Psicología Del Deporte

La psicología del deporte es un interdisciplinario ciencia que se basa en el conocimiento de las áreas de kinesiología y psicología . Es a la vez el estudio de cómo los factores psicológicos afectan el rendimiento y cómo la participación en el deporte y el ejercicio afectan los factores psicológicos y físicos. [1] aplicada psicología del deporte se centra en la formación y capacitación de habilidades psicológicas para mejorar el rendimiento. Ejemplos de habilidades psicológicas enseñadas incluyen imágenes, gestión de la energía, el establecimiento de metas, y la auto conversación. Psicólogos aplicados deporte suelen trabajar con los atletas y entrenadores en el deporte, aunque algunos también trabajan con otros tipos de artistas, como los deportistas, ejecutivos de negocios, y los militares.

Contenido

• 1 Historia

o 1.1 Primeros años: estudios aislados de la psicología de la actividad física y el deporte

o 1.2 Coleman Griffith: "Estados Unidos es psicólogo del deporte Primero"

o 1.3 La recuperación del crecimiento y la aparición como una disciplina

o 1.4 El debate sobre la profesionalización de la psicología del deporte

o 1.5 Situación actual de la psicología del deporte

• 2 aplicada psicología del deporte

o 2,1 psicólogos del deporte para la Educación

o 2.2 Clínica y consejería psicólogos del deporte

o 2.3 Asociación de Psicología del Deporte Aplicada certificación

o 2.4 Encontrar un deporte aplicada y el ejercicio profesional de la psicología

• 3 Las áreas comunes de estudio

o 3.1 Personalidad

o 3.2 Juventud deporte

o 3.3 Entrenamiento

o 3.4 Equipo de la dinámica

• 4 técnicas de uso común

o 4.1 La excitación regulación

o 4.2 Establecimiento de metas

o 4.3 Imágenes

o 4.4 El diálogo

• 5 Ejercicio psicología

• 6 Véase también

• 7 Enlaces externos

• 8 Referencias

Historia

Primeros años: estudios aislados de la psicología del deporte y la actividad física

En su formación, psicología del deporte fue principalmente el dominio de la educación física, los investigadores no, lo que puede explicar la falta de una historia coherente. [2] Sin embargo, muchos profesores trataron de explicar los diversos fenómenos relacionados con el deporte y la actividad física y la psicología del deporte desarrollada laboratorios.

En Europa, los primeros años de la psicología del deporte se destaca por la formación de la Hochschule für Deutsch Leibesübungen (Facultad de Educación Física) por Robert Werner Schulte en 1920. El laboratorio midió la capacidad física y aptitud en el deporte, y en 1921, Schulte publicó Cuerpo y Mente en el Deporte. En Rusia, los experimentos de psicología del deporte se inició en 1925 en los institutos de cultura física en Moscú y Leningrado, y formal departamentos de psicología del deporte se formaron alrededor de 1930. [3]

En América del Norte, los primeros años de la psicología del deporte incluye estudios aislados de la conducta motora, la facilitación social, y la formación de hábitos. Durante la década de 1890, EW Escritura llevó a cabo una serie de experimentos sobre el comportamiento, incluyendo la medición del tiempo de reacción de los corredores, pensaba que el tiempo en los niños de la escuela, y la precisión de la batuta de director de orquesta es. [4] El trabajo de Triplett Norman demostró que los ciclistas tenían más probabilidades de de ciclo más rápidos con un marcapasos o un competidor, que ha sido fundamental en la literatura de la psicología social y la facilitación social. [5] La investigación realizada por ornitólogos Lashley y Watson en la curva de aprendizaje para los arqueros principiantes siempre una plantilla sólida para la investigación futura formación de hábitos, ya que argumentó que los seres humanos tienen mayores niveles de motivación para alcanzar en una tarea como tiro con arco en comparación con una tarea mundana. [6] Los investigadores Albert Johanson y Joseph Holmes probaron el jugador de béisbol Babe Ruth en 1921, según ha informado periodista deportivo Hugh S. Fullerton. Velocidad de Ruth swing, su modo de respirar antes de golpear una pelota de béisbol, su coordinación y rapidez de movimiento de la muñeca, y su tiempo de reacción se midieron, con los investigadores concluir que el talento de Ruth podría atribuirse en parte a las habilidades motoras y reflejos que fueron muy superiores a las de la persona promedio. [7]

Coleman Griffith: "Estados Unidos es psicólogo del deporte Primero"

El primer individuo para llevar a cabo una exhaustiva investigación y trabajo aplicado psicología del deporte en los Estados Unidos fue profesor de psicología de la educación en la Universidad de Illinois llamado Coleman Griffith . Griffith comenzó su trabajo el estudio de la psicología del deporte después de la Universidad de Illinois, ha financiado la investigación en el Laboratorio de Atletismo en 1925. [8] Hasta el cierre del laboratorio en 1932, llevó a cabo la investigación y la psicología del deporte practicado en el campo. Griffith también publicó dos obras más importantes durante este tiempo, La Psicología del Entrenamiento (1926) y La psicología de Atletismo (1928).

