Encuadre filosofía
Enviado por Perez Díaz Yazmin. • 1 de Marzo de 2023 • Resúmenes • 1.168 Palabras (5 Páginas) • 157 Visitas
[pic 1] [pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
[pic 9][pic 10][pic 11]
COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE | |||
GENERICAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS | COMPETENCIAS DISCIPLINARES | ||
C.G.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. C.G.9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 9.1. Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos. 9.6. Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. C.G.10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. 10.2. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. | C.D.1.-Analiza y evalúa la importancia de la filosofía en su formación personal y colectiva. C.D.3.-Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva, diversos problemas filosóficos relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad, libertad y autodirección. C.D.8.-Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en subida cotidiana. | ||
BLOQUE I: DEL PENSAMIENTO PREFILOSÓFICO A LA FILOSOFÍA CLÁSICA | BLOQUE II: EL PASO DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL AL RENACIMIENTO | BLOQUE III: LA FILOSOFÍA MODERNA Y ALGUNAS POSTURAS FILOSÓFICAS CONTRARIAS AL PROYECTO MODERNO | BLOQUE IV: FILOSOFÍAS DEL SIGLO XX |
Definición etimológica y concepto de Filosofía (citar a varios autores) para tener un concepto más amplio de la filosofía. Objeto material y objeto formal de la filosofía. | Filosofía medieval: el problema de Dios, la fe y la razón.
Identifica argumentos sobre la existencia y naturaleza divina.
| Problema del conocimiento:
Preparar una conferencia donde se exponga el pensamiento de Descartes, en relación al problema del conocimiento. | Conceptos de posmodernidad, y filosofía posmoderna. El posmodernismo de la escuela de Frankfurt. Teoría crítica. |
2° TEMA | 2° TEMA | 2° TEMA | 2° TEMA |
Pensamiento prefilosófico Características de los conocimientos pre filosóficos: mito, magia y religión, de la civilización griega, mesopotámica y china, como condiciones previas a la aparición de la filosofía. Cómo se pasó del mito a la filosofía. Elaborar un cuadro comparativo de las tres civilizaciones. | Filosofía medieval: el problema de Dios, la fe y la razón.
Compara la postura teocéntrica de la filosofía medieval con la postura humanista del Renacimiento. | Problema del conocimiento: EMPIRISMO: Locke y Hume. Contrasta ventajas y desventajas del racionalismo y empirismo, a partir de un pensamiento crítico y reflexivo. | Existencialismo: Sartre, Camus, y Simone de Beauvoir. El sentido de la vida de Víctor Emil Frankl. Dinámica de debate: MESA REDONDA, con los principales exponentes del existencialismo (Sartre, Camus, Simone de Beauvoir y Frankl) |
3er. TEMA | 3er. TEMA | 3er. TEMA | 3er. TEMA |
Pensamiento prefilosófico Características de los conocimientos pre filosóficos: mito, magia y religión, de la civilización maya, mexica, azteca. Elaborar un cuadro comparativo de las tres civilizaciones. | Cambio de postura filosófica medieval a la renacentista:
Entrevista a Nicolás Copérnico | Problema del conocimiento: CRITICISMO ALEMÁN: Hegel. Investigación bibliográfica y elaborar organizador gráfico | Existencia auténtica e inauténtica: Heidegger. |
4° TEMA | 4° TEMA | 4° TEMA | 4° TEMA |
Filosofía, ciencia y religión. Investigación documental de los tres conceptos y organizar un DEBATE, analizar las diferencias entre filosofía, ciencia y religión. Temas de debate: Origen de la vida y la existencia de Dios. Investigación individual de los conceptos y temas debate | La dignidad del hombre en Pico Della Mirandola y el universo inanimado de Giordano Bruno. La dignidad humana como centro del universo durante el Renacimiento. | Problema del conocimiento: IDEALISMO ALEMÁN: Kant. Investigación bibliográfica y elaborar organizador gráfico Dinámica: Mesa redonda con ambos filósofos donde expongan su pensamiento. | La banalización del mal: Hannah Arendt. https://www.youtube.com/watch?v=1ijaGYA8n-M |
5° TEMA | 5° TEMA | 5° TEMA | 5° TEMA |
Disciplinas filosóficas: elaboración cuadro comparativo de las disciplinas filosóficas (ontología, epistemología, ética, estética, axiología y lógica) Discrimina los problemas filosóficos de estas disciplinas y ejemplifica situaciones de su contexto local, favoreciendo el pensamiento reflexivo. | La reforma Protestante y sus principales exponentes:
Causas y principios del protestantismo. (simular entrevista a Martín Lutero, dejando ver su pensamiento) | Reacciones contra el proyecto moderno: MATERIALISMO HSTÓRICO: Carl Marx. Entrevista a Carl Marx, donde exponga sus ideas en relación al materialismo histórico. | La construcción del identitario mexicano: Miguel León Portilla. |
6° TEMA Filosofía Presocrática:
| 6° TEMA Conceptos de libre albedrío y predestinación. Identifica las diferencias entre ambos conceptos. Ejemplifica cómo se viven en la vida cotidiana. | 6° TEMA Reacciones contra el proyecto moderno: LA ANGUSTIA: Kiekergaard. Presentación creativa para acercarnos al pensamiento de este filósofo. | 6° TEMA La construcción del identitario mexicano: Samuel Ramos. |
7° TEMA | 7° TEMA | 7° TEMA | 7° TEMA |
Filosofía clásica: Virtud y conocimiento (Sócrates) Teoría de las ideas y alegoría de la caverna (Platón) Teoría de las cuatro causas (Aristóteles) | Introducción a la Filosofía moderna y su concepto. Ubicará temporalmente el surgimiento del modernismo, buscando la relación entre los sucesos mundiales con los conceptos de la filosofía moderna. | Reacciones contra el proyecto moderno: EL VITALISMO: Nietzsche. | La construcción del identitario mexicano: Octavio Paz. |
...