Desercion De Alumnos

INTRODUCCION

En Sinaloa la Educación Media Superior sufre actualmente una fuerte deserción escolar, especialmente por la falta de valores que la familia, pilar fundamental de la sociedad ha olvidado que, inculcar en sus hijos el respeto, la responsabilidad, la honestidad, sabiduría, entre otros, siendo de vital importancia para el buen desarrollo sociocultural de los adolescentes. Esto le ayudará para un mejor desenvolvimiento ante la sociedad, la cual ha sido la mayor afectada.

Hoy en día existe un número muy elevado de jóvenes entre 15 y 18 años que no tienen un proyecto de vida bien definido, debido a que no le toman importancia a su educación y prefieren optar por alternativas que a la postre no beneficiará en lo absoluto en su desarrollo como individuo integrador de una sociedad.

Esta puede darse principalmente por la falta de recursos económicos por una desintegración familiar, drogas, bullyng y embarazos, Para evitar tanto abandono escolar es necesario que los alumnos tengan la confianza de hablarlo con sus asesores o ya sea con alguien de confianza, eh igual brindarles una beca o cualquier otro apoyo. Estos tipos de apoyo deberían de aplicarse en todos los planteles del Municipio de ahome, y así podríamos evitar muchos abandonos escolares, esto debe llevarse a cabo lo más pronto posible ya que el 14% de alumnos dejan de estudiar.

Antecedentes:

La deserción escolar es un problema educativo que repercute en el desarrollo del país. Implica el riesgo de contar en el futuro cercano con recurso humano de baja calidad y deficiente, por ende la continuación en la pobreza en perjuicio de la familia, comunidad y del país, debido a los diversos factores asociados en la deserción escolar que se tiene básicamente, las dificultades monetario y la desintegración familiar, así como la repetición y retraso escolar, problema de conducta, problema de salud, trabajo infantil, embarazo precoz, entre otras. Desde este punto de vista, la situación socioeconómica y el contexto familiar deprimido pueden facilitar, directa o indirectamente el retiro escolar. Entre estos factores se encuentran la condición de pobreza y marginalidad, incorporación laboral temprana, disfuncionalidad familiar (maternidad, embarazo, la monoparentalidad como fuente de desamparo, violencia y hasta de promiscuidad), adicciones, entre otros, responsabilizando la producción y reproducción de estas variables a agentes de naturaleza extraescolar, tales como, el Estado, el mercado, la comunidad, los grupos de pares y la familia. Bajo esta visión, las situaciones intrasistema que tornan conflictiva la permanencia de los estudiantes en la escuela son factores desencadenantes de deserción, tales como, bajo rendimiento, problemas conductuales, autoritarismo docente, entre otros. De este modo, las características y estructura misma del sistema escolar y los propios agentes intraescuela serían los responsables directos de la generación de los elementos expulsores de éste, ya sea por lo inadecuado de su acción socializadora o por su incapacidad para canalizar o contener la influencia del medio socio económico adverso en que se desenvuelven los niños y jóvenes. El tema de acoso y violencia en los colegios, está de moda en la actualidad más que en años anteriores, en el país y en Latinoamérica. Esto ha ocasionado en gran parte que los niños dejen de asistir a sus clases y recibir la educación que tienen derecho a recibir. El acoso escolar es la violencia que se genera en las instituciones educativas entre los estudiantes. No siempre tiene que ver con agresiones físicas o impactantes muertes y que la mayoría de las veces sus víctimas prefieren callar.

Justificación del Proyecto.

La desercion escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. Es un fenomeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares,etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, asi como también su prevensión.Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemplo externos: presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de las materias.

Todos los maestros estamos en contacto con problemas relacionados con los alumnos como es la deserción, pero son pocos de entre la gama de personas los que intentan cambiar esta situación, por ello se habla de profesores, alumnos, padres de familia

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