Cuales son los Métodos cualitativos en investigación

Métodos cualitativos de investigación

        Investigar es una serie de fases y pasos que permiten que los investigadores avancen desde la formulación de la pregunta hacia su respuesta.

El Proceso de investigación consta de distintas fases:

1. Concepción del estudio.
2. Diseño del estudio.
3. Conducción del estudio.
4. Análisis de datos.
5. Resumir e informar hallazgos, recomendaciones.

        Todo este proceso se perpetúa. No existe una fase más importante que otra, todas deben ser realizadas a cabalidad.

        Investigar es una manera sistémica de generar conocimiento. El conocimiento se adquiere mediante varias maneras:

• tradiciones y costumbres.
• Autoridad.
• ensayo y error.
• experiencia personal.
• Intuición.
• razonamiento lógico.
• investigación.

        El proceso de investigación no acaba, nuestros resultados nos entregan nuevas ideas para continuar investigando, nunca se tiene el conocimiento acabado respecto a un tema.

        El Razonamiento lógico, es el uso de patrones de pensamiento para resolver un problema. Existen dos métodos.

• Método inductivo: va de lo particular a lo general. Es base del método cualitativo de la investigación.
• Método deductivo: va de lo general a lo particular. Es base del método cuantitativo de investigación.

        El razonamiento lógico busca soluciones dentro de lo que ya sabemos. No prueba todas las alternativas y no tiene métodos de evaluación. ¡¡ No es investigación!!

        Investigar es un proceso de razonamiento sistemático usado para confirmar el conocimiento existente y adquirir nuevo conocimiento.        Se debe investigar porque el conocimiento humano es imperfecto, temporal y sujeto a revisión por nuevas evidencias. El desarrollo de la investigación científica ha llevado a un desarrollo sin parangón.

        Investigación en odontología es realizada por profesionales de la salud bucodental, que apunta a asuntos de importancia para profesionales de la odontología. Provee conocimientos y estándares sobre los cuales basar las políticas de salud, la práctica profesional y la atención de pacientes, nos entrega un respaldo legal a nuestras acciones, y nos proporciona oportunidades para mejorar la vida de las personas.

        Se pueden utilizar dos paradigmas principales en investigación, el método cuantitativo, o el método cualitativo.

        Un paradigma es un conjunto de creencias básicas que representan la naturaleza de las visiones del mundo, el lugar del individuo en ellas y el rango de relaciones posibles con aquel mundo y sus partes.

        El método cuantitativo es el proceso sistemático usado para recolectar y analizar estadísticamente la información que ha sido media por un instrumento y convertida a datos numéricos. Se pueden usar para describir las características de una población, predecir conductas. Las decisiones se basan en modelos matemáticos. Representan una hipótesis acerca de cómo los conceptos se relacionan o podrían relacionarse con la pregunta en cuestión. No son apropiados para saber porqué las personas actúan o piensan como lo hacen.

        Cuando el enfoque es mas en la naturaleza de un fenómeno, tal y como lo experimenta un ser humano entonces estamos hablando de métodos cualitativos.

        Los métodos cualitativos se usan para:

• examinar experiencias humanas subjetivas usando métodos no estadísticos de análisis.
• examinar vidas individuales y sus historias y conductas.
• conocer la perspectiva de los informantes en sus propias palabras e interpretaciones.
• estudiar un área en la cual se conoce poco, para experimentar los puntos de vista de los participantes.
• capturar significados, definiciones, describir eventos.

Cuantitativo (deductivo)

Teoría→ Hipótesis→ Datos (numéricos).

Cualitativos (inductivo)

Datos (texto)→ proposiciones/estamentos→Teoría.

        Haciendo un paralelo entre ambos métodos, tenemos lo siguiente:

Cuantitativo                                        Cualitativos

Utiliza la perspectiva positivista.                Utiliza la perspectiva constructivista.
(Realidad ajena al observador, objetiva)        (Hay tantas realidades como observadores).

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