Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Matemáticas
OBJETIVOS Implementar todos los conocimientos del curso para poder resolver los problemas aplicados en distintas áreas: Resolver problemas que involucren anti derivadas empleando técnicas de integración. Reconocer a las funciones de varias variables, optimizarlas y descubrir sus aplicaciones. Interpretar los conceptos de matemáticas sobre operaciones con matrices,
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Matematicas
1) Factorización En matemáticas, la factorización es una técnica que consiste en la descripción de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma, una matriz, un polinomio, etc.) en forma de producto. Existen diferentes métodos de factorización, dependiendo de los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una
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Matematicas
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Ciclo Escolar 2012 - 2013 FOLIO PEC: NOMBRE: NIÑOS HEROES CCT: 30EJN1385A TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PREESCOLAR ZONA ESCOLAR:117 SECTOR: DOMICILIO: B. A. ACOSTA LAGUNES LOCALIDAD: BARRIO A. ACOSTA LAGUNES MUNICIPIO: CAZONES DE HERRERA ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: ESTRELLA CASTILLO NAVA CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Firma
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Matematicas
Nombre completo: José de Los Angeles Balán Osalde Correo electrónico: Jbalan1967@hotmail.com Fecha de elaboración: 27 de Marzo del 2014 Subsistema: Dirección General de Bachillerato Plantel: TecMilenio Teléfono celular: 0449981261571 Asignatura: Matemáticas Algebra Introducción: Mientras que en otros modelos de enseñanza la evaluación se circunscribe a apreciar el nivel de dominio
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MATEMATICAS
Escribiré algunas frases reconocidas por un matemático muy importante y reconocido de la historia, como lo fue Pitágoras, quien fue filósofo y matemático, una de estas frases importantes en su historia fue: “Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres” para mí es muy importante hoy
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MATEMATICAS
la descripcion y prediccion del movimiento mediante las leyes de newton El estado de las leyes de Newton hacen posible, además de encender y describe el movimiento, percibir lo que sucederá. saber de antemano como se moverán las nos permite adelantar nos a situaciones que es preferible evitar. Por ejemplo,
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Matematicas
TITULO: Proyecto socioeducativo de ciudad: Un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos NOMBRE: ciudad educadora PROPÓSITO: * La formación de una conciencia cívica crítica, que propicie el valor de la alteridad en la resignificación del comportamiento social. 1) Incentivar la deconstrucción de la imagen de ciudad
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Matematicas
Esta problemática es porque hoy en día existe mucha violencia dentro de la familia, y a nuestra consideración es uno de los factores primordiales por el cual los niños no rinden adecuadamente dentro del aula educativa. Es por ello que surge el interés dentro de nuestra comunidad de aprendizaje de
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Matematicas
¿La respuesta a la resta 5-8, nos da como resultado un número natural? Si No Los números naturales tienen limitaciones cuando se hacen operaciones con ellos, porque el resultado de esas operaciones no siempre nos arroja un número natural, lo anterior hace necesario clasificar a los números que tienen características
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Matematicas
Las medidas de tendencia central más comunes son: La media aritmética: comúnmente conocida como media o promedio. Se representa por medio de una letra M o por una X con una línea en la parte superior. La mediana: la cual es el puntaje que se ubica en el centro de
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Matematicas
Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________ Fecha: ________________ Profesor (a): _________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: MI Contenido: 9.5.5 Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. Intenciones
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Matematicas
PRODUCTOS DE INTRODUCCION A LA EDUCACION ARTISTICA II PRODUCTO 1 TEXTO CON LAS IDEAS SOBRE LOS APORTES DE LA EDUCACION ARTISTICA AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS La importancia de la Educación Artística en los primeros años de la formación de un niño o niña, es en esta
