Didáctica y currículum del nivel primario
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PROVINCIA de BUENOS AIRES
DIRECCIÓN de EDUCACIÓN SUPERIOR
I.S.F.D. Nº 97. La Plata
Ciclo Lectivo: 2020
Carrera: Educación Primaria
DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM DEL NIVEL PRIMARIO.
Segundo año
Profesora: SUSANA GIANNATTASIO
- Expectativas de logro:
· Descripción del marco normativo Nacional y Provincial como fundamento del Diseño Curricular Provincial.
· Caracterización del currículum como organizador institucional, valorando el rol del docente como el pedagogo hacedor del discurso cultural.
· Conocimiento de las finalidades de la educación primaria en la ley Provincial de Educación.
· Análisis de los niveles curriculares, considerando las articulaciones entre la prescripción la institución y el aula.
· Comprensión de la estructura curricular y la organización de la enseñanza en el nivel primario.
· Elaborar propuestas didácticas para ambos ciclos del nivel primario.
· Diseñar un proyecto didáctico interdisciplinario durante el segundo cuatrimestre del período lectivo.
- Contenidos:
Módulo 1. La educación primaria en el marco normativo.
- Enfoques del currículum como preocupación pedagógica y didáctica.
- Problemáticas y propósitos de la educación primaria. Resolución 3160/07. Fundamentación, concepciones y estructura curricular del nivel.
- Ley 26.206/06 Disposiciones generales y caracterización de la Educación Primaria.
- Ley 13.688/07 Fines y objetivos de la Política educativa, Nivel Primario.
Módulo 2. El Diseño Curricular Provincial del Nivel Primario.
- La estructura curricular.
- La organización institucional y la organización de la enseñanza.
- Caracterización general de las áreas y criterios para la organización de las clases.
- Distribución de contenidos y rol docente en el Proyecto Curricular Institucional.
Módulo 3. La Didáctica en la Educación Primaria.
- Equipos docentes. Coordinación vertical y horizontal de las propuestas escolares.
- Planificación del aula. Propuesta curricular, adaptaciones al contexto.
- La Unidad didáctica y el proyecto interdisciplinario.
- La clase. Organización y componentes didácticos.Secuencias didácticas. Situaciones de enseñanza.
- Bibliografía obligatoria:
- PALLADINO, E. 1998. Diseños curriculares y calidad educativa. Espacio. C. 1.
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