Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
Documentos 322.901 - 322.950 de 496.491
-
MATEMÁTICAS II EXAMEN DIAGNOSTICO
“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”" ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N° 1076 “MÓNICA PRETELINI DE PEÑA” CCT: 15EES1609J CICLO ESCOLAR 2015-2016 MATEMÁTICAS II EXAMEN DIAGNOSTICO Nombre del alumno:________________________________________________ Nombre del Profesor: Vladimir Valdez Trejo GRUPO: ________ Instrucciones: Analiza y contesta las siguientes preguntas en tu hoja
527 Palabras / 3 Páginas -
MATEMÁTICAS II SEGUNDO DE SECUNDARIA
MATEMÁTICAS II SEGUNDO DE SECUNDARIA No. ALUMNO RECOMENDACION 1 ISAAC DEBES ESTUDIAR MUCHO MÁS PARA EL EXAMEN, ENTREGAR LA GUÍA DE ESTUDIO A TIEMPO 2 MICHEL DEBES DE TENER LOS APUNTES Y TAREAS EN FORMA Y ENTREGARLOS EN TIEMPO (DEDICARLE HORAS A REALIZAR TAREAS Y TRABAJOS DESDE CASA) ASÍ COMO
293 Palabras / 2 Páginas -
MATEMÁTICAS II. INTERPRETACION DE LOS DESAFIOS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE HERMOSILLO MATEMÁTICAS II JESUS EDUARDO RUBIO VALENZUELA INTERPRETACION DE LOS DESAFIOS 1.- El desafío es formar practicantes de la lectura y la escritura y ya no sólo sujetos que puedan “descifrar” el sistema de escritura [...] Que el desafío del docente consiste en hacer de la
531 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas II.Bloque II Telesecundaria
ESCUELA TELESECUNDARIA INDEPENDENCIA EXAMEN DE MATEMÁTICAS II BLOQUE II SEGUNDO GRADO GRUPO “A” NOMBRE DEL ALUMNO: Resuelve las siguientes operaciones 3+6 x 2+9= 3+6 x (2+9)= (3+6) x 2+9= (3+6) x (2+9)= (6+2):2+8= y2 + 3y + 1 x _____¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ y + -2 a2 -3 x ______a + 5 (
476 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas IIb Proyecto modular III
Universidad CNCI Matemáticas IIb Laboratorio Parte II Nombre: Asaf Eliam Aguilar Ramírez Maestro: Erick Pereira Zavala Cd. Guadalupe Nuevo León A Marzo 2015 “Velocidades en carretera” Una estación de radar en la carretera México – Puebla detectó las siguientes velocidades en km/h de 20 automóviles: 91, 95, 90, 88, 88,
675 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas III (Geometría Analítica)
Centro de Estudios Lerdo Contemporáneo A.C. EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE OCTUBRE Responsable de la Materia: Lic. VLADIMIR SOLIS Materia: Matemáticas III (Geometría Analítica). Nivel: Preparatoria. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________ GRADO:_______ ESPECIALIDAD:________________ ESCRIBE CADA PROBLEMA Y SU RESPUESTA EN UNA HOJA APARTE REMARCANDO CADA RESULTADO CON COLORES DIFERENTES . 1.-
335 Palabras / 2 Páginas -
MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Victoria\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\descarga.jpg ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Integrantes: Calderón Galindo Jessica Daniela 1920469 Cardona Pérez Deyra Victoria 1895889 Morales Galván América Lucero 1898826 Profesor: Daniel Gamez ________________ Actividad de Aplicación 1.- Dadas las siguientes ecuaciones, identifica la
1.958 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas III, Unidad I
1.1 DEFINICION DE VECTOREZ EN R², R³ (INTERPRETACION GEOMETRICA) DEFINICION DE VECTOR. Un vector es un segmento rectilíneo, en el cual su longitud se conoce como longitud de vector y su dirección, dirección del vector. También se define al vector como una cantidad que posee: magnitud, dirección y sentido; como
6.740 Palabras / 27 Páginas -
Matemáticas IIIPuntos y rectas notables en un triángulo
* Puntos y rectas notables en un triángulo: Entre las rectas notables más conocidas de un triángulo veremos las mediatrices, las medianas, las alturas y las bisectrices; Y, sobre sus puntos notables asociados: el circuncentro, el baricentro, el ortocentro y el incentro, respectivamente. Rectas notables del triángulo: Mediatriz de un
976 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas IItarea
Objetivos Tarea # 2: deberá ser capaz de: * Identificar si dos líneas son paralelas. * Identificar si dos líneas son perpendiculares. * Identificar y conseguir la fórmula de rectas verticales. * Reconocer y usar formulas diferentes de una relación lineal. I.- Encierre en un círculo la alternativa que considere
1.280 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas Indigena
