La Problemática A La Luz Del Referente Teórico - Pedagógica Y Multidisciplinario

La problemática a la luz del referente teórico - pedagógica y multidisciplinario

LECTURA: Formación y primera recuperación de contenidos del fondo documental básico

Este documento nos apoya y nos siguiere que la elección de nuestra problemática, utilicemos elementos teórico – pedagógico, para revalora nuestro quehacer docente, reconstruir la identidad del magisterio y profundizar en los conocimientos y así construir el objeto de investigación, pues algunos de nuestros problemas de la vida escolar los podemos analizar desde perspectivas por varias versiones teóricas sobre el Curriculum, estas teorías pueden incluir diferentes materiales de información, propuestas metodológicas, ensayos, criticas, análisis comentarios y referencias , que nos pueden ayudar para nuestra investigación, también nos recomienda que no nos dejemos llevar por posiciones políticas e ideologías, sino asumir una posición dogmatica defender nuestro punto de vista, estar abiertos a entender problemas planteados que conllevan a mas, en el camino encontraremos abundantes documentos, habrá que clasificar, que estos aborden las cuestiones metodológicas para cubrir la estructura conceptual de la investigación, que nos propongan procedimientos completos ,técnicas e instrumentos, el igual que podamos recopilar crónicas reportajes y artículos periodísticos, citas textuales y fichas bibliográficas. No recopilar ¡para a ver si me sirve! Si no que tenga posibilidades de empleo.

Otra recomendación, seria elaborar monografías temáticas y glosarios para que se enriquezca el significado y por lo tanto el papel de la estructura conceptual del trabajo, para que en un dado momento se justifique el proyecto de investigación.

El objetivo es cubrir la situación problematizada con referentes teóricos, esto es que la estructura conceptual se corresponda con ciertos cuerpos teóricos, que sus elementos sean referidos desde categorías con claro estatuto teórico, que sus elementos sean referidos desde categorías con claro estatuto teórico, y las relaciones pueden ser tratadas desde esos cuerpos teóricos.

La bibliografía por su contenido puede incluir materiales informativos, tratados especializados propuestas metodológicas, ensayos críticos, análisis para el debate, comentarios y referencias teóricas pertinentes.

Ser abiertos en la proyección de una investigación es entender que el problema planteado.

Los extractos textuales y las fichas bibliográficas constituyen un segundo rostro del fondo documental básico, que lo significativo y apunta a la explicación del problema planteado, elaborar monografías tematices y glosarios que enriquezcan el significado y por lo tanto, el papel de la estructura conceptual.

“Fichas bibliográficas y fichas hemerograficas”

Fichas hemerograficas

Son aquellas fichas que registran datos de un periódico o revista de donde se extrajo alguna información. Para registrar al medio impreso donde fue extraída la información, se anotan los siguientes datos en la ficha:

1. Título del periódico o revista (subrayado o manuscrito).

2. Años que lleva circulando o tiempo en que se publicó.

3. Número de la publicación.

4. Ciudad donde fue impreso, seguido del país (en caso de que haya ciudades homónimas en diferentes países).

5. Fecha

Revista Mexicana de Ciencia Política. Gabriel Careaga. Trimestral. México. F.C.P. y S. Octubre- Diciembre. 1973. 126 (5) págs. Año XIX. Nueva Epoca. Núm. 74

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/384-ejemplo_de_fichas_hemerograficas.html

Fuente: Ejemplo de Fichas hemerográficas

Fichas bibliográficas

Las fichas bibliográficas contienen los datos de identificación de un libro o de algún documento escrito sobre el objeto de estudio. Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que pueden ser útiles a la investigación, no solo para los que se han leído. En ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en el catálogo de una biblioteca, en una bibliografía, en colecciones de publicaciones. Requiere los siguientes datos:

1. Autor

2. Título

3. Editorial

4. Año de edición

GALTUNG, Johan.

Teoría y métodos de investigación social, Tomo I y II.

Buenos Aires, Editorial universitaria, 2da edición, traducción de Edmundo Fuenzalida Faivovich, 1969, 603 págs

Lectura: Fichas bibliográficas y fichas hemerográficas.

El problema general de las fichas.

Las fichas forman el instrumento mas útil y flexible, para que la investigación crezca armónicamente, de todos cuantos pudiéramos emplear en estas tareas.

Las fichas no son un capricho de los profesores que enseñan técnicas de investigación documental, sino el menor recurso para ordenar datos y para sacar provecho de las horas de trabajo.

Utilidad de las fichas.

Si leyéramos sin tomar nota de los elementos que nos ayudan a identificar la obra que consultamos, parecería que carecemos de memoria.

Una ficha bibliográfica nos describe los datos principales e un libro. Tres son las fuentes de las que deberemos elaborar fichas: el libro, el diario y la revista.

Hay cinco pasos básicos que permiten elaborar correctamente una ficha bibliográfica:

1° Autor:

a) Individual

b) Coautoría y hasta 3 autores

c) Institucional

d) Diccionarios y enciclopedias

e) Constituciones y códigos

f) Actas, cartas e informes

2° Titulo y Subtitulo.

Van siempre subrayados.

3° Pie de imprenta:

a) Lugar de impresión

b) Casa editorial responsable

c)

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