Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN
ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN. INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS EJERCICIOS MARCADOS CON NÚMERO ROMANO: I, II, III, IV, V, VI y VII. Son 44 de factorización. Factorizar un polinomio consiste en escribirlo como un producto de polinomios de inferior grado. Todo polinomio mediante la factorización puede expresarse en productos de polinomios
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Actividad 6 – Cuestionario Ingeniería Mecánica
laureate.png Actividad 6 – Cuestionario Datos de identificación Nombre Kevin Sarid Briones Vicencio Fecha 24 de marzo de 2019 Programa Licenciatura Semestral Profesión Ingeniería Mecánica 1. ¿De qué manera tus valores y creencias influyen o impactan en la realización de tu práctica profesional? Considera señalar en tu respuesta cómo y
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Actividad 6. Ambiente y Sustentabilidad
________________ INTRODUCCION En este ensayo hablaremos acerca de la variación del CO2 en la atmosfera a nivel global. Es algo muy preocupante ya que esto nos afecta a todos, y es algo que muchas veces no le damos importancia, el CO2 es un gas vital para la vida en la
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Actividad 6. Citoesqueleto
Actividad 6. Citoesqueleto 6- sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considera otros Puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.1-elije las fuentes de información mas relevantes para un propósito especifico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estrategia: resumen y
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Actividad 6. Colb.1 Planificacion Territorial
PLANIFICACIÓN TERRITORIAL TRABAJO COLABORATIVO UNO Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuaria y Del Medio Ambiente ECAPMA Programa de Ingeniería Agroforestal POR: JUAN PABLO OSPINA SALDARRIAGA TUTOR: SHIRLEY ANDREA RODRIGUEZ GRUPO: 201724_3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD OCTUBRE DE 2012 INTRODUCCION En Colombia la minería, definida como la extracción de
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Actividad 6. Estadística
Reporte Nombre: Pedro Candia Morán Matrícula: 2775569 Nombre del curso: Estadística Nombre del profesor: Lorenzo Alberto Hernández Huerta Módulo: 3 Actividad: actividad 6 Fecha: 20 de noviembre de 2016 Bibliografía: Bowreman, B. L. O' Conell, R. T. y Koehler, A. B. (2007). Pronósticos, series de tiempo y regresión (4ª ed.).
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Actividad 6. Los Deberes, Vocación Y Capacidades
Actividad 6. Los deberes, vocación y capacidades • Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? Honestidad, Equidad, Diciplina, Profesionalismo • ¿Cuáles son los deberes más importantes dentro de tu práctica profesional? Mantener la confidencialidad de los empleados asi como el deber de darles un trato
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Actividad 6. Resumen Y Paráfrasis
Palabras claves: La nueva visión del cerebro, Neuronas espejo, zonas del cerebro, Núcleo ambiguo, Imitación y comunicación, lenguaje, corteza cerebral y motora, Cerebro moral, Sentimiento de equidad, Razón y emoción, y Animales sociales. Las investigaciones de los últimos 10 años, indican que las zonas del cerebro no están tan delimitadas
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Actividad 6. Resumen y paráfrasis La nueva visión del cerebro
Actividad 6. Resumen y paráfrasis La nueva visión del cerebro Resumen Hoy en día se cuenta con técnicas que permiten visualizar la actividad del cerebro, técnicas que les permiten cambiar radicalmente sus ideas de la organización del cerebro. Los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral –
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ACTIVIDAD 6.1 CONOCIENDO EL SIDA