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es sociable, aunque poco participativo,es comprensivo y también le gusta escuchar los puntos de vista y opiniones delos demás, casi no le gusta hablar, muestra algunas dificultades en el desarrollode su lenguaje oral, para entenderle hay que hacerle varias preguntas, esto lofrustra un poco por lo
592 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Ing
LA IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Desde el comienzo de la historia las principales disciplinas matemáticas surgieron de la necesidad del hombre de hacer cálculos con el fin de controlar los impuestos y el comercio, comprender las relaciones entre los números, la medición de
315 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas Integradora
Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Gerardo Gallegos Gomez Matrícula: 2703843 Nombre del curso: Matemáticas II Nombre del profesor: Alma Cecilia Torres Herrera Módulo: 1. Integración Actividad: Integradora 1 Fecha: 14 de febrero de 2017 Bibliografía: Haeussler, E. y Paul, R. (2008). Matemáticas para administración y economía (12ª ed.) México: Prentice
2.171 Palabras / 9 Páginas -
Matematicas integradora 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria18.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria181.png (UANL) Preparatoria NO.18 Materia: Matematicas. Trabajo: Actividades De La Etapa 1. Maestro: Carlos Hernández. Alumno Matricula Grupo Carlos Abraham Valdez Reyna. 1821543 106 Actividad de aprendizaje o diagnostica 1. Realiza las siguientes operaciones. 1. 7-3=4 2. 3-7=-4 3. 7+3=10 4. -7-3=-10 5. (-9)(6)=-54 6.
21.304 Palabras / 86 Páginas -
Matematicas Integradora Etapa 4
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN Instrucciones: 1. Identifica y jerarquiza las diferentes y similitudes entre ambas ecuaciones, escribiendo en la columna respectiva si cuenta o no con los elementos y aspectos propuestos. Ejemplifica en caso de que la respuesta es afirmativa. ELEMENTOS ECUACIÓN LINEAL ECUACION FRACCIONAL COEFICIENTES ENTEROS COEFICIENTES FRACCIONARIOS
507 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas intensiva
PLAN DE CLASE Fecha: Jardín: Jardín nº901 “Sara C Eclestonn” Sección: Tercera Turno: Tarde Docente en Formación: Zangari Nadia Área: Matemática Contenidos: Medida: Comparación de longitudes con diversas finalidades prácticas de manera directa y mediante procesos indirectos (con unidades no convencionales y convencionales) Propósitos: Crear un espacio de actividad matemática
858 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Invencion O Descubrimiento
Bachillerato internacional TOK –NM Ensayo Candidato: Juan Diego Velazco Colegio: Los Alamos Número de palabras: 623 Fecha de realización: 24/06/13 Fecha de entrega: 25/06/13 Nombre del profesor: Cesar Pinto IV de secundaria Lima - Perú ¿LAS MATEMÁTICAS SE INVENTAN O SE DESCUBREN? Las matemáticas son una ciencia formal que parte
651 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas IV
Matemáticas IV 1. Ecuaciones diferenciales de primer orden. 1.1. Definiciones (Ecuación diferencial, orden, grado, linealidad). 1.2. Soluciones de las ecuaciones diferenciales. 1.3. Problema del valor inicial. 1.4. Teorema de existencia y unicidad. 1.5. Variables separables y reducibles. 1.6. Exactas y no exactas, factor integrante. 1.7. Ecuaciones lineales. 1.8. Ecuación de
13.456 Palabras / 54 Páginas -
MATEMÁTICAS IV Circunferencia unitaria
MATEMÁTICAS IV Circunferencia unitaria OBJETIVO Calcular la distancia entre dos puntos, circunferencia unitaria y funciones circulares. El hombre al tener la necesidad de medir utiliza las herramientas de las matemáticas y una de ellas es la trigonometría que significa “medición de triángulo”se encuentran implícitas las funciones trigonomètricas y circulares. La
7.954 Palabras / 32 Páginas -
Matematicas IV “El diseño de la entrada”
“El diseño de la entrada” Isaías es arquitecto y está realizando el rediseño de unas puertas que cambiaron al estilo elíptico; para poder conseguir el material de las puertas se pretende conocer el patrón o estilo de las mismas a través de un plano nuevo y así poder realizar los
420 Palabras / 2 Páginas -
MATEMÁTICAS IV. En hojas milimétricas o computadora grafica las siguientes funciones algebraicas
MATEMÁTICAS IV 1. En hojas milimétricas o computadora grafica las siguientes funciones algebraicas: 1. f(x) = 5x + 10 2. f(x) = 3 – 4x 3. f(x) = 2x2 – 12 4. f(x) = x3 – 6 5. f(x) = 4x3 + 3x2 – 7x – 2 6. f(x) 1.
