Comportamiento Agresivo de los Niños de Nivel Inicial

1. Sección preliminar.

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Instituto Superior de Educación Público

Santa Rosa - Cusco

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“Comportamiento Agresivo de los Niños de Nivel Inicial”

         El presente proyecto de investigación acción, para buscar soluciones a los distintos problemas educativos.

Alumnas:

• Delgadillo Castro Jocelynne Sarahi.
• Gutiérrez Tunquipa Flor Angélica.

Asesor: Yerson Arnaldo Arcos Noriega

Cusco – 2016

                                        Dedicatoria

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                                    Presentación:

El presente trabajo de investigación acción titulado “El comportamiento Agresivo de los niños de Educación Inicial” tiene como objetivo el presentar los diversos factores que se dan en el comportamiento de un niño entre las edades de 3 a 5 años. Los cuales se presentan en la vida cotidiana y no nos damos cuenta de lo que está sucediendo.

Algunos de estos factores y el principal se en la violencia familiar donde el niño puede observar una discusión entre su padre y madre. El niño no sabe cómo responder ante esta situación por lo cual intentara desfogarse en el jardín o en algún lugar público con tal de llamar la atención.

Este documento engloba en sus contenidos no solo aspectos pedagógicos, sino que también psicológicos.

Reconociendo siempre el tiempo y esfuerzo que se dedicó durante el trayecto de esta investigación acción.

Esperando que este sea de agrado para el público lector y encuentre beneficio o información destacable.

Atentamente las alumnas.                        

        Datos Generales

• Título de la investigación:

Nuestra investigación acción está dirigida a los niños de educación inicial y se titula “Comportamiento Agresivo en los Niños de Educación Inicial”.

• Sala de investigación:

El presente proyecto de investigación acción tiene como ubicación el centro educativo inicial I.E.I “Santa Rosa”.

• Ubicación del centro educativo:

• Nombre: I.E.I “Santa Rosa”
• Distrito: Wanchaq
• Provincia: Cusco
• Región: Cusco

• Beneficiarios:

• Duración de la investigación:

La investigación acción que se va a realizar tendrá una duración de 8 meses en los cuales podremos observar los cambios que se quieren obtener con el mismo.

• Responsables de la investigación:

Como responsables de esta investigación acción son las alumnas:

• Delgadillo Castro Jocelynne Sarahi.
• Flor Angélica Gutiérrez Tunquipa

     Con la ayuda del señor asesor:

• Yerson Arcos Noriega

                                        Introducción:

                                                Índice

I.        Datos Generales        4

II.        Introducción:        5

III.        Índice        6

IV.        Descripción del Problema:        9

V.        Identificación del Problema        10

VI.        Definición del Problema        11

VII.        MARCO TEORICO        27

1.        Comportamiento        27

1.1        ¿Qué es comportamiento?        27

A.        El comportamiento es la manera en la cual se porta o actúa una persona. Es decir, que es la forma de realizar que tienen las personas ante los diferentes estímulos que reciben y en relación al entorno en el que se desenvuelven.        27

1.2        Comportamiento de los niños en edad preescolar        27

1.3        Tipos de comportamiento        28

1.4        Comportamiento agresivo        31

1.4.1        Que es agresividad        31

1.4.2        Teorías sobre el comportamiento agresivo        32

∙        Modelado        32

∙        Reforzamiento        33

∙        Factores Situacionales        33

∙        Factores Cognoscitivos        33

1.5        Niños con problemas de comportamiento agresivo        34

1.5.1        Niños impulsivos        34

1.5.2        Niños inseguros        35

1.5.3        Niños explosivos        36

2.        Factores que influyen en el comportamiento        36

2.1        Familia        36

2.1.1        ¿Cómo puede favorecer la familia el desarrollo integral de los niños y niñas?        37

2.2        Institución educativa        38

2.2.1        ¿Qué es una institución educativa de nivel inicial?        38

2.3        Medios de Comunicación        39

2.3.1        Influencia de la tecnología y de los medios de comunicación        39

2.3.2        Tipos de medios de comunicación        40

2.3.3        Radio        40

2.3.4        Televisión        41

2.3.5        Internet        41

2.3.6        Video Juegos        42

3.        Autoestima        42

3.1        ¿Qué es la autoestima?        42

3.2        Elementos que compone el desarrollo de la autoestima        43

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