En 1938, Griffith volvió al mundo del deporte para servir como asesor de psicología del deporte para los Cachorros de Chicago. Contratada por Philip Wrigley por $ 1,500, Griffith examinó una serie de factores, como la capacidad, personalidad, liderazgo, aprendizaje de habilidades y social los factores psicológicos relacionados con el rendimiento. [9] Griffith hizo un análisis riguroso de los jugadores e hizo varias sugerencias para mejorar la eficacia de la práctica . [10] . Griffith también hizo varias recomendaciones a Wrigley, incluyendo una "clínica de la psicología" para los directivos, entrenadores, y jugadores de alto nivel. Wrigley amplió su oferta de Griffith para servir como consultor deportivo a tiempo completo la psicología, pero él declinó la oferta a fin de no interrumpir la educación de su hijo en la escuela secundaria.

Coleman Griffith hizo numerosas contribuciones al campo de la psicología del deporte, pero quizás lo más notable era su creencia de que los estudios de campo (como atleta y entrenador de las entrevistas) podría proporcionar una comprensión más profunda de cómo los principios psicológicos desempeñan en situaciones competitivas. Griffith se dedicó a la investigación rigurosa, pero publicado, tanto para aplicar y el público académico, señalando que la aplicabilidad de la investigación en psicología del deporte es igualmente importante en la generación de conocimiento. Por último, Griffith reconoció que la psicología del deporte promueve tanto la mejora del rendimiento y el crecimiento personal.

La recuperación del crecimiento y la aparición como una disciplina

Teniendo en cuenta el recorrido relativamente libre de información entre los profesionales europeos, la psicología del deporte floreció por primera vez en Europa, donde en 1965, el Primer Congreso Mundial de Psicología del Deporte se reunió en Roma, Italia. Este encuentro, al que asistieron unos 450 profesionales de todo Europa, Australia y las Américas, dio origen a la Sociedad Internacional de Psicología del Deporte (ISSP). El ISSP convertido en una organización deportiva psicología prominente después de que el Tercer Congreso Mundial de Psicología del Deporte en 1973. Además, la Federación Europea de Psicología del Deporte (FEPSAC) fue fundada en 1968.

En América del Norte, el apoyo a la psicología del deporte surgió a partir de la educación física. La Sociedad Norteamericana para la Psicología de la Actividad Física y el Deporte (NASPSPA) pasó de ser un grupo de interés para una organización en toda regla, cuya misión incluye la promoción de la investigación y la enseñanza de la conducta motora y la psicología del deporte y el ejercicio. En Canadá, la Sociedad Canadiense para el aprendizaje psicomotor y Psicología del Deporte (SCAPPS) fue fundada en 1977 para promover el estudio y el intercambio de ideas en el campo de la conducta motora y la psicología del deporte.

En 1979, Rainer Martens en la Universidad de Illinois publicó un artículo ("Acerca de batas y Jocks") en el que sostuvo que era difícil de aplicar la investigación de laboratorio a las situaciones deportivas. Por ejemplo, ¿cómo puede la presión de tirar un tiro libre en frente de 12,000 fanáticos gritando se duplican en el laboratorio? Martens afirmó: "Tengo serias dudas de que los estudios psicológicos aislados que manipular algunas variables, tratando de descubrir los efectos de X en Y, se pueden acumular para formar una imagen coherente del comportamiento humano tengo la sensación de que el control elegante logrado en el laboratorio de investigación. es tal que todo significado es drenado de la situación experimental. La validez externa de los estudios de laboratorio es el mejor de los limitan a predecir el comportamiento en otros laboratorios. " [11] Martens instó a los investigadores a salir del laboratorio y en el campo para cumplir con los atletas y los entrenadores en su propio terreno. Artículo de Martens provocado un mayor interés en los métodos de investigación cualitativa en psicología del deporte, como el artículo seminal "Mental Enlaces a la Excelencia". [12]

En 1985, los profesionales de la psicología del deporte aplicada, dirigido por el Dr. Juan Silva, estaban desilusionados

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