ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Informes de libros

erikavidApuntes25 de Octubre de 2022

1.717 Palabras (7 Páginas)296 Visitas

Página 1 de 7

Altuna, B. (junio de 2022). ¿Pero leer novelas nos hace mejores? Ficción literaria y desarrollo moral. Co-Herencia, 19(36), 239–267. https://doi.org/10.17230/co-herencia.19.36.9

Álvarez Contreras, E. I., Brancoli Poblete, M. B., y Cisterna Chávez, F. H. (mayo de 2022). Más allá del libro: Nuevas miradas del diseño editorial y la experiencia del lector en los Libros-RA. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (159), 77-85. https://doi.org/10.18682/cdc.vi159.6815

Argüelles, M. y Montalvo, K. (2020). Tertulias literarias y escritura creativa. https://acortar.link/aoLFnG

Barrios Casares, M. (2019). Nietzsche y la curvatura de la ilustración. https://acortar.link/sFpVH6

Castillo, G. (13 de setiembre de 2022). Diseño editorial y escultura en Formas Íntegras, exposición de Edgar Orlaineta. El Financiero. https://www.proquest.com/newspapers/diseño-editorial-y-escultura-en-formas-íntegras/docview/2714247682/se-2

https://www.elfinanciero.com.mx/opinion/colaborador-invitado/2022/09/13/diseno-editorial-y-escultura-en-formas-integras-exposicion-de-edgar-orlaineta/

Constantino Ortiz, M. E., y Morales Sarabia, A. (2021). DOMINIO, SABER, MERCANCÍAS. CASIMIRO GÓMEZ ORTEGA Y EL PROYECTO EDITORIAL PARA LA ILUSTRACIÓN DE LA FLORA AMERICANA. Historia 396, 11, 143–174. http://historia396.cl/index.php/historia396/article/view/523

Ballesteros Dorado, A-I. (2021). Historia de la literatura ilustrada española del siglo XIX de Raquel Gutiérrez Sebastián, José María Ferri Coll, Borja Rodríguez Gutiérrez (eds.): Por Dorado. RIHC. Revista Internacional de Historia de La Comunicación, 2, 242–245. https://doi.org/10.12795/rihc.2020.i15.13

Cuéllar Torres, T., y Reina Gutiérrez, A. (2017). Análisis de los sentidos de representación formal de libros ilustrados de la sala infantil y juvenil de una biblioteca pública. Nexus, (21). https://doi.org/10.25100/nc.v0i21.5909

Garcés, F.; Iñigo, L. (2019). La construcción del infante a través del libro ilustrado. Re-flexiones sobre la censura de los temas tabú. Infancias Imágenes, 18(1), 114-121. https://doi.org/10.14483/16579089.13834

Gómez Gómez, H. (setiembre de 2016). Construcción poética estricta en el diseño editorial de cubiertas. Tripodos, (38), 103-137. http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/view/328

Herrera Arencibia, I., Acosta Padrón, R., y Pérez Ramírez, A. (2021). La narración de cuentos para contribuir a la enseñanza del inglés / The storytelling for contributing to the English Teaching. Mendive. Revista de Educación, 19(1), 103-119. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2215

Henao-Tamayo, A. S., Abril-Carrascal, G., y Uribe-Madrid, S. (enero de 2022). From Graphite to Digital Pencil, Experiences of Freehand Drawing on Digital Tablets; Del grafito al lápiz digital, experiencias de dibujo a mano alzada en tabletas digitales; Do grafite ao lápis digital, experiências de desenho à mão livre em tablets digitais. Pensamiento), (Palabra). Y Obra, (27), 42-63. https://doi.org/10.17227/ppo.num27-14273

Hong Alvarez, D. M. (2018). LA ILUSTRACIÓN EDITORIAL INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA INFORMAR ACERCA DE LOS JUEGUETES QUE FOMENTAN LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y SU INFLUENCIA EN LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO [tesis de Titulación]. Universidad San Ignacio de Loyola. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/3184