¿Verdadero o falso? V F 1.Tener sida es lo mismo que tener VIH * 2.El VIH se detecta con un análisis de sangre * 3.El sida debilita el sistema inmunológico del organismo * 4.El sida es una enfermedad producida por un virus * 5. las lágrimas y la saliva transmiten
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Actividad 6: Mecanismo de participación ciudadana
Actividad 6: Mecanismo de participación ciudadana A continuación le presentamos varias situaciones hipotéticas que dan pié para ejercitar el conocimiento que ha adquirido. Se trata de una reunión a la que usted asiste como asesor y le presentan las siguientes necesidades de asesoría: 1. En la entidad prestadora de salud,
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Actividad 6: Observacion En Cooperativa
PUESTA EN COMÚN DE PONDERACIÓN UNIDAD 4: VALORACIÓN EDUAR TORRES GIL PRESENTADO A: ING. BONNY PEREZ UNIVERSIDAD COOPERTAIVA DE COLOMBIA UCC INSTITUCIONAL II FACULTAD DE PSICOLOGIA BARRANCABERMEJA ABRIL DE 2013 TENIENDO EN CUENTA EL EJERCICIO DE PONDERACIÓN INDIVIDUAL Y LOS RECURSOS DE APOYO, RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UN DOCUMENTO
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Actividad 6: Observación en visita a cooperativa (Calificable)
¿Cuáles son los espacios e instancias de poder y participación? ¿Cuáles son los espacios e instancias de poder y participación?Doctrina de la Cooperativa Unidad 5: Evaluación Actividad 6: Observación en visita a cooperativa (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla en equipo durante las semanas 13 y 14. Le
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Actividad 6: Practicando la inducción matemática
Actividad 6: Practicando la inducción matemática. Descripción: Objetivo de la actividad: Comprender el concepto de inducción practicando con problemas de inducción matemática. Descripción de la actividad: El alumno resolverá problemas matemáticos en donde tenga que utilizar el pensamiento inductivo. Requerimientos para la actividad: * Excel Instrucciones para el alumno: Primera
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Actividad 6: Sensación Revisión del intento 1
Actividad 6: Sensación Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 21 de enero de 2016, 23:40 Completado el jueves, 21 de enero de 2016, 23:49 Tiempo empleado 8 minutos 46 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 10 Respuesta: ¿crees haber alcanzado alguna vez en tu
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Actividad 6: Trabajo Colaborativo No. 1
Actividad 6: Trabajo Colaborativo No. 1 Nombre de curso: 201015 - Termodinámica Unidad 1 Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica. La actividad a desarrollar es la siguiente: Unidad I – Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica Trabajo colaborativo No 1 Temáticas revisadas: Unidad 1
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Actividad 6: Unidad didáctica transversal: Cómo resolver conflictos
PROGRAMA DE TRABAJO TEMA CURRICULAR: 6. ¿Cómo resolver conflictos? Relaciones y habilidades sociales: El alumno aprenderá la importancia de las relaciones sociales y el rol que las normas sociales tienen en la vida diaria. Actividad 6: Unidad didáctica transversal: Cómo resolver conflictos Objetivo: Enseñar a los estudiantes un modelo sencillo
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Actividad 6:Trabajo Col 1
¿Qué principios y leyes de la electrostática se aplican en el diseño y elaboración de un pararrayos? Justificar y ejemplificar cada propuesta Poder de las Puntas: Una superficie puntual tiene área muy pequeña y si está cargada, la densidad de carga eléctrica se hace máxima en dicha punta, tanto así
