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Escuela Primaria “JOHN LOCKE” Ciclo Escolar: 2017 – 2018

jaleamExamen7 de Mayo de 2018

5.009 Palabras (21 Páginas)321 Visitas

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Secretaria de Educación Pública [pic 1][pic 2]

Escuela Primaria “JOHN LOCKE

Ciclo Escolar: 2017 – 2018 

Nombre del alumno: __________________________________________________________

No. de lista: _______

Fecha: ______________________________________________________________________

Nombre del maestro: __________________________________________________________

Nombre del padre de familia o tutor: _____________________________________________

Grado: 5            Grupo: “A” [pic 3]

[pic 4]

GUIA DEL CUARTO BLOQUE

Asignatura

Reactivos

Aciertos

Promedio

Firma del padre o tutor

Español

Matemáticas

Ciencias Naturales

Geografía

Historia

Formación Cívica y Ética

Promedio

ESPAÑOL

  • Relaciona la columna escribiendo dentro del paréntesis la letra correcta.

[pic 5]

  1. Ejemplo de cita textual:

(     ) “La primera riqueza es la salud”

  1. Transmite información, agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. [pic 6]

  1. Pone al alcance del público información relativa a la ciencia.

(     ) Hacerlo demasiado largo

(     ) Autor, titulo, editorial

  1. A toda la población que le interese leer y conocer los avances de la ciencia.

(     ) Textos de divulgación científica

  1. Sugerencia que no se debe tomar en cuenta al escribir un artículo de divulgación.

 

(     ) Textual o directa

  1. Poder conocer los datos de los libros utilizados como apoyo del texto escrito.

(     )  Texto expositivo

  1. Lenguaje que se utiliza en los textos expositivos.

(     )  Citas textuales

  1. Palabras escritas o dichas por alguien con las que se intenta justificar alguna idea.

(     ) Son dirigidos los textos de divulgación científica

  1. Datos principales de una ficha bibliográfica.

(     ) Importancia de las referencias bibliográficas

 

  1. Transcripción fiel del texto, entre comillas.

(     ) Científica

  • Completa la expresión con las palabras del recuadro.

representados

guion teatral

acotaciones

estereotipos

personajes

  1. El __________________________ tiene personajes y diálogos

  1. Se escriben con diferente tipo de letra, con mayúscula y negritas los _____________, en los guiones teatrales.
  1. Van entre comillas las __________________
  1. Una característica de los guiones teatrales, es que son ________________ por actores.
  1. Buena, tierna, amorosa son _____________ que aparecen en los guiones teatrales
  • Escribe FALSO o VERDADERO según corresponda.

I.- La siguiente expresión indica emoción. ¿Dónde vives?                                    ____________________

II. En la transformación de un cuento en una obra de teatro lo más importante    ____________________ son los personajes ya que a través de ellos se debe comprender el resto de los                                           elementos.

III.- Para dar la entonación adecuada a sus diálogos, es importante atender los   ____________________ signos de puntuación.

IV. Las obras se pueden dividir en actos: a su vez, éstos se conforman por escenas. __________________

V. Los guiones teatrales se escriben en verso.                                                          ____________________

  • Contesta las preguntas siguientes.

A. Escribe una pregunta abierta. __________________________________________________________

B. Escribe los signos que hacen falta. ____ Qué le pareció el servicio ____

C. Subraya el nexo de la siguiente oración.

“El servicio fue excelente, mientras que el lugar le pareció sin trascendencia”

D. Menciona los nexos que implican orden. ________________________________________________

E. Escribe que opciones escribirías en la siguiente pregunta cerrada. El servicio fue…

_________________           _________________            ________________           ________________

  • Subraya la respuesta que conteste correctamente.

1.- ¿Cuál es el propósito de pedirles a las personas que contesten una encuesta?

  1. Indicar la forma de hacer algo
  2. Dar a conocer el resultado de algo
  3. Conocer la opinión sobre un servicio
  4. Dar a conocer ciertos productos.

2.- ¿Cuál no es una forma de organizar y presentar la información obtenida en las encuestas?

  1. Tablas de información
  2. Los resúmenes
  3. Graficas de frecuencia
  4. Grafica de barras

3.- ¿Cuál es el objetivo de poner en una encuesta SUGERENCIA?

