La Ciencia En El Perú

La ciencia en el Perú

Josué Fernández Quiñones

Seminario Evangélico de Lima, Lima Perú

La ciencia en el Perú

El Perú en la actualidad está pasando por uno de los momentos más importantes de su historia, hoy en día hay un despertar del desarrollo económico gracias al crecimiento significativo de su economía. Sin embargo, si el Perú no invierte en desarrollar tecnología e investigar las ciencias, nunca podrá concretizar su desarrollo como país. En las siguientes líneas vamos a dar respuesta a cuatro interrogantes sobre la situación de la ciencia en el Perú.

¿De acuerdo a los estudios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) qué es el estado de la ciencia en el Perú?

De acuerdo a los estudios realizados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), se puede afirmar que el estado de la ciencia en el Perú es poco desarrollada y venida a menos. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación (UNESCO) señala que el Perú gasta 0,15% de su PBI en investigación y desarrollo científico. A nivel Latinoamérica, el Perú está por encima de Paraguay, Honduras, Guatemala y Venezuela, pero se encuentra por debajo de todos los demás países de la región. Por otro lado, las publicaciones científicas producidas en el Perú en el 2008 fueron 453, en cambio, en Chile se produjo 3 646 publicaciones científicas, en tanto que en el Brasil se produjo 26 482 publicaciones científica en el año 2008 (UNESCO, 2010). Por otro lado, solo el 0,8% del total de las exportaciones peruanas son calificadas como alta tecnología, el promedio regional es de de 4,3% (El Comercio, 2013). En el 2005, el Perú ocupó la posición 75 en la medición internacional del índice tecnológico, descendiendo cuatro posiciones respecto al año 2004, lo que evidencia su retraso en la incorporación de los aportes de la ciencia, tecnología e innovación (CTI) a la economía. En cuanto a las universidades estatales en el Perú, estas sólo dedican un 6% de su presupuesto a la investigación científica y el desarrollo experimental. Observando globalmente, todos estos aspectos de la ciencia el Perú, podemos afirmar que ésta se encuentra en su estado de abandono, aun no hay cultura científica institucionalizada en el Perú.

¿Qué dicen los medios de comunicación en el Perú al respecto?

Los medios de comunicación en el Perú describen la situación paupérrima de la ciencia en el Perú, declarando varios aspectos sobre la situación de la ciencia en el país, que, de manera general, se podría sintetizar en este siguiente mensaje: Sin ciencia ni tecnología en el país, Perú no tiene futuro.

En el canal N, Jaime de Althaus realizó una entrevista a Fernando Villarán, en donde se expresan varios aspectos de la ciencia en el Perú: El Perú, es uno de los países a nivel mundial que menos invierte en ciencia, su inversión e encuentra por debajo de Bolivia y Ecuador. El Perú ha comenzado a avanzar en gestión pública de la ciencia, pero que hasta ahora no ha sido trascendente. Las universidades públicas y privadas no cuentan con los niveles de investigación científicas, sólo algunas universidades privadas impulsan la tecnología y la investigación científica. La mayoría de los mejores investigadores y científicos peruanos están trabajando fuera del país. Es urgente la apertura de un ministerio de ciencias y tecnologías en el Perú. Se debe de capacitarse a los científicos peruanos. La ciencia en el Perú debe concentrarse principalmente en los estudios de la biotecnología, la informática, la nanotecnología, tecnologías de la información, energías renovables, etc. (Canal N, 2009).

En un reportaje del grupo periodístico Radio Programas del Perú, realizó un reportaje de la ciencia en el Perú, destacando las siguientes ideas: En la actualidad existen vario científicos de renombre mundial, pero la mayoría de ellos se encuentra trabajando en el extranjero, ya que el Estado peruano no invierte en el desarrollo de ciencias y nuevas tecnologías (Radio Programas del Perú, 2008).

¿Cómo debemos de responder los peruanos a esta situación?

Los peruanos debemos de responder a tal situación de una forma real y no sólo nominal. Haciendo existencial y concreta los compromisos y soluciones que se plantean. Los peruanos a través de sus movimientos políticos y instituciones estatales ya ha respondido a esta situación de forma discursiva, dando cuenta de la relación indisoluble que hay el avance de la investigación científica y el desarrollo de un país. Pero, lamentablemente, en la actualidad, nuestro desarrollo tecnológico y científico en Latinoamérica aun sigue siendo paupérrimo. En el Acuerdo Nacional, en su vigésima política del Estado peruano, que lleva como título “El Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología”, se estipula que las fuerzas políticas se comprometen a fortalecer la capacidad del país en generar y utilizar conocimientos científicos y tecnológicos; en incrementar las actividades de investigación, y designar mayores recursos financieros a las investigaciones científicas (Acuerdo Nacional, 2007). En el Plan Bicentenario, aprobado por el Acuerdo Nacional en el 2011, se propone objetivos generales y específicos, para lograr metas fijadas hacia el 2021. En uno de esos objetivos es el desarrollo de la Ciencia y Tecnología en el País. Modesto Montoya comenta en este Plan Bicentenario, luego de haber señalado la situación actual de la ciencia y tecnología en el país lo siguiente: “[Existe] la necesidad de optimizar y mejorar la institucionalidad del sector ciencia y tecnología, en particular el nivel de autoridad del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC)” (Centro Nacional de Planeamiento Estratégico, 2011, pág. 164). El Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado con miras al año 2012, fija en su quinto objetivo estratégico alcanzar una educación superior de calidad y pertinente al desarrollo socioeconómico y cultural del país. En este objetivo estratégico, se establece una política favorable al desarrollo de la ciencia y tecnología: “Sentar las bases para

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