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ACTIVIDAD 7 - INDUSTRIAS, EJEMPLIFICACIÓN Y TIPO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA ACTIVIDAD 7 - INDUSTRIAS, EJEMPLIFICACIÓN Y TIPO FACULTAD DE INGENIERIA BEATRIZ IBAÑEZ (DOCENTE) CARLOS MANUEL AGAMEZ PACHECO CC 1003292092 MONTELIBANO-CORDOBA 2019 Tipos de industrias clasificación función Industrias extractivas Siderúrgicas. https://www.clasificacionde.org/wp-content/uploads/2017/12/industrias-300x160.jpg Son aquellas que solo se dedican al trabajo y tratado de un solo recurso mineral, cual es
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Actividad 7 algebra
Una distribuidora de productos frescos vende tres tipos de frutas, manzanas, naranjas y limones. El precio de la manzana es de $300 por tonelada El precio de la naranja es de $150 por tonelada El precio del limón es de $100 por tonelada Se sabe que el total de toneladas
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Actividad 7 Biologia 2
FENOMENOS DE DIFUSION Y OSMOSIS Objetivo: Comprobar, en tamaño macroscópico, el paso de agua través de una membrana semipermeable en una célula animal. Introducción: El huevo de las aves, como la gallina, es una célula de mayor tamaño que existe. Externamente esta rodeado por una cascara dura de carbonato de
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ACTIVIDAD 7 CAMPOS ELECTROMAGNETICOS
RECONOCIENDO MATERIALES Y AFINES DE LA UNIDAD DOS EN ESTE INSTANTE ESTÁS INICIANDO "la actividad de reconocimiento de la unidad 2". TIENES DERECHO A DISFRUTARLA, APRENDER, CONSULTAR, COMPARTIR, BUSCAR, REALIMENTARTE. ¡Bienvenido(a)¡ En esta lección evaluativa (QUE CONSTA DE DIEZ PREGUNTAS), haremos una revisión amigable de los presaberes y contenidos de
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ACTIVIDAD 7 CONSTRUCCION DE POLIGONOS CON REGLA Y COMPAS
C:\Users\elektra01\Desktop\UNADM\02 ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS\ENVÍO PLECA VERO\PLECA Vertical.jpg 1. Construye usando regla y compás cada polígono que se indique a continuación: 1. Un triángulo C:\Users\tlall\Pictures\Screenshots\Captura de pantalla (172).png TRIANGULO IRREGULAR 2. Un cuadrado C:\Users\tlall\Pictures\Screenshots\Captura de pantalla (168).png CUADRADO 3. Un pentágono C:\Users\tlall\Pictures\Screenshots\Captura de pantalla (169).png PENTÁGONO 4. Un hexágono C:\Users\tlall\Pictures\Screenshots\Captura
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Actividad 7 Del Modulo Uno
Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 4. Propuesta de intervención e innovación Semana 11. 1 Uso educativo de las TIC Introducción En diez semanas hemos recorrido un largo camino. Iniciamos reconstruyendo nuestra identidad como docentes a partir de nuestra
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Actividad 7 Evaluacion Debates
Debate 1 1. ¿Cuál es el tema del debate 1? R= Trata sobre los eventos taurinos que existen en España 2. ¿En qué espacio se desarrolla el debate? R=en el siglo siglo XXI, y en un set de televisión 3. ¿Quiénes son los participantes y el público al que se
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ACTIVIDAD 7 EVALUATIVA DOCUMENTOS DE ANALISIS DE UN CONFLICTO
RESOLUCION DE CONFLICTOS ACTIVIDAD 7 EVALUATIVA DOCUMENTOS DE ANALISIS DE UN CONFLICTO PRESENTADO POR: http://38.media.tumblr.com/tumblr_mab70d5BuN1qah3wqo1_1347574823_cover.png HERNAN DARIO ROJAS MARTINEZ ID: 471688 PRESENTADO AL DOCENTE: OMAIRA PARADA HERRERA UNIVERSIDAD UNIMINUTO 28 FEBRERO 2018 BUCARAMAGA ________________ Las autoridades y los ambientalistas dicen que es posible recuperar la Ciénaga Grande. Para la localidad
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Actividad 7 evidencia 2: Plan de manejo ambiental “Exportación bocadillo veleño”
Actividad 7 evidencia 2: Plan de manejo ambiental “Exportación bocadillo veleño” Angie Katherin Mancera Cortes Servicio de aprendizaje SENA Centro de servicios financieros Tecnología en negociación internacional 2022 INTRODUCCION Cada día es mas importante el manejo que le damos a los recursos, para poder analizar como impactamos el medio ambiente.