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Matematicas
ACTIVIDAD MATEMATICAS II 1ER. PARCIAL: CAPITULO 1: GEOMETRIA PLANA (PRIMERA PARTE) 1) Convertir a radianes los siguientes ángulos dados en el sistema sexagesimal: a) 15º =0.261 rad. d) 100º =1.745 rad. g) 90º =1.570 rad. b) 40º =0.7 rad. e) 240º = 4.188 rad. h) 150º =2.617 rad. c) 45º
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Matematicas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO TRABAJO COLABORATIVO No. 2 APORTE GRUPAL Presentado por: Juan Darío Bolaños Cárdenas C.C No. 1.087.415.895 Carmen Oliva Perlaza C.C No. 1.087.108.659 Richard Armando Oliva Escobar C.C No. 10871408692 Grupo No. 955 Tutor: Especialista: Luis Germán Huérfano Ladino Director
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Matematicas
A continuación se presentan varias preguntas del contenido de los capítulos 6 y 7, el cual deben responder adecuadamente según información indicada en el libro de texto, o bien usar otras fuentes bibliográficas fidedignas. En caso de usar otras fuentes bibliográficas detallar dichas fuentes al final del trabajo. 1. Que
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Matematicas
PROYECTO DE MATEMÁTICAS. Prepósito: Contribuir con el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes, permitiendo el mejoramiento de su rendimiento académico, a través de ejercicios y problemas prácticos que permitan fortalecer su lógica, creatividad y capacidad para resolver problemas utilizando sólidos conceptos matemáticos. Nombre de la estrategia didáctica: Aprendizaje
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Matematicas
Control N° 1 de Matemática Nombre: Fecha: Puntaje: 52 ptos Puntaje obtenido: Nota: O.A: 01 Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los dígitos; componiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar y expandida aproximando
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Matematicas
Matematica Financiera Tarea primera parte: Interés Simple Nombre: Virgilio Enrique Marcia Cuenta # 30621570 Lic. Isabel Cristina Mendoza PRIMERA PARTE FÓRMULAS I=Pin F=P+I I=F-P F=P (1+in) NOTA: RECUERDE QUE PARA PODER DESARROLLAR LA FÓRMULA, EL TIEMPO DEBE ESTAR EXPRESADO EN EL MISMO PERIODO QUE LA TASA. (ES DECIR QUE SI
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Matematicas
“El proceso que se establece para recuperar el capital que la empresa ha invertido en los créditos otorgados”. 12. IMPORTANCIA Aquí se resalta la importancia del cobro porque las cuentas por cobrar son el resultado de un incremento importante de colocación de los productos en el mercado, a través de
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Matematicas
Question 1 Puntos: 1 Es la rama de la Economía que estudia los mercados, las conductas y elecciones de los agentes económicos debido a la escasez de los recursos. . (a.) Microeconomía b. Macroeconomía c. Cálculo Diferencial d. Modelos Matemáticos . Question 2 Puntos: 1 La Economía es la Ciencia
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Matematicas
SESION 1P I N T U R A ¡Vamos a pintar¡ proporcionaremos a los niños los materiales necesarios para que realicen su propia pintura. Enseñaremos como podemos elaborar una pintura y a la vez imitaremos los movimientos que hace un pintor al momento de realizar su obra de arte. Realizaremos
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Matematicas
En los últimos años, los filósofos e historiadores de las ciencias concuerdan en que los planteamientos anteriormente desarrollados, poseen un rigor conceptual y metodológico, en cuanto que sustentan el desarrollo de la física como ciencia (Campanario, 2004). Por tal razón, para dar cuenta de la construcción de las otras ciencias
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Matematicas
La respuesta es A)PARAMETRO Ya que un parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de una distribución estadística. Los parámetros estadísticos sirven para sintetizar la información dada por una tabla o por una gráfica. Cuál es la diferencia entre estimador y parámetro? En estadística,
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Matematicas
INTRODUCCION Al inicio del periodo académico es importante conocer y manejar la plataforma de una forma eficiente para no tener inconvenientes en el transcurso del trimestre. Este trabajo se hace con el fin de conocer mas afondo los temas de la primera unidad de macroeconomía como son sus variables y
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MATEMATICAS
