La Evaluacion Educativa
Enviado por maritelinda70 • 10 de Abril de 2013 • 783 Palabras (4 Páginas) • 319 Visitas
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Al aplicar una evaluación que permite diagnosticar los conocimientos previos que poseen los 23 estudiantes del quinto grado sección única de la Unidad Educativa “San José” se determinó : que el 70% de los mismos se encuentran en proceso en cuanto al dominio de la lectura en voz alta, el 40% de los estudiantes no aplica los aspectos formales de la lengua escrita en cuanto a la redacción y escritura de párrafos (Uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación); el 80% identifica sustantivos y verbos; el 40 % reconoce las ideas principales y secundarias en los textos leídos.
En el área de matemáticas, se pudo diagnosticar que el 80% de los estudiantes lee y escribe números naturales e identifican los valores de posición hasta la decena de mil; en cuanto a la multiplicación el 80% presenta dominio de la tabla del 1 hasta el 5; el 40% divide por una cifra.
Se indagó, sobre el conocimiento que poseen los estudiantes acerca de las drogas y el daño que las mismas causan al organismo y se pudo verificar que el 85% muestran desconocer el daño que las mismas causan en el organismo, de allí pues, que siendo estas un flagelo que actualmente afecta a la mayoría de los jóvenes en la sociedad se decidió realizar el proyecto sobre las drogas contando con la ayuda de la ONA como institución encargada en la prevención del consumo de drogas.
REGISTRO DE AVANCE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE “CONOCIENDO LOS DAÑOS Y PERJUICIOS QUE CAUSAN LAS DROGAS EN EL ORGANISMO”
Fecha de Inicio: 04 de Febrero del 2013 Fecha de Culminación: 08 de Marzo del 2013
Competencias en el Área de lengua y Literatura Nivel adquirido de las competencias Interferencias Como superarlas
Produce textos narrativos, descriptivos, y argumentativos coherentes, de acuerdo con los elementos normativos de la lengua.
El 65% de los estudiantes producen textos coherentes de acuerdo con los elementos normativos de la lengua Falta de comprensión lectora Lectura permanente de párrafos donde se le realicen preguntas para argumentar.
Comprende diversos textos narrativos y argumentativos escritos. El 75% de los estudiantes Comprenden y reflexionan sobre las lecturas realizadas.
Falta de hábitos de lectura. Realizar lecturas de cuentos que los motiven diariamente tanto en casa como en la escuela.
REGISTRO DE AVANCE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE “CONOCIENDO LOS DAÑOS Y PERJUICIOS QUE CAUSAN LAS DROGAS EN EL ORGANISMO”
Competencias en el Área de Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad Nivel adquirido de las competencias Interferencias Como superarlas
Resuelve problemas utilizando diversos tipos de estrategias de
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