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Actividad 7 Experiencias de óptimas o de flow
Reporte Nombre Sofía Miranda Rivera Morales Matrícula 2826871 Nombre del curso Psicología Positiva Nombre del profesor Lic. Beatriz Amada Mtz. Benítez Actividad 7 Experiencias de óptimas o de flow Fecha 19 de Septiembre de 2017 Bibliografía * miscursos.tecmilenio.mx Objetivo Esta actividad busca que comprendamos que el estado de flow se
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ACTIVIDAD 7 FUNCIONES GRAFICAS
ACTIVIDAD # 7 GRAFICA DE FUNCIONES KATHERINJOHAHA ARARAT ARIAS ID 661952 FABIO ESPOSITO GUEVARA FUMDAMENTOS DE MATEMATICAS NRC 12602 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS / UNIMINUTO REGIONAL ORINOQUIA VILLAVICENCIO META 2020 BIBLIOGRAFIA Precálculo. Funciones Graficas. * https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=3195392&ppg=12 FUNCIONES GRAFICAS. 1. Ejercicio # 13 Y=2X + 4 X Y X= -6
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Actividad 7 lógica Matemática
TRABAJO COLABORATIVO 1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION APORTE INDIVIDUAL UNIDAD 1 POR JUAN DAVID RENTERIA AGUILAR 1099550253 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN – 100103B 100103_839 PRESENTADO A JOSEP GABRIEL TOBON TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD VÉLEZ SANTANDER ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 19/04/2013 Incorporación de
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Actividad 7 Mac 1
Explicar con sus palabras el fragmento “…para suplir una asistencia que dejó de cubrir el Estado… Cubrir las necesidades, de los que menos tienen, porque el estado dejo de hacerlo. b)¿Qué implica la siguiente cita?: “permitió regenerar el tejido social dañado, teniendo puentes a través del aporte voluntario de familias,
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ACTIVIDAD 7 MOD 2 DE PROFORDEMS
ACTIVIDAD 7. PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. 1.- ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? La principal condición, es que a la hora de impartir un curso, el
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ACTIVIDAD 7 MODULO III
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: Universidad Autónoma de Sinaloa UNIDAD ACADÉMICA: C.B.T.i.s.No. 152 GENERACIÓN: Séptima MÓDULO : 3 ALUMNO DOCENTE: Juan Nepomuceno Amaral Padilla INSTRUCTOR: Maura Elena Velázquez Camacho NÚMERO DE ACTIVIDAD: 7 EVIDENCIA NO: 4 FECHA: 09/06/14 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Identificación de
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Actividad 7 Preguntas guía del sistema respiratorio y digestivo
Resultado de imagen para escudo de uanl Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Farmacología Actividad 7 Preguntas guía del sistema respiratorio y digestivo Alumno: Alicia Yamile Álvarez Zamora Matricula: 1871952 Gpo: 509 1.¿Que es VRA? R= Vía respiratoria alta 2. ¿En qué consiste la VRA? R=
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Actividad 7 Programación Lineal
ACTIVIDAD 7 RESUELTA 1 Puntos: 1 estableció la solución denominada "mini-max". Seleccione una respuesta. a. Kantorovich b. Stigler c. Koopmans d. Neumann BIEN Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 2 La programación lineal nació: Seleccione una respuesta. a. como disciplina dependiente poco antes de 1905 y, desde entonces,
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Actividad 7 Prospectiva
• ¿Cómo contribuye el conocimiento de los fenómenos demográficos a la identificación de las áreas sociales de atención prioritaria en el futuro inmediato y a largo plazo? El tener conocimiento de los fenómenos demográficos es muy importante, ya que de esta manera, podemos tomar diferentes decisiones personales, en la empresa
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Actividad 7 Teoría del Bing Bang
C:\Users\L01474189\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo_prn.jpg C:\Users\L01474189\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\portada_word.png Actividad evaluable Instrucciones 1. La actividad evaluable consiste en realizar un reporte que incluya lo siguiente: 1. La descripción de la Teoría del Bing Bang. 2. La explicación de las cuatro razones por las cuales no existía vida cuándo se formó el protoplaneta. 3. Las hipótesis que sustenta
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Actividad 7 Y 8 De Educacion Ambiental Ll
FUNDAMENTACIÓN La propuesta “S.O.S BASURA” surge a partir de las actitudes y accionar de los ciudadanos de Comodoro Rivadavia que se ve reflejada diariamente en los distintos sectores de la ciudad. Cotidianamente vemos en nuestras calles papeles, envolturas, pañales, bolsas de nylon… ¿A qué se debe la presencia de residuos
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Actividad 7- comparativos y superlativos
Rodrigo Pablo Odetti INGLES II UNIDAD 2 ADJETIVOS. GRADO POSITIVO, COMPARATIVO Y SUPERLATIVO 1. Complete la siguiente tabla con la forma que corresponda de cada adjetivo. GRADO POSITIVO GRADO COMPARATIVO GRADO SUPERLATIVO 1. boring More boring Most boring 2. pretty Prettier Prettiest 3. far Further Furthest 4. low Lower Lowest
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ACTIVIDAD 7. FORMADO DE LÁMINAS
ACTIVIDAD 7. FORMADO DE LÁMINAS PROCESO GUERIN Este proceso usa un cojín de hule o algún otro material el cual sea flexible y grueso para dar la forma a la lámina de forma positiva. El hule está confinado en un recipiente de acero. El punzón desciende y el hule rodea
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Actividad 7. Impacto Ambiental
Impacto Ambiental “Se denomina impacto ambiental al efecto que las actividades humanas ejercen sobre la estructura y funcionamiento de los ecosistemas naturales o transformados. Se define también como la alteración que produce un proyecto o acción en alguno de los componentes del medio”. Impacto Origen Principales Atributos Contaminación del aire
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Actividad 7. Practicando la deducción matemática
Carreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Armando Guzmán Maldonado Matrícula: 02762755 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: El pensamiento lógico. Actividad 7. Practicando la deducción matemática. Fecha: 19 de octubre de 2015 Desarrollo de la práctica:
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Actividad 7. Practico Mi Habilidad Para Refutar Argumentos.