  1. Saber la edad
  2. Conocer su nacionalidad
  3. Escribir sus quejas
  4. Mejorar el servicio con las sugerencias.

4.- Son ejemplos de conectores temporales:

  1. Puesto que, ya que, debido a.
  2. Asimismo, por otra parte, finalmente
  3. Mas tardes, años después, hace tiempo
  4. Pese a que, a fin de, antes de que

5.- Signos de puntuación que son indispensables en las encuestas.

  1. Admiración
  2. Comillas [pic 7]
  3. Interrogación
  4. Puntos

MATEMATICAS

I.- Escribe el número fraccionario que completa la suma

2 +  = 8[pic 8][pic 9][pic 10]

II.- Escribe en número romanos 1425

                  _____________________

III.- Escribe los símbolos romanos con su valor.

1

10

100

1000

5

50

500

IV.- Completa la siguiente sucesión.

8, 23, ____, 53, ____, ____, 98, ____

V.- ¿Cuál es la regularidad en la sucesión?

, , , , [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

______________________________

VI.- Realiza una sucesión numérica de 7 en 7

_____, _____, _____, _____, _____, _____,

_____, _____, _____, _____, _____, _____,

_____, _____, _____, _____, _____, _____,

VII.- Escribe tres características del sistema egipcio.

1.- ________________________________

2.- ________________________________

3.- _________________________________[pic 16]

VIII.- Sabiendo que 42 X 16 = 672, ¿Cuál será el resultado de multiplicar 21 X 8?

___________

Explica como lo resolviste.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

IX.- Resuelve la siguiente suma de fracciones.

2 + 1 + 2 = [pic 17][pic 18][pic 19]

X.- Completa la siguiente operación.

_____ ÷ 25 = 23

XI.- ¿Cuántos litros suman las cantidades siguientes:

3050 ml. + 1000 ml. + 1500 ml = _____l.

XII.- Sabiendo que 300 X 12 = 3600 ¿Cuál será el resultado de multiplicar 150 X 24?

___________

Explica como lo resolviste.

____________________________________

_____________________________________

XIII.- ¿Qué letra se localiza en                         la segunda columna y es la                      tercera contando de abajo hacia arriba? _____

R

P

S

O

M

Z

T

E

L

XIV.- Don Héctor ha construido un corral para las gallinas en forma de octágono. Si cada lado del octágono mide 1.5 m ¿Cuánta malla ciclónica utilizó para el corral?

XV.- Don Julio va colocar cenefa en una orilla de un piso que mide 250cm de largo por 200cm de ancho. ¿Cuántos metros de cenefa pegará?

XVI.- ¿Cuántos vasos de  de litro de agua se puede obtener con 3.5 litros de agua? [pic 20]

XVII.- Realiza la siguiente conversión:

500 gr. = ________ hg.

XVIII.- Toña tiene un mantel que mide 300 cm en cada uno de sus cuatro lados, quiere pegarle encaje a todo el contorno del mantel, ¿Qué cantidad de encaje requiere?

XIX.- ¿Cuánto mide el perímetro de un jardín de forma cuadrada que mide 7.2 m de lado?

XX.- ¿Cuántas personas                                           más prefieren escuchar                                               música que ir al cine?  ________________

140

120

100

80

60

40

        

20

[pic 21][pic 22]

0

[pic 23][pic 24]

         

Leer un libro

Escuchar música

Ir al cine

Ir a bailar

XXI.- Resuelve la conversión siguiente.

8000 metros = _________ hectómetros

XXII.- Toño recorre 1 km de su casa a su trabajo. Cuando pasa por la parada de autobús lleva recorrido 650 metros. ¿Cuánto le falta para llegar a su trabajo? [pic 25]

XXIII.- ¿Cuál de los siguientes números es mayor?

  • MCCXXV
  • 1 150
  • [pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]
  • DCCCXCVIII

XXIV.- Para acordar un área peligrosa en forma de cuadrado se usaran 240 m de cinta de advertencia. ¿Cuánto mide cada lado del cuadrado?

XXV.- Representa el número 429 con números egipcios.

[pic 33]

[pic 34]

...

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