LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULT
Enviado por junchaya • 1 de Abril de 2015 • 21.415 Palabras (86 Páginas) • 446 Visitas
TESIS
LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU INFLUENCIA EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA DE LA U.N.M.S.M. EN EL AÑO 2012
Dedicatoria:
A mí familia con infinito amor por estar siempre junto a mí
cuando más los necesito.
Agradecimiento:
A los profesores de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
por compartir sus experiencias y conocimientos.
INDICE
Pág.
CARATULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE: ASPECTOS TEÓRICOS
CAPÍTULO I: MARCO TEÒRICO
1.1. Antecedentes de la Investigación …………………………
1.2 Base Teórica…….……………………………………………
1.3. Definición de términos básicos……………………………..
1.3.1. Educación ..…………………………………………..
1.3.2. Virtual ..….........……………………..…………….…
1.3.3. Educación Virtual . ………………………………….
1.3.4. Aprendizaje……………………………………………..
CAPÍTULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Determinación del Problema ………………………………
2.2. Formulación del Problema …………………………………
2.2.1. Problema general...……………………………………
2.2.2. Problemas específicos ……………………………….
2.3. Importancia y Alcances de la In investigación ………….
2.4. Limitaciones de la Investigación …………………………..
CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO
3.1 Propuestas de Objetivos .… ….………………..……………
3.1.1. Objetivo General …………………………………….
3.1.2. Objetivo Específico ………………………………….
3.2. Sistema de Hipótesis ..………………………………………
3.2.1. Hipótesis Principal …………………………………..
3.2.2. Hipótesis General ……………………………………
01
02
03
04
06
07
08
08
13
61
61
61
61
62
63
65
65
65
65
67
68
68
68
68
69
69
69
3.3. Sistema de Variable . …………….………………………..…
3.4. Operacionalización de las variables ……..…………………
3.5. Tipo y Método de Investigación utilizado………….…………
3.6. Diseño de Investigación ……………………………………..
3.7. Población y Muestra …………………………………………..
TÍTULO SEGUNDO
DEL TRABAJO DE CAMPO O ASPECTOS PRÁCTICOS
CAPÍTULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE INVSTIGACIÓN Y RESULTADOS
4.1 Selección y Validación de los Instrumentos de Investigación ..
4.2 Tratamiento Estadístico e Interpretación de Cuadros …………
4.2.1. Prueba de Normalidad ……………………………………
4.2.2. Prueba de Hipótesis ………………………………………
4.3. Discusión de los Resultados ……………………………………….
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
ANEXO
69
70
70
72
73
75
81
81
84
91
93
95
96
98
INTRODUCCIÓN
Este estudio está estructurado en cuatro capítulos constituidos de la siguiente manera:
El primer capítulo expone los diferentes antecedentes de estudios directamente vinculados con nuestro trabajo de investigación para luego desarrollar las bases teóricas actualizadas así como la determinación de términos básicos.
En el segundo capítulo se presenta la identificación y determinación del problema, la formulación del problema, así como los alcances y limitación de la investigación.
En el tercer capítulo se formula los objetivos generales y específicos, formulación de hipótesis, determinación de variables y su operacionalización, la metodología de la investigación que comprenderá: el método, tipo de investigación, diseño población y muestra.
En el cuarto capítulo se expone las técnicas e instrumentos de recolección de datos, el procesamiento de estas así como la confiabilidad y validación de los instrumentos de investigación. Para luego hacer el tratamiento estadístico de los datos recogidos para su interpretación y discusión de resultados
Finalmente exponemos las conclusiones, las recomendaciones, referencias bibliográficas y los anexos donde consideramos el instrumento de recolección de datos.
TITULO PRIMERO
ASPECTOS TEÓRICOS
CAPITULO I
MARCO TEÓRICO
1.1. Antecedentes de la investigación
Pineda Mayorga, Erick(2002): Plataforma tecnológica de Educacion virtual para IDEA
Conclusiones
• El
...