436 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas Ley de Potencias
Fecha: 20 de mayo del 2021 Nombre: Franklin Vélez SEMANA 2 Matemáticas Ley de Potencias Leyes de los exponentes y radicales - Algebra Primera ley: Producto de potencias con la igual base. Para multiplicar potencias con igual base (distinta de cero), se mantiene la base, pero elevada a la suma
729 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Lineales
Eres el Director General de una empresa que se dedica a la producción de envases de vidrio. Según los reportes de su departamento de operaciones, durante el mes pasado los costos se comportaron de la siguiente manera: Cantidad producida Costo total 100 $1'000,400 200 $1'000,800
484 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas lll Actividad de metacognicion
C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\prepa8.jpeg C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\uanl.png Matemáticas lll Actividad de metacognicion Maestro: Daniel Retiz Alumno: Cristopher Ricardo Cortez Gámez Gpo: 68 Turno: 2 Preparatoria No.8 Universidad Autónoma de Nuevo León A 26 de Agosto del 2015, Guadalupe, Nuevo León, México. Actividad de Metacognición Elabora un documento en el que describas:
746 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas lll EVIDENCIA 1.8
http://preparatoria16.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria161.png Nancy Camila Yañez Urbina Evidencia 1.8 Grupo 708 Preparatoria 16 Matricula. 1758389 Matematicas lll EVIDENCIA 1.8 Dados los siguientes pares ordenados escribe la ecuación en la forma y = ax2 + bx + c (1.6) (3, 26) (-2, 21) Buscar eliminar la c a + b + c =
1.231 Palabras / 5 Páginas -
MATEMÁTICAS Media, Moda y Mediana
MATEMÁTICAS * Media, Moda y Mediana: http://blogs.20minutos.es/mati-una-profesora-muy-particular/files/2013/02/descriptiva_61.jpg * Moda: es el dato con mayor frecuencia absoluta (el dato que más se repite). 2,3,3,3,4,4,5,6,6 Moda = 3 1,1,1,2,2,3,3,3,4,4,5 Moda = 1 y 3 1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,6 Moda = No hay moda 0,1,2,3,3,5,5,7,8 Moda = 4 * Media: se obtiene al dividir la suma
2.873 Palabras / 12 Páginas -
Matematicas Metacognición Etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMATICAS III ETAPA 1 Actividad de Metacognición GPO: 116 A) Reflexión personal acerca de los conocimientos adquiridos. Siento que todos los conocimientos y habilidades adquiridos y vistos durante esta primera etapa fueron una gran cantidad, y fueron temas que probablemente había visto anteriormente
526 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Método de Gauss
ACTIVIDAD 3 Método de Gauss C:\Users\Javier\Desktop\unadm.jpg PROPÓSITO En esta actividad, resolverás diferentes sistemas de ecuaciones lineales con el método de Gauss. INDICACIONES * Lea y analice el texto Unidad 2. Matrices de la página 27 a la 41. * De acuerdo a la información anterior resuelva los siguientes ejercicios: 1.