Act 8: Lección evaluativa No. 2 Question 1 Puntos: 1 La función cotangente hiperbólica es una función impar, ya que cumple la condición: Seleccione una respuesta. a. coth(- x) = coth(x) b. coth(- x) = - coth(x) c. coth( - x) = - coth(- x) d. coth(x) = - coth(x)
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Matematicas
Puntos: 1 Cómo ha influido la modelación en 3D de los proyectos en el desarrollo constructivo: Seleccione una respuesta. a. Permite visualizar los proyectos antes de ser construidos b. La agilización de procesos constructivos c. a y b son correctas d. Ninguna de las anteriores Question 2 Puntos: 1 Por
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Matematicas
Tenemos que identificar en las palabras cuál de todas las sílabas es la que suena fuerte: se llama la sílaba tónica. La que no suena fuerte se llama átona. Verán que cuando separamos en sílabas siempre hay alguna letra que suena más fuerte aunque no lleve la tilde. En ese
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Matematicas
QUINTAL METRICO: Es el segundo múltiplo del kilogramo y el quinto del gramo. También lleva el nombre de decitonelada, y cuando es mencionado de esta forma se considera primer submúltiplo de la tonelada métrica. Ésta es una unidad muy difundida actualmente para pesar las cosechas. EQUIVALENCIAS: • 100.000 gramos •
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Matematicas
A partir de la siguiente ecuación realiza las traslaciones, contracciones y dilataciones indicadas. Debes construir una gráfica por cada tipo de traslación. Lugar geométrico: Circunferencia Ecuación Original: x^2+y^2=16 Traslaciones Horizontales Escribe la ecuación para la circunferencia con centro en el punto (6,0) f(x)=(x-6)^2 Escribe la ecuación para la circunferencia con
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Matematicas
Relaciones entre conjuntos Parejas ordenadas El orden de los elementos en un conjunto de dos elementos no interesa, por ejemplo: {3, 5} = {5, 3} Por otra parte, una pareja ordenada consiste en dos elementos, de los cuales uno designa el primer elemento, y el otro, el segundo. Tal pareja
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Matematicas
GUIA DE REPASO IV. BIMESTRE 4TO.GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A).__________________________________________________________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Observa la imagen y lee atentamente el texto: La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este fenómeno? Pues bien, a esto que ocurre
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Matematicas
Ecuación de Primer Grado: Una ecuación de primer grado o ecuación lineal significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra solamente sumas y restas de una variable a la
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Matematicas
Geometría: La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las medidas de una figura en un plano o en un espacio. Angulo: Se conoce como ángulo a la porción del plano comprendida entre dos semirrectas con un origen común llamado vértice. •
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Matematicas
Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania Email: melina.bonzi@gmail.com Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414 1- Fundamentación Pedagógica: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos. Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios
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Matematicas
2. Informe de las lecciones 21 a 25. Teorías Administrativas: X, Y, Z Podemos evidenciar que el promotor de estas teorías es el señor Mc Gregor, Con lo cual podemos afirmar que en los postulados de la teoría Y, podemos evidenciar de manera clara y congruente que: Al ser
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Matematicas
UNIVERSIDAD SALAZAR LIC. EN QUIMICO FARMACEUTICO BIÓLOGO BIOLOGIA CELULAR MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO ALUMNO: MAHATMA ALY GOMEZ CASTILLEJOS 1º “A” VESPETINO INDICE NOMBRE DE LA PRACTICA PAGINA PRACTICA 1: CONOCIMIENTO Y MATERIAL DE LABORATORIO. 9 PRACTICA 2: PARTES Y USO DEL MICROSCOPIO. PRACTICA 3: ESTRUCTURA COMPARADA DE LOS SERES
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Matemáticas
ÍNDICE CAPITULO I: Planteamiento del Problema de Investigación. 1.1. Descripción de la realidad problemática. 1.2. Formulación y/o Fundamentación del Problema. 1.3. Identificación del Problema. 1.3.1. Problema General. 1.3.2. Problema Específico. 1.4. Objetivos de la Investigación. 1.4.1 Objetivo General. 1.4.2 Objetivos Específicos. 1.5. Justificación de la Investigación. 1.6. Delimitación de la
