Secuencia Didáctica de Ciencias

Secuencia Didáctica de Ciencias I(Biología)

Nombre de la Esc: Esc.Sec.Gral. “Vicente Guerrero” Grado: 1° Grupo: “A,B,C,F ””A,B,T.V.” __ Profesor: Joaquín Martin Vallejo________________________

Bloque: IV La reproducción y la continuidad de la vida Tema: Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas y falsas creencias

Discriminación y violencia___________________________________________________________

Aprendizajes esperados: _*Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual mas comunes; en particular el virus del papiloma humano (VPH) y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) considerado sus agentes causales y sus principales síntomas. *Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales y la importancia de decidir de manera libre y responsable el numero de hijos y de evitar el embarazo adolecente como parte de la salud reproductiva.

Competencias que se favorecen: *Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica *Toma decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. *Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos conceptos

Subtema Actividades Evaluación Material Didáctico

*Análisis de las implicaciones

Personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y

El VIH y la importancia de su prevención como parte de la salud sexual.

*Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cundo y cuantos hijos tener de manera saludable y sin riesgos salud: reproductiva 1.-promover que expongan sus ideas con respecto a lo que es la salud sexual.

*Enriquecer las ideas del grupo comentando que la salud sexual incluye también la reproductiva, y abarca todo el ciclo de vida de las personas desde la vida intrauterina, la infancia y la adolescencia, hasta la edad del adulto y del adulto mayor. La salud sexual y reproductiva de las personas esta en estrecha relación con su entorno familiar, social y su medio ambiente, para alcanzarla y conservarla se requiere de acciones de atención integral específicas y diferenciadas, tanto de promoción como de prevención, recuperación y rehabilitación en cada una de estas etapas, debido a que las necesidades en el área sexual y reproductiva varían según las etapas del ciclo de vida.

*Hacer énfasis en que la salud sexual se consigue cuando somos responsables de nuestras acciones y de lo que pasa con nuestro cuerpo.

*Preguntar al grupo cuales son los riesgos que enfrenta el mantenimiento de la salud sexual.

*Orientar al grupo para que reconozcan, entre los riesgos, las infecciones de transmisión sexual

*Organizar al grupo en equipos y solicitar que investiguen sobre las infecciones de transmisión sexual *Se les evaluara por medio de su participación y por medio de un pequeño cuestionario relacionado con la salud sexual, asi como por medio de sus investigaciones estas deben cumplir los siguientes requisitos; contenido del tema organización y limpieza. *Videos de salud sexual, enciclopedias, internet, papel bond etc.

Elaboro Vo.Bo.

El Subdirector(a) de la Esc.

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Secuencia Didáctica de Ciencias I(Biología)

Nombre de la Esc: Esc.Sec.Gral. “Vicente Guerrero” Grado: 1° Grupo: “A,B,C,F ””A,B,T.V.” __ Profesor: Joaquín Martin Vallejo________________________

Bloque: IV La reproducción y la continuidad de la vida Tema: Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas y falsas creencias

Discriminación y violencia___________________________________________________________

Aprendizajes esperados: _*Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual mas comunes; en particular el virus del papiloma humano (VPH) y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) considerado sus agentes causales y sus principales síntomas. *Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales y la importancia de decidir de manera libre y responsable el numero de hijos y de evitar el embarazo adolecente como parte de la salud reproductiva.

Competencias que se favorecen: *Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica *Toma decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. *Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos conceptos

Subtema Actividades Evaluación Material Didáctico

*Análisis de las implicaciones

Personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y

El VIH y la importancia de su prevención como parte de la salud sexual.

*Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cundo y cuantos hijos tener de manera saludable y sin riesgos salud: reproductiva 2.-Solcitar a uno de los equipos que presenten a sus compañeros la investigación realizada y el resto del grupo que comparen dicha información con el trabajo realizado, a fin

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