Silabo Microbiología y Parasitología

             UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA[pic 1]

             ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

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SÍLABO

1. INFORMACION GENERAL.

1.1. Asignatura                                        : Microbiología y Parasitología

1.2. Código de Asignatura                                        : EEE-304

1.3  Naturaleza de la asignatura                                : Teórico /Práctico

1.4 Condición de la asignatura                                        : Obligatorio

1.5. Créditos                                         : 03

1.6. Requisito                                         : EEE-101

1.7. Semestre                                        : 2018–II

1.8 .Ciclo                                                : III

1.9 .Horas teoría semanal                        : 02 horas

1.10. Horas práctica semanal                        : 02 horas

1.11. Horas semanales de la Asignatura                : 04 horas

        1.11.1. Duración de prácticas                : 12 semanas

        1.11.2. Laboratorio                                 : 6 semanas

        1.11.3. Seminario                                : 6 semanas

1.12. Duración total del curso                        : 16 semanas  

1.13. Profesor Responsable                        : Mori Castro Jaime

1. SUMILLA Y/O CARTA DESCRIPTIVA

La asignatura pertenece al área de Estudios Específicos y de Especialidad, es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito desarrollar y aplicar en el estudiante de enfermería conocimientos sobre los microorganismos (Bacterias, Rickettsias, Clamidias, Micoplasma, Virus y Hongos), que se relacionan con el cuerpo humano y la Salud Pública; así mismo impartir bases modernas y tecnología sobre la inmunología, profilaxis y biología avanzada, con énfasis en la proyección a la comunidad. Abarca los siguientes aspectos: Generalidades de microbiología, Bacteriología,  Micología, Virología y Parasitología de importancia clínica. (Prats Pastor, 2012) (Rodriguez/Prado, 2007) (Brooks-Jwetz, 0214) (Murray, 2014). (Brooks, 2014).

III CONTENIDOS TRANSVERSALES

• Trabajo en equipo, creativo e innovador

        Generación de equipo de trabajo creativo e innovador, que propicie pasar de un paradigma hacia otro que genere cambio.

• Cultura investigadora con Tecnologías de Información y comunicación. (TICs)

        La investigación utilizando TICs posibilita la generación de nuevos conocimientos o recreación del existente y es aplicable en todo el proceso de formación de los estudiantes, cuya información del  resultado es parte  de la comunidad.

• Biosociedad

        Formación profesional humana ejecutada a través de acciones que involucran aspectos biológicos, sociales y conductuales  con un enfoque interdisciplinario, que se organiza en base a contenidos de aprendizaje interrelacionados involucrándose en la solución de la problemática sanitaria de la sociedad.

• Gestión o Cultura Ambiental

        La sociedad vive en una constante problemática ambiental, ocurriendo infecciones trasmitidas por vectores, contaminación debido a contaminantes producidos por el hombre; todo esto hace que la salud de las personas sean vulnerables; en consecuencia es importante formar una sociedad con un desarrollo sostenible.

IV. COMPETENCIAS GENERAL DE LA CARRERA

• Brindar cuidado integral de Enfermería a la persona, familia y comunidad considerando las fases del ciclo vital en los procesos de salud-enfermedad, para mejorar la calidad de vida y la salud, basado en el Proceso de atención de Enfermería (PAE).

• Promover la investigación científica en los diferentes niveles de atención    para mejorar las condiciones de salud y vida de la población, de acuerdo a los factores condicionantes y la problemática de la sociedad.

• Emprender programas de educación en salud para la persona, familia, y comunidad, tendientes a mejorar las condiciones de salud y vida de la población, de acuerdo con necesidades específicas.

• Gerencia de los servicios de Salud en el área de Enfermería para mejorar la atención, aplicando indicadores de eficiencia, eficacia y efectividad.

V.  LOGRO DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

• Lidera y desarrolla procesos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad según normas vigentes, fomentando el autocuidado, derechos y deberes humanos; así como los estilos de vida saludables en la mujer, familia y comunidad con equidad de género e interculturalidad.

• Conocer los diferentes microorganismos patógenos para el ser humano,  sus interrelaciones para producir enfermedad y las medidas de prevención.

• Conocer y diferenciar morfológicamente a los diferentes microorganismos (bacterias, hongos, virus, parásitos y artrópodos) que producen enfermedad en el ser humano

• Diseña, ejecuta, evalúa y difunde investigaciones científicas en salud y otras áreas.

• Identifica las vías y mecanismos de transmisión y los factores ambientales relacionados.

• Identifica las enfermedades infecciosas de mayor incidencia en nuestro medio, relacionándola con el agente etiológico, vía de transmisión, mecanismos de defensa del hombre y participando activamente en campañas de promoción y prevención de la salud.

VI.  LOGRO DE  COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

• Relaciona las principales categorías y grupos de bacterias que causan enfermedades en los seres humanos considerando la patología, diagnóstico, epidemiología y medidas de prevención.

• Identifica los principales hongos y parásitos presentes en el medio ambiente, los oportunistas y los patógenos de importancia en nuestro país.

• Relaciona los principales agentes virales con las enfermedades en el hombre considerando correctamente los principios básicos de inmunología.

VII.   RED DE APRENDIZAJE

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