788 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Modelo Nuevo
UNIDAD I DESIGUALDES 1.- CLASIFICACION Y PROPOSICIONES DE LOS NUMEROS REALES. -No. Entero (+, - y cero) -NUM. RACIONALES -No. Fracciones (+, - y que Números no sean cero). Reales -NUM. IRRACIONALES NUMEROS RACIONALES Es cualquier número que se puede expresar como la razón de dos enteros p/q en donde
36.569 Palabras / 147 Páginas -
Matemáticas Módulo:3 Actividad 5 y 6 simetria
Reporte Nombre: Daniel Padron Matrícula: 2742522 Nombre del curso: Matemáticas Nombre del profesor: Módulo: 3 Actividad: Actividad 5 y 6 Fecha: Bibliografía: Act 5 Parte 1 1. Escribe lo que entiendes por el concepto de simetría. 2. Reúnanse en equipos de trabajo y compartan sus definiciones y respondan las siguientes
2.164 Palabras / 9 Páginas -
Matemáticas Multiplicaciones y divisiones
CURSO: 1º ESO Fecha: 3 de abril de 2020 (Viernes) ASIGNATURA TAREA FECHA DE ENTREGA Matemáticas Multiplicaciones y divisiones Visionar vídeos. Acceder a Arit. Cuestionario 02-03 Fecha 6-4 Castellano Leer, subrayar y hacer un esquema/ resumen del C.C. y sus tipos (cuadro amarillo de la pág. 171) dejando huecos para
566 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas nombres reals
1. L’àmbit del saber Què significa saber? Saber significa entendre-ho i poder-ho explicar. Saber: significa posar-se en contacte amb la realitat, entendre-la, i per tant, poder-la explicar. Per poder conèixer alguna cosa ha d’intervenir dues facultats: 1. Sensibilitat: cal tenir un contacte amb la cosa coneguda a través dels sentits,
1.464 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas Numeros
Los números reales son los que pueden ser expresados por un número entero (3, 28, 1568) o decimal (4,28; 289,6; 39985,4671). Esto quiere decir que abarcan a los números racionales (que pueden representarse como el cociente de dos enteros con denominador distinto a cero) y los números irracionales (los que
371 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Numeros Negativos
c) Conocimiento sobre el tema La noción de número y contar ha acompañado a la humanidad desde la prehistoria. Como todo conocimiento desarrollado por el hombre primitivo, la causa para que el ser humano emprendiera sus pasos en el contar y plasmar cantidades surgió fundamentalmente de la necesidad de adaptarse
1.338 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas optimizacion
Matemáticas II Tema 1 Apuntes Tema 1 En bachiller ya resolvimos problemas de optimizar funciones de una variable, pero en economía se requieren varias variables. Comenzaremos con unos ejercicios de motivación para centrar la asignatura. (pág. 1) 1. Formulación general. Clasificación. Un problema de programación matemática consiste en determinar los
959 Palabras / 4 Páginas -
Matemáticas para administración y economía Calculo integral
Práctica de ejercicios Nombre: Alejandro Martin Nolazco Ramírez Matrícula: 02830435 Nombre del curso: Matemáticas II Nombre del profesor: Adriana del Carmen Cantú Quintanilla Módulo: Módulo 1. Integración Actividad: Actividad integradora 1 Fecha: 05/10/2017 Bibliografía: Haeussler, E. y Paul, R. (2008). Matemáticas para administración y economía (12ªed.)México:PrenticeHall. ISBN: 9789702611479. Desarrollo de
1.700 Palabras / 7 Páginas -
Matemáticas para administradores
Matemáticas para administradores Unidad 3: Aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión en distribuciones de frecuencia Actividad 1 Nombre: Isidro Alonso Zavala Carrasco Grupo: 06359 Licenciatura Administración de las Organizaciones Asesor: José de Jesús Nicolás Hernández Valenzuela Fecha: 15/Octubre/2018 Actividad 1 Participación foro ¿Para qué sirve el
968 Palabras / 4 Páginas -
Matemáticas para administradores - Frecuencias
http://www.edukarte.com/guadalajara/img/cursos/escudo_udg.jpg http://amecyd.uaemex.mx/images/Eventos/logo.jpg Asesora Ma. Guadalupe Silva Rubio Laboratorio de administración I - Matemáticas para administradores Identificar por qué es necesario organizar datos a partir de la búsqueda de un patrón significativo Actividad 2 Unidad 2 30-Septiembre-2015 Marisa Delgadillo López ORDENAMIENTO DE DATOS Prepa U d G Prepa U d G
300 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas para administradores Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Datos del estudiante Nombre: Héctor Eduardo Bravo Gómez Matrícula: 17002859 Fecha de elaboración: 20 de noviembre de 2017 Nombre del módulo: Matemáticas para administradores Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales Nombre del asesor: Alejandra Cruz
357 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas para administradores. Sistema de ecuaciones lineales
