo se encuentra en movimiento?

Cuando cambia de lugar o   posición con respecto a un punto fijo o referencia, a media que va transcurriendo el tiempo.

1. ¿Cómo saber si un objeto está en movimiento o en reposo?

Un cuerpo se encuentra en reposo cuando está estático, no varia su posición, de manera que la sumatoria de fuerzas externas que actúan sobre el es nula. Un cuerpo se encuentra en movimiento cuando según un sistema de referencia este cambia su posición de forma constante en el tiempo.

1. ¿Por qué ser rápido no es lo mismo que ser veloz?

La rapidez involucra la distancia recorrida y el tiempo transcurrido y se calcula tomándola distancia   recorrida y dividiéndola por el tiempo y la Velocidad se refiere al desplazamiento de un cuerpo hacia una dirección.

La Rapidez es una magnitud escalar y es siempre positiva y la velocidad es una magnitud vectorial, puede ser negativa o igual a cero.

Por consiguiente no se refiere a lo mismo.

1. ¿Si viajo a 80km/h, ¿dónde estaré dentro de una hora?

a 80Km por que está dando la información. En el punto de partida.

RESOLUCION DE EJERCICIOS:

1¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor velocidad?, ¿por qué

[pic 1]

v(t) = dx(t) / dt  Si damos valores a V1  D= 4   y  T=3

Calculamos V1  v1(t) = 4 / 3

Si damos valores a V2  D= 7   y  T=3

Calculamos v2(t) = 7 / 3

Comparamos 7/3 > 4/3

En conclusión, la recta que tiene mayor velocidad es #2

2. En una carretera de relevos de 4x 400 m hombres, el equipo ganador empleó un tiempo de 3 minutos 40 segundos.  El primer atleta empleó un minuto y 10 segundos.  El segundo atleta empleó 1 minuto.  El tercero y cuarto emplearon 45 minutos respectivamente

¿Cuál es la velocidad de cada uno de los atletas?

Recorrido total es 4/x 400 = 1600m     Tiempo Total:  3 minutos 40 segundos    

                                                                                       = 220s              

Atleta 1  V= 400m =  5,71m/s                       

                     70s
Atleta 2  V= 400m  = 6,67 m/

                    60s

Atletas 3 y 4 V= 400m = 0,148m/s                              

                           2700s

3. En un ascensor que se mueve hacia arriba con rapidez constante de 6 m/s, una persona deja caer una moneda de su mano a una altura de 1,2m con respecto al piso del ascensor. ¿Cuánto tiempo tarda la moneda en llegar al piso del ascensor?

X = Vt + Xo

X1 = 6 m/s

Gravedad = 9,80 m/s² t²

La posición de la moneda es: (inicialmente tiene la velocidad del ascensor.

X2 = 1,2 m + 6 m/s t - 1/2 . 9,80 m/s² t²

X2 =  1,2m + 6m

                          s

La moneda llega al piso cuando las posiciones son iguales.

6 t = 1,2 + 6 t - 1/2 . 9,80 t²; cancelamos 6 t y despejamos tiempo.

t = √(2 . 1,2 / 9,80) = 0,49 s

Verificamos posiciones.

X1 = 6 . 0,49 = 2,94 m (desde donde estaba el piso en el instante inicial)

X2 = 1,2 + 6 . 0,49 - 4,9 . 0,49² = 2,96 m

5. Un joven en una camioneta viaja a 80 km/h cuando ve a una persona que cruza la calle sin mirar. Tarda 0,5 segundos en reaccionar, aplica los frenos y se detiene 2 segundos después. Si la persona se encontraba a 30 m de la camioneta cunado el joven la vio, ¿alcanzó a ser atropellada?

X= ?      x = Vo.T + ½ a[pic 2]

V= 80Km/h -  80 km    x   1000m    x   1h              =  80000m        =  22,22 m/seg[pic 3]

                                h             1 Km          3600seg        3600seg                          

Vo= 22,22m/s    t= 0,5 + 2

V = 0m/s            t = 2,5s

A = v – vo    entonces   a  = 0 – 22,22       a = -8,9m/[pic 4]

          T                                     2,5

x = Vo.T + ½ a[pic 5]

X = 22,22 (2,5) + ½ (-8,9) [pic 6]

X = 27,7m
LA DISTANCIA ENTRE 30M – 27,7M = 2,3M

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