Estrategias Didacticas De Motricidad Fina

INTRODUCCION

Para llegar a conocer y comprender cuales son los elementos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad. Llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona, que puede ser entendida como una función del ser humano, que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo de manera flexible y armoniosa al medio que lo rodea.

La psicomotricidad a lo largo del tiempo ha establecido unos indicadores para entender el proceso de desarrollo humano, que son básicamente, la coordinación (expresión y control de la motricidad voluntaria), la función tónica, la postura y el equilibrio, el control emocional, la grafomotricidad, la relación con los objetos y la comunicación.

La psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que está totalmente demostrado que sobre todo en las primeras etapas hay una gran interdependencia de los desarrollos motores, afectivos e intelectuales.

A través de este trabajo se conocerán algunas estrategias didácticas para el desarrollo de la motricidad fina, el mismo está estructurado en cuatro capítulos:

Capítulo I

1. Contexto

1.1. Comunidad

1.2. Escuela

1.3. Familia

2. Ámbitos

Capítulo II

Planteamiento del Problema

Fundamentación Teórica

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación

Delimitación y Limitación

Desarrollo de la Teoría

Bases Legales

Capítulo III

Marco Metodológico

Métodos Utilizados

Capítulo IV

Evaluación del Proyecto Completo

Conclusión

Bibliografía

Anexos

DIAGNOSTICO

El Centro de Educación Inicial Nacional “Arco Iris” está ubicada en la Avenida Principal de la Urbanización Dos Lagunas de Santa Teresa del Tuy, Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda. Para este entonces, la Profesora Ángela de Colanton, Jefa del Distrito Escolar Nº 3, en Ocumare del Tuy designa a la Licenciada Judit de Franco como Directora.

A este particular, el primer personal nominado a la institución se incorporo el día dos de Octubre de 1.989; estando conformado por dos docentes, dos auxiliares y obreros, su inauguración fue el 2 de Diciembre del mismo año.

El personal asumió su responsabilidad con entusiasmo, organizando sus aulas con material de provecho: guacales, cajas, tablas, bloques, entre otros. Dicho preescolar se inicio con una matrícula de 180 niños y niñas divididos en ambos turnos. En la actualidad cuenta con una Directora, una Sub-Directora, Secretarias, Psicopedagoga, Profesores de Educación Física, 18 Docentes, 18 auxiliares, 16 Personal Obrero, 11 Maestras en Formación de la Misión Sucre y una matrícula de 446 educandos en ambos turnos.

La Institución ya mencionada, imparte Educación Inicial (Preescolar), cuanta con nueve (09) secciones, 1 cocina, 1 parque recreacional, 2 oficinas, 1 biblioteca, 2 tanques de agua, 27 baños y 9 lavamanos distribuidos por sección.

Para Carreto (2007) “La misión es la razón por la que ha sido creada la empresa, la razón de ser de la misma, en otras palabras su giro” (d.e.l.) el propósito de identificar la función o tarea básica de una institución o de cualquier parte de ella para contribuir al aprendizaje y al desarrollo integral del niño y la niña de 3 a 6 años de edad, de la comunidad de Dos Lagunas y sectores circunvecinos en un horario de 7:00 am a 12:00 pm y de 1:00 pm a 5:00 pm. Como sujetos de derecho y garantías, en función de sus intereses, sus potencialidades y el contexto social y cultural en el cual se desenvuelven brindándole atención integral dentro de un proceso de corresponsabilidad entre la familia, escuela, comunidad y estado, propiciando oportunidades y condiciones para que puedan encarar con éxito la escolarización de la Educación Básica.

CAPITULO I

1. Contexto

1.1 Comunidad

La Urbanización de Dos Lagunas se encuentra ubicada en el Estado Bolivariano de Miranda, Parroquia Cartanal. Limita por el Norte con el Barrio La Lagunita; por el Sur con Tomusito; por el Este con el Barrio Lomas de Dos Lagunas y por el Oeste con la vía de salida de la Urbanización Dos Lagunas, donde hace intersección con la Carretera Nacional Vía La Raiza.

Esta Urbanización fue iniciada por el Instituto Nacional de la Vivienda (INAVI) en el año 1.983, bajo el mandato de Luis Herrera Campins y fue bajo el Mandato del Doctor Jaime Lusinchi (1.984) y está conformada por cuatro (04) sectores, sesenta y un (61) bloques de cuatro (04) pisos, para un total de 1.472 apartamentos; un sector de noventa y ocho (98) viviendas denominadas Arturo Uslar Pietri, conocido como Fundapol, para funcionarios de la Policía Metropolitana.

Dos Lagunas se ha poblado en la actualidad, existen sectores como La Lagunita, Bachaquera, Lomas de Dos Lagunas, Tomusito, otros.

1.2 Escuela

Cabe destacar que dentro de esta Urbanización está ubicado el C.E.I.N. “Arco Iris” el cual fue construido por el Instituto Nacional de la Vivienda (INAVI), el 27 de Julio de 1.989, está ubicado en la Avenida Principal de la Urbanización Dos Lagunas, Sector Los Bloques de Santa Teresa del Tuy, Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda, para este entonces la Profesora Ángela de Colantoni Jefa del Distrito Escolar Nº 3 en Ocumare del Tuy, designa a la Licenciada Judit de Franco como Directora.

El primer personal nominado a esta institución se incorporo el día dos de Octubre de 1.989; estando conformado por dos docentes, dos auxiliares

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