EAD1030657 Carlos Alberto Hernández Rosas DIALÓGICA Y ARGUMENTACIÓN Bachillerato a distancia Asead López Reséndiz Cecilia Dialógica y argumentación. Unidad 1. ACTIVIDAD 3. Desarrollando mi habilidad para identificar premisas y conclusión A continuación se te presentan una serie de argumentos, cópialos y pégalos en un documento Word y ahí identifica las
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ACTIVIDAD 71 DEL DIPLOMADO PARA MAESTROS DE TERCERO Y CAURTO 2012
ACTIVIDAD 71 APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA FUENTES CONFIABLES DE INFORMACION Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO QUE LE PERMITEN ENRIQUECER LOS PROCESOS DE PARENDIZAJE DE LOS ALUMNOS 1) En plenaria lean el contenido del siguiente texto: 2) Con base a lo anterior y con el propósito de promover habilidades del pensamiento critico y reflexivo
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Actividad 75 Rieb
ACTIVIDAD 75 1) LEER Y ESCRIBIR CRITICA Y REFLEXIVAMENTE Los alumnos (personas) aprender a pensar primordialmente cuando les enseñamos a leer y escribir críticamente, esto se puede trabajar no solamente con los libros de texto, sino a la lectura y escritura de la realidad misma. Leer y escribir críticamente y
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Actividad 7: Cinética química.
Actividad 7: Cinética química. 1. Para la siguiente reacción: 2 CHCl3(l) + O2(g) 2 COCl2(g) + HCl(g) 1. Determina la entalpía de reacción. 1. Determina la entropía de reacción. 1. Señala si la reacción es endotérmica o exotérmica. La reacción es exotérmica, ya que su entalpia es más baja que
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Actividad 7: Fundamentos de la planeación
AE-101-CN - ADMINISTRACIÓN I SECCION-6 EDV 2017 - 1 Actividad 7: Fundamentos de la planeación ________________ 1. ¿La planeación se volverá más o menos importante para los gerentes del futuro? (Explique) Se volverá mucho más importante. La planeación va ligada con la gerencia y es de vital importancia. Existen diferentes
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ACTIVIDAD 7: RESUMEN DE TEMAS GENERALES... PSICOFÍSICA
escudo unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO MATERIA: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA ACTIVIDAD 7: RESUMEN DE TEMAS GENERALES… PSICOFÍSICA KARINA VALDEZ MENDOZA MATRICULA: 138163 Weber y Fechner Ernst Weber, psicólogo y anatomista nace en Alemania en 1795. Su mayor aportación al campo de la Psicología fue el unir la Física
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Actividad 8 - Función cuadrática
Víctor Angel Ibáñez Cervantes. Lic. Economía. Profesora: Irma Terrazas Méndez Actividad 8 - Función cuadrática Problemas 3.3 Establezca si la función es cuadrática o no. Una ecuación cuadrática es una ecuación en su forma ax2 + bx + c, donde a, b, y c son números reales con un término
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ACTIVIDAD 8 AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO
ACTIVIDAD 8 AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO 1. ¿Cuáles son las principales reflexiones que nos quedan para nuestro proceso formativo? Las principales reflexiones del curso fueron muchas que me quedaron enfocándonos en nuestro proceso formativo y personal, los contenidos proporcionados fueron claros y de gran interés, haciéndome ver todas las
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