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Matematicas
Multiplicación de polinomios (-2x2)(x5 – 4x2 +3x + 1) -2x7 + 8x4 – 6x3-2x2 (x2- 1)(5x5) 5x7 – 5x5 X2 (-3x3)(2x4 -3x3+2x – x + 3) -3x3 (2x – 3x3 + x + 3) = -6x7 + 9x6 - 3x4 - 9x3 División de monomios 16m6n4 = 16 m6n -5n3
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Matematicas
Que conoces de la Riems? Que sabes del sistema nacional de bachillerato. Mi conclusión. La RIEMS son las siglas que cada letra tiene significado; R= Reforma I = integral E = educación M = media S = superior Defino la RIEMS como un proceso consensuado que consiste en la creación
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Matematicas
EJERCICIO DE OPERACIONES BASICAS. Nombre del alumno: Debanhi Joanna Martinez Garcia fecha: 23/06/2014 2. Lee, resuelve y contesta las preguntas de los siguientes problemas de razonamiento. En el banco se ha iniciado a recibir los donativos para el Teletón 2013, durante el lunes se recibieron cheques de ($3,273) ($62,653)
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MATEMATICAS
FALLAS DEL CONTEXTO Aunque las deficiencias por lo general son por parte del estudiante, también se perciben algunas fallas en el sistema educativo que afectan la calidad de la educación en el alumno. Según Ríos Cabrera las fallas de contexto: “Son múltiples y ampliamente conocidas las investigaciones en las cuales
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Matematicas
Ejercicios Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. Si y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando x=25. Como y
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Matematicas
MATEMATICAS GRADO SEXTO TEMAS DEL PERIODO Nº 1 1. Diagnostico números naturales (adición, sustracción, multiplicación y división potenciación y radicación, propiedades de las operaciones básicas) 2. Sistemas de numeración (Romano, binario y decimal) 3. conversión entre sistemas de numeración. 4. Números racionales 5. Fraccionarios 6. Elementos de una fracción 7.
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Matemáticas
PLANEACIÓN PROYECTO EDUCATIVO ECONÓMICO “EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICCO MEDIANTE LA METODOLOGIA DE GEORGE POLYA” ASIGNATURA: MATEMÁTICAS NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: UN MES, 8 HORAS CLASES. Competencias matemáticas Resolver problemas de manera autónoma. X Estándares Curriculares Comunicar información matemática. Resuelve problemas que implican el uso del pensamiento lógico matemático (Suma,
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Matematicas
TRUEBA OLIVARES EUGENIO (1989) En su libro titulado “El Hombre, la Moral y el Derecho”, considera a la justicia como el más alto valor de la noción de jerarquías de conceptos, la relaciona con el bien común, con la equidad, la igualdad, la paz y la seguridad. La justicia distributiva
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Matematicas
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES -UNIANDES- ENSAYO DE LOS TEMAS DEL PRIMER CAPITULO DE MATEMATICAS AUTOR: ANGEL BRAVO Proposiciones y Tipos de Proposiciones. Qué es una Proposición? Una proposición es una unidad semántica, la cual puede tener un valor de verdad el cual puede ser falso o verdaderas. Existen
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Matematicas
Resuelve la siguiente operación y da tu respuesta con dos cifras decimales: 3 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Un átomo está constituido por tres tipos de partículas: electrones, protones y neutrones. Respuesta: Verdadero Falso ¡Felicidades! El átomo estáconstituido por electrones, protones y neutrones.
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Matemáticas
Del latín mathematĭca, aunque con origen más remoto en un vocablo griego que puede traducirse como “conocimiento”, la matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras
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Matematicas
UBICACIÓN DE LA ESCUELA: MATANCILLAS, JALISCO. MAESTRO DEL GRUPO: RUBEN HERNANDEZ MORALES *Inicio del ciclo escolar aplique el diagnostico grupal, encontrando debilidades y fortalezas en el grupo. *Reporte en reunión de padres de familia a los alumnos con limitaciones y fortalezas y de ahí partimos para empezar a organizarnos en
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Matematicas
Pág. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Contenido: Desarrollo Embrionario 1. Proceso de fecundación. . .
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