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Sistema de ecuaciones lineales Datos del estudiante Nombre: Hugo Balderas Martínez Matrícula: 16006292 Fecha de elaboración: 09/03/2018 Nombre del módulo: Matemáticas para Administradores Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de ecuaciones lineales Nombre del asesor: Alejandra Cruz
265 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas para arquitectura
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco DIVISIÓN ACADÉMICA DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA CARRERA Licenciatura en arquitectura MATERIA Matemáticas para arquitectura PROYECTO Ensayo sobre Arquitectura y matemáticas ALUMNO Carlos Alberto Manubes Arizmendi 19 DE NOVIEMBRE DE 2019 INTRODUCCIÓN “En la mayoría de las ciencias una generación derriba lo que otra ha construido
10.104 Palabras / 41 Páginas -
MATEMÁTICAS PARA ARQUITECTURA
TRABAJO: PRIMER PROYECTO DE APLICACIÓN DISCUSIÓN EN EQUIPO SOBRE LA LECTURA MATERIA: MATEMÁTICAS PARA ARQUITECTURA PROFESOR: ING. JUAN PABLO JIMÉNEZ CERVANTES ALUMNOS: CARLOS ALDAIR RAMÍREZ LUNA (221972347) ADRIANA JAZMÍN CORVERA JIMÉNEZ (218622505) ODALIS LORENA CORONADO PINEDA (221972029) LICENCIATURA EN ARQUITECTURA 30-09-2021 INDICE Introducción 3 Discusión de la lectura 3 Marco
2.015 Palabras / 9 Páginas -
Matematicas Para Ingeneria
Objetivo: Identifica en una organización qué áreas están integradas en los procesos macro de la cadena de suministro (Soriana) Procedimiento: Administración de relación a cliente -CRM -. Soriana administra su relación con el cliente por medio del marketing poniendo ofertas de los productos basado en campaña publicitaria por volanteo, radio,
560 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Para Ingenieria
Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) Contesta las siguientes preguntas: 1. Considera una función vectorial de la forma: a. ¿Qué valor tiene la función en el punto (1, 1, 1)? b. ¿Qué valor tiene la función en el punto (2, 3, -1)? c. ¿Qué valor tiene la función
371 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas para ingeniería
Nombre: Nancy Esqueda Velázquez. Matrícula: 02893697 Nombre del curso: Matemáticas para ingeniería. Nombre del profesor: Roció Yvette Juárez Camacho Módulo: 1 Funciones vectoriales básicas. Actividad: Ejercicio 2. Fecha: 22 de enero 2018. Contesta de manera individual los siguientes ejercicios: 1.- De acuerdo con el primer vector: a) ¿Cuál es el
654 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas para ingeniería
Resultado de imagen para upvm logo Matemáticas para ingeniería Prof. Fernando Uriel Velázquez Delgado 880502 Hernandez Diaz barriga Eduardo Examen 2. Ecuaciones a utilizar: Resistencia Valor teórico Valor real Desviación Tolerancia 1 220 Ω 216 Ω 1.81% ∓5Ω 2 220 Ω 216 Ω 1.81% ∓5Ω 3 220 Ω 217 Ω
331 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas para ingeniería
Parte 1 1. La actividad se realiza en equipo. Planteen el sistema de ecuaciones lineales de la siguiente figura: Imagen que contiene Gráfico radial Descripción generada automáticamente x+y=34 x+z=28 y+z=26 2. Propongan el sistema de ecuaciones lineales del siguiente problema: Se venden tres tipos de pinturas en una ferretería: pintura
340 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas para ingenieria
UNIVERSIDAD TECONOLOGICA SANTA CATARINA Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Jesus David Dimas Guerrero 17902 IMP07A MATEMATICAS PARA INGENIERIA ________________ INDICE INTRODUCCION 3 FUNCIONES VARIABLES 3 Aplicación de una función matemática 3 Clasificación de las funciones matemáticas 4 Tipos 4 Ejemplo teórico 5 CONCLUSION 6 SOLUCION DE UN
1.396 Palabras / 6 Páginas -
Matemáticas para Ingeniería - Ejercicio 3
Reporte Nombre: Matrícula Nombre del curso: Matemáticas para Ingeniería Nombre del profesor: Módulo: 2.- Cálculo vectorial y matrices. Actividad: Ejercicio 3.- Problemas a solucionar haciendo uso de integrales Fecha: 18 de septiembre de 2017 Bibliografía: Miscursos.tecmilenio.mx. (2017). Matemáticas para Ingeniería - Blackboard. [En línea] Disponible en: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_2601198_1&displayName=Matem%C3%A1ticas+para+ingenier%C3%ADa&course_id=_91688_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Ftetramestre%2Fprofesional%2Fma%2Fma13152EjeAplus%2Feje%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=%2BxIumbZuUGP1wgjQqk62P%2FdvG0aL2NzQ95KDWVHfXk4%3D [Acceso el 18
521 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas para ingenieria ejercicio 3
Parte 1 1. Analiza y da solución a los siguientes problemas. A partir de la siguiente función, responde las preguntas: ¿Cuál es la derivada de la función? F(x) = 2x^3 + 3x^2 – 36x F´(x) = 6x^2 + 6x – 36 ¿En dónde están sus puntos críticos (máximos y mínimos)?
592 Palabras / 3 Páginas