Machado Ortiz, D. M. (febrero de 2022). Ilustración editorial de portadas de revistas especializadas, incidencia de la intencionalidad narrativa, reproductibilidad y clasificación. Actas de Diseño, (37), 94-96. https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/actas/article/view/5574/8312

Mendoza Vera, S. (octubre de 2020). Ilustración y literatura en la España decimonónica. Monteagudo. Revista de Literatura Española, Hispanoamericana y Teoría de la Literatura, 3(25), 261–264. https://revistas.um.es/monteagudo/article/view/449121

Millán Casós, B. D., Sánchez Santos, N. P., (2020). La ilustración & el diseño editorial como medio de análisis y estudio de la ciudad de Lima [tesis de Maestría]. Universidad Internacional de La Rioja. https://reunir.unir.net/handle/123456789/11114

Mora González, J., Chicangana López, A., Zambrano Lozano, E., Arias Martínez, O., Martínez Cárdenas, D. A. (2021). Miradas de una historia: veinte años de transformación visual. http://hdl.handle.net/11371/4347

Moulton, L. (06 de octubre de 2020). How to make storytelling effective – for all learners. Cambridge. https://n9.cl/yp65k

Nai Palma, L. F. (2020). Análisis del diseño editorial del Nuevo Diario (El diario chiquito) de Salta [tesis de Titulación]. Universidad Católica de Salta.

Pineda, K. (junio de 2018). Da narración literaria ao cómic: O Diario de Anne Frank. Boletín Galego de Literatura, (52), 37–52. https://acortar.link/7tRqjx

Pons Navarro, P. (2021). Ilustración de Relatos: Un acercamiento visual a los escritos de E.A. Poe [tesis de Titulación]. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/170398

Quiceno Osorio, J. (2021). La identidad narrativa según Paul Ricoeur: Hacia una hermenéutica de la persona humana. https://www.digitaliapublishing.com/a/103876

Rabí Do Carmo, A. (2020). El texto literario: Aportes para su estudio. Fondo editorial Universidad de Lima.

Salvioni, A. (junio de 2022). La lectura insumisa. Texto e ilustración en los clásicos Billiken para las niñas. Confluenze. Rivista Di Studi Iberoamericani, 14(1), 8–34. https://doi.org/10.6092/issn.2036-0967/14400

Sánchez Bejerano, L., Pérez Fernández, L. M., y Lori Griffin, K. (abril de 2022). Preferencias de textos literarios y científicos según el grado universitario. Didáctica. Lengua y Literatura, 34, 147-159. https://doi.org/10.5209/dill.81362

Tabernero-Sala, R., Colón-Castillo, M. J., Sampériz-Hernández, M., & Campos-Bandrés, I. O. (marzo de 2022). Promoción de la lectura en la sociedad digital. El book-trailer del libro ilustrado de no ficción como epitexto virtual en la definición de un nuevo discurso. Profesional De La información, 31(2). https://doi.org/10.3145/epi.2022.mar.13

Tolosa, G. E. (junio de 2020). Pagden, Anthony. La Ilustración. Y por qué sigue siendo importante para nosotros. Editorial Alianza, 2015. 542pp. Escritos, 28(60), 62-64. https://doi.org/10.18566/escr.v28n60.a05

Torres Perdigón, Andrea. (enero de 2021). Hacia un concepto de narratividad: cruces (posibles) entre su dimensión literaria, antropológica y cognitiva. Acta poética, 42(2), 79-105. https://doi.org/10.19130/iifl.ap.2021.2.18124

Valverde, J., Chauca, E., Cangalaya, L., León, I., Bravo, D., Galoc, V., Maldonado, F., Aguado, J., Aguayo, A., García, K., La Rosa, M., Castillo, S., Fernández, M., Yepjen, J. (2016). Competencia Comunicativa (3.a ed.). Fondo Editorial Universidad César Vallejo.

Vásquez-Rizo, F. E. y Gabalán-Coello, J. (junio de 2017). Agregando valor a las IES a través de la búsqueda y selección de información. Revista Prisma Social, (18), 592-602. https://revistaprismasocial.es/article/view/1427

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (13 Kb) pdf (136 Kb) docx (23 Kb)
Leer 6 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com