LA EDUCACION AMBIENTAL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

UNIVERSIDAD DEL ZULIA.

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION.

ESCUELA DE EDUCACION.

PLAN ESPECIAL.

AREA: PRACTICA PROFESIONAL I.

PROFESORA: ELSA PULIDO.

CONSERVACION AMBIENTAL

INVESTIGADORA:

VERA LERIDA

C.I: 04.755.070

MARACAIBO, JULIO DE 2012.

FASE I

IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION

DIAGNOSTICO.

La Unidad Educativa “José Sánchez Negrón”, es un plantel que como todos, se esfuerza por ofrecer a todos los niños, niñas y adolescentes un ambiente agradable y propicio para su desarrollo. Esta tarea presenta grandes dificultades debido al problema de la inseguridad, la delincuencia que en varias ocasiones han afectado nuestro plantel, saqueando las diversas áreas como cancha, salones, oficinas entre otras.

Carece de áreas verdes, la participación masiva de la comunidad permitiría aumentar la coincidencia y el compromiso hacia el plantel, ya que la educación se cuenta también en el fortalecimiento de los valores y el sentido de pertenencia hacia la institución.

La multidimensionalidad de actividades que componen la práctica docente son de vital importancia para realizar un profundo análisis de ella sin excluir claro está el ambiente social, político y las características personales de los individuos que interactúan en esta actividad por demás complejas. La comunidad en general debe como primera medida concientizarse del papel que juega la educación tanto familiar como colectiva para que cada día reciba unos niños (as) y jóvenes capacitados para enfrentar con madurez las vicisitudes que se pueden presentar aprendiendo a darle a la escuela el verdadero sentido y utilidad que esta merece.

A) ENTREGA DE TRIPTICOS A LA COMUNIDAD.

El 20 de abril de 2012. Alrededor de las 8:30am se realizo la entrega de trípticos a la comunidad donde se inserta la U.E.C. “José Sánchez Negrón”. El tema de la contaminación y el medio ambiente fue introducido a la comunidad local, a través de charlas. Con antelación se realizaron reuniones junto con el Coordinador de Responsabilidad Social, donde se dedujo la información que sería ofrecida a la comunidad y la forma en cómo se realizaría la entrega de la misma.

Se realizaron trípticos contenidos de información al respecto sobre la contaminación, el medio ambiente y también expresando posibles soluciones o pequeñas acciones que pudiesen realizar la comunidad en general. Los estudiantes recorrieron las viviendas del Circuito #3, presentando con antelación las razones por las que se realizaba dicha actividad. Tuvo una duración relativa a 3 horas.

DONACION DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO PARA EL C.E. “MARIA CAMARGO DE ALVAREZ”.

El 20 de abril de 2012, alrededor de las 3:00pm, se donó material bibliográfico al Complejo Educativo “María Camargo de Álvarez”. Luego al realizarse una evaluación de las carencias existentes en la institución, entre las más resaltantes se encontró la carencia de libros en el área de la biblioteca. Los estudiantes realizaron una recolección de todo el material bibliográfico que puede servir, y que no necesitarán. Seguido de tener los libros, se procedió a colocarlos en una caja, la cual fue adornada de manera formal para entregarla a la Institución. La actividad tuvo una duración aproximada de dos horas.

CAMBIO DE IMAGEN AL COMEDOR ESTUDIANTIL DEL C.E. “MARÍA CAMARGO DE ÁLVAREZ”.

El 24 de abril de 2012. Cerca de las 2:00pm, se entregaron las pinturas al C.E. “María Camargo de Álvarez”. La segunda carencia que se presento en la institución fue la falta de ambientación del Comedor Escolar. Para su futura ambientación los estudiantes donaron pinturas y brochas. Primeramente se realizó una recolección de dinero entre los estudiantes, para donar a la Institución, pinturas y brochas. Seguidamente se procedió a la compra de la misma, que luego fue llevada por los estudiantes a la Institución.

Así mismo el 04 de mayo de 2012, cerca de las 3:00pm, se procedió a pintar el Comedor Escolar del C.E. “María Camargo de Álvarez”. En la realización del mismo, se requirió de movilizar todo el material que es utilizado en la preparación de alimentos, colocando además una base en los lugares donde se pintaba. Evitando que pudiera mancharse alguna parte de la estructura.

En la parte de la cocina, antes de pintar, se removió toda la grasa o material que estuviera en la pared, para luego proceder a pintar. Al culminar la actividad los estudiantes, colocaron los materiales de preparación de alimentos en su debido lugar, y se limpió toda el área cerca de donde se pintó, en el caso de que hubiera manchas. La actividad tuvo una duración aproximada de 04 horas.

A.1) UBICACIÓN.

U.E.C. “José Sánchez Negrón”, ubicada en la calle Lídice 102D, Nº 19D-92 Sector Pomona, calle 102F. Todos en la parroquia Cristo de Aranza del Municipio Maracaibo.

INTEGRACION ESCUELA-COMUNIDAD.

Este proceso continuo de vinculación y participación activa de la Escuela, Familia y Comunidad en el análisis y soluciones de los problemas educativos y comunitarios. Siendo la familia, la comunidad educativa los que deben participar en todo el proceso

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